Tema del discurso de intercambio de experiencias laborales de profesores de secundaria
Tema 1: Intercambio de experiencias laborales entre profesores de educación media básica.
Primero, un sentido de responsabilidad, un sentido de la situación general y un sentido de pertenencia.
Como educador, ¿qué tipo de personas formar y en qué dirección son los temas que trato? he estado pensando. El profesor de clase juega un papel importante en el crecimiento de los estudiantes. Cómo guiar a los estudiantes no es sólo una cuestión de crecimiento personal de los estudiantes, sino también una cuestión de tiempos. El crecimiento de cualquier estudiante es inseparable del trasfondo de la época. Deberíamos darles a los estudiantes un par de ojos claros y hacerles saber el papel de tres años de escuela secundaria en su crecimiento. El aprendizaje de los estudiantes ahora debe servir quince o incluso veinte años después. Para entonces, los estudiantes de secundaria de hoy se convertirán en la columna vertebral del desarrollo social. Debe quedar claro cómo y qué emprenden. Situar a los estudiantes en una determinada etapa histórica les dará una visión general de la vida, un sentido de responsabilidad, patriotismo y sentido de pertenencia. Perseguir los propios ideales y servir mejor a la sociedad son los temas eternos de la educación. Con la conciencia de entrar y servir a la sociedad, la vida puede ser más grande, más saludable y más satisfactoria.
En segundo lugar, educar a las personas es la base.
He trabajado durante más de 20 años y el director ha trabajado durante casi 20 años. He estado trabajando duro, pensando y progresando. Un día, después de trabajar durante varios años, de repente se me ocurrió que la docencia es una profesión y que debería ser educadora. La responsabilidad del educador es educar a la gente, y educar a la gente es la base de la educación. Como profesor de clase, la responsabilidad de educar a las personas es aún más importante. En las reuniones de padres y profesores suelo compartir un punto de vista con los padres: los alumnos no vienen a la escuela a hacer exámenes, vienen a crecer. Cualquier clasificación de examen no puede representar su vida futura en la sociedad, ni puede ser una clasificación de su creación de valor para la sociedad. El examen de ingreso a la universidad tres años después es solo un breve resumen, no el objetivo final. Los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad sólo muestran un aspecto del crecimiento de los estudiantes y tienen connotaciones más ricas que afectarán sus vidas. Todo lo que han vivido en tres años debería ser un importante proceso de crecimiento. En el proceso de crecimiento, deben adquirir habilidades, aumentar conocimientos, desarrollar valores, salud física, sol mental, aprecio por la belleza y la capacidad. ¿Cuáles son los dos lados siguientes? * *¿Te atreves a decir dragón de una vez?
Hablemos primero de adquirir habilidades: la manifestación más básica de las habilidades es el desarrollo de buenos hábitos de vida. Esto está incluido en cada detalle de la vida y el aprendizaje. Permítanme darles algunos ejemplos: El primer ejemplo es que la familiaridad con la limpieza se basa en mejorar la alfabetización básica. La limpieza no es para que la vean los demás, sino para tu propia salud física y mental y para tus propios buenos hábitos. El estándar de limpieza no es hacer que el inspector se sienta ordenado cuando mira las ventanas, sino sentirse feliz después de limpiar. La disciplina no se trata de no restar puntos, sino de llevarse bien con los demás y obligarse a cumplir las normas. De vez en cuando no es necesario conectarse a Internet. Quitar algunos puntos no es gran cosa. Sonreír y ser razonable con ellos (algunos ejemplos se mencionarán más adelante) suele ser más eficaz como educador que mirarlos en voz alta. Segundo ejemplo: poner las cosas donde deberían estar es una habilidad que los niños de jardín de infantes deberían adquirir, pero muchos estudiantes de secundaria no lo hacen. Como resultado, los estudiantes se ven obligados a pagar deudas por esta habilidad básica de alfabetización. El desempeño en el aula es el siguiente: el profesor ha empezado a hablar y alguien está constantemente dando vueltas a los materiales. Si una clase llega unos minutos más tarde que otras, ¿cuánto costará dentro de tres años?
