La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Cuál es el cerebro para escribir ensayos?

¿Cuál es el cerebro para escribir ensayos?

1. ¿Cuál es el mapa cerebral del método de aprendizaje de Pan Zheng? Los mapas cerebrales, también conocidos como mapas mentales, se conocen como una de las siete herramientas de pensamiento. Es un método de pensamiento completamente nuevo desarrollado por el Dr. Tony Bazin en el Reino Unido.

El autor cita el mapeo cerebral como una herramienta central de pensamiento y es el contenido central y el método característico del método de composición del pensamiento de bloques de construcción 4X. Los puntos clave al dibujar un mapa mental son: ①Dibujar un círculo en una hoja de papel blanco y escribir el tema (o palabra del tema) en el centro (2) En el centro de la rama, escriba cualquier argumento sobre este tema; ③Cuando haya diferencias en el tipo de datos, se abrirá una nueva rama; (4) Escriba las palabras en la línea para continuar la conexión y no permita que se interrumpa el flujo de pensamientos. Por ejemplo, el mapa mental de "Un cerdito" dibujado por un estudiante de primaria: el Dr. Tony Bazin dijo: Los mapas mentales me permiten priorizar y ver más rápida y claramente cómo se relacionan algunas ideas principales entre sí; me brindó una plataforma intermedia que me permitió realizar una transición fluida entre el proceso de pensamiento y la escritura real; me dio la capacidad de organizar mis pensamientos y profundizarlos en lugar de repetir el laborioso y lento proceso de redactar y volver a redactar; escribir Con la separación, puedo pensar más claramente y tener ideas más amplias cuando empiezo a escribir, tengo una estructura clara, lo que hace que escribir sea más fácil, rápido y agradable;

Aprenda a aplicar con éxito mapas mentales al proceso de escritura y los días en los que dependía de la fantasía para escribir esquemas quedarán atrás para siempre. El pensamiento es el núcleo del proceso de composición. Sólo captando el eje principal del pensamiento la composición puede tener profundidad y amplitud.

La antigua práctica de enseñanza de la composición también concede gran importancia al cultivo del pensamiento, pero no enseña a los estudiantes métodos de pensamiento específicos y operables. La introducción de mapas mentales resuelve este problema.

La esencia del proceso de "desarrollo del mapa cerebral" es el pensamiento divergente, y la asociación es una herramienta para el pensamiento divergente. A través del desarrollo de asociaciones, una cosa se utiliza como disparador para imaginar plenamente la vida familiar y las áreas de conocimiento. Al escribir un artículo específico, haga que las asociaciones sean ricas y razonables. De esta manera, también necesitamos dominar la expansión y selección de Lenovo, que es lo que yo llamo "mejorar el mapa cerebral".

Pero sólo puede haber una intención en una composición, que está relacionada con la elección (u orientación) de la asociación, es decir, qué punto de asociación elegir y qué intención elegir. La introducción de mapas mentales también evita las deficiencias de las notas lineales en el esquema de composición original. Puede ver intuitivamente la relación entre los contenidos y las ideas centrales entre los contenidos están más en línea con los hábitos de pensamiento personales.

3. Consejos a los que se debe prestar atención a la hora de utilizar mapas mentales para ayudar a la escritura. Para enriquecer/aprovechar al máximo/profundizar el contenido de la escritura, debemos dominar algunas habilidades de pensamiento, como dos modos de pensar y aplicar las tres leyes de asociación: Aristóteles dijo: “Nuestro pensamiento comienza con algo similar a lo que Estamos buscando algo, algo opuesto o algo cercano a él, y luego buscamos cosas relacionadas con eso, generando así asociaciones".

Las generaciones posteriores se pueden resumir en tres principios de asociación: ① Asociación similar: piensa en algo con * *. *O experiencias con circunstancias similares. ②Contraste y asociación: Piense en una experiencia que sea completamente opuesta a * * * *.

③Asociación cercana: piensa en experiencias relacionadas con * * * en el tiempo y el espacio. Por ejemplo, el proceso de comparar, asociar, acercarse, asociar y asociar pensamientos similares de montañas → ríos → peces → camarones requiere guiar a los estudiantes para que asocien cosas desde las tres perspectivas anteriores, de modo que el contenido del pensamiento pueda enriquecerse de manera integral.

Por ejemplo, tomando la mesa de lectura como ejemplo de pensamiento divergente, la posible dirección de asociación es: Después de esta asociación, encontraremos que describir la esencia de la mesa de lectura es elogiar al profesor. Entonces podemos partir de estos cuatro puntos y desarrollarlos hasta convertirlos en una prosa lírica.

