La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Examen parcial de inglés del primer semestre de People's Education Press

Examen parcial de inglés del primer semestre de People's Education Press

1. Parte de escucha (20 puntos)

Elige la frase que escuchaste de cada grupo de frases (escucha dos veces) (5 puntos).

()1. Esto es pan comido. Eso es pan comido. c.Esto es pan comido.

¿De quién es este? ¿Quién es este maestro? c.¿Quién es?

Esto es £354,900. Cuesta £543,900

¿Qué puedes ver en este cuadro?

B. ¿Puedes ver este cuadro?

C. ¿Qué hay en la imagen?

Para ti. Ah, gracias. Encantado de conocerlo.

Dos. Respuesta situacional (escuchar la frase, elegir la respuesta adecuada, escuchar dos veces) (5 puntos)

Soy estudiante. Estoy en la clase de primer grado. c.Sí, lo soy.

Estoy bien. b.Tengo 11 años. c.Estoy bien.

Sí, puedo. No, no lo soy. c.Sí, lo soy.

Son perros blancos y negros.

B. Son de color amarillo. c. Son gatos.

( )5. Respuesta: Sí 3054. b. Es hora de levantarse. c. Ahora son diez menos diez...

Tres. Elija la respuesta correcta según el pasaje (escuche dos veces) (10 puntos).

( )1. Bill está en ______ ahora.

A. China, Estados Unidos y Reino Unido

( ) 2. Bill está en ______.

A.Nivel 2, Categoría b, Nivel 3, Categoría c, Nivel 2, 1

( ) 3. Hay ____ personas en la familia de Bill.

A. Dos b tres c cuatro

( ) 4. El manzano es ______.

A. En el jardín. en la casa. Al lado de la casa

( ) 5. La casa de Bill está ______.

A. Grande y viejo b. Grande y nuevo c. Pequeño y bueno

2 Parte de prueba escrita (100 puntos)

Opción múltiple

Ⅰ.Elección básica (20 puntos):

( )1. ¿Qué es este inglés?

Con...

( ) 2. Ella tiene un.

A. Mapa b Naranja c Libro D Manzana

( )3.-_ _ _ _ _ _ ¿Es mi cuaderno? —Está en el cajón.

A. ¿Quién es el color?

( ) 4. Gracias por el diccionario.

A. a b en c en D en

( ) 5. ¿Son ___ sus padres?

A. Estos c her D eso

( ) 6. Hay una pelota de tenis de mesa y una pelota de tenis debajo de la cama.

A. Sí B. soy C. soy D. No

¿Es esto una clave? - ______.

No, no lo es. Este es un gobernante. OK

( )8.- ?

-Están bien, gracias.

A. ¿Cómo estás? ¿Quién eres?

C. ¿Cómo están tus padres?

( )9.-¿Este es tu baile, Nick?

-Sí.

A. Esto es b, es c, esto es d, es

() 10 El profesor Fang es ______ profesor de inglés. es un buen maestro.

A. Nuestra, ella B. mi, Él C. a, Ella D. an, Ella

()11 -¿Qué hay en la sala de lectura?

-Hay un profesor, veinte mesas y treinta sillas.

A. ¿C es d es be?

()12 -¿En el cuadro?

-Hay doce lápices en su interior.

A. ¿Hay un lápiz? ¿Hay lápices?

( )13.-¿Está el niño en el salón de arte?

-Él es mi nuevo amigo.

A.quién es b.qué c.cómo d.quién

( )14.-El libro que está en la silla es de Milly, ¿verdad?

-Sí, lo son.

A. es b. Son c. son D. son

( )15.17.

A. Australiana Británica Americana Canadiense

( )16.10 María no hizo su tarea después del almuerzo.

A.b dice c, do d, do

( )17.

-No.

No b. No c. Asentir. No lo son

( ) 18. Mamá suele llegar temprano a casa.

A. Ir a casa b. Llegar a casa c. Llegar a casa d. Llegar a casa

() 19. Quiero algo de francés, porque el francés es muy útil.