Hablemos de la psicología del sol. Una persona con un corazón alegre puede compartir la luz del sol con ellos y buscar el progreso de manera más activa. Siempre he insistido en que el tema principal de la vida en la escuela secundaria debería ser la tensión y la alegría. El esfuerzo y el ajetreo no pueden ser motivos de infelicidad. El cansancio y la alegría nunca son contradictorios. La felicidad es un estado de ánimo. Aprenda a ser alegre e inteligente. Una persona que llora tristemente se volverá cada vez más sabia. Las dificultades que se encuentran en el estudio son las mismas que se encuentran en la vejez. Debes tener el coraje y la confianza para salir adelante. Al observar a los dos chicos alegres de la primera lección, los estudiantes se darán cuenta de que cualquier dificultad o contratiempo no puede ser una razón para no estar alegres.
En tercer lugar, estrategia de trabajo
Cualquier elección de estilo de trabajo es un arma de doble filo. Es importante tener una comprensión adecuada del trabajo, y tu trabajo también tendrá un impacto. en sus estudiantes. Primero, para el trabajo de un profesor de clase, debes aprender a sumar y restar. En materia de gobernanza, la gestión y la racionalidad deben coexistir. Para permitir que los estudiantes formen buenos hábitos y realicen un trabajo regular, solo necesitamos un sistema de gestión que se adapte a las características de los estudiantes en la clase y usar el sistema para educar a las personas en lugar de usar preferencias y sentimientos personales.
En el trabajo, sólo sé hacer sumas físicas en función del tiempo. Sería difícil seguir haciendo esta adición. Algunos profesores tienen un fuerte sentido de la responsabilidad: no confían en lo que dan a sus alumnos y tienen que hacerse cargo de todo ellos mismos. De esta forma, sus corazones estarán muy cansados. Ir entre estudiantes para trabajar en preguntas y estudiar juntos es * * * participación, no supervisión e inspección. Los estudiantes sentirán calidez y felicidad. Cuando no participan en estas actividades, sólo se les da espacio para crecer de forma independiente, para que puedan adquirir autodisciplina y los líderes de clase puedan soportarla. Por supuesto, debe haber un límite entre el compañerismo y el no acompañamiento. Si se supera, será malo. Lo que hago con más frecuencia es cálculo mental y sumas: me concentro en capturar oportunidades educativas, uso mis ojos para encontrar materiales educativos y uso mi cerebro para pensar en métodos de comunicación. Ver "Quiero ir a la gala del Festival de Primavera" puede proporcionar materiales educativos. La niña practicando ballet bajo la farola es suficiente para tocar el corazón de cada estudiante. ¿No son buen material el 90% de los artículos que lees mientras estás sentado en la barbería? Estos se ingresarán en el blog de la clase en el menor tiempo posible para comunicarse efectivamente con los estudiantes de manera oportuna. La inspiración para educar a la gente no se puede retrasar. Si se retrasa, se perderán algunos buenos contenidos y algunas ideas a corto plazo.
En segundo lugar, como profesor de clase, debes tener tu propio pensamiento independiente. Las cosas de otras personas siempre pertenecen a otras personas y, a menudo, no es fácil de usar si las mueves. Tiene características propias y atiende a las características de los estudiantes de cada nivel. Me pregunto si realmente guiará a los estudiantes a aprender las reglas de los estudiantes de secundaria cuando lleguen a la secundaria. Quiero que estudiantes estudien, no sólo del Ministerio de Educación, sino también de Shanghai, Estados Unidos y algunas escuelas japonesas. Por el contrario, los estudiantes de secundaria pensarán que el código no es algo muerto sino algo vivo. El código de vestimenta está claramente establecido en el "Código para estudiantes de secundaria". Este es un estándar unificado del país, no una pequeña regla de la escuela, y mucho menos una regla del maestro de clase. En lo que respecta al espacio de clase, disfruto pensar y escribir, así que eso es abierto. Escribí mucho contenido a lo largo del camino, lo cual fue más alegre que una tarea encomendada por otros. Los graduados miran hacia atrás y se sienten como en casa. Los recién graduados también escriben algo para los estudiantes actuales desde una nueva perspectiva, que es más significativa. Otros profesores de clase también tienen sus propios métodos únicos. Solo puedo referirme a ellos, pero no puedo aprenderlos.
