Preguntas sobre experimentos de física para el segundo grado de la escuela secundaria
① ¿Está relacionada la resistencia de un conductor con el material del conductor?
②¿Cuál es la relación entre la resistencia de un conductor y la longitud del conductor?
③¿Cuál es la relación entre la resistencia de un conductor y el área de la sección transversal del conductor?
Por favor, elija una de las tres preguntas anteriores para discutir. El equipo experimental proporcionado incluye una fuente de alimentación de voltaje constante, varios cables, interruptores, pequeñas bombillas y conductores de diversas especificaciones (consulte la tabla a continuación). Requisitos:
Escribe el problema que deseas explorar; las especificaciones del cable que elegiste para el experimento comparativo (selecciona en la tabla el método experimental: cómo conectar el circuito y comparar la resistencia mediante observación (no); necesario escribir la conclusión experimental).
(1)Las preguntas que eliges explorar son:
(2)Las especificaciones del cable seleccionado son: (completa el código correspondiente).
(3) El método experimental es:
.
2. (1) En el experimento para medir la eficiencia mecánica del plano inclinado, Xiao Li utilizó el dispositivo que se muestra en la Figura 14. Usó un dinamómetro de resorte para tirar del bloque desde la parte inferior hasta la parte superior de la pendiente a una velocidad constante a lo largo de la dirección de la pendiente. El indicador del dinamómetro de resorte se muestra en la Figura 15. Por favor complete los datos relevantes en la siguiente tabla.
Peso del bloque
G/N altura del talud
h/m Fuerza de tracción a lo largo del talud F/N longitud del talud.
Trabajo útil
wHas/JTotal horas de trabajo
wTotal/JEficiencia mecánica
η
2 0,2 0,5
(2) Xiao Li cree que la fricción es un factor importante que afecta la eficiencia de la maquinaria de plano inclinado. Para mejorar la eficiencia mecánica del plano inclinado, rehizo el experimento anterior usando un carro en lugar de la polea y tomó otras medidas para reducir el impacto de la fricción. Empujó el carro a lo largo de planos inclinados de diferentes longitudes hasta lograr el mismo nivel. altura Los datos registrados son los siguientes:
Peso del vehículo
G/N altura de la pendiente
h/m Fuerza de tracción a lo largo de la pendiente F/N longitud de. la pendiente.
Trabajo útil
wHas/JTotal horas de trabajo
wTotal/JEficiencia mecánica
η
6 0,2 2,5 0,5 1,2 1,25 96%
6 0,2 1,3 1 1,2 1,3 92%
6 0,2 0,9 1,5 1,2 1,35 89%
Al comparar los datos anteriores Del análisis , podemos sacar las siguientes conclusiones:
Cuanto más se utilice el plano inclinado, mayor distancia tendrá que recorrer. Si se ignora la fricción, la relación entre el peso del automóvil g, la altura de la pendiente h, la fuerza de tracción f a lo largo de la dirección de la pendiente y la longitud de la pendiente s es:
3 Como se muestra en la Figura 9, AC y. EG son alambres de Mn-Cu y los alambres de aleación de Ni-Cr tienen la misma longitud y espesor. B y F son los puntos medios de los dos alambres de resistencia. Zhang Ming utilizó este dispositivo para realizar un experimento para "explorar los factores que determinan la resistencia". Los datos registrados se muestran en la siguiente tabla:
El paso m está conectado a n corriente/a.
1 A C 0,5
2 A B 1,0
3 A y C B 2,0
4 Por ejemplo, 0,2
5 E F 0.4
6 E y C F 0.8
(1), y sacar la conclusión de que la resistencia del conductor está relacionada con el material.
(2) Compara los pasos 1 y 2 (o 4 y 5) y saca la conclusión:
(3) Compara los pasos 2 y 3 (o los pasos 5 y 5) Paso 6 ) y saque la conclusión:
(4) Después de que Zhang Ming complete el experimento anterior, conecte M a A y E al mismo tiempo, N a C y G al mismo tiempo, lea el valor de amperios 0.7A, y luego conéctelo con Se comparan los resultados de los pasos 1 y 4 y se implementa una ley actual:
.
4. La escuela compró una caja de equipo de física y Xiaojun la trasladó del primer piso al tercer piso (Figura 11). Xiaoli quería probar con qué fuerza Xiaojun manejaba la caja al mover el equipo.
