Acerca de Napoleón

Profesor: Estudiantes, Napoleón es uno de los personajes históricos más controvertidos hasta la fecha. Una vez fue ridiculizado como un "pequeño corso". Se graduó de la academia militar a la edad de 16 años y era solo un oficial subalterno desconocido. Sin embargo, sus hazañas militares fueron sobresalientes. Fue ascendido a general de brigada a la edad de 24 años, se convirtió en el primer gobernante de Francia a la edad de 30 y fue coronado emperador a la edad de 35. Tiene una energía sobrehumana, un coraje extraordinario y una valentía de león. Algunos dicen que es un político astuto; algunos dicen que es un héroe que cambió la historia de Europa; algunos dicen que es un criminal de guerra y un tirano; algunos dicen que estableció un imperio, lo cual es un paso atrás en la historia... estas declaraciones son razonables? ¿Qué opinas de Napoleón? Después de clase, todos los grupos hicieron serios preparativos. Ahora, por favor explica tu punto de vista.

El primer grupo de estudiantes habló:

Estudiante: (explicación general) Nuestro grupo cree que la proclamación de emperador por Napoleón es un retroceso histórico. Hay tres razones:

Primero, Napoleón se proclamó emperador e implementó un gobierno autocrático, lo que socavó gravemente el principio de soberanía popular y fue en contra de la tendencia del desarrollo histórico. (Argumento omitido)

En segundo lugar, Napoleón restauró la autoridad de la Iglesia católica y permitió que la iglesia, que había sido el pilar de la dinastía feudal, sirviera a su gobierno. (Argumento omitido)

En tercer lugar, Napoleón restauró el gobierno aristocrático y destruyó el principio de igualdad de los ciudadanos. (Argumento omitido)

Así que la proclamación de emperador por parte de Napoleón es un retroceso histórico.

Maestro: El argumento es claro y suficiente, y señala la culpa de Napoleón. ¿Algún estudiante tiene algo que agregar?

生: (Suplemento) Después de que Napoleón se convirtió en emperador, ningún francés protestó como Beethoven, el talentoso compositor que vivía en Viena. (Argumento omitido)

Maestro: La evidencia indirecta es muy fuerte. Aparte de estos errores, ¿tuvo Napoleón algún mérito? Pida al segundo grupo de estudiantes que hable.

Estudiante: (General) Mi grupo no está de acuerdo con el punto de vista del primer grupo. A lo largo de la vida de Napoleón, aunque cometió errores, tomó una serie de medidas que favorecieron la estabilidad política y el desarrollo del capitalismo. (Medidas políticas, económicas, legales, culturales y educativas) Estas medidas salvaguardaron los logros de la Gran Revolución, consolidaron el dominio de la burguesía francesa y no devolvieron a Francia a la sociedad feudal. Es el emperador de la burguesía. Por tanto, pensamos que Napoleón fue un gran estadista.

Maestro: Bueno, este es el logro de Napoleón y debe afirmarse. ¿Hay otros estudiantes para agregar?

Estudiante: (Suplemento) Napoleón prestó especial atención a la educación científica y los talentos técnicos. (Argumento omitido)

Estudiante: (Suplemento) También tengo un ejemplo del empleador de Napoleón. (omitido)

(El tercer grupo de estudiantes levantó la mano y pidió hablar)

Maestro: El tercer grupo de estudiantes no puede esperar. Por favor, deje hablar al tercer grupo de estudiantes.

Estudiante: (En términos generales) mi grupo está de acuerdo con el segundo grupo. Nuestro grupo también cree que Napoleón es un héroe que cambió la historia europea. Dondequiera que fue el ejército francés, expulsó a los nobles, propagó las ideas de la Gran Revolución, sacudió el orden feudal dominante en el continente europeo y desempeñó un papel progresista en Europa. Por eso decimos que Napoleón es un héroe, un héroe que cambió la historia europea.

Profesor: El tercer grupo afirmó el papel antifeudal de las Guerras Napoleónicas. ¿Tiene alguna objeción?

(El cuarto grupo de estudiantes habló)

Estudiante: (General) Nuestro grupo se opone a las opiniones del tercer grupo. Nuestra delegación cree que las guerras exteriores de Napoleón han traído graves desastres a todos los países y naciones europeos, y que él es el principal culpable de la guerra. (Argumento omitido)

Estudiante: (Suplemento) Las guerras napoleónicas también trajeron enormes desastres a la propia Francia. (Argumento omitido)

Maestro: ¡Realmente es como un atasco en la garganta!

Resumen del profesor: Hace un momento, los estudiantes tuvieron una discusión seria y animada sobre cómo evaluar a Napoleón, incluyendo opiniones y hechos históricos. A medida que los estudiantes crezcan y acumulen conocimientos y experiencia, tendrán una comprensión más profunda de la Revolución Francesa y Napoleón. A lo largo de la vida de Napoleón, desempeñó un papel indispensable. Napoleón fue el estratega y estadista de la burguesía emergente. Atacó a las fuerzas feudales reaccionarias dentro y fuera del país, promovió el despertar del pueblo europeo y defendió los logros de la Revolución Francesa. Este es su principal logro. Sin embargo, Napoleón era, después de todo, un representante de la burguesía y tenía las limitaciones de su época y clase. Su victoria fortaleció su orgullo, deslumbró su mente e incluso alimentó su ambición de luchar por el mundo e invadir todas partes, lo que finalmente condujo a su desaparición.