En tercer lugar, como profesor de clase, la sensibilidad y la racionalidad están en armonía. ¿Qué es la sensibilidad? Da a los estudiantes * * *. ¿Estás en tu último año de secundaria y quieres unirte al coro? Por supuesto que debes participar y debes prepararte cuidadosamente, participar activamente en el proceso, crecer con los estudiantes y empatizar con los estudiantes. Los estudiantes se sintieron agraviados porque no jugaron baloncesto en la clase de educación física, pero al final ganaron el premio y ganaron más. Deje que los estudiantes sientan la calidez y usted y los estudiantes estarán más cerca. ¿Qué pasa con la racionalidad? La razón es elección y análisis. Si los puntajes de las pruebas son buenos o no es emocional, y la posición en la clase es emocional, pero analizar a los estudiantes entre miles de estudiantes en la ciudad o incluso decenas de miles de estudiantes en la provincia es racional. El análisis racional siempre da esperanza a la gente, siempre les da motivación y siempre tiene espacio y oportunidades para crecer, ¿por ejemplo? Cada nube tiene un lado positivo, ¿cómo sabes que es una bendición? Es la razón.
En cuarto lugar, ser profesor de clase debe poder dotar de inteligencia a los estudiantes. Cuando estudiaba en la escuela secundaria, leí un artículo que decía que no puedes quedarte con el pastel y comértelo también. De hecho, la sabiduría de la vida y el estudio no sólo se refleja en las elecciones cuando no se pueden tener ambos, sino también en las estrategias que se pueden utilizar para tener ambos. La educación de los estudiantes no debe basarse en una única forma de pensar, sino que debe ser multiángulo y multiinteligencia. Los estudios en tercer año de secundaria son relativamente intensos, pero la higiene y disciplina de la clase son de primer nivel. Las habilidades para la vida y el rendimiento académico no sólo pueden tener ambas cosas, sino que también pueden complementarse entre sí. Al igual que la educación de calidad y los resultados de los exámenes, puedes tener ambas cosas. La cooperación entre compañeros de clase, la cooperación entre profesores y compañeros de clase es para lograr una situación en la que todos ganen. Los profesores son para los estudiantes, los padres son para los estudiantes. No estoy de acuerdo con esa orientación unidireccional de objetivos y valores, ni guío a los estudiantes para que comprendan las preguntas de esa manera. * * *Crecer juntos y lograr resultados beneficiosos para todos, de acuerdo con los requisitos del nuevo plan de estudios. Para mí puedo tener tanto el crecimiento de mis compañeros como mi salud personal. No hago nada para menospreciarme y defender a mis alumnos. Los educadores sanos crean estudiantes más sanos. Lo uno o lo otro no debería ser el tema principal del trabajo del profesor de clase, y mucho menos nuestra orientación a los estudiantes.
Cuatro. Varios trabajos
El trabajo del director está relativamente fragmentado y algunos contenidos no son adecuados para una discusión sistemática, así que simplemente elija algunos fragmentos.
Clip 1: Conflicto entre dos niñas
Dos niñas tuvieron un conflicto, una decía que la otra era hipócrita. Entonces la interpretación es: nadie quiere mostrar su lado alegre y nadie está exento de defectos. ¿No puedes intentar ocultar tus defectos y mostrar tu lado bueno a los demás? Vi a la chica en el escenario que tocaba el piano sin dedos en su mano derecha.
Aunque el presentador la elogió por no usar guantes en su mano residual, ella también habitualmente ponía toda su mano izquierda frente a su mano derecha. Es parte de la naturaleza humana desempeñarse a la perfección y nadie puede pedir a los demás que lo hagan sin problemas. La ocultación de algunas pequeñas deficiencias entre los compañeros de clase es sólo una señal positiva y no se puede dar a grandes sombreros. Sólo siendo más tolerantes con los demás y comunicándonos más podremos comprender más. La percepción que el yo cerrado tiene de los demás suele ser incorrecta. Este es el destino final del tema.
Segundo párrafo: Los detalles determinan el éxito o el fracaso. Esta frase conduce a la búsqueda de la perfección en el proceso, al desarrollo de buenos hábitos y a la alfabetización básica. Busque razones por necesidad en lugar de utilizar el azar como excusa. Hacer bien las cosas sencillas es una de las cualidades más básicas y también afectará la vida de una persona. Para ello, les conté a los alumnos una historia: la historia de Bondarenko, el primer astronauta de la antigua Unión Soviética.