El siguiente es el mapa mental real de un estudiante. Analicemos el enfoque de Lenovo. Cabe señalar que la imagen de las tormentas de arena puede usarse para escribir poemas líricos, mientras que puede enmarcarse como una historia cuando se trata de zonas montañosas empobrecidas que necesitan donaciones sociales para la educación, y puede describirse como lírica cuando se trata de a la pobreza de los profesores. Ensayos, etc.

Lo que debemos entender es que es en el proceso de expandir este mapa mental y acumular ideas e inspiración poco a poco que podemos escribir los mejores y más singulares artículos. Tenga en cuenta tanto el pensamiento divergente como el pensamiento continuo: primero, el pensamiento continuo, de A a B, de B a C, de C a D,... dentro del ámbito de no salirse del tema, preste atención a la asociación y la imaginación.

2. Pensamiento divergente (convergente), de A a B/C/D. El pensamiento divergente enriquece el contenido del artículo y el pensamiento continuo profundiza el artículo.

No pude evitar pensar en la camelia. Las camelias son preciosas.

Todo lo bello en la vida es creado por el trabajo.

¿Quién regó las flores con su propio sudor día y noche, cultivó las plántulas como si fueran sus propios hijos y finalmente cultivó flores tan hermosas? Deberíamos estar agradecidos con quienes embellecen nuestras vidas.

(La "Oda a la camelia" de Su Yang) Su camino de pensamiento es: Camelia → todas las cosas bellas → creación de trabajo → personas que utilizan el trabajo para embellecer la vida. Los artículos son entrelazados y fascinantes.

El autor utiliza asociaciones seriales para guiar a las personas a revelar la esencia de las cosas desde afuera hacia adentro, comprender su significado profundo y comprender la filosofía de la vida. ◆ Me pareció pasear por la antigua ciudad de Chang'an por un tiempo y vi tu estilo antiguo; luego llegué a los campos verdes, y el agua clara del río cantó y fluyó después de un rato, entré en las montañas envueltas en; nubes y niebla, disfrutando de la magia del mar de nubes; luego entró en la biblioteca y leyó aquellos conmovedores poemas.

("Caminando por el bosque de estelas" de Liu Zhanqiu) Su forma de pensar es: ◆Aprender a clasificar un animal pequeño. Pensaremos directamente en él como "blanco", "gordo" y "orejas grandes". ", "Cuello largo"... se pueden clasificar en la categoría de "apariencia", pero en el pensamiento inicial, a menudo no pensamos directamente en su apariencia primero, sino que solo pensamos en algunas impresiones intuitivas. Por lo tanto, después de dibujar el mapa mental, también debemos prestar atención a clasificar el contenido, para que el contenido que queremos sea más coherente y claro, y las pistas sobre el contenido y la estructura del artículo escrito sean perfectas.

La esencia es el “pensamiento convergente”. Por ejemplo, "Lenovo" en la imagen.

◆Céntrate en muchas ideas. En el proceso de elaboración del mapa mental, podremos elegir sólo uno de ellos como marco del artículo. En este momento, es necesario realizar un pensamiento divergente y continuo sobre este marco para enriquecer el contenido y hacer que el pensamiento sea más detallado.

De modo que los dos pasos de "pensar" y "elegir" pueden realizarse alternativamente. Herramientas de formación recomendadas: porque los principiantes no están muy familiarizados con los mapas mentales.

2. ¿Qué son los mapas mentales? Los mapas mentales son una herramienta sencilla y eficaz para el pensamiento visual y la toma de notas. Registra el proceso de pensamiento y creación en forma de imágenes y es una herramienta para organizar el pensamiento.

1. En primer lugar, utiliza lápiz y papel para concebir sin restricciones. En este momento, registra todos los pensamientos en tu mente, dibújalos o escríbelos a voluntad y aclara tu mente, ya sea que esté relacionada con el tema o no. Despejar tu mente puede ayudarte a relajarte. 2. A continuación, utilice Freemind para organizar las ideas anteriores en un mapa mental.

3. Imprime la imagen y mírala para descubrir qué está mal, qué es complicado e importante. 4. Recoger información relevante como complemento para hacer más completo o profundo el punto de vista.

5. Utiliza el mapa en papel para dibujar otro mapa mental en el ordenador como referencia para refinar la expresión. Materiales de referencia:

Red Educativa Zhuojuan.