(1). El equipo requerido para la medición es:
(2) Los pasos de medición diseñados por Xiao Li son los siguientes, entre los cuales () es redundante.
a. Mide la gravedad de la caja
b. Mide la longitud total de las escaleras
c. tercer piso
d. Mide el tiempo que le toma a Xiaojun subir las escaleras.
e. Calcula la fuerza de Xiaojun al mover cajas.
(3) Ayude a Xiaoli a diseñar un formulario de registro de experimento.
5. Para medir la potencia nominal de la bombilla, se proporciona el siguiente equipo: la bombilla bajo prueba (la corriente nominal es de 0,5 A, la potencia nominal no supera los 1,5 W), un voltímetro ( 0~3V y 0~15V), Amperímetro (0~0.6A y 0~3A), reóstato deslizante, fuente de alimentación e interruptor.
(1) En circunstancias normales, se debe seleccionar el bloque de rango A para el amperímetro y el bloque de rango V para el voltímetro.
(2) Al realizar el En el experimento anterior, se descubrió que se debe seleccionar el voltímetro. Un bloque de rango está dañado, mientras que otro bloque de rango y otros equipos están intactos. Para medir la potencia nominal de la bombilla pequeña, utilizaron otra apertura de rango y una resistencia constante R0 con una resistencia de 6ω, y la midieron de acuerdo con el circuito que se muestra en la Figura (A). Encienda el interruptor y ajuste el reóstato deslizante para que la bombilla pequeña brille normalmente. En este momento, el puntero del voltímetro es V como se muestra en la Figura (B). El voltaje nominal de la bombilla pequeña es V y la potencia nominal es w.
6. Xiaoguang descubrió que la fuerza para abrir la puerta del refrigerador inmediatamente después de cerrarla es diferente de la fuerza para abrir la puerta del refrigerador después de un tiempo, por lo que la fuerza para abrir la puerta del refrigerador inmediatamente es muy pequeña. Le sorprendió este fenómeno. Después de consultar información relevante, se enteró de que después de cerrar la puerta del refrigerador, la temperatura y la presión del gas en el refrigerador bajaron. Xiaoguang comprende el motivo.
La puerta del frigorífico de Xiaoguang mide 60 cm. 50 cm de largo y ancho. Cuando la presión del aire fuera del refrigerador es 1,0 × 105 Pa, si la presión del aire dentro del refrigerador es una milésima menos que la presión del aire fuera del refrigerador, entonces la resistencia causada por la diferencia de presión entre el interior y el exterior debe superarse cuando abriendo la puerta del refrigerador. Enumere un fenómeno similar en su vida y explíquelo brevemente.
7. Observe atentamente e indique los conocimientos de física implícitos en la siguiente imagen. (Diga al menos tres puntos)
8 Como se muestra en la Figura 7, se le entrega un vaso transparente, un lápiz, un trozo de papel plástico y suficiente agua del grifo. Elija este tipo de equipos para diseñar tres experimentos físicos y señale sus fenómenos físicos o conocimientos físicos relacionados.
9. Los daños causados por la nieve al tráfico en las carreteras se reflejan principalmente en cambios en las condiciones de las carreteras. Una vez que el vehículo compacta la nieve de la carretera, la fricción entre las ruedas y la carretera se reduce, lo que facilita que el vehículo se deslice hacia la izquierda y hacia la derecha. Al mismo tiempo, la distancia de frenado del coche también es difícil de controlar. Una vez que la velocidad es demasiado rápida y el giro demasiado cerrado, puede ocurrir un accidente de tráfico. Las investigaciones de expertos muestran que diferentes temperaturas y diferentes espesores de nieve tienen diferentes riesgos para los automóviles. Cuando el espesor de la nieve es de 5 a 15 cm y la temperatura es de alrededor de 0 ℃, los automóviles tienen más probabilidades de causar accidentes. Porque en tales condiciones, el hielo y la nieve de la carretera a menudo muestran un estado de "congelación por la noche y descongelación durante el día". En este momento, los trabajadores de mantenimiento de carreteras suelen rociar una gran cantidad de sal en la carretera para evitar el fenómeno de "congelarse por la noche y congelarse durante el día", es decir, en las mismas condiciones de temperatura, el hielo derretido y la nieve ya no se congelan. reduciendo así la ocurrencia de accidentes de tránsito.
