La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Soluciones de emergencia a varios problemas matemáticos descubiertos por alumnos de sexto grado

Soluciones de emergencia a varios problemas matemáticos descubiertos por alumnos de sexto grado

1.

El primer número es 1=1+0.

El segundo número es 2=1+1.

El tercer número es 4=1+1+2.

El cuarto número es 7=1+1+2+3.

El quinto número es 11 = 1+1+2+3+4.

El sexto número es 16 = 1+1+2+3+4+5.

El séptimo número es 22=1+1+2+3+4+5+6.

El octavo número es 29=1+1+2+3+4+5+6+7.

¿Cuál es el número 1994? =1+1+2+3+4+5+……+1993=1+1993*(1993+1)/2 =1987022

Entonces el resto es 2.

2,

3,

Puedes dividir los datos en dos columnas: la original 1, 3, 5,... a la izquierda y la originales 2 ,4,6,... a la derecha.

2 4 6 8 | 10 12 14 16

18 20 22 24 | p> p>

Según la ley, esta secuencia comienza a partir de números pares, por lo que (1996/2)/8=124+6.

Entonces la posición de 1996 en el nuevo arreglo es la fila 124, la sexta, por lo que la fila para restaurar el arreglo original es 124*2+1=249, y la posición es 6-4=2, entonces es la fila 249 de la segunda.

4. El último número en la línea n es n^2, 15120 = 122^2+236.

Entonces 15120 es la posición 236 de la línea 123.