A. aprender c . aprender d . entender

( ) 20. El Sr. White y sus amigos viajan a menudo.

Adelante.

Cloze (10): Lee el siguiente pasaje y elige la mejor respuesta.

El Sr. Bush es de 1. Ahora es estudiante de una escuela secundaria de nuestra ciudad. Tenía sesenta estudiantes. A menudo decía que su clase era tan grande que le resultaba difícil hablar con todos los estudiantes en inglés. Le gusta el té negro y el té verde. También le gusta la comida china. No le gusta beber leche. Le gusta jugar al baloncesto, pero lo juega muy bien. Su hijo está en la misma clase que yo. El nombre es James. Somos 10.

()1.A Canadá b Canadá c Canadá d Canadá a Canadá

Para..., para...

()3.A. Con b. En c. En d

Bebe, bebe

Mucho, mucho

Me gusta me gusta me gusta

( )7.A no es b. No es c. No es

( )8.a. soy C. Es

( )9. Mi b es tuyo c su d ella

() 10. Un amigo b amigo c amigable d compañero de clase

Tres. Comprensión de lectura 1 (20 puntos): Lea el siguiente pasaje y elija la respuesta correcta según el contenido del pasaje.

(1)

Son las siete y media. Es hora de ir a la escuela. Nuestro salón de clases está detrás del árbol. Muy bonito de ver. Hay un mapa de China en la pared. En el aula hay veinte niños y quince niñas. Hay algunas flores en el escritorio del profesor. Son para nosotros los profesores. Tenemos cuatro clases por la mañana y dos por la tarde. No estamos en la escuela el domingo.

( )1. Los estudiantes van a la escuela a las siete en punto.

Respuesta 7:13

( )2. Su salón de clases está formado por árboles.

A.

( )3. Un mapa de China está en el mapa.

A. Escritorio b . Pared c . Pizarra

( ) 4. Estos son para el maestro.

A.Mapa b.Tabla c.Flor

( ) 5. Hay estudiantes en esta clase.

A. Quince c. Treinta y cinco

(2)

Podemos ver una foto del aula. Esta es nuestra aula. Es pequeño. Hay 25 estudiantes en nuestra clase. Las paredes son blancas, las mesas y sillas son blancas. Todo nuevo. Hay una bandera y un reloj en la pared. También hay un mapa de China. Algunas plantas están sobre la mesa. Son para nuestra maestra, la señorita Smith. Ella ama a sus estudiantes. Llegó temprano a la escuela.

( ) 6. Nuestro salón de clases es

A. Grande B. Pequeño C. Viejo D. Interesante

( ) 7. Hay estudiantes en nuestra clase .

A. Treinta b. Quince c. Veinticinco d.

A. Una bandera y un reloj

( ) 9. Sobre la mesa.

A. Algunos libros b. Algunas plantas c. Algunos bolígrafos d. Algunas plantas

( ) 10. Nuestro maestro es.

A. Señorita Smith Señor Smith Señora Smith Profesora Smith

Preguntas de opción múltiple

IV. las palabras del cuadro, complete los espacios en blanco con su forma apropiada, usando cada palabra solo una vez.

Empezamos a hacer los británicos y jugamos con este maestro. Gracias

1. Ahora son las ocho.

¡Haz nuestra clase!

2. Tiene cara redonda y nariz grande.

3. Jane es de Inglaterra. ella es.

4. Jim suele hacer sus deberes después de la escuela.

5. ¿Quieres algo de beber? No poder.

6. Han Meimei toca la guitarra allí.

7. Le enseñé chino a Amy y ella me enseñó inglés.

8. Esta es su aula. En efecto.

9. Por favor, ayuda a mover esta caja grande.

10. ¿Qué hay en inglés? Son manzanas.

ⅴ. Comunicación oral (10): Según el contenido y contexto de la conversación, utilice oraciones adecuadas para completar la conversación para que la conversación sea completa y fluida.

R: (1) Mi nombre es Steve.

B: Hola. Steve.