3. Cómo utilizar mapas mentales para aprender chino El método de mapas mentales para aprender chino es el más vergonzoso de los tres cursos principales.

Hablando de eso, el chino es el tema principal además de los números, y la gente suele poner al chino en primer lugar. Pero, de hecho, entre las tres materias principales, el chino es el menos valorado.

Mire las escuelas intensivas en la sociedad actual: un gran número de estudiantes optan por complementar las matemáticas y los idiomas extranjeros, pero pocos optan por complementar el chino. Incluso en comparación con la química física, el idioma chino no tiene ninguna ventaja.

Sin embargo, esto no significa que las puntuaciones de chino de los estudiantes sean particularmente buenas y no necesiten tutoría. En general, se cree que el nivel de desempeño en el idioma chino tiene poco que ver con la disponibilidad de tutoría.

Incluso si apenas lo recuperas, es posible que tus resultados no cambien mucho. Primero, debemos reconocer la validez de estos puntos de vista.

En comparación con otras materias, el chino tiene las características de puntos de conocimiento dispersos, amplio alcance de examen y métodos de examen flexibles. Por un lado, estas características conducen a una conexión débil entre los materiales de enseñanza de chino y los exámenes; por otro lado, también generan incertidumbre en el desempeño en chino;

Para los mejores estudiantes, no debería ser un problema asegurarse de que sus puntuaciones en matemáticas sean casi perfectas en todo momento. Pero el chino no es tan completo.

Un solo ensayo con diferentes puntos de vista puede reducir en gran medida la probabilidad de obtener puntuaciones perfectas. Por eso, algunas personas usan la frase "flores dentro de la pared, fragancia fuera de la pared" para describir el chino: los estudiantes que estudian mucho no necesariamente obtienen altas puntuaciones en el examen de chino.

Y aquellos estudiantes que no asisten habitualmente a clase pueden estar en lo más alto de la lista de puntuación de chino. ¿Es este realmente el caso? La respuesta es, por supuesto, no.

De hecho, las afirmaciones anteriores son malentendidos comunes entre padres y estudiantes sobre el chino. Aunque el alcance de la prueba de idioma chino es muy amplio, no está completamente exento de alcance.

Aunque sus puntos de conocimiento son relativamente vagos, no está exento de reglas.

Nuestra estrategia es captar con la mayor firmeza posible el contenido más seguro de la prueba de idioma chino y reducir la incertidumbre de otros contenidos tanto como sea posible.

Resuma las habilidades de resolución de problemas bajo la premisa de sentar una base sólida y luego obtenga puntuaciones altas. La parte más segura del contenido del examen de idioma chino es la recitación de poemas antiguos.

No existe ninguna habilidad para memorizar la poesía antigua tradicional. Léelo varias veces. Una vez que estés familiarizado con él, podrás memorizarlo. Si lo memorizas demasiado, lo recordarás. Aunque el efecto es bueno, la eficiencia es demasiado baja.

Utilizar mapas mentales para memorizar poemas antiguos puede mejorar enormemente la eficiencia y eficacia de nuestra memoria. Por ejemplo, ¿qué debemos hacer si queremos recordar el poema "Las viejas vides lloran débilmente, los pequeños puentes fluyen?" Es posible que hayas descubierto que las palabras utilizadas en este poema son sustantivos y se pueden transformar en imágenes con mucha facilidad. .

¿Se te ocurre cómo dibujar una ayahuasca? ¿Qué pasa con los puentes y el agua corriente? No debería ser difícil dibujarlo usando mapas mentales, ¿verdad? En términos generales, la clave para utilizar mapas mentales para memorizar poemas antiguos es encontrar las palabras clave principales de estos poemas y luego convertirlas en gráficos. Intente pensar en estos textos antiguos como historias. Su tarea es dibujar estas historias y luego memorizarlas comparándolas con estas historias guía. La eficiencia mejorará enormemente y no será fácil de olvidar.

Luego viene el texto. Estos puntos de conocimiento están fragmentados, pero todavía hay reglas a seguir.

Podemos dividir las palabras en palabras modernas y palabras clásicas. Entre ellos, el número de caracteres del chino clásico es limitado y su uso es relativamente regular.

Y en todos los puntos de conocimiento que se pueden clasificar o mostrar regularidad es donde los mapas mentales pueden marcar la diferencia. Podemos clasificar estas palabras según sus diferentes partes gramaticales o funciones en chino clásico.