Tercera parte: Construcción de la cultura de clase. La cultura de clase requiere códigos lingüísticos refinados. En mi clase no hay palabras revueltas. Debes saber que los estudiantes tienen un fuerte sentido del lenguaje. Hay muchas cosas en mi clase: el silencio es una especie de belleza, el silencio es una especie de cultivo a partir del tercer año de secundaria: almacenar agua de miles de ríos, condensar el poder de mil años del segundo semestre; Esconder miles de ríos en el pecho, confiar en tragar y escribir con mil trazos; Mi dirección es acercarme a la alfabetización y la mente. Si puedes cultivar la capacidad de los estudiantes para aceptar sugerencias de amor, no cultives su capacidad para aceptar instrucciones. Si puedes cultivar la capacidad de los estudiantes para aceptar apelaciones, no cultives su capacidad para aceptar castigos. Entre los diversos métodos educativos, la sugestión es la forma más elevada y el castigo el nivel más bajo. Traducir el famoso dicho en "La benevolencia de los médicos", es decir, castigar de vez en cuando, a veces avisar y, a menudo, insinuar. Simplemente mantenga el amor por sus alumnos en su corazón.
Fragmento 4: Selección de figuras de clase conmovedoras, dando a todos los que son tocados la oportunidad de expresar sus sentimientos y permitiendo a los alumnos darse cuenta de su propio valor. A menudo siento que no he hecho nada, pero mi compañero de escritorio o de cuarto me recomienda con palabras exquisitas. ¿Qué maravilloso sería ese sentimiento, qué fuerte sería el sentimiento de pertenencia al grupo y habría un sentimiento de soledad en tu corazón?
Fragmento 5: Respecto al autoestudio, no se permite la discusión. Esto es ante todo un requisito disciplinario, pero en última instancia es más que un simple requisito disciplinario. El objetivo de esta disposición es garantizar tiempo para pensar de forma independiente. Durante un día de estudio, se dedica más tiempo a cooperar con ellos. El propósito de la cooperación es que cada individuo crezca de forma independiente, por eso el nudo del último día debe ser independiente. Sólo así se puede mejorar la calidad del pensamiento y formar un sistema con el conocimiento.
Clip 6: Una sonrisa de alta calidad es algo en lo que siempre me he insistido en lograr. Hay tantos alumnos que todos los días me preguntan: Hola, profesora. Por supuesto que tengo que responder con una sonrisa: Hola, compañera. Pero muchos estudiantes recuerdan que una compañera de clase dijo que estaba muy familiarizada con Wo Dong cuando yo no le enseñé, porque yo era el único maestro que no le enseñaba.
Hay muchos más que se han escrito en el blog de la clase, como la serie de premios Time, los ganadores del Premio Nacional de Ciencias y los héroes paralímpicos. Todos son temas educativos, por lo que no los enumeraré. todo.
Por último, deseo que todos los profesores y alumnos tengan una mente soleada y un cuerpo sano todos los días. ¡Deseo que profesores y estudiantes crezcan juntos y todos ganen!
Tema 2 del discurso de intercambio de experiencias laborales del profesor de secundaria
Primero, la disciplina férrea es suave y relajada.