Respuesta: (2)?

Jim Harrold.

Respuesta: (3)?

B:H-A-R-O-L-D.

Respuesta: (4)?

B: Es 62975463.

a:¿Es este un caso?

No, no lo es.

Respuesta: (5)?

Esto es un ordenador.

ⅵ. Completar espacios en blanco completos (10 puntos): Lea el pasaje y complete las palabras apropiadas de acuerdo con la primera letra de la palabra dada en cada espacio en blanco para completar el pasaje.

Mi nombre es Ann Reed. Soy ② t _____ ___. Soy una chica ③E ________. Esta es una escuela. Es la tercera escuela secundaria. Mi madre es la quinta en nuestra escuela. Mi papá es A6D _ _ _ _ _ _ _ _ _. Están muy ocupados. Tengo c _ _ _ _ _ _. Su nombre es Mimí. Me gusta mucho (lindo). Me gusta mucho.

ⅶ. Comprensión lectora 2 (10): Responde preguntas o completa los espacios en blanco para completar frases según el contenido del pasaje.

Mi nombre es Gao Ping. Mi profesora de inglés es Julia. Ella es de Inglaterra. Tiene dos hijos, un hijo y una hija. Su hija es Betty. Su hijo es Dick. Julia y su hija están en China pero su marido Paul Smith está en el Reino Unido. Su hijo está en Estados Unidos. Pablo es policía. Dick es un estudiante universitario. Betty y yo estamos en la misma escuela. Estamos categorizados. Somos buenos amigos. Le enseñé chino y ella me enseñó inglés.

1. ¿De dónde es Julia? .

2. ¿Qué hace el marido de Julia? .

3. ¿Están Gao Ping y Betty en la misma escuela? .

4.Entraron Julia y su hija.

5. Gao Ping y Betty son compañeros de clase y son muy buenos.

ⅷ. Expresión escrita (10): Asume que tu nombre es Li Hua, envía un correo electrónico a tu nuevo amigo Jim, presentando tu situación básica (edad, escuela, clase, pasatiempos, situación familiar, etc.). y escribir al menos 5 oraciones completas). Se proporcionan el principio y el final del correo electrónico.

Estimado Jim:

Quiero contarte algo sobre mí.

Tuyo,

Lihua

Respuestas y materiales auditivos para el examen de mitad de período del primer volumen de inglés para séptimo grado publicado por Hunan Education Press.

1. Parte de escucha: Materiales de escucha:

Ⅰ 1. Esto es un pastel. (3)

2. ¿De quién es este? (1)

3. (2)

4. ¿Puedes ver esta pintura? (2)

5. Para ti (1)

II. (2)

2. ¿Cómo estás? (3)

3. ¿Puedes ver el pájaro? (1)

4. ¿De qué color son? (2)

5. ¿Qué hora es? (3)

ⅲ Hola, mi nombre es Bill. Soy un chico americano. Pero ahora estoy en Inglaterra. Estoy en la Clase 3, Grado 1. Hay tres personas en mi familia, somos mis padres y yo. Vivimos en una casa grande. Es viejo. Detrás de nuestra casa hay un pequeño jardín. En su interior hay muchas flores y un manzano. Este es un hermoso jardín.

1.C 2. B3. B4. A5.

A

Segunda parte escrita

I Selección básica (20 puntos):

1.C 2. D3. A4. C5. B6. C7. un 8. D9. D10. D11. C12. B13. A14. D15. D16. C17. B18. C 19. B20. B

Dos. Cloze (10): 1 . a2 .

Tres. Comprensión lectora 1 (20 puntos):1. C2 a3 . C5 . C6 . B7 . Empezar 2. Tiene3. Nivel de inglés 4. Hace5. Gracias. Juega 7. Enseñar 8. Su s9. Estados Unidos 10. Estos.

ⅴ Comunicación oral (10) 1. Hola 2. ¿Puedo darme tu nombre? 3. ¿Cómo se escribe? /¿Puedes deletrearlo? 4. ¿Cuál es tu número de teléfono? . 5. ¿Qué es esto?

