Puntos clave de conocimiento del idioma chino en el primer volumen de la escuela secundaria

El primer grado de la escuela secundaria es un período crítico para aprender chino, así que si quieres aprender chino bien, no olvides resumir los puntos de conocimiento del chino después de clase. He recopilado aquí para ti los puntos clave de conocimiento del idioma chino en el primer volumen de la escuela secundaria. ¡Ven y aprende!

Lección 1. Caminando por Mo Huaiqi

1. ¡Clave! palabras

1. Agregue puntuación y notación fonética a lo siguiente.

Desacuerdo q? Agacharse

2. Explica las siguientes palabras.

(1) Agravio: Sentirse triste después de haber sido criticado o tratado inmerecidamente.

(2) Espumoso: Describe la claridad del agua.

(3) Cada uno en su lugar: Todos o todo está debidamente acomodado.

2. Lista de frases clave para memorizar conocimientos

Cuando llegué a un lugar, me agaché y cargué a mi madre en la espalda, y mi esposa también se agachó y cargó a mi hijo en su espalda. Aunque mi madre es alta, es muy delgada, por lo que, naturalmente, no pesa demasiado. Aunque mi hijo es muy gordo, todavía es joven, por lo que, naturalmente, no pesa demasiado. Tanto mi esposa como yo caminábamos despacio, firme y con mucho cuidado, como si lo que yo llevaba en la espalda y lo que ella llevaba en la espalda sumaran el mundo entero.

3. Lista de conocimientos de memorización de sentido común literario (estilo)

El autor de "Walking" es Mo Huaiqi.

Lección 2. Nostalgia otoñal Shi Tiesheng

1. Palabras clave

1. Añade notación fonética en Braille para lo siguiente.

tān hu?nsh? yǎngju? bi?qi?o cu?f?ng sh?nwān d?u

Los sirvientes paralizados se despiden de los demacrados guisantes de imitación

2. Preguntas:

1. ¿Cuál es el contenido principal del texto?

El texto cuenta la historia de una madre gravemente enferma que cuida atentamente a su hijo paralizado. piernas y anima a su hijo a cuidarse bien. La historia de supervivencia alaba el gran y desinteresado amor maternal.

El texto escribe cuatro cosas:

(1) 1Cuando "yo". "Perdí los estribos, el consuelo de mi madre.

(2) La madre estaba gravemente enferma, pero no se lo contó a su hijo porque no quería causarle más dolor.

(3) La madre me rogó que fuera a ver las flores

(4) Las instrucciones de la madre al morir

2. Después de que las piernas de “Yo” se paralizaron, ¿por qué las flores atendido por mi madre muere?

Respuesta: Por “yo” La razón es que la madre está agotada y ya no puede cuidar de Hua.

3. El artículo dice "Yo" estaba sentado frente a la ventana mirando las hojas caídas, "mi madre entró y bloqueó la ventana". ¿Cómo entiendes el comportamiento de tu madre de bloquear las hojas caídas?

Respuesta: Porque mi madre espera que “yo” me sienta mejor, lo que también ayudará con mi condición.

4. ¿Por qué mi madre estaba tan feliz cuando "yo" accedió a ir a ver las flores? ¿Por qué se rió cuando "yo" la regañé por ser "aburrida"? >

Respuesta: Debido a que mi madre vio "esperanza", esta fue la primera vez que "yo" le prometí a mi madre que me llevaría a jugar.

5. ¿Cuáles son los significados de que la madre diga "que tengas una buena vida" y del último "yo" que diga "que tengas una buena vida"? artículo?

Respuesta: Porque mi madre sabía que no iba a morir pronto, así que quería que "yo" me cuidara ella misma en el futuro. Las palabras "tengo que trabajar duro" más adelante en el artículo significan que "yo" conocía las buenas intenciones de mi madre y decidí cuidarme bien. Tiene el efecto de "hacer eco de un lado a otro" en la estructura del artículo.

Lección 3. Talla de madera de antílope Zhang Zhizhi

1. Palabras clave

1. Añade notación fonética en Braille para lo siguiente.

焄jījiao palpitar pēng escalofrío zh?n embrague zu?n

2. Explica las siguientes palabras.

(1) Arrepentimiento: Lamentar o no admitir algo previamente prometido.

(2) Inseparable: describe la estrecha relación entre uno y otro.

