Resumen del trabajo del profesor de secundaria

La inolvidable vida laboral ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, creo que tiene muchos sentimientos. Recopilemos los logros pasados ​​en un resumen del trabajo. Entonces, ¿es realmente difícil escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo de un maestro de secundaria de 2022 (8 artículos generales) que compilé para todos para su referencia, espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Resumen del trabajo docente de secundaria 1

El ajetreado trabajo docente está llegando a su fin. Al recordar este semestre, me siento particularmente satisfecho. Este año me ha hecho darme cuenta de que el trabajo duro conducirá a la cosecha. Hago mi trabajo como maestro con los pies en la tierra, completo concienzudamente las tareas que me asignan la escuela y los líderes, aprendo humildemente experiencias de enseñanza avanzada de maestros antiguos y destacados, y presto atención a la lectura constante de libros sobre educación y conceptos y prácticas de enseñanza. , Enriquécete.

La mayoría de los estudiantes de séptimo grado son niños de 13 o 14 años que se encuentran en la etapa crítica de crecimiento físico y de conocimientos. Son curiosos, entusiastas, vivaces y llenos de vigor en todos los aspectos; su autocontrol Muy débil e incapaz de concentrarse. Por lo tanto, debemos captar estas características de los estudiantes y ser buenos guiándolos, de modo que su fuerte energía y su gran curiosidad puedan transformarse en un fuerte deseo de conocimiento y un espíritu de estudio serio, y puedan transformar el aprendizaje pasivo en activo y consciente. aprendiendo. A continuación haré un breve resumen del trabajo de este semestre:

Ideología

Participar activamente en estudios políticos, preocuparse por la actualidad y los asuntos nacionales, observar la disciplina, unirnos y ayudar con entusiasmo. camaradas Trabajar con conciencia y responsabilidad, preocuparse por los estudiantes, amar a los estudiantes, ser un modelo a seguir para los demás y tener un espíritu de dedicación.

Trabajo docente

Estudiar detenidamente los materiales didácticos, estudiar a fondo los materiales didácticos, analizar la situación básica de los estudiantes, identificar los puntos clave de la enseñanza, superar las dificultades de la enseñanza, y esforzarnos por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Preste atención al cultivo de calidad de los estudiantes y adopte un enfoque doble: el cultivo de habilidades y el cultivo del nivel cultural. Para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, al estudiar los materiales didácticos, consulte varios materiales. Escriba planes de lecciones y prepare lecciones con anticipación. Insistimos en nunca librar una batalla sin estar preparados. Participar activamente en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, y participar activamente en la vanguardia de la reforma docente. Brinde retroalimentación oportuna sobre la información docente, corrija cuidadosamente las tareas y haga un buen trabajo para transformar a los estudiantes pobres.

Aprendizaje personal

Insiste en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprende constantemente de las excelentes experiencias de los demás y úsalas para tu propio uso para mejorar tu propio nivel de enseñanza. . Busque con frecuencia el consejo de profesores experimentados y discutan juntos cuestiones de enseñanza. Escuchar clases abiertas muchas veces me ayudó a comprender qué tipo de clase es una clase eficaz. Insista en participar en actividades de enseñanza e investigación, prepare cuidadosamente lecciones con maestros veteranos y maestros destacados, aprenda de sus fortalezas y corrija sus propias deficiencias.

Estudie activamente varias teorías educativas para enriquecerse y utilice las teorías científicas como guía para educar y enseñar mejor. También uso mi tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática y aprender a producir material didáctico multimedia al servicio de la enseñanza. Servir a los estudiantes.

Al mismo tiempo, durante este año escolar, me desempeñé en el trabajo de la estación de radio de la escuela, gestionando las presentaciones a la estación de radio en cada clase, incentivando a los estudiantes a contribuir activamente a la estación de radio, para que que la estación de radio de la escuela pueda funcionar normalmente.

Logros

Si recordamos el año pasado, Class, el conocimiento de los estudiantes también mejoró en consecuencia. Resumen del trabajo del profesor de secundaria 2

1. Unificar ideas y formar sinergia.

Los profesores deben cultivar el carácter ideológico y moral de los estudiantes, y un buen ambiente depende principalmente de los profesores. Lo más importante es que los profesores den ejemplo en términos de calidad ideológica y utilicen su propia personalidad para influir y educar a los estudiantes. En primer lugar, todos nuestros profesores de primer grado de la escuela secundaria practican todo lo que hacen, son coherentes en apariencia y apariencia, son coherentes en palabras y hechos y tratan de desempeñar un papel ejemplar en todos los aspectos: en segundo lugar, hay Discusiones de profesores todos los meses para aprender y discutir nuevas teorías y nuevas formas de educación y enseñanza. *** Discutir nuevos fenómenos, nuevos problemas existentes en la educación y la enseñanza en diversas materias y sus soluciones. Esto garantiza la cientificidad y eficacia de la educación y enseñanza de los estudiantes. En tercer lugar, cooperar activamente con los requisitos laborales de la escuela y crear las condiciones en la medida de lo posible de acuerdo con la capacidad, el interés, etc. de cada maestro, para aprovechar al máximo la inteligencia de cada maestro.

