La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Era la primera vez que veía "Yishayou"

Era la primera vez que veía "Yishayou"

Los juegos sandbox como técnica de consultoría siempre me han desconcertado e intrigado. La oportunidad ha llegado. La capacitación de dos días fue organizada por el Sr. Mu e impartida por el Sr. Yang Fang. Terminó ayer a las 5 de la tarde y se logró el efecto de aprendizaje esperado. El trabajo duro dará grandes frutos.

Organiza y resume lo aprendido:

Historia del Sand Journey:

Se originó en el siglo XX con el libro "Floor Game" del escritor británico Wells. ”, a través de “World Technology” de Winfield en la década de 1920, y se convirtió en “Sandplay Therapy” de Dora Calvi en la década de 1950. El clásico juego de arena europeo y americano fue introducido en China por el profesor Shen en la década de 1980. El "juego de arena intencional" es una innovación del maestro Su Jian basada en la clásica terapia de diálogo intencional.

Función: Psicoterapia, educación y docencia, entretenimiento y relajación.

Edad adecuada: 4 años en adelante.

Proceso o pasos

1. Tamaño de la mesa de arena 72*57*7. Alise la arena. Por defecto, el visitante está a la izquierda del asesor.

2. Relájate y siente la arena, por ejemplo, imagina caminando por la playa...

3. Retire la arena y sienta el color en el fondo de la bandeja de arena. Los visitantes deben apilar arena, agua, usar arena húmeda y manipular herramientas de arena a voluntad. Son libres, relajados y se dejan llevar por sus sentimientos.

4. Protección y registros de consultores (para clasificación de casos).

5. Confirme la finalización y solicite la modificación.

6. La experiencia ("Golden 30 Seconds") requiere que los visitantes cierren los ojos y sientan la imagen completa, encuentren la mesa de arena más impresionante o les pidan que caminen alrededor de la mesa de arena para sentir la suya. mesa de arena.

7. Enlace de comunicación. Se invita a los visitantes a presentar y expresar la mesa de arena y las herramientas de arena, y son acompañados por consultores para sentir y sentir, lo que refleja la preocupación activa de "no hay yo en todas partes".

8. Los temas de la zona de pruebas de reacción se pueden nombrar por área y luego combinarse en un nombre general para mostrar la integración psicológica.

9. Haz fotos y pide opiniones a los turistas.

10. Demolición.

Cosas a tener en cuenta

Dado que la natación en arena es una técnica terapéutica, el consejero debe adherirse a los sentimientos del cliente y ser no invasivo (en tiempo y espacio) durante todo el proceso.

El cliente y el consultor están vinculados a través del sandbox. El sandbox es el sandbox inicial (el visitante), el enlace de comunicación es el sandbox de análisis (el consultor) y el sandbox de fusión es la parte superpuesta del sandbox. dos partes después de la comunicación.

Creo que los clientes tienen la capacidad de mejorarse y crecer. El consejero es un "tallo" que abre la mente y bloquea el flujo de energía.

Es necesario evitar la proyección del consultor, ser neutral en cuanto a valores, no juzgar y estar en la misma onda que la mente subconsciente del cliente.

La primera, última y vacilante postura del visitante tienen significados especiales y se debe prestar atención a la hora de comunicarse.

Si cada punto es una cuenta, la pregunta del consultor es la línea de la cuenta. Al igual que el "enfoque" en el proceso de consulta, no se distraiga y comuníquese sobre un punto.

Resiste el "silencio" y no interrumpas. Hay cuatro niveles de "tutela" para los consejeros psicológicos: tutela (65.438 niños de 0 a 6 años necesitan tutela en la vida), compañía (acompañarse unos a otros), personas (transmitir una especie de energía) y presencia divina (dejarse, siempre espiritual). ).

Bueno, ese es todo el proceso.

Pasé las vacaciones del Día Nacional del 1 y 2 de octubre de 2018 así, plena y satisfecha.