(3) Toma tu propia decisión: No discutas con otros, toma tu propia decisión.

(4) Lealtad: Sé leal.

(5) No me importa en absoluto: no me importa en absoluto.

2. Lista de frases clave para memorizar conocimientos

La miré sin comprender y no pude evitar derramar lágrimas. ¡Me siento la persona más triste del mundo porque volví con mi amigo! ¡Qué cosa tan vergonzosa he hecho!

3. Lista de conocimientos de memorización de sentido común de literatura (estilo)

1. El autor de "Antílope Wood Carving" es Zhang Zhizhi, este es A. ensayo narrativo (género).

2. Los seis elementos de la narrativa son tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado.

3. Los métodos de descripción de personajes incluyen descripción del lenguaje, descripción de acciones, descripción de apariencia, descripción de comportamiento y descripción psicológica

Lección 4. Dos poemas

Oro Flor Tagore

Hoja de loto Madre Bingxin

1. Palabras clave

1. Agregue puntuación a las siguientes palabras.

Ocultar n? reír olfatear xi? rodilla xi

2. Completa los espacios en blanco con las palabras apropiadas.

　(1) Si me convirtiera en una flor dorada y creciera en las ramas altas del árbol por diversión, meciéndome en el aire con una sonrisa y bailara sobre las hojas nuevas, madre, ¿me conocerías? ?

(2) Madre, si ves un pequeño barco blanco en tu sueño, no te sorprendas de que haya caído en el sueño sin ningún motivo. / Esto es lo que tu amada hija armó con lágrimas en los ojos, sobre miles de ríos y montañas / rogándole que llevara su amor y su dolor de regreso a casa.

2. Lista de frases clave para memorizar conocimientos.

1. Todavía no me desanimo y las doblo todos los días, siempre esperando que una de ellas fluya hacia donde quiero. ir.

2. Cuando la sombra del árbol caiga sobre tu cabello y tu regazo, proyectaré mi pequeña sombra sobre la página de tu libro, justo donde estás leyendo.

3. Lista de conocimientos memorizados en párrafos

Escribe el párrafo 4 de "Flor Dorada" en silencio

Después de ducharte, pon tu cabello mojado en tu Hombros y úsalo bajo la sombra de flores doradas, cuando camines hacia el pequeño patio donde rezas, olerás la fragancia de las flores, pero no sabes que la fragancia viene de mí.

IV. Lista de conocimientos de memorización de sentido común de literatura (estilo)

1. "La flor dorada" se selecciona de "Poemas seleccionados de Rabindranath Tagore", escrito por Rabindranath Tagore, un indio (nombre del país) literato, 1913 Ganó el Premio Nobel de Literatura.

2. "Paper Boat" está seleccionado de "Stars", escrito por Bing Xin, anteriormente conocida como Xie Wanying, poeta y escritora (título). Sus obras representativas incluyen "Stars", "Spring Water". , "Para lectores jóvenes", etc.

Métodos para aprender chino en el primer volumen de la escuela secundaria

1. Aprenda a usar documentos chinos

No piense simplemente que leer significa leer palabras La lectura en términos generales tendrá poco efecto y no será muy efectiva. Por lo tanto, primero es necesario hacer algunos esfuerzos, aprender a estudiar el libro de texto cuidadosamente del todo a las partes y luego de las partes al todo.

A principios de semestre, nada más conseguir un libro nuevo, primero hay que mirar el catálogo para leer la descripción, e incluso las ilustraciones y apéndices. Aclare las tareas y el enfoque de este semestre y luego lea las indicaciones de la unidad unidad por unidad para aclarar las tareas específicas de cada unidad. También puede extraer o enumerar tablas para profundizar su impresión y consultarlas en cualquier momento. Aprenda el método de lectura de seis pasos de "leer indicaciones, hacer avances, hacer preguntas, resolver problemas, hacer ejercicios y escribir resúmenes" en la lectura del texto de cada lección. Léelo detenidamente, entiéndelo y léelo bien.

Existe otro método muy importante al utilizar libros de texto. El método específico es: mientras lees libros chinos, también debes prestar atención a delinear las oraciones clave, las palabras nuevas y las preguntas difíciles del texto. Al Sr. Lu Xun le gustaba dibujar en los libros mientras leía, con círculos gruesos y notas a pie de página. Cuando alguien le pedía prestado un libro, siempre compraba otro para prestárselo a otros, porque sus libros se habían convertido en suyos después de dibujar y anotar herramientas. .