Haz una pregunta: ¿Por qué el agua no se congela a la misma temperatura?
Conjeturas e hipótesis: utilice los conocimientos de física que ha aprendido para hacer conjeturas razonables sobre la causa de este fenómeno y exponga las razones de sus conjeturas.
Adivina:
Razón:
Diseña un plan experimental: Diseña un plan experimental para verificar la exactitud de tu conjetura.
Plan experimental y pasos principales:
Análisis y comunicación; además de esparcir sal en la carretera, ¿qué otros métodos comunes tienes para evitar y reducir los accidentes de tráfico? ¿Cuál es la razón de esto?
Método:
Razón:
10. Utilice voltamperometría para medir la resistencia del filamento de una pequeña bombilla con un voltaje nominal de 2,5 V cuando emite luz. normalmente.
(l) El principio del experimento (expresado por una fórmula) es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2) En (a) anterior, el extremo E del cable debe conectarse al _ _ _ de el reóstato deslizante.
(3) Conecte el circuito, cierre el interruptor y ajuste el reóstato deslizante para que la bombilla se encienda normalmente.
En este momento, el indicador de corriente es como se muestra en (b) arriba, y su lectura es _ _ _ _ A. Entonces la resistencia de la bombilla cuando emite luz normalmente es _ _ _ _ω.
11. Después del experimento de "observar la ebullición del agua", Xiao Ming exploró más a fondo los cambios en el invernadero a lo largo del tiempo durante el enfriamiento natural del agua hirviendo. Registró los datos experimentales en la siguiente tabla.
Xiao Ming utilizó el método de dibujo para dibujar la curva de la temperatura del agua que cambia con el tiempo.
(1) Según los datos de la tabla, se puede inferir que la temperatura ambiente (es decir, la temperatura ambiente) cuando Xiao Ming realizó el experimento anterior debería ser de alrededor de _ _ _ _ _ _℃.
(2) Según la curva de temperatura del agua que cambia con el tiempo, se puede ver que las características de la temperatura del agua hirviendo que cambia con el tiempo durante el enfriamiento natural son:
____________________________________________________________________________
12, el plan experimental "Estimación de la presión atmosférica" diseñado por Xiao Ming es el siguiente:
① Empuje el pistón de la jeringa hasta el fondo del cilindro de la jeringa y luego selle el pequeño orificio de la jeringa con tapa de goma;
( 2) Ate el cuello del pistón de la jeringa con una cuerda delgada de nailon como se muestra en la imagen, conecte el otro extremo de la cuerda al gancho del resorte. dinamómetro fijado en la pared y luego tire lentamente del cilindro de la jeringa horizontalmente hacia la derecha. Cuando el pistón de la jeringa apenas comience a moverse, registre el puntero f del medidor de fuerza del resorte;
③ Observe y registre el volumen V marcado en el cilindro de la jeringa y use una escala para medir todas las longitudes de calibración. L de la jeringa.
(1) De acuerdo con el plan experimental anterior, la expresión para calcular la presión atmosférica utilizando cantidades físicas medidas y registradas debe ser p = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) El valor de la presión atmosférica medido según el plan experimental anterior suele ser menor que el valor real de la presión atmosférica. ¿Crees que las principales razones de este fenómeno son:
_______________________________________________________________.
13. ¿Existe alguna violación del uso seguro de la electricidad en tu hogar y escuela? Dé tres ejemplos y sugiera las soluciones correspondientes. (3 puntos)
⑴_______________________________________________________________
⑵_______________________________________________________________
⑶_______________________________________________________________
14. diferentes alturas valor de presión barométrica:
① Un análisis cuidadoso muestra que el patrón cambiante de la presión atmosférica es: Dado que la presión atmosférica a diferentes alturas es diferente, da a las personas una inspiración: el barómetro de mercurio se puede convertir en uno. Si la presión atmosférica medida en la Cumbre Dorada de la Montaña Wudang es de 83,6 KPa, entonces la altitud de la Cumbre Dorada es de unos metros.
③Si se hierve agua en el techo dorado, la temperatura de ebullición del agua será de 100 ℃ (escriba "alta", "igual a" o "inferior").