ⅵ. Completar espacios en blanco (10): 1. Nombre 2. Doce/Trece 3. Inglés 4. Mi 5 profesor 6. Médico/conductor 7. very8.cat9.is10. mucho

ⅶ. Comprensión lectora 2 (10): 1. Inglaterra 2. Él es un policía. Sí lo son. 4. China. amigo.

ⅷ. Expresión escrita (10 puntos):

Estimado Jim:

Quiero contarte algo sobre mí. Soy estudiante. Tengo trece años. Estoy en la Clase 1, Grado 1, Escuela Secundaria Guigang No. 2. Me gusta mucho el inglés. Creo que puedes ayudarme a aprender inglés. Hay cuatro personas en mi familia. Mi padre es oficinista y mi madre es profesora de chino. Mi hermana también es estudiante. Ella está en segundo grado. Tengo una familia feliz. Seamos buenos amigos y ayudémonos unos a otros.

Por favor, responde lo antes posible.

¡Todo lo mejor!

上篇: Gramática inglesa de secundaria: ejercicio especial 1 de opción única para inglés de octavo grado 下篇: Los estudiantes internacionales con personalidades extrovertidas son más adecuados para estudiar en el extranjero. Todo está preestablecido y no tiene sentido predecirlo. Estudiar en el extranjero es un proyecto sistemático. Debes considerar cuidadosamente tu futura carrera y elegir el mejor momento para estudiar en el extranjero. Los estudiantes que tengan la intención de estudiar en el extranjero tal vez deseen hacerse ocho preguntas para ver si están preparados. La conducta estudiantil es el primer principio y la buena conducta moral es el primer principio para prepararse para estudiar en el extranjero. Estudiar en el extranjero requiere que mejores tu capacidad para llevarte bien con los demás. Las personas con buenos estándares morales serán bienvenidas dondequiera que vayan. Las agencias de servicios no pueden medir la certificación objetiva del carácter moral y la ética de los estudiantes. Los propios padres y estudiantes deben evaluarse a sí mismos de manera integral y objetiva. La evaluación de los compañeros, amigos y profesores del niño también es muy importante, para que la evaluación de la calidad personal del alumno sea más completa y específica. Una personalidad extrovertida es más adecuada para estudiar en el extranjero. La mayoría de las personas que estudian ahora en el extranjero son hijos únicos nacidos en las décadas de 1980 y 1990. Bajo la protección de las alas de sus padres, no han sido probados por las tormentas de la vida y no han sufrido ningún contratiempo. Vivir y estudiar solo es una prueba sin precedentes. La falta de preparación psicológica provocará diversos problemas psicológicos y afectará el aprendizaje. Por ello, debemos aprender a ajustar nuestras emociones y moldear conscientemente una buena personalidad. En general, las personas positivas, optimistas y extrovertidas pueden adaptarse mejor al entorno externo, protegerse mejor en entornos desconocidos y completar sus estudios. Los expertos sugieren que los estudiantes demasiado introvertidos deberían considerar seriamente la posibilidad de ir al extranjero. Elija cursos basados ​​en la personalidad. Un fuerte deseo de conocimiento es la motivación original para aprender. Las universidades extranjeras son indulgentes y estrictas, con la espada de la tasa de eliminación colgando sobre sus cabezas, y la barrera del idioma no será más fácil que en casa. Pero hay muchos cursos para elegir en el extranjero. En casa, si no eres bueno en matemáticas o chino, no te admitirán en la universidad. La selección flexible de cursos y el sistema de créditos en el extranjero le permitirán evitar cursos que no le gustan en función de las diferentes personalidades de los estudiantes y centrarse en sus intereses y pasatiempos. Quizás su potencial se desate. Es muy adecuado para estudiantes a los que les gustan las materias y tienen talentos especiales. Si bien las universidades extranjeras continúan brindándote opciones, también continúan brindándote oportunidades. La clave es si estás interesado en aprender. ? ¿Alimentación, vestido, vivienda y transporte? Haga ejercicio de antemano. ¿Puedes ocuparte de todos los asuntos triviales