Las gestas docentes más bellas del medio rural
2015 Las hazañas de los maestros rurales más bellos Materiales: Las diez maestras más bellas que te conmovieron.
1. Alitai (internado en el distrito de Bayinbuluk, prefectura autónoma mongola de Bayingol, región autónoma uygur de Xinjiang):
Alitai es profesora de internado. Su mayor deseo es que todos los niños no abandonen la escuela. Su sueño educativo es hacer que todos los niños que viven en internados se sientan amados. Debido a la falta de transporte, los estudiantes de Altay no pudieron regresar a sus hogares durante cinco meses y sus padres rara vez los visitaban. Lleva 16 años enseñando y ha utilizado el cuidado maternal para conectar los vínculos emocionales entre la educación escolar y la educación familiar. Para visitar a su familia, aprovechaba los sábados, domingos, vacaciones de invierno y verano para recorrer sola los 23.835 kilómetros cuadrados de pradera, cruzando ríos cubiertos de hielo y nieve, y estuvo en peligro muchas veces. Para enviar mensajes a los padres de los estudiantes, llevaba consigo una radio a la pradera donde no había señal de teléfono móvil. Cuando detecta una señal, llama a un canal local de Mongolia dedicado a enviar mensajes a los pastores y les notifica por radio. Desde los 16 años ha desgastado 5 radios. Para cumplir con sus ideales educativos, no pudo ver a su madre por última vez ni quedarse con su hijo. Incluso llevó a su marido a la escuela primaria de Gaoshan. La maestra Alitai ha estado enseñando durante 16 años y ha enseñado a más de 300 estudiantes de secundaria técnica y más de 50 estudiantes universitarios.
2. Zhong Weiping (escuela primaria de Helan, municipio de Gongnong, ciudad de Tieli, ciudad de Yichun, provincia de Heilongjiang):
De 65438 a 2006, para 14 estudiantes con discapacidad física y retraso mental. y familias pobres Cuando sus hijos fueron a la escuela, el maestro Zhong Weiping renunció a la oportunidad de trasladarse a otra escuela y se quedó en una aldea remota para enseñar. Ella cree que la educación es igualitaria y que "todos tienen la oportunidad de brillar". Su sueño educativo es permitir que niños con discapacidad, discapacidad intelectual y dificultades familiares puedan ir a la escuela. 16. Los lugareños comentaron que ella tiene "cinco más y uno menos": "ella es la que más camina, la que más habla, la que tiene más clases, la que tiene más materiales didácticos, la que prepara más lecciones y la que tiene menos estudiantes". De casa a la escuela, recorre 20 kilómetros de ida y vuelta por la carretera de montaña todos los días. Anduvo en ocho bicicletas y luego se enfermó. Gracias a su elección, 5 de los 14 niños que no fueron admitidos fueron admitidos en universidades prestigiosas, 1 se convirtió en ingeniero de fabricación de automóviles y otro se convirtió en el jefe de la escuela de la aldea. Entre ellos, los niños con polio están actualmente estudiando en la escuela de posgrado. Precisamente gracias a sus 16 años de arduo trabajo, su clase ha permitido que 118 niños se conviertan en talentos y más de 20 estudiantes hayan sido admitidos en universidades y colegios universitarios.
3. Kelsangdi (escuela primaria del municipio de Bangxin, condado de Medog, prefectura de Linzhi, región autónoma del Tíbet):
Para permitir que los niños Monba caminen a lo largo del río Yarlung Zangbo y al pie. del Himalaya para ir a la escuela, Kelsangji Dejé mi trabajo en Lhasa y tomé la iniciativa de postularme para la escuela primaria Shanxiang. Su sueño educativo es permitir que todos los niños de Monba vayan a la escuela. La escuela primaria del municipio de Bangxin, donde estudia el Sr. Gesangji, es el último municipio de Medog con acceso a carreteras. Debido a los constantes deslizamientos de tierra y de lodo, nunca ha habido una carretera completa. Para persuadir a los estudiantes a estudiar, la maestra Gesangji caminó en la oscuridad sobre acantilados durante 12 años, viajando frecuentemente por caminos llenos de deslizamientos de tierra y deslizamientos de tierra para que los niños asistieran a clases sin parar, cuando otras aldeas carecían de maestros; Llevaba a su hija embarazada de seis meses de viaje. Para enviar a los estudiantes a casa sanos y salvos, cada año, cuando las carreteras son peligrosas y las montañas están cerradas por fuertes nevadas, Kelsangdi, como director, camina a través de glaciares, cables de hierro y acantilados como un profesor, y envía de forma segura a los estudiantes que pueden Sólo vuelve a casa una vez cada cuatro meses.