Desde el inicio del entrenamiento militar, aparecieron en la clase varios tártaros, lo que llamó especialmente la atención. Estaban en pequeños grupos. Después de cinco días de escuela, salieron juntos a navegar por Internet y pidieron a sus padres que fueran a casa a jugar juntos. ¿Desaparecido? , No sabía qué hacer por un tiempo y también anuló por completo el plan de gestión de clases diseñado originalmente. Ya no me acerqué deliberadamente a los estudiantes y traté de complacerlos. ¿Como dice el dicho? La rigurosidad es amor, los mimos son daño, y si no enseñas ni guías, ¿te volverás malo? Creo en la verdad que un maestro estricto es un buen discípulo. De esta manera, una gestión estricta, y después de un mes de estrategias han comenzado a dar resultados para estos estudiantes, esto me hace secretamente feliz. Además, dirigí una obra de teatro específicamente para abordar el primer incidente. Los estudiantes de primer año que acababan de llegar, todos observaron impotentes cómo el nuevo maestro de clase se ocupaba de las emergencias en la clase. Básicamente los seguí. ¿Matar el pollo y mostrárselo al mono es justo y equitativo? Los principios para el funcionamiento de esta materia incluyen la participación de los cuadros de clase y de los estudiantes con buenas calificaciones. Al final, sentí que este drama logró muy buenos resultados y mi prestigio se fue consolidando poco a poco en la clase. Suhomlinsky, un famoso educador de la ex Unión Soviética, dijo: La educación sin castigo no es una educación perfecta. Una vez formuladas sucesivamente las reglas y regulaciones de la clase, los cuadros de la clase emprenderán varias tareas en lotes para garantizar que las recompensas y los castigos sean apropiados y claros, y que la clase sea básicamente estable. Como dice el refrán, donde hay opresión, debe haber resistencia. Algunos estudiantes no pudieron soportar la política de alta presión durante varios meses, pero no se atrevieron a hablar.
Una vez, me escribieron en voz baja, un estudiante dibujó un tigre y un hombrecito exclamó a lo lejos. ¿Está el profesor aquí? , firmado abajo: Año del Cerdo, Año del Perro, mes, caballo, día, cruz. Si bien era ridículo, comencé a darme cuenta de la gravedad del problema. Creo que los requisitos de disciplina son tan estrictos que los estudiantes parecen estar asombrados y obedecidos hacia mí, pero en realidad no aceptan mi educación y gestión de todo corazón. Una vez que me resistan psicológicamente, creo que la eficacia de mi educación se reducirá considerablemente. Después de un tiempo, cambié mi método y jugué Tai Chi con ellos. Mientras dirigía estrictamente la clase, les derramaba mucho amor. A menudo charlaba con ellos, aprendía sobre su vida y estudiaba trivialidades, y jugaba baloncesto con ellos. Jueguen juntos. De esta manera, los estudiantes están dispuestos a contactarme y contarme cualquier cosa. Recuerdo que en la fiesta de Nochevieja, cuando un compañero que sostenía un pastel en la esquina me amenazó, realmente sentí la alegría del éxito. Los niños están dispuestos a contactarme y considerarme su amigo. Cada vez que reúno voluntarios para ayudarme a trabajar, cuando las manitas de la clase se levantan, finalmente entiendo que debemos tener requisitos estrictos para los estudiantes, tocar sus corazones con amor y guiar estrictamente sus acciones. Deberíamos imponerles requisitos estrictos y darles el mayor respeto y amor. Siempre que tenga en mente a los estudiantes, establezca requisitos estrictos para ellos y los ayude sinceramente, definitivamente se ganará su respeto y amor. Las expresiones de amor muchas veces se reflejan en cosas pequeñas y concretas. A menudo utilizo el lenguaje para iluminarlos, animarlos, educarlos y hablarles constantemente, lo que no sólo domina sus actividades psicológicas, sino que también elimina su presión mental y se gana su confianza. No seas parcial, no discrimines y no abandones a ningún estudiante. Respete la personalidad de los estudiantes, sea estricto con el amor, estricto con las reglas, estricto con la fe y estricto con la moderación. Manténgase al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes de manera oportuna, encuentre el momento adecuado para hablar, haga un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes y realmente logre un equilibrio entre dureza y suavidad.
Discurso de intercambio de experiencias de profesores de secundaria
En segundo lugar, desarrollar hábitos y predicar con el ejemplo.
