Quiero hacerte algunas preguntas sobre Hub. Por favor, dame algunas sugerencias. Gracias.

1. Cómo dibujar segmentos de línea, consulte los textos posteriores a la Lección 62.

2. El segmento de línea contiene al menos 3 trazos, cada trazo no puede considerarse como un segmento y el segmento de línea no se puede dividir en segmentos de línea.

3. Los patrones o estándares fijos se pueden encontrar en el siguiente texto.

4. Donde hay superposición, hay un centro, pero los niveles son diferentes. El centro de nivel más bajo son tres transacciones consecutivas al mismo precio, pero en la operación real, no tiene por qué ser tan complicado. Pivote recursivamente con segmentos de línea de 1 minuto.

5. Si las letras en la imagen representan segmentos de línea, entonces hay dos centros de 1 minuto en la imagen, a saber, B versus F y H versus I. Esta es la oscilación central actual del segundo 1. -centro de minutos.

La segunda imagen:

1. Donde hay superposición, hay un centro y la diferencia de nivel es así.

2. Suponiendo que la tendencia que conecta dos pivotes no es secundaria, entonces esta tendencia se convertirá en una tendencia del mismo nivel que involucra tres pivotes, o se convertirá en una consolidación de un nivel mayor.

3. Suponiendo que las letras representan segmentos de línea, solo se analizan los segmentos de línea y no se considera la dirección interna de los segmentos de línea. El centro tiene una dirección, el centro de la tendencia ascendente es hacia arriba y hacia abajo, y la dirección central de la tendencia ascendente es hacia arriba y hacia abajo, por lo que abc y efg no son el centro de esta tendencia a la baja.

La tercera imagen:

1. El centro es la superposición de tres tipos de tendencia de subnivel consecutivos, que proviene de la recursividad y tiene un procedimiento recursivo.

2. El centro es el comienzo de la recursividad, y la recursividad es el núcleo de la teoría del entrelazamiento. Los niveles, los puntos de compra y venta y las desviaciones deben ser juzgados por el centro.

Conclusión:

Pensamiento confuso, conceptos poco claros y falta de comprensión de la teoría del entrelazamiento. Compárate con los estándares de los maestros de jardín de infantes. Ni siquiera entré por la puerta del jardín de infantes.

Recomendaciones:

Leer el artículo, responder, resolver problemas y leer intensivamente al menos 3 veces según datos históricos minuciosos.

Perdón si la conclusión es ofensiva.