En la vida, debemos aprovechar diversos detalles y oportunidades, ayudarnos sinceramente en las diversas dificultades que surgen en la vida de cada maestro, prestar atención a la coordinación de las diversas relaciones entre los maestros y crear una buena atmósfera de cuidado mutuo y ayuda mutua en el grupo de grado. Las prácticas anteriores permiten a todos los maestros trabajar juntos, pensar en un solo lugar y trabajar duro para convertirse en un grupo de lucha con una gran efectividad en el combate.

2. Establecer la conciencia de tomar la calidad docente como centro de trabajo del año.

Al inicio del semestre, se dejó claro que el enfoque del trabajo de este semestre es llenar los vacíos y eliminar materias parciales. Con este fin, nos esforzamos por cooperar con la escuela para llevar a cabo actividades de docencia e investigación de forma regular e irregular, especialmente después de los "exámenes mensuales, exámenes parciales y exámenes finales", estamos obligados a acordar contramedidas en de manera oportuna, proporcionar comentarios oportunos sobre el estado de aprendizaje de los estudiantes y realizar ajustes oportunos y apropiados al original. Hay planes para realizar correcciones oportunas para lograr los mejores resultados de enseñanza; se nos alienta a profundizar activamente en el negocio de la enseñanza y llevar a cabo la enseñanza en el aula; intentos de reforma y buscar formas de cultivar la innovación y las habilidades prácticas de los estudiantes.

3. Para todos los estudiantes, mejorar y mejorar aún más el sistema de red de "educación en casa-escuela".

En términos de educación de gestión estudiantil, continuar trabajando duro para explorar la nueva situación y la nueva situación de los jóvenes en la nueva era, esforzarse por aprender métodos de educación y enseñanza avanzados, explorar y practicar activamente formas efectivas de "educación de calidad", y resumir constantemente la lección de la experiencia. Este semestre realizamos simposios para todos o parte de los padres de los estudiantes al inicio del semestre, después de la mitad del semestre y antes del final del semestre después de cada "examen mensual", realizamos simposios para algunos estudiantes; los padres; el maestro de la clase tomó la iniciativa de mantener un contacto regular y de alta calidad con los padres.

4. Realizar diversas actividades de segunda clase.

Este semestre, los estudiantes se organizaron con éxito para participar en la reunión deportiva escolar. Al mismo tiempo, también cooperaron con Teacher xx para realizar una competencia de debate de primer año para la educación y la diversión; Las actividades no sólo enriquecieron enormemente la vida extracurricular de los estudiantes, sino que también les permitieron ampliar sus horizontes y aplicar lo que habían aprendido al mismo tiempo, sino que también les permitió obtener educación patriótica, educación colectivista, educación revolucionaria, educación laboral y científica; visión del mundo y visión de la educación para la vida; permite a los estudiantes combinar trabajo y descanso y lograr buenos resultados;

Mirando hacia atrás en el trabajo del semestre pasado, bajo el cuidado y guía de los líderes escolares, y con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, completamos con éxito el primer evento crítico en el primer año de escuela secundaria de batalla. En general, el aprendizaje, la disciplina y la perspectiva mental de los estudiantes han mejorado constantemente este semestre. Durante el último semestre, las violaciones de las reglas y disciplinas de los estudiantes han disminuido significativamente. Por el contrario, el estilo de clase y el estilo de estudio de cada clase han mejorado enormemente. , la tasa de estudiantes está asegurada; esto sienta una base sólida para la educación y la enseñanza futuras y proporciona una sólida garantía. Resumen del trabajo del maestro de secundaria 3

1. Ideología rectora

Durante el último semestre, he sido saludable y progresista, amo la patria socialista, respeto las disciplinas y leyes, y he Siempre amé la educación del pueblo Implementar concienzudamente los principios y políticas nacionales, establecer la idea de una educación de calidad, participar activamente en la reforma de la educación, ser riguroso en el conocimiento, tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, ser estricto con uno mismo, y ser indulgente con los demás. Las ideas educativas son correctas, se preocupan y aman a todos los estudiantes, enseñan y educan a las personas, tienen buena ética profesional, enfatizan la unidad, la dedicación, tienen en cuenta la situación general, cooperan sinceramente, obedecen las disposiciones organizativas, soportan las dificultades, trabajan duro y no tienen quejas. , implementar concienzudamente los estándares curriculares y planes de enseñanza, y completarlos activamente. En mi propio trabajo, considero la escuela como mi hogar y pongo a las personas en primer lugar.

