Experimento de composición para la cuarta unidad de lengua china en el segundo volumen del sexto grado.
Tema: mirar imágenes y escribir artículos (Guerra y paz)
Requisitos: observe atentamente las fotografías, piensen juntos en los problemas, expandan su imaginación y escriban lo que ves y piensas.
Consejos: 1 Revisa el texto, o aprende sobre escenas de guerra a través de medios cinematográficos y televisivos y expresa tus sentimientos.
Observa e imagina atentamente este conjunto de preguntas, escribe el contenido específico y expresa tus verdaderos sentimientos con frases fluidas.
3. Comunica tu práctica con tus compañeros y lee la composición revisada a tu familia.
Ejemplo 1
Una foto antigua
Escuela primaria Xinhai en el distrito de Taiping
Wang Xiukun
Cuando Cuando se trata de fotografías antiguas, mucha gente pensará en su infancia feliz. Sin embargo, la antigua foto que les voy a mostrar hoy les recordará la guerra inhumana de hace 60 años.
El 28 de agosto de 1937, los invasores japoneses bombardearon la estación de tren de Shanghai. Esta foto es la escena real tomada por los periodistas en ese momento.
Ese día, la estación de trenes Sur de Shanghai estaba igual que siempre, con un flujo constante de gente. En ese momento, el sonido de "Weng Weng" de los aviones enemigos vino repentinamente del cielo. Antes de que alguien despertara, hubo varios ruidos fuertes. De repente, salió humo de la estación de tren y el edificio se derrumbó. "El avión japonés se acerca", "Corre, corre", "Mamá y papá ..." Los gritos de repente se convirtieron en uno, y la gente entró en pánico y estaba perdida. Pero los bombardeos enemigos continuaron y el paso elevado se derrumbó. En ese momento, la estación de tren estaba en ruinas. La gente dejó de surgir y los cadáveres cayeron en un charco de sangre. La Estación Sur, que en ese momento era ruidosa, ahora estaba en un silencio sepulcral, y de vez en cuando solo se podían escuchar unos pocos gemidos bajos.
"Mamá, estás aquí." "Papá, me temo..." En ese momento de tranquilidad, de repente llegó el llanto de un niño. Estaba sentado en medio de las vías, cubierto de sangre, gritando con la boca abierta. Miró a sus padres cubiertos de sangre frente a él, preguntándose qué pasó y por qué sus padres no se mudaron. No sabía que de ahora en adelante quedaría huérfano y no sabía cómo vivir. el futuro...
Frente a él ¿No son las ruinas y los huérfanos los crímenes atroces que dejó la guerra de agresión de Japón contra China? ¿Siguen los niños solitarios demostrando que su “gloria del este asiático” en China es una mentira?
Esta vieja foto nos hace imposible borrar la conmoción en los corazones de todos en China. Las escenas de los atroces crímenes de Japón al invadir China todavía están vivas en nuestras mentes.
Comentario: El artículo comienza con fotografías antiguas y conduce al atroz crimen de la invasión japonesa de China. A través de una observación cuidadosa, el autor captó la descripción de la apariencia del niño. Las líneas están llenas de odio hacia el ejército japonés, resaltando el centro y reflejando los pensamientos y sentimientos del autor.
Ejemplo 2
Niños en las ruinas
Escuela primaria Xinhai en el distrito de Taiping
Xun Hongcui
Este La foto fue tomada el 28 de agosto de 1937, los invasores japoneses bombardearon la estación de tren sur de Shanghai. Los bebés que lloran y las casas derrumbadas nos hacen sentir como si hubiéramos regresado a la era humillante en la que nuestra nación china era intimidada por otros.
Es una mañana soleada. Es hora de que los estudiantes vayan a la escuela, de que los trabajadores vayan a trabajar y de que los ancianos y los niños duerman la siesta y jueguen frente a sus casas. Sin embargo, debido al bombardeo indiscriminado del ejército japonés, muchas escuelas y fábricas en Shanghai fueron bombardeadas y la gente ya no podía ir a trabajar ni a la escuela con normalidad.