En cuanto a las palabras chinas modernas, también puedes utilizar mapas mentales para organizarlas, pero lleva más tiempo. Finalmente, gramática.

La gramática también se puede dividir en gramática moderna y gramática clásica. Al igual que el inglés, la parte de gramática es la más adecuada para resumir y organizar con mapas mentales.

Una vez que dibujes toda la gramática en un mapa mental, podrás realizar el * * * de "escalar a la cima y ver todas las pequeñas montañas de un vistazo". . A continuación, podemos hablar de las partes más inciertas del chino.

Como todas las materias de idiomas, el aprendizaje del chino también requiere sentido del lenguaje. El método para desarrollar el sentido del idioma chino es similar al método para desarrollar el sentido del idioma inglés. Lo más importante son cuatro palabras: "lee más y escribe más".

Se puede decir que estos cuatro caracteres son los caracteres chinos de cuatro letras. Cualquiera que siga estas cuatro palabras obtendrá una puntuación de chino muy baja.

Muchos escritores posmodernistas famosos no estudiaron muchas materias científicas, pero les fue muy bien en chino. Esto se debe en gran medida a su gran cantidad de lectura y escritura.

Para aquellos que aman la literatura y planean hacer de la literatura una carrera, es necesario dedicar la mayor parte de su energía a la lectura y escritura en chino. Pero para los estudiantes que no tienen intención de desarrollarse profesionalmente en el campo de la literatura, las ganancias superan las pérdidas.

Asegúrese de encontrar atajos, leer tantos libros como sea posible en un corto período de tiempo y escribir tantos artículos como sea posible en un corto período de tiempo. Los mapas mentales son un atajo.

Al dibujar un mapa mental, podemos convertir un artículo o incluso un libro en un mapa mental. Después de leer con el mapa guía como marco guía, puedes imaginar la eficiencia.

Podemos elegir una parte para lectura intensiva, hojear una parte o incluso saltarnos algunas partes según nuestras propias necesidades. Todo esto depende de la comprensión general de los artículos y libros.

Para lograr esta tarea, nada es más capaz que los mapas mentales. En el examen, la lectura del chino moderno y la lectura del chino clásico son preguntas obligatorias y representan una gran proporción.

Muchos estudiantes leen el artículo en las preguntas del examen de principio a fin como una novela, pero después de leerlo todavía están confundidos y no pueden llegar al tema. Podemos tomarnos unos minutos para dibujar un pequeño mapa mental de estos temas, primero ordenar el contexto del artículo y formarnos una impresión general del artículo en su conjunto, así como de la relación entre las distintas partes.

Esta impresión es precisamente el foco del examen más habitual. Luego lea atentamente los párrafos correspondientes según las preguntas del examen.

Hacer esta pregunta parece implicar un paso más que hacer las preguntas de rutina: dibujar un mapa guía, pero en realidad ahorra mucho tiempo, porque bajo la premisa de utilizar el mapa guía como mapa guía, No es necesario que mires el mismo mapa guía repetidamente. Después de un tiempo, tendrás mucho menos tiempo para pensar en los problemas. Más importante aún, con la ayuda de mapas mentales, puede mejorar enormemente su precisión al responder preguntas.

Lo anterior es la segunda parte de la habilidad básica del idioma chino "leer más".

4. ¿Son realmente tan útiles los mapas mentales? ¿Son realmente tan útiles los mapas mentales? ¿Puede realmente ayudar a la memoria?

Aquí puede ser donde mucha gente se confunde. Los mapas mentales son un método de pensamiento visual. Requiere extraer palabras clave de la información ingresada por el cerebro, usar imágenes y colores para establecer vínculos de memoria, formar nodos, estar concentrado y ser fácil de recordar. Los mapas mentales aprovechan al máximo las funciones de los cerebros izquierdo y derecho y las leyes de la memoria, la lectura y el pensamiento para ayudar a las personas a desarrollar un desarrollo equilibrado entre la ciencia y el arte, la lógica y la imaginación, liberando así el potencial ilimitado del cerebro humano.

En comparación con montañas de texto, los mapas mentales tienen más ventajas, especialmente para comprender y memorizar puntos de conocimiento. Tengo un amigo que no tiene tiempo para prepararse seriamente para el examen CFA debido a compromisos laborales. Por lo general, simplemente explora el contenido del examen con la ayuda de mapas mentales, sin realizar ninguna otra revisión detallada. Pero durante el examen, pudo pensar inmediatamente en qué capítulo y punto de conocimiento estaba probando, qué precauciones se debían tomar con este conocimiento y qué otros puntos de conocimiento estaban relacionados con él. Todo el contexto estaba claro en su mente. Si no utiliza mapas mentales, básicamente no hay diferencia entre leer CFA una vez y no leerlo en absoluto.