Lea el siguiente artículo:
Resistencia a los fluidos
Los gases o líquidos que pueden fluir se denominan colectivamente fluidos. En términos generales, cuando un objeto se mueve en un fluido, suele verse afectado por la resistencia del fluido. Por ejemplo, las personas no pueden sentir el viento al caminar, pero al andar en bicicleta, cuanto mayor es la velocidad, mayor es la resistencia. Otro ejemplo: cuando un paracaidista aterriza en el aire, cuando abre su paracaídas, o cuando una persona camina con el viento y abre su paracaídas, sentirá mucha resistencia... La forma de reducir la resistencia de los fluidos es fabricar objetos. simplificado. Por ejemplo, las formas de los camiones, trenes y barcos de vapor de alta velocidad son aerodinámicas...
Después de leer el artículo, responda: ①¿Qué factores están relacionados con la resistencia a los fluidos? Además, según tu experiencia de vida, ¿puedes adivinar qué otros factores pueden estar relacionados con la resistencia a los fluidos?
Además del ejemplo anterior, proporcione otro ejemplo de reducción de la resistencia a los fluidos.
(3) Si una gota de lluvia cae del cielo y su masa permanece sin cambios, entonces la descripción de su movimiento es correcta:
(Rellene la letra)
A .cada vez más rápido. b. Cada vez más lento. Movimiento lineal uniforme. Primero se vuelve más rápido y luego puede moverse en línea recta a velocidad constante.
El día 16, el Proyecto de Conservación del Agua de Wuzhou Changzhou está en construcción y pronto aparecerá la presa más larga del mundo en el río Jiangxun. Para entonces, la central nos proporcionará un flujo constante de energía eléctrica, lo que promoverá mejor el desarrollo de la industria y la agricultura. Enumere cuatro ejemplos de aplicaciones de energía eléctrica e indique en qué forma de energía se convierte la energía eléctrica en este ejemplo.
17. Enciende el interruptor de la radio, gira el mando a la posición donde no hay radio y sube el volumen. Tome una batería seca vieja y un cable, sosténgalo cerca de la radio, conecte un extremo del cable a un polo de la batería y luego toque intermitentemente el otro extremo del cable con el otro polo de la batería. Como se muestra en la imagen, la radio emitirá un sonido de "clic" para demostrar su existencia. Ahora pon la radio en el cristal.
(1) La razón por la que no se puede escuchar el sonido del "clic" cuando la radio se coloca en una cubierta de vidrio al vacío.
(2) Cuando el Sr. Xie tomó el ascensor en la ciudad comercial de Zhenjiang, descubrió que su teléfono móvil con buen rendimiento no podía recibir señales. ¿Cuál es la razón?
Respuesta:.
Diseñe un experimento para verificar su criterio.
18. En el experimento para explorar "qué factores están relacionados con el efecto de la presión", Xiao Ming y Xiao Hua utilizaron el equipo proporcionado (mesa pequeña, esponja, pesas, tabla de madera) para diseñar la estructura. que se muestran en la figura (a) y (b) se muestran en los dos experimentos. Después de observar las imágenes (a) y (b), concluyeron que "cuando la presión permanece constante, cuanto menor es el área de tensión, mayor es la presión. Descubrieron que el efecto de presión de la mesa pequeña sobre la tabla de madera no era obvio". suficiente, como se muestra en la imagen (c). Comparando la Figura (a) y la Figura (c), se concluye que cuanto menor es el área de tensión, menos obvio es el efecto de la presión.
Por favor, analice basándose en el conocimiento sobre el estrés que ha aprendido:
(1) Xiao Ming y Xiao Hua comparan los efectos del estrés según los fenómenos.
(2)La razón por la que las dos conclusiones son inconsistentes es esa.
(3) Supongamos que la presión de la mesa pequeña sobre la esponja en la imagen (b) es Pb, y la presión de la mesa pequeña sobre la tabla de madera en la imagen (c) es Pc, entonces Pb Pc (menor que/igual que/mayor que).
(4) Comparando la Figura (b) y la Figura (c), se puede ver que las condiciones a cumplir para comparar el tamaño de la presión se basan en el efecto de la presión.
Sí:.
19. En la vida diaria, vemos a menudo objetos caer desde las alturas. Por ejemplo, sosteniendo una pelota y un trozo de papel en la mano, soltamos la pelota y el papel desde la misma altura al mismo tiempo. Vemos que la pelota cae primero y el papel después, como se muestra en la Figura (a).
