La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Decisión de degradación

Decisión de degradación

Las decisiones son aplicables a asuntos importantes o acciones importantes, hacer arreglos, recompensar y castigar a las unidades y al personal relevantes, y cambiar o revocar decisiones inapropiadas de agencias de nivel inferior. En este sentido, es un estilo importante en la práctica de la escritura aplicada. ¡A continuación, les traeré la decisión de degradación para su referencia!

Decisión de degradación: Fan

Oficina de Asuntos Académicos de la Universidad de Ningxia

Decisión de degradación de Chen Bin y otros estudiantes

Transferencia de la Universidad de Ningxia [ 2012] No. 23

Chen Bin (número de estudiante 12010240167) es un estudiante de ingeniería química y tecnología en la Facultad de Química e Ingeniería Química. Según el artículo 34 del "Reglamento sobre la gestión de la situación estudiantil de los estudiantes universitarios de la Universidad de Ningxia", Chen Bin estudió en el año académico 2011-2012 y sus créditos prácticos no alcanzaron la mitad de los créditos prescritos. Después de mi solicitud y el consentimiento de mis padres, la Oficina de Asuntos Académicos revisó y decidió degradar a Chen Bin al primer grado para estudiar en la especialidad correspondiente.

Li Xiaofei (número de estudiante 12009243679) es un estudiante de 2009 que se especializa en ingeniería eléctrica y automatización. Debido a mi mala base, me resultó difícil continuar mis estudios con mis padres. Con la aprobación de la universidad, decidí automáticamente bajar de categoría a Li Xiaofei y seguir la especialización correspondiente en mi primer año.

Oficina de Asuntos Académicos de la Universidad de Ningxia

12 de diciembre de 2012

Decisión de degradación: Fan Wen II

Documentos de la Oficina de Asuntos Académicos de Chengdu Textile College

Jiaozi [2013] No. 10

La decisión de degradar a 145 estudiantes, incluido Zhou.

Después del examen de recuperación del semestre pasado, la Oficina de Asuntos Académicos y cada universidad verificaron y contaron las inscripciones de cursos de los estudiantes en 2011 y 2012 antes de julio de 2013 y los créditos obtenidos antes de septiembre de 2013. Según el artículo 31 de las "Reglas de implementación para la gestión del estatus de los estudiantes de Chengdu Textile College", 12.145 estudiantes con puntajes altos de la Clase 0, como Zhou, fueron degradados (consulte el Apéndice 1 para ver la lista específica). La clase administrativa es responsable de la gestión de los estudiantes degradados y la gestión del curso se lleva a cabo de acuerdo con el sistema de créditos. Los estudiantes que sean degradados serán admitidos en la clase administrativa del siguiente grado (consulte la Tabla 1 para obtener más detalles). Los colegios y universidades deben hacer un buen trabajo en la educación y gestión de los estudiantes degradados, instarlos a hacer planes de estudio y fortalecer la autogestión. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

1. Gestión de estudiantes degradados: se solicita a todos los estudiantes relevantes que se presenten a la clase administrativa degradados antes del 15 de junio de 2013. Los departamentos pertinentes y los colegios profesionales, ramas del partido, consejeros e instructores pertinentes deben hacer un buen trabajo proporcionando archivos, cambios de clases y orientación de lectura de cursos para los estudiantes mencionados anteriormente.

2. Gestión curricular de estudiantes degradados: los instructores de estudiantes degradados deben fortalecer la selección de cursos y la orientación de estudio para los estudiantes degradados. Para los estudiantes que hayan descendido de categoría, la matriculación de cursos y la reanudación de clases para ese período se realizarán, en principio, según lo dispuesto para ese período. Si necesita insertar una clase rebajada cuando se reanuden las clases, diríjase al D304 de la Oficina de Asuntos Académicos antes del 108. ¿Los cursos que no han recibido créditos antes y los cursos que se han tomado en este semestre se pueden presentar a la universidad y a la Oficina de Asuntos Académicos antes del 10 de junio en función de su progreso en la finalización de sus estudios y la hora de inicio de las clases que deben degradarse? ¿Elegir un curso para estudiar? Solicitud por escrito y solicitud por escrito para cancelar cursos registrados durante este período.

