¿Cuáles son las características ideológicas y morales de los estudiantes de secundaria?
1.
La mayoría de los estudiantes de secundaria tienen entre 11-12 y 17-18 años. Sus cuerpos y mentes se encuentran en un período de rápido desarrollo, cambio y maduración. Su conocimiento crece rápidamente y su inteligencia mejora rápidamente. Su desarrollo ideológico tiene características notables: (1) También tienen las siguientes características. En el proceso de desarrollo, su carácter moral a menudo se manifiesta como intrincadas contradicciones y luchas entre ingenuidad y comprensión, dependencia e independencia, conciencia e inconsciencia. (2) Están cada vez más interesados en las relaciones interpersonales, las interacciones entre hombres y mujeres y las cuestiones sociales. Están ansiosos por aprender más sobre las condiciones sociales, comenzar a preocuparse por los problemas familiares, los cambios en el entorno, los asuntos nacionales e internacionales y considerar sus propios ideales, actividades, caminos y carreras. Pero después de todo, no están profundamente involucrados en el mundo, tienen una experiencia social insuficiente, un pensamiento inmaduro y una capacidad débil para distinguir el bien del mal, por lo que se ven fácilmente afectados por malos pensamientos y comportamientos. (3) Son impulsivos en sus pensamientos y sentimientos, enérgicos y emprendedores, se atreven a hablar y actuar, son apasionados y tienen sentido de la justicia, pero carecen de experiencia social, son impacientes y no tranquilos, y tienden a mirar sólo a las personas. y cosas y sacar conclusiones precipitadas sin entenderlas.
2. Características de la época
Los pensamientos y conceptos morales de las personas cambian con el desarrollo de la sociedad y el progreso de los tiempos. China ha entrado en una nueva era de modernización socialista. Como resultado de la apertura al mundo exterior, la revitalización interna del país y la implementación de diversas reformas, nuestro país ha experimentado enormes cambios. Cuando esto se refleje en la mente de los estudiantes, inevitablemente se formarán nuevos conceptos morales y nuevas características ideológicas.
(1) Buscando el rejuvenecimiento de China, pero deseoso de éxito. Cuando sienten que el desarrollo de la patria no satisface sus deseos personales, muchas veces pueden ser impulsivos, quejosos, chismosos, insatisfechos con la realidad, confundidos y pesimistas por problemas específicos, e incluso algunos pueden hacer cosas que van en detrimento de la patria. país y la gente. Debemos ver y preocuparnos por el patriotismo de los estudiantes, guiarlos para que comprendan las condiciones nacionales, salvaguardar los intereses de la patria, comprender las dificultades del país y transformar los ideales y el entusiasmo por revitalizar a China en una poderosa motivación para estudiar mucho y construir una sociedad feliz. y hermosa patria socialista.
(2) Dispuestos a contribuir a la modernización, pero no buenos para tomar decisiones realistas. Bajo la influencia de algunas tendencias sociales, a menudo creen que ir a la universidad, convertirse en expertos, investigar y hacer inventos es valioso, mientras que otras orientaciones son aburridas. Por lo tanto, cuando hay esperanza de continuar con sus estudios, aún pueden trabajar duro y ser estrictos consigo mismos, pero una vez que no pueden avanzar a la educación superior, pueden relajar sus requisitos, relajar sus estudios, estancarse y darse por vencidos. No les resulta fácil tratarse a sí mismos correctamente y no son buenos para tomar decisiones realistas sobre sus objetivos, caminos y carreras basándose en las necesidades de su patria y sus circunstancias personales.
(3) Pensamiento activo y fuerte sentido de participación, pero falta de disciplina organizacional. Tienen un fuerte sentido de participación, exigen democracia y luchan por el derecho a hablar. Pueden presentar activamente opiniones y sugerencias razonables a la clase y a la escuela, y algunos se preocupan activamente por los asuntos nacionales y participan en actividades sociales. Todos ellos son valiosos y están en consonancia con las exigencias de los tiempos. Sin embargo, los jóvenes a veces tienen una comprensión unilateral, falta de experiencia en la vida, una disciplina organizativa débil y falta de autocontrol. A veces, cuando son impulsivos, tienden a insistir en sus propias opiniones, oponerse al grupo, negarse a aceptar la guía de los profesores e insistir en seguir su propio camino.