Lo mismo ocurre con los libros de texto de los profesores. Este método de lectura entre líneas del texto no solo puede centrar nuestros pensamientos al leer, mejorar la eficiencia y desarrollar buenos hábitos de estudio, sino que también nos ayuda a revisar. Hojee el libro, los puntos clave y las dificultades son claros de un vistazo.

Cuando aprendas a utilizar libros, también debes utilizar textos con calidad y belleza como modelos para tu propia escritura, especialmente en el primer año de la escuela secundaria, la escritura debe comenzar con una imitación consciente y luego. Forma gradualmente tu propio estilo.

2. Aprenda a escuchar en clase

Al estudiar en la escuela, escuchar conferencias es una forma importante de adquirir conocimientos y cambiar habilidades. ¿Cómo podemos mejorar la eficiencia de escuchar conferencias? ? Creo que debemos hacer: mirar y escuchar, recordar, preguntar y pensar en cinco puntos:

1. Ver con los ojos

Los experimentos científicos lo han demostrado en términos de memoria. velocidad de retención, la memoria "ver" es la mejor. El profesor da una conferencia y mira la escritura en la pizarra, rotafolios, proyecciones, etc. para leer el contenido del texto. En clase, el profesor es a la vez actor y director. Debes prestar atención a las expresiones, gestos y demás lenguaje corporal del profesor. Escribir en la pizarra es el centro de una lección cuidadosamente diseñada por el profesor. Debes comprender cada palabra y. esforzarse por tener memoria fotográfica Leer el contenido del texto bajo la guía del profesor y pensar y memorizar mientras lee. Utilice sus ojos, cerebro y manos juntos para lograr buenos resultados de aprendizaje.

2. Escucha

Durante la clase, debes escuchar. Escuche el análisis del profesor, escuche las preguntas del profesor, escuche los discursos de los compañeros, siga las ideas de la conferencia del profesor, piense activamente y escuche los puntos clave, las dificultades y las dudas. Siempre que escuche atentamente y escuche estos puntos clave, no solo podrá mejorar su memoria sino también su comprensión.

3. Notas

No basta con ver y escuchar con claridad, también hay que tomar notas con atención. Al tomar notas, concéntrese en mirar y escuchar, complementándolo con la toma de notas. Para recordar los puntos clave, la escritura en la pizarra del profesor y los comentarios de apertura son los puntos clave. Algunos estudiantes no prestaron atención al principio y luego no entendieron lo que se dijo. Algunas personas piensan que los comentarios iniciales son sólo chismes y no prestan atención a escuchar. Cuando escuchan el tema principal, se dan cuenta de que los chismes no son vanos. Quieren recordarlos pero ya es demasiado tarde. Los requisitos del profesor son los puntos clave, como "El párrafo debe analizarse y comprenderse con énfasis, y el contenido debe comprenderse". La conclusión del profesor también es el punto clave, que a menudo es el "toque final".

¿Dónde debo registrarlo? En la clase de chino suele ser suficiente registrarlo en un libro, después de aprender una lección, se resume y se registra en un cuaderno. El proceso de organizar y resumir es otro. proceso de digestión y absorción.

¿Cómo memorizar? Aprovecha al máximo los intervalos entre las clases del profesor, como repeticiones, pausas y tomar notas mientras escribes en la pizarra, y desarrolla gradualmente la capacidad de combinar la escucha y la memorización.

4. Responder preguntas activamente

Al responder preguntas en clase, uno es un "monólogo interno" donde preguntas y respondes en silencio, el otro es cuando el profesor hace preguntas y tú respondes; al unísono con tus compañeros o levanta la mano y responde solo. Esta es una forma de imitar el aprendizaje, ya sea que tenga éxito o fracase, siempre hay algo que ganar. Responder preguntas activamente puede ejercitar sus habilidades de respuesta y expresión. Por supuesto, hacer preguntas también incluye hacer preguntas al maestro y pedirle que responda preguntas. Resuelva los problemas que encuentre durante la conferencia de manera oportuna.