3. Después de que los estudiantes de degradación completen la selección de cursos y se vuelvan a inscribir en el próximo semestre, pueden solicitar a sus colegios profesionales para regresar a sus clases originales en función de los créditos reales. Los estudiantes pueden regresar a su clase original después de ser revisados ​​por su colegio profesional y aprobados por la Oficina de Asuntos Académicos.

4. Otros asuntos:

(1) Si los estudiantes tienen objeciones a este manejo, presenten sus representaciones ante el comité representativo de la escuela dentro de los 5 días hábiles a partir de la fecha de emisión del documento. .

(2) De acuerdo con el reglamento de gestión del sistema de créditos, los estudiantes degradados pueden graduarse después de completar los cursos o vínculos docentes especificados en el plan de formación de talentos profesionales dentro de los cinco años prescritos y obtener los créditos correspondientes. Si los estudiantes degradados completan con antelación los cursos o vínculos docentes especificados en el plan de formación de talentos profesionales y obtienen los créditos correspondientes, podrán presentar solicitudes de graduación anticipada a principios de marzo y el 11 de junio.

(3) Las tarifas de matrícula para los estudiantes degradados están completamente de acuerdo con los requisitos para las tarifas de créditos del curso. Es decir, cuando los estudiantes se registran para un curso, la escuela cobra tarifas de matrícula de créditos del curso cuando se reanudan las clases. Se cobra el % del precio regular. La escuela no cobra tarifas adicionales. Si los estudiantes extienden su tiempo de estudio en la escuela, las tarifas de alojamiento y otras tarifas se cobrarán semestre por semestre.

5. La degradación de los estudiantes académicos se manejará de acuerdo con las "Medidas de gestión del estado de los estudiantes del año académico de Chengdu Textile College".

Adjunto: Anexo 1. Lista de estudiantes degradados de Chengdu Textile College en el año académico 2013-2014.

Decisión de degradación: Fan Wensan

Oficina de Asuntos Académicos de la Universidad de Ningxia

Degradó a Ma Xin y a otros ocho estudiantes y tomó decisiones de admisión de prueba.

Universidad de Ningxia Jiaofa [2011] No. 17

De acuerdo con las disposiciones del artículo 34 del "Reglamento de gestión del estatus de los estudiantes de la Universidad de Ningxia", ocho estudiantes, incluido Ma Xin, fueron admitidos en 2010. ? 2011 Durante el curso académico los créditos prácticos no alcanzan la mitad de los créditos prescritos. Después de que mis padres y yo presentamos nuestra solicitud, la universidad estuvo de acuerdo y la Oficina de Asuntos Académicos revisó y decidió degradar a Ma Xin y a otros 8 estudiantes a las especialidades correspondientes en el primer grado.

Ma Xin (número de estudiante: 12009244677) es un estudiante de ingeniería de información electrónica de 2009 en la Escuela de Física e Información Eléctrica.

Zhang Wen (número de estudiante: 12009243739) es un estudiante de ingeniería de información electrónica de 2009 en la Escuela de Física e Información Eléctrica.

Liu Rui (número de estudiante 12009243865) es un estudiante de 2009 que se especializa en ingeniería de redes.

Wang Jingning (número de estudiante 12009243883) es un estudiante de 2009 que se especializa en ingeniería de redes.

Yang (número de estudiante 12009243930) es un estudiante de física (normal) de 2009 en la Escuela de Física e Información Eléctrica.

Li Jie (número de estudiante 12010245222) es un estudiante de ingeniería de la información electrónica en la Facultad de Física e Información Eléctrica.

Yan Jiahao (número de estudiante 12010244421) se especializó en planificación urbana en 2010 en la Facultad de Ingeniería Civil y Conservación del Agua.