Ranking de universidades normales de Mongolia Interior
La Universidad Normal de Mongolia Interior (anteriormente Universidad Normal de Mongolia Interior) es la primera institución de educación superior establecida por el partido y el país en áreas étnicas fronterizas después de la fundación de la Nueva China. Es una universidad clave en la región autónoma, respaldada por el “Plan de Revitalización de la Educación Superior en las Regiones Central y Occidental” nacional y el “Apoyo de Contrapartida a las Instituciones de Educación Superior en las Regiones Occidentales” del Ministerio de Educación. El 20 de octubre de 1951, el Gobierno Popular de la Región Autónoma decidió construir la Universidad Normal de Mongolia Interior en Ulanhot, matriculando estudiantes en 1952. En agosto de 1954, la escuela se trasladó al oeste, a Hohhot, y se fusionó con la Universidad Normal de Mongolia Interior, que se formó mediante la fusión de la Universidad Normal de Zhangjiakou y la Universidad Normal de Suiyuan en agosto de 1953, para convertirse en la nueva Universidad Normal de Mongolia Interior. Desde 65438 hasta 0978, la escuela comenzó a reclutar estudiantes de posgrado. En 1982, pasó a llamarse "Universidad Normal de Mongolia Interior" y fue catalogada como una universidad clave en la región autónoma. En 2000, el Instituto de Educación de Mongolia Interior se fusionó con la escuela. En 2006, la escuela obtuvo el punto de autorización de doctorado de primer nivel. Después de varias generaciones de esfuerzos y exploración práctica, se ha convertido en una base importante para la formación de docentes de educación básica en la región autónoma, un centro de formación de docentes de educación básica en la región autónoma, un centro de educación continua para docentes de primaria y secundaria, y un Centro de investigación para la reforma y el desarrollo de la educación básica. La escuela tiene el campus de Saihan y el campus de Lesheng, con una superficie total de 2.228 millones de metros cuadrados, un área de construcción de 960.000 metros cuadrados y activos fijos totales de 3.480 millones de yuanes, incluidos 720 millones de yuanes en instrumentos y equipos de enseñanza. La biblioteca tiene más de 2,76 millones de libros y más de 2,33 millones de libros electrónicos. La escuela cuenta con 20 agencias de gestión gubernamental y del partido, 26 instituciones de enseñanza, 3 escuelas cooperativas y 4 escuelas afiliadas (incluida la Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad Normal de Mongolia Interior y la Segunda Escuela Afiliada de la Universidad Normal de Mongolia Interior). Hay 2.166 profesores (excluidas las escuelas cooperativas), incluidos 1.355 profesores de tiempo completo, 618 profesores de tiempo completo con títulos de doctorado, que representan el 46,3% del número total de profesores de tiempo completo, y 228 profesores de tiempo completo con títulos profesionales superiores. títulos, representando el 16,8% del total de docentes de tiempo completo %, docentes de tiempo completo con títulos profesionales superiores suplentes. Actualmente hay 70 tutores de doctorado, 1 tutor de maestría, 1 docente de renombre a nivel nacional, 23 docentes de renombre a nivel de región autónoma y 35 expertos jóvenes y de mediana edad que han hecho contribuciones destacadas al país y a la región autónoma. Desde 2002, se ha seleccionado e introducido un total de 1 becario nacional del río Yangtze, 166 personas han sido seleccionadas para el "Proyecto de los Cien Mil Talentos" nacional, el "Plan de los Diez Mil Talentos" nacional y el "Proyecto de Talento 321 del Nuevo Siglo" de la región autónoma. ", 29 expertos disfrutan de subsidios especiales del Consejo de Estado y de la región autónoma " El proyecto "Grassland Talents" financió a 68 personas. La escuela cuenta actualmente con 29.548 estudiantes de pregrado a tiempo completo, 4.719 estudiantes de maestría, 567 estudiantes adultos y 593 estudiantes internacionales, formando un sistema de formación de talentos multinivel. Hay 97 especializaciones universitarias (incluidas 24 especializaciones de docentes generales, 20 especializaciones de docentes de educación vocacional y 71 especializaciones para la inscripción de 2021), que cubren 10 disciplinas. La escuela cuenta con 1 curso nacional de calidad, 1 curso abierto de video nacional de calidad, 2 equipos docentes