A corto plazo, puede llevar algún tiempo hacer un mapa mental, pero durante todo el proceso de producción, el personal de producción deberá registrar todos los puntos de conocimiento, lo cual es mucho más útil que distraerse. en clase. Y después de dominar la lógica de la derivación, se pueden establecer relaciones lógicas claras entre varios puntos de conocimiento, lo que favorece más la adquisición, comprensión y organización del conocimiento. A largo plazo, este método de aprendizaje puede recordar firmemente el contenido aprendido y comprenderlo profundamente, en lugar de memorizarlo de memoria.

Un mapa mental no sólo permite al creador ganar mucho, sino que también permite al lector obtener puntos de conocimiento de forma más intuitiva. Por lo tanto, ya seas profesor, erudito o autodidacta, utiliza un mapa mental. ¡El mapa mental es más conveniente! Entonces, ¿es difícil hacer mapas mentales? De hecho, es muy sencillo e incluso los principiantes pueden empezar fácilmente. Es más fácil hacerlo en Mindmaster mindmanager, puedes renderizar la plantilla como quieras.

Si eliges una plantilla en blanco, podrás enriquecerte con las herramientas que contiene, que son fáciles de operar. El contenido de la plantilla clásica aplicada aquí se puede modificar para que sea suyo y la cinta de la derecha puede ajustar el estilo del área que elija. Cuando la plantilla existente no cumple completamente con los requisitos, la función de la fila superior es agregar libremente temas, etiquetas y líneas de relación, lo cual es flexible y conveniente de usar.

No importa si no lo conoces al principio. No se apresure a aprender, puede encontrar algo con lo que familiarizarse. Si ha leído un libro varias veces y aún no lo comprende completamente, puede intentar ordenar el contexto aquí.

El mapa mental consta de solo tres partes. Aprenda a recopilar, analizar, organizar y practicar comentarios, y luego repita los dos últimos puntos, el ciclo de práctica-resumen-práctica-resumen. Una vez que se acostumbre a los mapas mentales, descubrirá que los mapas mentales gradualmente se convierten en parte de su forma de pensar, comparten resultados con usted, resumen lecciones y crecen junto con usted.

5. ¿Son realmente tan útiles los mapas mentales? En primer lugar, hay que entender que las herramientas sólo son útiles para aquellos que "saben usarlas". Es similar a "Un erudito morirá por un confidente y una mujer estará satisfecha de sí misma".

La base teórica de los mapas mentales es el pensamiento divergente o pensamiento irradiante, que es una herramienta eficaz para enriquecer y ampliar continuamente la amplitud del pensamiento. Por supuesto que es útil, pero de ninguna manera es una panacea, porque todo tiene su ámbito de aplicación y sus pros y sus contras. 1. El modelo de pensamiento estructurado (jerárquico) refleja el pensamiento lógico (abstracto) del cerebro izquierdo, y la introducción de colores y gráficos refleja el pensamiento de imágenes del cerebro derecho 2. La mayor diferencia entre notas y mapas mentales es que el el primero usa una disposición lineal de palabras para expresar un hecho, es solo una expresión del contenido, mientras que el segundo usa una estructura de árbol para presentar el contenido, que no solo expresa el contenido, sino que también refleja el proceso de pensamiento 3. La mente; El mapa permite principalmente a los estudiantes "clasificar" los puntos clave del conocimiento. Hacer que el conocimiento aprendido sea sistemático y organizado, y también es conveniente captar los puntos clave del conocimiento de la materia desde una perspectiva macro.

Todo en este mundo lleva tiempo. Si primero ponemos en práctica las cosas que requieren mucho tiempo, será más fácil revisarlas cuando llegue el examen. También podríamos mirar el problema desde esta perspectiva. 4. Los mapas mentales tienen poco efecto en la "mejora de la memoria" (es posible que algunas personas no sientan el efecto), porque principalmente le ayuda a desarrollar una forma de pensar sistemática y estructurada, de modo que su conocimiento ya no sea desorganizado y paso a paso. El proceso de pensamiento paso a paso también puede ayudarlo a comprender mejor la esencia del problema, y ​​​​la comprensión es la base de la memoria a largo plazo, por lo que, por cierto, puede mejorar su memoria, pero el efecto varía de persona a persona.