El Sr. Kai-fu Lee dijo: Sé la mejor versión de ti mismo. Siento que como profesor de clase también debo establecer una buena imagen y ser un profesor de clase con buenos hábitos. Independientemente de mi comportamiento, pasatiempos, estilo de trabajo y razonamiento, quiero convertirme en una leyenda en los corazones de los estudiantes tanto como sea posible, para que puedan pasar de estar obsesionados con las artes marciales y los chicos y chicas rápidos de Tan Jiexi a estar obsesionados. con nuestro director y profesor de aula. Si confían en nosotros, automáticamente imitarán y copiarán más porque los ejemplos hablan más que las palabras. El primer día de clases, les di a los estudiantes una frase: Sé una persona que hace que los demás se sientan felices gracias a tu existencia. Dígales a mis alumnos que en esta clase, lo que hacen no puede causar problemas y problemas a los demás, en primer lugar, esta es la felicidad mínima para los demás, en segundo lugar, si hay una oportunidad, hacer cosas más significativas para la clase; En este sentido, este punto a menudo se enfatiza en la educación moral de clase. Una vez que los estudiantes toman conciencia, es imposible no desarrollar el buen hábito de servir a los demás. El profesor de la clase lleva mucho tiempo en contacto con los alumnos y es como un espejo y un libro frente a los alumnos. En términos de hábitos de comportamiento, se trata principalmente de guiar gradualmente a los estudiantes a cumplir con las reglas y reglamentos de la clase. Por ejemplo, desde el principio pedí a la gente que saliera del aula, los taburetes debían colocarse sobre los pupitres, debían sentarse en el aula y leer la lección temporalmente quince minutos antes de prepararse por la mañana, y los ejercicios debían ser completado en tres minutos. No todos pueden hacerlo al principio, pero después de casi dos meses de requisitos intensivos, ningún estudiante de la clase puede hacerlo. Pero también doy el ejemplo corriendo juntos al salón de clases después de clase y compitiendo para ver quién llega primero al salón de clases y quién llega primero a la sala de estudio. En cuanto a los hábitos de estudio, el primero es fijarse objetivos de clase y el segundo son objetivos personales. Divida a los estudiantes en diferentes niveles para guiar los métodos de aprendizaje en etapas, realice pequeñas reuniones, anime repetidamente a los estudiantes de diferentes niveles antes de los exámenes y pregunte con frecuencia a los estudiantes sobre su progreso en la revisión para hacerles sentir que el maestro siempre les está prestando atención, de modo que el El efecto de revisión es el doble del resultado con la mitad del esfuerzo. Participé mucho en los primeros tres procesos de revisión, guiándolos a revisar, preparándoles materiales de referencia, imprimiéndolos para revisión colectiva, revisión grupal, etc. , logró buenos resultados. Sin embargo, más tarde también me di cuenta de que esto cultivaba indirectamente la pereza en los estudiantes. En el último examen, cambié mi estrategia y simplemente les di orientación metodológica para cultivar su capacidad de autoestudio. Aunque el efecto no es muy bueno, creo que es un buen intento.
En tercer lugar, tenga interés en capturar y guiar activamente.
1. Ser bueno para descubrir problemas en la clase y brindar orientación oportuna para crear una atmósfera de clase saludable y progresiva.
El maestro de clase es el organizador, educador y guía de toda la clase y desempeña un papel importante en la creación de un buen colectivo de clase, la mejora de la calidad de los estudiantes, el cultivo de la moral de los estudiantes y el cultivo de talentos de desarrollo integral. Normalmente, educo a los estudiantes para que sean personas virtuosas. Como dice el refrán, el ancho del mar no es tan ancho como el ancho del corazón, y el espesor de la tierra no es tan grueso como el espesor de la virtud. Si una persona quiere convertirse en un talento, primero debe convertirse en adulto. Cuando el conocimiento es tan grande que no falta Dios, lo más aterrador es la inmoralidad. Él no puede convertirse en una persona útil para la sociedad. Por lo tanto, deberíamos hacer más cosas morales en lugar de cosas inmorales. A menudo les cuento algunos principios de vida y de cómo hacer cosas en las reuniones de clase basados en mi propia experiencia personal o en las historias de las personas que me rodean. No todos los estudiantes pueden ingresar a la universidad. Espero que aquellos que aún no lo hayan hecho también puedan adquirir algunos conocimientos básicos de la vida en la escuela. Cada vez que me comunico con ellos con profundo afecto, veo la mirada en sus ojos. Creo que he entrado en el corazón de los estudiantes y, a menudo, me digo a mí mismo que siempre mantendré una inocencia infantil y hablaré con fluidez. Siendo una persona responsable les conté algunas de mis experiencias, como? ¿Intentar tener la conciencia tranquila tanto como sea posible? , ¿Por ejemplo? Aprecia lo que tienes y persigue lo que deseas. ¿Sólo así nuestras vidas podrán ser más emocionantes y menos arrepentidas? . Estas palabras están dirigidas a algunas cosas de la clase, no en general. Cuando les dije que no se enamoraran en la escuela secundaria, les di dos absolutos. ¿No te enamoraste en la escuela secundaria, pero no te enamoraste en la universidad? Entonces di la verdad; ¿o? ¿El amor de los estudiantes de secundaria no es una historia, sino un accidente? La escuela secundaria es una época de desarrollo físico. "Seeds of Love" es físicamente maduro pero psicológicamente inmaduro y fácilmente impulsivo. El impulso es el diablo, ¿verdad? Una vez que hay un problema en el amor, no sé cómo afrontarlo. Relativamente hablando, los recuerdos de los estudiantes son más profundos. 2. Lavado de cerebro, similar al entrenamiento de MLM, por supuesto que esto es un poco exagerado. Todos provienen de diferentes escuelas, recibieron educación primaria en diferentes escuelas y sus pensamientos son contradictorios. Por lo tanto, se aprovecha una y otra vez cada oportunidad de educación moral y se les inculcan diversas buenas ideas.