nacionales y 6 sitios de construcción especializados del Ministerio de Educación. Hay 1 “piloto de reforma importante integral” nacional, 1 “piloto de reforma importante integral” regional autónoma, 32 especialidades de marca de región autónoma y 4 especialidades de construcción clave. Existen 78 cursos de calidad autonómicos, 17 equipos docentes a nivel autonómico y 10 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel autonómico. Hay 15 sitios de construcción principales de pregrado de primera clase a nivel nacional y 12 sitios de construcción principales de pregrado de primera clase a nivel de región autónoma. Existe una base de investigación clave para la formación de talentos universitarios en áreas étnicas con la conciencia de la unidad de la nación china, y 18 disciplinas clave y disciplinas de formación clave en la región autónoma. 1 Instituto Nacional de Industria Moderna. La escuela cuenta con 8 disciplinas de primer nivel con derecho a conferir títulos de doctorado, 1 estación de investigación posdoctoral, 27 disciplinas de primer nivel con derecho a conferir títulos de maestría y 11 de maestría, cuenta con las calificaciones para el ingreso recomendado a estudiantes de maestría; sin examen. La escuela cuenta con 53 plataformas de investigación científica a nivel provincial, incluida la Base de Investigación Nacional de Isomorfismo de China, 3 Centros de Investigación Nacionales y Regionales del Ministerio de Educación, 4 Bases de Investigación Clave de Filosofía y Ciencias Sociales de la Región Autónoma de Mongolia Interior, la Conciencia Isomórfica Nacional de China. Base de investigación, Centro de investigación de matemáticas aplicadas 1 de la Región Autónoma de Mongolia Interior, Laboratorio clave 7 de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Hay 3 centros de investigación de tecnología de ingeniería en la Región Autónoma de Mongolia Interior, 3 estaciones de trabajo para académicos y expertos en la Región Autónoma de Mongolia Interior, 1 espacio para creadores en la Región Autónoma de Mongolia Interior, 14 bases de investigación clave para humanidades y ciencias sociales en universidades de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Región Autónoma de Mongolia (incluido el cultivo) y 5 laboratorios clave en universidades de la Región Autónoma de Mongolia Interior (incluido el cultivo), 2 centros de innovación colaborativa de universidades de la Región Autónoma de Mongolia Interior.
Actualmente, Mongolia Interior tiene 1 centro universitario de investigación en ingeniería, 4 centros de investigación de ingeniería en Mongolia Interior (laboratorios de ingeniería), 2 excelentes bases de herencia de la cultura tradicional china de Mongolia Interior y 1 plataforma de innovación en ciencias sociales de Mongolia Interior (laboratorio clave). En los 70 años transcurridos desde su creación, la escuela se ha adherido al lema de “dedicación, búsqueda de la verdad, unidad y esfuerzo” y ha capacitado a más de 280.000 graduados de diversos tipos. La escuela insiste en ser abierta y ha cooperado con más de 20 países, incluidos Mongolia, Rusia, Japón, Corea del Sur, Malasia, Estados Unidos, Reino Unido, Alemania, Francia, Países Bajos, Canadá y Australia, y más de 80 Se han establecido buenas relaciones de cooperación entre universidades nacionales reconocidas, instituciones de investigación científica, empresas e instituciones y gobiernos locales. En 2009, la escuela fue aprobada como unidad de formación de posgrado para la educación internacional china. La escuela ha contratado a casi 500 expertos y académicos de renombre en el país y en el extranjero, incluidos 7 académicos de las dos academias y 5 miembros del departamento académico, que actúan como consultores académicos, profesores visitantes y profesores a tiempo parcial. En la nueva etapa de desarrollo histórico, la escuela tiene como misión "revitalizar el país primero fortaleciendo a los maestros", basándose en la nueva etapa de desarrollo, implementando nuevos conceptos de desarrollo, construyendo un nuevo patrón de desarrollo y haciendo todo lo posible para Promover el desarrollo connotativo y de alta calidad de la escuela, con el fin de convertirla en un distintivo. Haremos esfuerzos incansables para convertirnos en una universidad normal integral de primera clase con las características de la formación docente.