¿El astronauta estadounidense David? Después de aterrizar en la luna, Scott soltó el martillo y la pluma desde la misma altura y los vio caer a la superficie lunar al mismo tiempo, como se muestra en la Figura (b).
Al comparar los escenarios proporcionados en la Figura (a) y la Figura (b),
(1) nos permite saber que la razón principal por la que el papel cae más lento que la bola de hierro es
(2) se puede concluir.
(3) Se encuentra que la pelota comienza a caer libremente a una altura de 90 m sobre el suelo, y el patrón de cambio de su altura de caída H con el tiempo T se muestra en la Figura (c) (la El vértice está en el origen de las coordenadas, el eje de simetría es el eje H, imagen de la función cuadrática de H con respecto a T). Mediante el análisis de la imagen, se concluye que la distancia de la pelota que cae libremente desde el reposo durante 4 segundos es m.
20 Yanghu Middle School Clase 9 (Clase 6) Eagles (Equipo 1) y. Tigres (Equipo 2) Habrá contienda. El grupo de interés en ciencia y tecnología de la clase creó un nuevo clicker para este propósito. El principio del circuito es el que se muestra en la figura. En la figura, A1 y A2 son electroimanes, B1 y B2 son armaduras, C6544.
(1) Si el equipo Eagle (1) cierra el interruptor S1 antes que el equipo Tiger (2), analice el proceso de funcionamiento del circuito y determine el brillo de las luces L1 y L2.
(2) Si las Águilas (Equipo 1) y los Tigres (Equipo 2) apagan sus respectivos interruptores S1 y S2 al mismo tiempo, analice el proceso de funcionamiento del circuito y determine si las luces L1 y L2 son brillantes o tenues.
21. Con el desarrollo de la producción industrial y la mejora del nivel de vida de las personas, la combustión de carbón, petróleo, gas natural y otros combustibles libera cada vez más dióxido de carbono, exacerbando el efecto invernadero global. Muchos científicos consideran que el dióxido de carbono es el gas de efecto invernadero más importante. El Grupo de Interés en Ciencia y Tecnología de la escuela secundaria Yanghu diseñó un experimento para explorar la velocidad de calentamiento del gas dióxido de carbono y el aire bajo la misma luz.
(1) Pasos de la actividad
(1) Seleccione dos botellas de vidrio transparente de boca ancha (iguales/diferentes) y coloque el tapón de corcho utilizado para sellar la boca de la botella. botella de vidrio con boca Haz un pequeño agujero en el medio.
(2) Utilice ácido clorhídrico diluido y piedra caliza para producir gas dióxido de carbono en un laboratorio de química.
(3) Utilice el método que se muestra en la figura para verter lentamente gas dióxido de carbono en el recipiente de gas.
Botella de cristal. Las físicas para verter dióxido de carbono de esta manera son:
.
(4) Tapa dos botellas de vidrio de boca ancha que contengan dióxido de carbono y aire e insértalas en el pequeño orificio en el medio del corcho.
(5) Coloque las dos botellas de vidrio de boca ancha en el refrigerador durante un tiempo para que los gases de las dos botellas sean iguales.
(6) Saca dos botellas de vidrio de boca ancha del frigorífico y colócalas en un lugar soleado.
(7) Observar y registrar datos cada 3 minutos (observación continua durante 30 minutos).
Diseñe una tabla para registrar datos experimentales en el espacio en blanco a continuación.
(3) Comunicación
(8) El efecto invernadero hará que el clima global se caliente gradualmente, lo que a su vez desencadenará una serie de desastres meteorológicos como el aumento del nivel del mar y frecuentes tormentas tropicales. La humanidad ha tomado conciencia de los peligros de la intensificación del efecto invernadero y está formulando convenciones internacionales para limitar las emisiones de gases de efecto invernadero. Haga sugerencias razonables para reducir las emisiones de dióxido de carbono:
22 Los siguientes son los pasos principales que toma Xiaoli al medir la densidad de un trozo de mineral.
(1) ¿Cuáles de las siguientes operaciones son necesarias? Organice las operaciones necesarias en el orden correcto:
A. Utilice una balanza ajustada para medir la masa del cilindro graduado. que son 200 gramos.
B. Vierta un poco de agua en la probeta y mida el volumen de agua 15 cm3.
C. Utilice la balanza ajustada para medir la masa de 28g de mineral.
d. Coloque el mineral en el cilindro medidor y mida el volumen total del mineral y el agua para que sea 25 cm3.