de la vida cuando tus padres no están? Cuando estudian en el extranjero, los estudiantes a menudo eligen vivir en casa o en el campus, lo que requiere que los estudiantes se cuiden a sí mismos. Los estudiantes están bajo una gran presión para estudiar y carecen de prácticas de autocuidado. Se recomienda hacer ejercicio consciente un tiempo antes de viajar al extranjero. ¿Algunos jóvenes estudiantes internacionales no se entienden correctamente? ¿Una segunda casa? No me llevo bien con mi familia. De hecho, mi familia trata a los estudiantes internacionales como miembros de la familia. Ayudo al propietario a poner la mesa antes de la cena, ayudo a regar las flores, limpiar la casa y hago todo lo posible para cumplir con las reglas de la casa del propietario para que mi vida de estudio en el extranjero sea más segura y cómoda. más feliz. ¿No hablar con estudiantes chinos? ¿Reunir? En primer lugar, intente elegir escuelas con una proporción baja de estudiantes nacionales. Demasiados estudiantes chinos empeorarán el entorno de aprendizaje de idiomas y reducirán las oportunidades de comunicación intercultural. En segundo lugar, debes elegir una universidad que se adapte a tu nivel de estudios. La mayoría de las buenas universidades extranjeras tienen tasas de eliminación estrictas y los estudiantes deben estar preparados mentalmente. Por ejemplo, los graduados de la escuela secundaria se someterán a estrictos exámenes de supervivencia del más apto desde que ingresan a las clases preparatorias de escuelas prestigiosas hasta que ingresan a cursos universitarios formales. Habrá una feroz competencia académica al elegir una escuela prestigiosa durante el período de adaptación del primer año. Este es un factor realista que debe considerarse al elegir una escuela. Debe actuar dentro de sus posibilidades. El control estricto de las lenguas extranjeras es el mayor obstáculo para que los estudiantes internacionales vayan al extranjero. Si tu idioma no es bueno, no te apresures a viajar al extranjero. IELTS y TOEFL son exámenes de idioma obligatorios para estudiar en el extranjero en países de habla inglesa, pero no cumplen con ciertos estándares en China. Tienes que tomar clases adicionales cuando viajas al extranjero, lo cual es una pérdida de tiempo y dinero. La mejor manera es básicamente aprobar el examen de idioma en casa, unirse a cursos de idiomas de corta duración en el extranjero y fortalecer los ejercicios prácticos. También se requieren los resultados de los exámenes de francés y alemán para la admisión a las universidades públicas de Francia y Alemania. Países como Rusia, Japón y Corea del Sur también tienen ciertos requisitos de idioma. El lenguaje es como el aire y el costo es como el agua. Para los estudiantes que estudian en el extranjero por su propia cuenta, incluso si en algunos países se trata de una universidad pública gratuita o si solicitan una beca, los gastos de manutención siguen siendo considerables. ¿Tienes suficientes fondos? El idioma y el costo de estudiar en el extranjero son tan indispensables como el aire y el agua en la vida. Nadie emprenderá un camino en el desierto sin agua. Los fondos necesarios para estudiar en el extranjero varían mucho entre los diferentes países y programas de estudios en el extranjero, por lo que los estudiantes y los padres deben actuar dentro de sus posibilidades. Elige tu especialidad con cuidado y no sigas lo que dicen los demás. Según encuestas nacionales, los talentos que han estudiado durante un período de experiencia laboral en los Estados Unidos y han aprendido conceptos y métodos de gestión avanzados de grandes empresas extranjeras son los más populares en el mercado laboral. Por lo tanto, si planea trabajar en el extranjero, debe comprender las tendencias laborales locales y sopesarlas según sus propios deseos; si planea trabajar en China, debe analizar las tendencias del mercado laboral nacional y conocer las fortalezas del destino; país, tenga visión de futuro y construya un futuro para sí mismo.