Tema 3 del discurso de intercambio de experiencias laborales del profesor de secundaria
¡Hola a todos! Mi discurso no es una introducción a mi experiencia, sino algunas prácticas en mi trabajo como docente de clase. Por favor critique y corrija cualquier deficiencia. El trabajo de un profesor de clase es un trabajo muy duro y trivial. No sólo debemos enseñar bien las materias, sino también cultivar una clase sana y progresiva para que cada alumno pueda desarrollarse moral, intelectual, física, estética y físicamente, y formar una buena personalidad. Sin trabajo duro y sudor no hay cosecha.
1. Hay amor. ? ¿Sin amor no hay educación? En el proceso educativo habitual, me pido tratar a cada estudiante por igual con un corazón lleno de amor, comprender sus sentimientos internos desde su perspectiva y entrar en su mundo emocional. Las expresiones de amor muchas veces se reflejan en cosas pequeñas y concretas. Por ejemplo, cuando entro al aula todas las mañanas, primero compruebo si todos los estudiantes están aquí. Cuando haga frío o calor, les recordaré a los estudiantes que se pongan o se quiten ropa de camino a la escuela por la mañana y que presten atención a la seguridad. Deje que los estudiantes sientan el cuidado y el amor del maestro por ellos, que experimenten la preocupación del maestro por cada estudiante y que tengan buen humor para dedicarse al estudio del día. Además de preocuparse por la vida de los estudiantes, también deben preocuparse por su aprendizaje, su salud física y mental y su estatus ideológico, y brindarles aliento y apoyo espiritual. Personas que han retrocedido en sus estudios y han reprobado exámenes; personas que tienen dificultades; niños que carecen de amor materno y paterno, etc. A menudo utilizo el lenguaje para iluminarlos, animarlos, educarlos y hablarles constantemente, lo que no sólo domina sus actividades psicológicas, sino que también elimina su presión mental y se gana su confianza. No seas parcial, no discrimines y no abandones a ningún estudiante. Pídete no estar cerca de los antecedentes familiares y la inteligencia, y no distinguir entre buenas y malas calificaciones. Respete la personalidad de los estudiantes, sea estricto con el amor, estricto con las reglas, estricto con la fe y estricto con la moderación. Manténgase al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes, encuentre el momento adecuado para hablar y haga un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
2. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes. Les digo a los estudiantes que me preocupo más por ustedes en tres aspectos. Primero, cada estudiante debe prestar atención a la seguridad. Si otros no prestan atención a la seguridad, son palabras vacías. 2. Ten buena conducta Como dice el refrán, la anchura del mar no es tan ancha como la anchura del corazón, y el espesor de la tierra no es tan grueso como el espesor de la virtud. Si una persona quiere convertirse en un talento, primero debe convertirse en adulto. No importa cuánto conocimiento tengas, si no tienes virtud, eres inmoral y no podrás convertirte en una persona útil para la sociedad. Utilizo oportunidades como las reuniones de clase para brindar educación moral a los estudiantes, permitirles comprender lo que pueden y no pueden hacer y mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal. En tercer lugar, estudia mucho.
Les pedí a los estudiantes que hablaran sobre cómo sus padres se preocupan por su propio crecimiento y les dije que no es fácil para los padres ganar dinero y que es aún más difícil capacitarlos para crecer. Tus padres no solo gastaron dinero sino que también se esforzaron en guiarte en el camino hacia el éxito. Agradece y recompensa a tus padres con excelentes resultados.