E. Complete los datos necesarios en la siguiente tabla y use la fórmula correspondiente para encontrar la densidad del mineral.
La secuencia correcta de operaciones es.
(2) Complete las cantidades físicas y los datos necesarios en la siguiente tabla y calcule la densidad del mineral:
Cantidad física densidad del mineral kg/m3
Datos
23. La imagen muestra el experimento "¿Qué factores están relacionados con la flotabilidad?" Según esta imagen, responde las siguientes preguntas:
(1) Si exploras la relación entre la flotabilidad de un objeto y la profundidad de inmersión, debe elegir La operación es _ _ _ _ _ _ _ _(rellene el número de serie).
(2) Si la operación seleccionada es 246, podemos explorar la relación entre flotabilidad y _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) Si exploramos la relación entre flotabilidad y volumen de líquido de transpiración, la operación que debemos elegir es _ _ _ _ _ _ _ _(rellene el número de serie).
24. Un compañero de clase hizo un experimento de imágenes estenopeicas utilizando una "botella de Coca-Cola". El dispositivo experimental se muestra en la Figura (A).
(1) Por favor dibuje la imagen A' c ' de la vela AB en el papel translúcido en la imagen A.
(2) El estudiante descubrió que después de que la vela y el agujero están fijo, cuanto más lejos del agujero, más grande será la imagen. Midió la altura de la imagen a diferentes distancias (ver tabla a continuación). Con base en los datos de la tabla, dibuje la imagen de la relación entre H y S en las coordenadas de la Figura B.
(3) ¿Cuál es la relación entre H y S en la imagen?
Respuestas de referencia
1 y (1) ¿Está relacionada la resistencia de un conductor con el material del conductor? (2 puntos)
(2) A y D (2 puntos)
(3) Utilice una bombilla pequeña para conectar dos cables en serie La resistencia del cable en el. El circuito donde está encendida la bombilla es más pequeño. (4 puntos)
O:
(1) ¿Cuál es la relación entre la resistencia de un conductor y su longitud? (2 puntos)
(2) A y B (2 puntos)
(3) Utilice una bombilla pequeña para conectar dos cables en serie La resistencia del cable en el. El circuito donde está encendida la bombilla es más pequeño. (4 puntos)
O:
(1) ¿Cuál es la relación entre la resistencia de un conductor y su área de sección transversal? (2 puntos)
(2) C y D (2 puntos)
(3) Utilice una bombilla pequeña para conectar dos cables en serie La resistencia del cable en el. El circuito donde está encendida la bombilla es más pequeño. (4 puntos)
2. (1) Cada espacio de la tabla vale 2 puntos.
Peso del bloque
G/N altura del talud
h/m Fuerza de tracción a lo largo del talud F/N longitud del talud.
Trabajo útil
wHas/JTotal horas de trabajo
wTotal/JEficiencia mecánica
η
2 0,2 1 0,5 0,4 0,5 80%
(2) Superar (2 puntos) Fs=Gh (2 puntos)
3. ) (2 puntos)
(2) Cuando el área de la sección transversal es la misma, cuanto más largo es el conductor, mayor es la resistencia (2 puntos).
(3) Cuando la longitud es la misma, cuanto mayor es el área de la sección transversal, menor es la resistencia (2 puntos)
(4) La corriente total del circuito paralelo es igual a la suma de las corrientes de cada rama (1).
4. Omitido
5. Omitido
6.
① Por ejemplo: tapón de botella termo (tapa de botella de lata, tapa de termo, tapa de taza, olla a presión, etc., puntos razonables)...1 punto.
②Descripción: Después de que la temperatura disminuye, la presión interna disminuye y actúa la presión atmosférica (puntuación promedio razonable).............1 punto.
7. Imagen especular plana, reflexión especular, reflexión difusa, imagen y objeto, etc. , vertical, isométrica, virtual, etc.
Se otorgará 1 punto por cada respuesta correcta, y se otorgarán 3 puntos hasta completar la puntuación. Pero la falta de "reflexión difusa" da un máximo de 2 puntos. …………3
8. (3 puntos por cada respuesta) (1) Llene el vaso con agua y luego coloque el bolígrafo en el vaso. De lado, el lápiz parece roto. Esta es la refracción de la luz.