Lateral. Gracias a los 12 años de esfuerzos continuos del maestro Gesangji, la tasa inicial de deserción escolar de los niños de Monba ha aumentado del 30% al 95% en la actualidad. Desde que tenían 12 años, seis de sus hijos han sido admitidos en la universidad y más de 20 han sido admitidos en colegios universitarios y escuelas secundarias técnicas. Sin embargo, su propio hijo se quedó en Lhasa y sólo podía verla una vez al año. Los aldeanos la llaman cariñosamente la "Protectora de los sueños" del pueblo Monba.
4. Liao Lenian (Baijiang Dexing Hall, aldea de Changjiao, Dapu, ciudad de Meizhou, provincia de Guangdong):
En 2001, el chino de ultramar malasio Liao Lenian se jubiló después de trabajar como profesor todo el tiempo. su vida. Regresó a su ciudad natal con el corazón agradecido y enseñó inglés gratis durante doce años. Liao Lenian montó su caballo de puerta en puerta para reclutar estudiantes y les enseñó a proporcionar comida y refugio a sus hijos de forma gratuita. La gente del pueblo no lo entendió y lo llamó "fantasma" y "loco". Para que los aldeanos lo aceptaran, aprendió chino y hakka; para poder proporcionar alojamiento gratuito a sus hijos que viajaban lejos, renovó el salón ancestral que dejó su abuelo. En los últimos diez años, el número total de estudiantes de Liao Lenian ha superado los 5.000. Además, los estudiantes a los que enseña generalmente tienen excelentes calificaciones en inglés y muchos niños han aprobado CET-6 y CET-8. Todavía hay estudiantes de fuera de la ciudad cada año.
Frente a cada vez más estudiantes, Liao Lenian no solo les enseñó inglés, sino que también les enseñó los principios de la vida. Pidió a todos los estudiantes a los que enseñó que apoyen a sus dos hijos cuando puedan en el futuro para que su amor y sus sueños puedan transmitirse.
5. Liao Zhanfu y Zhang Xingqiong (escuela primaria de la aldea de Huotiangang y escuela primaria de la aldea de Shimiao, municipio de Bixi, condado de Tongjiang, ciudad de Bazhong, provincia de Sichuan):
Liao Zhanfu y Zhang Xingqiong. Somos una pareja de profesores. Enseñan en dos escuelas primarias al otro lado de la montaña en Liangshan, Sichuan. Una persona apoya una escuela y permite que más de 20 estudiantes universitarios salgan de las profundidades de la montaña Daba. Zhang Xingqiong, quien se graduó de la escuela secundaria en ese momento, se convirtió en maestro rural bajo la persuasión del padre del jefe de la aldea y trabajó en una escuela durante ocho años. Ocho años más tarde, el padre del jefe de la aldea hizo arreglos para que se casaran para conservar a Liao Zhanfu, un maestro sustituto en la aldea. Después del matrimonio, los dos jóvenes con ideas afines trabajaron juntos durante más de 20 años. Hace tres años, enviaron a mi esposo a la escuela primaria Shantou al otro lado de la calle para enseñar a niños de 14 años en un templo abandonado. Hay dos cerros, dos escuelas primarias y un camino de montaña que tarda más de dos horas en el medio. A partir de entonces, la pareja vigilaba la misma escuela primaria, frente a frente al otro lado de la montaña, y se reunían una vez por semana. Utilizaron la separación y la perseverancia para dejar el futuro de sus hijos en lo profundo de la montaña Daba.