3. Mejorar la gestión de clases. El profesor de la clase debe ser bueno organizando y gestionando a los estudiantes. Como profesor de clase, tienes mucho trabajo que hacer. Por ejemplo, supervisan a los estudiantes para que limpien todos los días, los guían para que limpien, hacen ejercicios matutinos con los estudiantes, hacen ejercicios oculares, hacen ejercicios de lenguaje de señas, decoran las aulas, publican periódicos en la pizarra y llevan a cabo diversas actividades grupales. Hay reuniones de clase semanales, reuniones de clase irregulares y sindicatos de estudiantes. Sumado a los accidentes diarios, las visitas familiares y otros asuntos triviales, el tiempo invertido es incalculable. Entonces, ¿cómo podemos hacer un buen trabajo como profesores de clase de forma fácil y adecuada? Como profesor de clase, debe tener la capacidad de organizar y gestionar a los estudiantes, prestar atención a cultivar la columna vertebral de la clase y dejar que los estudiantes se administren solos. Esto no sólo puede relajar al profesor de la clase, sino también cultivar las habilidades organizativas de los cuadros de la clase. En la actualidad, el líder del escuadrón es responsable de los asuntos generales de nuestra clase, pero el trabajo específico se asigna a cada comité de clase. Por supuesto, el director debe realizar inspecciones y orientación en cualquier momento y en cualquier lugar, asignar tareas de limpieza a las personas y publicarlas en la pared, mientras que el comité laboral es responsable de las inspecciones. Si algo está sucio, comuníquese con la persona involucrada de inmediato. Después de la limpieza, resuma en el tiempo, elogie los avances y señale las deficiencias. Este semestre, pido a los estudiantes que no tiren basura en el aula, que mantengan limpio el lugar debajo de los escritorios y las sillas y que haga arreglos para que el director de salud registre y supervise el fenómeno de tirar basura de manera oportuna. Revisar y limpiar la basura en los cajones de los escritorios de los estudiantes una vez al día. La higiene en la clase ahora es muy limpia, incluso los cajones están limpios. Yo creo que mientras no haya basura no hay necesidad de limpiar. Los cuadros de clase desempeñan un papel importante en la formación de un buen estilo de clase.
4. A las personas que son buenas descubriendo los puntos brillantes de los estudiantes les gusta que los elogien. Como profesor de clase, debes ser bueno para descubrir sus puntos brillantes, darles confianza y guiarlos para que conscientemente lleven adelante sus fortalezas, superen sus deficiencias, utilicen sus fortalezas y eviten sus debilidades, y se desarrollen en una buena dirección. No dude en elogiar a sus alumnos. Animar más a los estudiantes. A veces me enfado delante de toda la clase, pero lo pienso después. ¿Es feo enfadarse delante de toda la clase? ¿Daña la imagen de los docentes? ¿Se puede educar a los estudiantes de otras maneras? Esto no sólo daña el cuerpo, sino que también hace que el ambiente del aula sea muy deprimente. Creo que, ¿llamado? ¿Agacharse para mirar a los estudiantes? Probablemente simplemente mirando a los estudiantes desde una perspectiva diferente. No se puede pedir a los estudiantes que utilicen el mismo modelo. El desarrollo de los estudiantes es multifacético, se deben considerar las características propias de los estudiantes y se les debe enseñar de acuerdo con sus aptitudes.
5. Ten una mente normal y siéntete contento contigo mismo. No es fácil ser profesor de clase, pero pase lo que pase, debes trabajar felizmente, vivir felizmente, pensar desde otro ángulo, aliviar razonablemente tus emociones negativas y aprender a disfrutar. Si las buenas emociones infectan a los estudiantes, su educación y enseñanza lograrán buenos resultados.
En definitiva, el trabajo del director es un trabajo complicado. Sólo empezando poco a poco, partiendo de pequeñas cosas, aprovechando la situación y manteniendo la calma conseguirás un éxito medio. Vivimos una vida ocupada todos los días, pero debemos recordar que la salud es la capital de la revolución. Por último, ¡les deseo buena salud y feliz trabajo!