Otra información:
El examen de acceso a la universidad llegará pronto. Cómo elegir una universidad es lo que más preocupa a estudiantes, padres y amigos. En primer lugar, es necesario saber qué especialidades tiene la escuela y qué especialidades especiales tiene. La información sobre la Universidad Normal de Mongolia Interior se compila a continuación para su referencia. Entornos principales: Universidad Normal de Mongolia Interior, Departamento de Artes Liberales, Facultad de Educación y Ciencias, Facultad de Artes Liberales, Facultad de Idiomas Extranjeros, Facultad de Intercambio Internacional, Facultad de Historia y Cultura, Facultad de Derecho y Política, Facultad de Economía, Facultad de Educación Tian Jiabing, Facultad de Sociología y Folclore, Facultad de Marxismo, Facultad de Educación Básica, Facultad de Administración, Facultad de Política Juvenil, Facultad Pública* * * Facultad de Educación en Lenguas Extranjeras, Facultad de Comunicación, Facultad de Arte y Turismo, Facultad de Música, Facultad de Bellas Artes, Facultad de Arte y Diseño Moderno Internacional, Facultad de Artes Nacionales, Integral (fuera del sitio), Colegio Internacional Erenhot, Instituto de Tecnología de Xing'an, Facultad de Matemáticas, Física e Información Electrónica, Facultad de Química y Ciencias Ambientales, Facultad de Ciencias de la Vida y Tecnología, Facultad de Ciencias Geográficas Facultad de Ingeniería Informática y de la Información Facultad de Fuerzas Armadas Militares y Populares Facultad Otras Universidades de Educación Continua Facultad de Tecnología de Red Oficina de Investigación y Educación Física Oficina de Investigación y Enseñanza Militar Instituto de Investigación de Escultura Arte Instituto de Investigación de Historia de la Ciencia y Tecnología Instituto de Investigación de Educación Superior Centro de Investigación de Escritores Étnicos Chinos Centro de Investigación Estudios Mongoles Centro de Investigación Internacional Escuela Secundaria Independiente Escuela Afiliada a Hongde College Mongolia Interior Escuela Intermedia Afiliada a la Universidad Normal Universidad Normal de Mongolia Interior Escuela Experimental Lesheng Universidad Normal de Mongolia Interior Especialidades características Especialidades nacionales: educación física, gestión de recursos territoriales, piloto de reforma integral de bellas artes nacional Especialidad: geografía, ciencias Ministerio de Educación Característica principal Sitio de construcción: historia, lengua y literatura chinas, bellas artes, psicología, educación física, gestión de recursos territoriales; especialidades de marcas a nivel autonómico: pintura, gestión de recursos humanos, periodismo, diseño artístico, tecnología educativa, física, informática y tecnología, educación física, ciencias geográficas, inglés, educación, psicología, educación preescolar, educación pública. Musicología, formación deportiva, matemáticas y matemáticas aplicadas, matemáticas y matemáticas aplicadas (mongol), historia, química, lenguas y literatura minoritarias chinas, lengua y literatura chinas, educación ideológica y política, formación deportiva y educación física, ciencias biológicas, y bellas artes. La Universidad Normal de Mongolia Interior tiene el campus de Saihan y el campus de Lesheng, que cubren un área total de más de 3.800 acres (aproximadamente 253 hectáreas), el área de construcción de la escuela es de más de 900.000 metros cuadrados y tiene activos fijos. Tiene una colección de más de 2,4 millones de libros, más de 265.438 libros electrónicos y 100 TB de almacenamiento en disco. Hay 31 instituciones de enseñanza, 5 colegios cooperativos, 1 colegio independiente y 4 escuelas afiliadas. Hay 2.178 profesores, incluidos 1.360 profesores de tiempo completo y 1.168 profesores con títulos de maestría y doctorado.