6. Ji Siniu (Escuela de Educación Especial Yunnan Nujiang, Meteoric Road, ciudad de Liuku, condado de Lushui, prefectura de Nujiang, provincia de Yunnan);
Hace 16 años, Ji Siniu se graduó en una escuela ordinaria Me transfirí de una escuela primaria rural a la Escuela de Educación Especial de Nujiang y llegué a este mundo completamente diferente. Esta es una escuela en una zona montañosa remota donde mucha gente es analfabeta. Siempre son los profesores de la escuela los que vienen a la montaña a reclutar estudiantes. El terreno del río Nu es tan empinado que a los profesores les lleva dos días llegar allí en teleférico, a caballo o escalando montañas. Se trata de una escuela de educación especial con 79 niños, la mayoría de los cuales son niños sordomudos de los grupos étnicos Lisu y Bai. Los niños sordomudos tienen personalidades retraídas y extremas. Como no pueden hablar, son propensos a abusar de sí mismos cuando pierden los estribos. Jisi Niu una vez pensó en retirarse, pero cuando los niños llamaron a "mamá" de manera poco clara y abrieron sus manitas para que ella los abrazara, ella decidió quedarse.
Vamos. Frente a estos estudiantes especiales, Ji Siniu siempre debe prestar atención a los cambios en los niños, desde la alimentación y la bebida hasta la adolescencia. Ji Siniu dijo que estos niños necesitan conciencia, amor y perseverancia. Con el cuidado y la educación de maestros como Ji Siniu, estos niños sordomudos también han sido admitidos en la universidad y algunos están dispuestos a volver a enseñar después de graduarse.
7. Wang Jinhua (escuela primaria de Fanda, pueblo de Yanglan, ciudad de Danzhou):
En la escuela primaria de Fanda, pueblo de Yanglan, ciudad de Danzhou, hay una "barquera" Wang Jinhua. , que ha estado navegando hacia y desde la escuela. Es una buena profesora a los ojos de sus alumnos y de su "buena madre". Desde 65438 hasta 0997, Wang Jinhua recibió un salario mensual de 450 yuanes. Para animar a los estudiantes a estudiar mucho, creó su propia beca y destinó la mitad de su salario a ella cada mes. Casi todos los estudiantes a los que ha enseñado han recibido sus becas y premios, que van desde 50 yuanes hasta más de 1.000 yuanes.
8. Yang (escuela primaria de Maochangcaoping, ciudad de Wanfenghu, condado de Anlong, prefectura de Qianxinan):
A los ojos de Yang, cada estudiante tiene un talento único. Presta atención a cultivar sueños en los niños, a menudo los lleva a visitar las montañas, les cuenta historias inspiradoras sobre Steve Jobs e implanta sus sueños en los corazones de los niños de los pueblos de montaña. También alentó a los niños de zonas rurales remotas a perseguir audazmente sus sueños y creó oportunidades para que los hicieran realidad. Mientras enseñaba, descubrió que los niños no eran buenos comunicándose, por lo que los animó a abrirse escribiendo diarios y los guió para que se enamoraran de la escritura. Al ver la tendencia de abandonar la escuela para trabajar en los pueblos de montaña, los niños están dispuestos a abandonar sus estudios para poder trabajar. Gracias a sus propios esfuerzos, Yang publicó un diario de estudiante en un libro: "Diario de niños abandonados en China", dando a los niños una sensación de logro. 26 niños abandonados, 220 diarios infantiles, 12 cartas escritas por niños a sus padres y 21 cuadros que simbolizan los sueños de los niños. Una vez que se publicó el "Diario de los niños abandonados en China", atrajo la atención social hacia los niños abandonados y les proporcionó sus primeras regalías. Yang estaba tan feliz que fue de puerta en puerta para entregar los honorarios del manuscrito a sus hijos. Quería que estos niños que crecieron en zonas rurales supieran que habría más de una forma de trabajar en el futuro.