上篇: ¿Es buena la Escuela Vocacional Ximeng de Mongolia Interior? ¿Cómo es la ciudad allí? Xilingol Vocational College está ubicado en Xilinhot, el centro de Xilingol Grassland, conocido como el "Paradise Grassland". La universidad se creó en mayo de 2003. Es una escuela de formación profesional superior aprobada por el gobierno de la región autónoma y registrada en el Ministerio de Educación. Después de cinco años de construcción y desarrollo, la universidad se ha convertido en una escuela vocacional superior integral de tiempo completo que ofrece educación vocacional nacional y el desarrollo coordinado de atención médica, electromecánica, cría de animales y medicina veterinaria. La universidad tiene una superficie de 465.438,5 millones de metros cuadrados y un área de construcción de 65.438,30 millones de metros cuadrados. Hay 806 profesores, incluidos 496 profesores de tiempo completo, 209 profesores con títulos profesionales asociados de alto nivel o superiores y 102 profesores con doble cualificación. A finales de 2008, había 65.865.438 estudiantes a tiempo completo y 2.003 estudiantes adultos. Actualmente existen 11 unidades docentes, incluido el Departamento de Medicina, el Departamento de Formación Docente, el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el Departamento de Economía y Gestión, el Departamento de Ecología de Pastizales y Ganadería y Medicina Veterinaria, el Departamento de Información. Ingeniería Tecnológica, el Departamento de Lengua, Cultura y Artes de Mongolia, el Departamento de Educación Física (Escuela Nacional de Deportes) y el Departamento de Estudios de Adultos, Universidad de TV, Escuela Nacional Secundaria Vocacional. Hay un Centro de Investigación Científica de Grassland, un Instituto de Lengua y Cultura de Mongolia, un Centro de Intercambio de Educación Extranjera, un Centro de Capacitación de Nuevos Estándares Curriculares para Maestros de Escuela Secundaria y Secundaria Vocacional de Ximeng, una Estación de Pruebas y Entrenamiento de Mandarín Ximeng, un Centro de Capacitación Experimental Mecánica y Eléctrica, Centro de Enfermería y Medicina. Centro de formación experimental, conductor DAF Hay 10 centros y sitios de enseñanza e investigación en 8 provincias, incluido el centro de formación, el centro turístico y turístico del río Xilin y la estación de pruebas y formación de campo estándar de Mongolia. La universidad permanece en la zona. Especialidades vocacionales secundarias y superiores, como enfermería médica, cría de animales y medicina veterinaria, conservación de suelos y agua (protección ecológica de pastizales), tecnología de suministro de energía, mecatrónica, industria química del carbón, operación de maquinaria térmica de plantas de energía, operación y mantenimiento de equipos de plantas de energía, automoción. tecnología de aplicaciones, transmisión y hospedaje de programas en Mongolia, etc. Existe una base fija de capacitación experimental fuera del campus para los estudiantes. Como la única escuela vocacional superior en Xilin Gol, la universidad se adhiere a educar a las personas y toma a los estudiantes como el cuerpo principal. La escuela se basa en talentos y maestros como cuerpo principal, de acuerdo con la política de desarrollo científico de "establecer escuelas con calidad, desarrollar escuelas con características y fortalecer escuelas con talentos" y centrarse estrechamente en la educación y la enseñanza, la escuela ha hecho. grandes logros en escala, calidad, estructura, eficiencia, etc. Grandes avances. Si bien ha logrado resultados notables en sus capacidades integrales de gestión escolar, su reputación social también ha mejorado continuamente. Su atmósfera cultural distintiva y única y su ambiente educativo y de enseñanza cálido y armonioso han ganado reconocimiento social. En mayo de 2007 nuestro hospital obtuvo el Certificado Laboral 1 de Mayo de la Comunidad Autónoma. En agosto, el Comité y la Administración de la Liga Xinxi le otorgaron el título honorífico de “Grupo Avanzado para la Unidad y el Progreso Nacional”. En 2008, nuestro hospital fue ascendido a unidad civilizada a nivel de regimiento y la Administración del Comité de la Liga Juvenil le otorgó la Unidad Avanzada para la Gestión Integral de la Seguridad Social de 2008. Nuestra universidad ha pasado la evaluación nacional del nivel educativo de las escuelas vocacionales superiores con buenos resultados. La universidad se adhiere al propósito de servir a la construcción económica local, se basa en el área local, se irradia a las áreas circundantes, proporciona talentos calificados de alta calidad para la transformación económica regional y el desarrollo social, se enfoca de cerca en el desarrollo económico local y se esfuerza por construir el la universidad en una base de educación de talentos para el desarrollo futuro de Ximeng; construir nuevas áreas rurales, nuevas áreas pastorales y bases de capacitación y educación para mejorar la calidad de los agricultores y pastores; una base de educación continua para mejorar el nivel cultural de los empleados y una educación vocacional nacional; base de demostración. La universidad se adhiere a la política de apertura, apertura y apertura, aumenta continuamente la introducción interna y las relaciones externas, y el nivel de funcionamiento escolar conjunto mejora año tras año. A través de los modelos "3 2", "2 3" y otros, hemos llegado a acuerdos educativos conjuntos con muchas universidades extranjeras como el Instituto de Tecnología de Niigata, la Universidad Miyagi, la Universidad de Utsunomiya y la Universidad de Ulaanbaatar en Mongolia, y hemos enviado un total de más de 400 estudiantes internacionales Construye un puente hacia el mundo para los talentos de los niños de la pradera. La universidad ha cooperado con la Universidad de Tecnología de Shenyang, el Instituto de Tecnología Química de Nanjing, el Instituto de Tecnología Petroquímica de Lanzhou, la Universidad de Mongolia Interior, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior, la Universidad de Nacionalidades de Mongolia Interior, Hande Wind Power Group, Datang Electric Power y muchos otras universidades y grandes empresas dentro y fuera de la región para administrar escuelas. También coopera con la Academia de Ciencias de China. Construimos conjuntamente el Centro de Investigación Científica Grassland y establecimos el Centro Turístico de Xilinhe y el Centro de Capacitación de Conductores Duff de la Escuela Vocacional en. la forma de cooperación por acciones, materializando la innovación de la cooperación escuela-empresa y abriendo una nueva forma de integrar el trabajo y el estudio. 下篇: Cómo hacer ejercicios aeróbicos para bajar de peso