3. Toma en serio tus deberes.

A la hora de hacer los deberes debes tener un propósito claro y evitar los siguientes puntos. Primero, simplemente completar la "tarea" y entregársela al maestro; segundo, no leer el libro de texto con atención y digerir el contenido del libro de texto antes de hacer la tarea, y ni siquiera entender los conceptos; tercero, no usar su cerebro y seguir; el formato de libro para hacer la tarea; cuarto, plagiar la tarea de otras personas y comprobar las respuestas de los demás. Aunque lleva mucho tiempo hacer este tipo de tarea, hay muchos errores, baja eficiencia y es fácil de olvidar.

¿Cuál debería ser el propósito de hacer la tarea? En primer lugar, puede profundizar la comprensión del conocimiento y ayudar a transformar el conocimiento del libro en el propio conocimiento; en segundo lugar, puede utilizarse para comprobar los efectos del aprendizaje y descubrir problemas; remedio oportuno; tercero, al hacer la tarea, se anima a los estudiantes a pensar activamente y desarrollar su capacidad para analizar y resolver problemas; cuarto, hacer la tarea puede acumular información y prepararse para una revisión integral;

Hábitos de aprendizaje de chino para el primer volumen de secundaria.

1. El hábito de leer y recitar. En las escuelas antiguas, el sonido de la lectura era interminable. Recitaban y leían todos los días. Leían con tanta intensidad que sacudían la cabeza, babeaban y se les secaba la garganta. se convierten en callos y la lengua en llagas." . Al aprender chino, debes desarrollar el hábito de leer y memorizar textos.

Porque, por un lado, sólo mediante la lectura repetida se puede lograr el propósito de la alfabetización y la comprensión: "Lea un libro cien veces y su significado aparecerá por sí solo"; por otro lado, sólo mediante la lectura repetida se puede lograr una estética única; La expresión de los chinos se siente profundamente. Por ejemplo, los altibajos del ritmo chino, el ritmo armonioso y melodioso, son difíciles de apreciar sin recitar.

Otros, como la belleza del vocabulario y la estructura de las oraciones, etc., deben apreciarse mediante lecturas repetidas. En este sentido, todo ensayo modelo en los libros de texto de la escuela secundaria debe leerse de memoria, especialmente los poemas y la prosa antiguos. A menudo se dice que aprender el idioma chino es "una cuestión de vida o muerte", lo que significa "memorizar". Si no lees o memorizas y simplemente escuchas las elocuentes conferencias del profesor, no podrás aprender chino bien. La edad de la escuela secundaria es el mejor período para la memoria de los jóvenes. Leer más y memorizar puede ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, cultivar sus sentimientos y desarrollar su inteligencia. Si se pierde la "temporada", será demasiado tarde para hacerlo. preparado para ello.

2. El hábito del pensamiento reflexivo. Debes aprender a pensar mientras lees. Debemos verlo con nuestros ojos, nuestra boca y nuestro corazón, y no podemos ser como "el pequeño monje que canta sutras con la boca pero no con el corazón". Sólo pensando profundamente podemos tener nuestros propios sentimientos únicos, comprensiones únicas, experiencias y evaluaciones únicas, y podemos generar nuevas preguntas, nuevos descubrimientos y nuevos desarrollos.

3. El hábito de leer exposiciones. Cuando decimos que alguien tiene conocimientos, "Yuan" significa profundo y "Bo" significa extenso. Lo más importante en el aprendizaje del idioma chino es "Bo". Es necesario incursionar en lo antiguo y lo moderno, lo chino y lo extranjero, la astronomía y la geografía para ampliar los horizontes y formar una red de conocimientos. Por lo tanto, espero leer libros extracurriculares más útiles, hojear ampliamente varios periódicos y revistas, aprender a obtener información de la televisión, la radio e Internet, y aprender métodos como la lectura aproximada, la lectura exhaustiva y la lectura saltada. A medida que aumenta la cantidad de lectura, el nivel del idioma chino mejorará naturalmente.

4. El hábito de consultar libros de referencia con frecuencia. El chino es una materia lingüística que lo abarca todo y los libros de referencia son indispensables para aprenderlo. Si utiliza bien el libro de referencia, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. A menudo me encuentro con estudiantes que hacen preguntas como "Maestro, ¿cómo se pronuncia esta palabra?" Le pedí que buscara el diccionario por sí mismo para cultivar su habilidad. Si lo buscara en el libro de referencia, quedaría más impresionado. ¡También espero que la gente haga preguntas menos simples como esta en el futuro!