9. Liu Kunxian (escuela primaria de la aldea de Xintian, municipio de Gaolou, condado de Wuxi, ciudad de Chongqing):
Liu Kunxian es una maestra tujia que ha estado arraigada en las aldeas de montaña durante 28 años. . Para ayudar a los estudiantes pobres a aumentar las tarifas de los libros, salió a trabajar durante las vacaciones, pero sufrió un accidente y sufrió una amputación de alto nivel. Para garantizar el progreso normal de la enseñanza, le pidió a su esposa que estudiara cursos universitarios con ella. poseer y tomar el lugar de los estudiantes durante el período de recuperación. Para que el camino de los niños a casa fuera más seguro, vendió sus pertenencias para criar cerdos y construyó dos puentes para los niños en el camino a casa.
Para solucionar el problema de las dificultades de los estudiantes para beber agua, fue a las montañas a buscar agua, instaló tuberías por su cuenta y llevó agua a la escuela para mejorar las condiciones de enseñanza. comprar computadoras y televisores para los estudiantes después de convertirse en maestro público. Para mantener ininterrumpida la educación de su hijo, incluso si sufría una hemorragia cerebral repentina, se negó a cuidarlo en una escuela central mejor porque no quería ver la escuela primaria del pueblo de montaña sin maestros. Debido a su mala salud, el líder también propuso fusionar las escuelas, pero considerando que los niños de 19 años tienen que caminar cuatro horas para ir a la escuela, el "obstinado" Liu Kunxian se negó. Dijo: "Estoy aquí y la escuela también está aquí.
Debemos persistir hasta el último momento".
10, Pan Lihua (Shangfeng, municipio de Shangfeng, condado de She) , Provincia de Anhui Punto de enseñanza de Wujiatan, aldea de Nanyuan, Escuela central):
Pan Lihua comenzó a enseñar en el Punto de enseñanza de Wujiashan desde que se graduó de la escuela secundaria en 1976 y se convirtió en profesora privada. Ha trabajado sola durante 37 años. . Enseñó paso a paso a los niños de las zonas montañosas y les ayudó a realizar su sueño de "mirar más allá de las montañas". El sitio de enseñanza de Wujiashan está ubicado en la zona montañosa de la parte norte del condado de She, donde el tráfico está congestionado. Para facilitar el acceso a la escuela de los niños de las zonas montañosas, el departamento de educación tuvo que instalar puntos de enseñanza en el lugar. En el sitio de enseñanza, Pan Lihua es maestra, responsable de enseñar a niños de todas las edades; Pan Lihua es el director, responsable de todos los asuntos en el sitio de enseñanza; Todos los días tiene que calentar él solo la comida de los niños. Durante la temporada agrícola más ocupada o cuando hace mal tiempo, tiene que enviar a sus hijos a casa. Pan Lihua también es oficial de seguridad e insiste en recibir 10 minutos de educación sobre seguridad todos los días. Existen riesgos de seguridad en los lugares donde se realizan las actividades extracurriculares de los estudiantes. Siempre se para frente a la presa alta para evitar accidentes entre los estudiantes.
11. "Siete hijos de Huize" (siete profesores posteriores a los 80 de la escuela primaria de la aldea de Longjia, municipio de Zhichang, condado de Huize, ciudad de Qujing, provincia de Yunnan):
Documento del condado de Huize , Ciudad de Qujing, Provincia de Yunnan La escuela primaria Changxiang Longjiacun está ubicada en un acantilado a más de 2.000 metros sobre el nivel del mar. Hay 127 niños y 8 maestros en la Escuela Secundaria No. 1. A excepción de un viejo profesor de unos cincuenta años, los otros siete nacieron en los años ochenta. Renunciaron a la oportunidad de quedarse en la ciudad y regresaron a las montañas donde fueron criados para mostrar sus talentos, llevar conocimientos y cultura a los niños y acercarles el mundo fuera de las montañas. Las condiciones en la escuela son difíciles y cada uno de sus maestros tiene múltiples trabajos. Algunos son gerentes de comedor y otros son compradores y contables. Los caminos de montaña estaban embarrados en los días de lluvia, y la camioneta averiada que usaban para comprar verduras en el mercado a menudo se atascaba en el barro. Estos jóvenes cargan palas y construyen colectivamente caminos de montaña. Por lo general, estas siete personas "posteriores a los 80" viven y comen juntas, como hermanos y hermanas. Conocidos como los "Siete Hijos de Huize" por los lugareños.