(2) Cubrir completamente los vasos llenos de agua con un paño plástico y luego darles la vuelta para que el paño plástico no se caiga, lo que demuestra la existencia de presión atmosférica.
(3) Coloque la lámina de plástico en el fondo del vaso lleno de agua, retire rápidamente la lámina de plástico y deje el vaso en su lugar. Este es un fenómeno inercial.
(4) Presione la punta y la cola del lápiz en los dedos respectivamente. Se siente más doloroso cuando se presiona la punta del lápiz, lo que indica que el efecto de la presión está relacionado con el área que soporta la fuerza.
(5) Llene el vaso con agua y luego coloque el bolígrafo detrás del vaso. Mirando a través de la copa, el lápiz se vuelve más grueso. Este es el fenómeno de la refracción de la luz (o formación de imágenes en lentes convexas).
(6) Usa un lápiz para golpear un vaso lleno de agua. Cuando lo golpeas nuevamente, el agua vibra más violentamente que cuando lo golpeas ligeramente. Esto muestra que el tamaño del sonido está relacionado con. su amplitud.
9. Adivina: Cuantas más impurezas haya en el agua, menor será el punto de congelación del agua o menor será el punto de congelación de la mezcla. (1) Motivo: Los trabajadores de mantenimiento de carreteras suelen rociar grandes cantidades de sal en la carretera para evitar el fenómeno de "congelarse por la noche y congelarse durante el día", es decir, el hielo derretido y la nieve no se congelarán a la misma temperatura. (1) Plan experimental y pasos principales: tomar las mismas tres tazas. (3 puntos) Método: Instalar cadenas antideslizantes en las ruedas (1 punto) Motivo: Cuanto más rugosa sea la superficie de contacto, mayor será la fricción. (1)
10, (l)R=U/I (2)C o D (3)0,2 o 0,20.
11. (1) 22
(2) Cuando la temperatura es alta, la temperatura desciende rápidamente con el tiempo. Cuando se acerca a la temperatura ambiente, la temperatura desciende cada vez más. despacio.
12. (1) Altura del vuelo
(2) La jeringa no está al vacío, pero tiene una cierta presión.
13. La respuesta a esta pregunta es abierta y se otorgarán puntos siempre que la conclusión sea razonable.
14, ligeramente
15, ligeramente
16, lámpara eléctrica... La energía eléctrica se convierte en energía interna y energía luminosa... La energía eléctrica se convertida en energía mecánica.
Estufa eléctrica...olla arrocera que convierte energía eléctrica en energía interna...convierte energía eléctrica en energía interna.
17. (6 puntos) Ondas electromagnéticas (1 punto); (1) El sonido no se puede propagar en el vacío (2 puntos) (2 puntos) Los ascensores pueden proteger las ondas electromagnéticas. (1 punto) Método de verificación: después de que suene el teléfono móvil, colóquelo en un recipiente metálico sellado y use otro teléfono móvil para intentar llamar al teléfono móvil que está en la caja. Si no puedes oír el sonido del teléfono móvil en la caja, significa que el recipiente de metal puede proteger las ondas electromagnéticas. (2 puntos)
18, (6 puntos) (1) El grado de deformación de la superficie que soporta la tensión (esponja y superficie del tablero) (1 punto) Los materiales del frente y; las superficies traseras que soportan esfuerzos son diferentes (2 puntos); (3) Igualdad (1 punto); (4) La comparación debe realizarse sobre la misma superficie (o el mismo material).
(2 puntos)
19, 1) La influencia de la resistencia del aire (2 puntos)
(2) En ausencia de resistencia del aire, cualquier objeto en el suelo se mueve con la misma La velocidad baja. (2 puntos)
(3) 80. (2 puntos
20, omitido
21, omitido
22. Correcto El La secuencia de operaciones es B, C, D, E o C, B, D, E.
Masa de mineral m/g Volumen de agua en la probeta graduada V1/cm3 de mineral y volumen total de agua V2/cm3 de mineral Volumen V=V2-V1/cm3 Densidad del mineral kg/m3
28 15 25 10 2.8×103
23, ligeramente
24, ligeramente
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