En este momento, la Estación de Trenes de Shanghai, debido a que la Estación Norte se ha convertido en una zona de guerra, el tráfico se ha cortado y la Estación Sur se ha convertido en la única salida para el tráfico, por lo que la Estación Sur de Shanghai está abarrotada de gente. De repente se escuchó el rugido de los aviones en el aire y los aviones enemigos japoneses volaron y arrojaron una gran cantidad de bombas. La estación de trenes de Shanghai quedó instantáneamente en ruinas. La estación, el andén del paso elevado y los rieles volaron en pedazos. Hubo innumerables bajas en la estación y el suelo estaba lleno de cadáveres. A la luz del fuego, los padres llamaban ansiosamente a sus hijos, y los niños lloraban por sus familiares. Los heridos gemían de dolor y los gritos miserables de los niños en las ruinas eran aún más desgarradores. Hace unos minutos, la bebé podría haber estado actuando coquetamente en los cálidos brazos de su madre, jugando con juguetes hechos por su padre. Minutos después, las bombas de los invasores destruyeron todo en un instante. En el momento en que el avión enemigo arrojó la bomba, la madre del niño intentó usar su cuerpo para protegerse de los escombros y la metralla que volaban. La madre del niño murió a causa de la bomba. El afortunado niño no pudo reconocer a su ensangrentada madre y lloró a gritos. Pero no hubo la amable sonrisa de su madre, ni las habituales manos fuertes de su padre para levantarlo.
El llanto inmaduro del niño parece preguntar a los intrusos: ¿Por qué sois tan crueles, quitando la vida a mis padres y quitándome mi infancia feliz? Soy tan joven, ¿cómo viviré en el futuro?
Sí, fue la guerra la que convirtió el bullicioso mercado en ruinas, destruyó los hogares originalmente felices de la gente y destrozó los sueños de la infancia de los niños. Espero que esta tragedia histórica nunca vuelva a suceder, para que los niños de todo el mundo puedan tener una infancia feliz y hermosa, y el mundo siempre esté lleno de felicidad y risas.
Comentario: Al describir el contenido de la imagen, el artículo introduce a los lectores en la era de la guerra. Este artículo se centra en describir la trágica situación después de que aviones enemigos bombardearan la estación de tren sur de Shanghai. Expresa plenamente el tema de defender la paz y oponerse a la guerra. Lenguaje sencillo para expresar sentimientos verdaderos.
Ejemplo 3
Recordar la historia y la humillación nacional.
Escuela primaria de Xinhai en el distrito de Taiping
Wang Xiukun
El 28 de agosto de 1937, en la estación de tren sur de Shanghai, como de costumbre, muchos pasajeros esperaban el tren en la sala de espera. En ese momento, los invasores japoneses arrojaron innumerables bombas en la estación. De repente, la estación se convirtió en ruinas, el paso elevado estaba roto, los rieles estaban torcidos, casas rotas, ladrillos y tejas por todo el piso, era un desastre. En ese momento llegó el grito de un niño. Sus padres y familiares fueron asesinados por la bomba. Ahora que es huérfano, su destino y su vida futuros son inimaginables. Tal vez en esa era devastada por la guerra, nadie le prestaría atención. Viviría en las calles o incluso estaría al borde de la muerte, y no tendría ninguna posibilidad de vengar a sus padres muertos. Tal vez conozca a una persona amable y lo lleve a casa para criarlo. No importa cómo sea su vida, él es una víctima inocente y todos los chinos son víctimas inocentes.
Los invasores japoneses quemaron, mataron, saquearon y fueron extremadamente crueles, matando a más de 35 millones de compatriotas. Hay innumerables crímenes cometidos por los invasores japoneses y hay innumerables escenas como esta.
Nunca podremos olvidar la masacre inhumana cometida por los invasores japoneses y la columna vertebral de la nación que libró sangrientas batallas en la masacre.
Bien lo dijo una escritora: "Olvidar el Holocausto es el segundo Holocausto".
Lenin nos advirtió: "Olvidar el pasado significa traicionar el juicio".
Lenin nos advirtió: "Olvidar el pasado significa traicionar el juicio".
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Hagamos sonar las campanas de alarma cada vez más fuerte, dejemos que las campanas despierten para siempre nuestro espíritu nacional, inspiren a los jóvenes para convertirse en una nueva generación que se dé cuenta del gran rejuvenecimiento de la nación china, deje que las campanas floten a través de los océanos y haga oídos sordos, tomando la historia como un espejo y pidiendo la paz, el mal finalmente fracasará y la justicia prevalecerá. ¡El pueblo chino, el pueblo de Asia y el pueblo del mundo nunca permitirán que vuelva a ocurrir la tragedia de ser invadidos y asesinados!
Comentario: A través de la simple descripción de la foto, me hizo pensar sobre la foto y expresó mis sentimientos. ¡El lenguaje es agudo, estimulante y estimulante!
Ejemplo 4
Lecciones dolorosas
Xun Hongcui
Escuela primaria Xinhai en el distrito de Taiping
Esto fue tomado en la foto de 1937. Ese día, los invasores japoneses arrojaron una gran cantidad de bombas en la estación de tren sur de Shanghai. En un instante, la bulliciosa estación de trenes de Shanghai se convirtió en ruinas. El niño de la foto llora de dolor y miedo. Es posible que sus familiares hayan muerto a causa de las malvadas bombas del enemigo. La estación de tren de Shanghai está llena de escenas terroríficas. Muros rotos, vías de tren destrozadas, pasos elevados derrumbados y huérfanos indefensos cuentan la historia de la brutalidad de los invasores.
Ver esta foto hará que a todo corazón afligido por la conciencia le duela el corazón. ¡Qué ha aportado la guerra a la humanidad! Un gran número de refugiados hambrientos, niños sin escuela, casas derrumbadas, niños sin padres, personas sin hogar y cuerpos discapacitados.
¿Cómo vivirá en el futuro el niño de la imagen? Quizás debido a la guerra, los bebés que acaban de llegar a este mundo morirán prematuramente. Dejó este mundo con miedo, impotencia y prisa, antes de que tuviera tiempo de ver las muchas cosas hermosas de este mundo. Si tiene suerte, podrá ser adoptado por una persona amable, pero el dolor de perder a un ser querido nunca se borrará del corazón del niño. También es posible que sus padres simplemente resultaran heridos por las bombas y, más adelante en sus vidas, arrastraran sus cuerpos discapacitados y llevaran a sus hijos pobres a mendigar en las calles. Las cicatrices de los rasguños de metralla son apenas visibles en el brazo extendido y mendigo del niño.
Sí, este es un escenario de humillación para la nación china. Fue precisamente porque nuestra fuerza nacional no era lo suficientemente fuerte en ese momento que los invasores se atrevieron a ser tan arrogantes en nuestro país. Mientras los jóvenes sean fuertes, China será fuerte. Sí, la fuerza de la patria depende de las manos trabajadoras de nuestra generación más joven. No permitamos que vuelva a ocurrir una tragedia histórica como ésta.
Comentario: El artículo se centra en los niños que lloran ruidosamente debido al dolor y el miedo en la imagen, y hace varias suposiciones sobre el impacto que la guerra puede tener en su destino futuro. A través de este pensamiento, podemos ilustrar los desastres que la guerra trae a la humanidad. Denunció la brutalidad de los invasores y expresó sus mejores deseos de paz eterna en el mundo.
Enlace de conocimiento
Escribe a las personas escribiendo en su idioma.
El lenguaje humano se puede dividir a grandes rasgos en monólogo y diálogo. En la vida diaria, la comunicación entre personas, la comunicación de emociones y la expresión de pensamientos son inseparables del lenguaje, por lo que los escritores no pueden prescindir de la descripción del lenguaje. La descripción lingüística expresa el mundo interior del personaje a través de la descripción del contenido y el tono del discurso del personaje, lo que permite a los lectores comprender sus pensamientos, sentimientos y rasgos de personalidad.
Al describir el idioma del personaje, preste atención a los siguientes puntos:
(1) La descripción del idioma debe ser precisa y coherente con la edad, identidad, ocupación y nivel educativo del personaje. .
(2) La descripción del lenguaje debe ser capaz de reflejar la calidad ideológica, los rasgos de personalidad y las emociones del personaje.
"Lo que dices debe hacerse", el lenguaje del personaje puede ayudar a los lectores a comprender el mundo interior y la calidad ideológica del personaje.
(3) El lenguaje debe ser conciso.
Para reflejar plenamente los pensamientos y personalidades de los personajes, algunas personas gastan mucha pluma y tinta describiendo el lenguaje de los personajes, lo que resulta contraproducente y molesta a los lectores.
La descripción del lenguaje en realidad no puede registrarse en palabras, sino que debe centrarse en el lenguaje que mejor refleje la calidad ideológica y los rasgos de personalidad del personaje.
(4) La descripción del idioma debe prestar atención a la ocasión.
La situación es un factor externo que afecta la expresión lingüística del personaje. La misma frase se puede decir en algunas situaciones, pero no en otras. Por ejemplo, si hablas de los peligros de una enfermedad, no puedes hacerlo delante de personas que la padecen. Por ejemplo, los chistes también dependen de la ocasión. En algunas ocasiones muy serias, como los servicios conmemorativos, no se pueden contar chistes. Deberíamos considerar esto plenamente al describir idiomas.
(5) Al describir el lenguaje del personaje, puede ir acompañado de una descripción de expresión, descripción psicológica y descripción de acción, para hacer que la imagen del personaje sea más vívida y expresiva, y que el personaje sea más contagioso.