2. En cuanto a la enseñanza

1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para tener una buena clase realicé el siguiente trabajo:

(1) Preparación antes de la clase: Preparar la clase. En primer lugar, debemos estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, saber qué información complementar y cómo enseñar bien. En segundo lugar, debemos comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Luego considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluyendo cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades de cada clase.

(2) La situación en el aula.

Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices, cree una buena atmósfera en el aula y utilice lenguaje de aula conciso y claro, superando los problemas repetidos en el pasado, las preguntas del aula se orientaron a todos los estudiantes y se prestó atención a despertar el interés de los estudiantes en aprender historia.

2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares. A los estudiantes de séptimo grado les encanta ser activos y divertidos, y carecen de la capacidad de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. Algunos estudiantes plagian sus tareas. En respuesta a este problema, me concentro en la educación ideológica de los estudiantes. e implementar este trabajo para los estudiantes, además de brindarles orientación sobre el aprendizaje, también necesito hacer un buen trabajo de tutoría y ayudar a los estudiantes a aprender. Para los estudiantes traviesos, comenzaré con amabilidad y elogios. Deseoso de ser comprendido y respetado por los demás. Antes de criticar a los estudiantes, hable sobre las deficiencias de su propio trabajo. De esta manera, poco a poco los estudiantes empezaron a quererme y respetarme, y les empezó a gustar aprender historia.

3. Participar activamente en la escucha y evaluación de las clases. Aprenda humildemente métodos de enseñanza de maestros veteranos y aprenda de las fortalezas de los demás para mejorar los estándares de enseñanza. Con el avance de la reforma curricular, se imponen mayores requisitos de calidad a los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis ventajas, corregiré mis deficiencias, continuaré aprendiendo, actualizaré mi experiencia, seguiré adelante y aportaré mi fuerza para un mañana mejor.

4. Tareas realmente correctas: Asigna tareas para que puedas leerlas de forma intensiva y concisa. Dirigido y jerárquico. Para lograr esto, a menudo voy a las principales librerías para recopilar información, examinar diversos materiales auxiliares y me esfuerzo por lograr el mayor efecto en cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregiremos las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizaremos y registraremos las tareas de los estudiantes, clasificaremos y resumiremos los problemas que surjan durante sus tareas, haremos comentarios exhaustivos y mejoraremos los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes. para ser objetivo.

5. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares y preste atención a la enseñanza por niveles. Después de clase, brindamos la tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento a los alumnos de bajo rendimiento no se limita al asesoramiento intelectual, sino, más importante aún, al asesoramiento ideológico. Para mejorar el rendimiento de los alumnos de bajo rendimiento, primero debemos resolver sus problemas mentales y hacerles conscientes de la importancia y la necesidad de aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Pero está lleno de diversión. De esta forma, podrás dedicar conscientemente tu cuerpo y tu mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los de bajo rendimiento pasará del aprendizaje forzado, simple y tosco original a la búsqueda consciente del conocimiento. Haga que el aprendizaje forme parte de su autoconciencia. Sobre esta base, enséñeles cómo aprender y mejorar sus habilidades. Y haga un buen trabajo comprobando omisiones y llenando vacantes cuidadosa y meticulosamente. Los de bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de los de bajo rendimiento. Cuando se hace un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a compensarlas y completar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes. Aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y aumentará su interés y sed de conocimiento.

6. Promover activamente una educación de calidad. El modelo de examen actual sigue siendo relativamente tradicional, lo que determina que el modelo de enseñanza del docente debe permanecer en el nivel de la educación orientada a exámenes. Por esta razón, presto atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes en mi trabajo docente y combino la transferencia. Combinados, los factores de la educación ideológica y emocional se inyectan en el nivel de conocimiento para dar pleno juego a la conciencia y capacidad innovadoras de los estudiantes. Dejemos que las diversas cualidades de los estudiantes se desarrollen y cultiven eficazmente.

La deficiencia es que la estructura de conocimientos de los estudiantes aún no está completa y todavía hay muchas partes vacías en el sistema de conocimientos de las escuelas primarias. Estos deben mejorarse en el futuro.

A través de los esfuerzos del semestre pasado y la implementación del aprendizaje a través de la nueva reforma curricular, el entusiasmo por el aprendizaje y la capacidad de innovación independiente de los estudiantes se han movilizado por completo y se ha mejorado el interés de los estudiantes en aprender historia. El nivel de aprendizaje ha mejorado, pero aún se necesita la orientación paciente de algunos maestros. El trabajo futuro aún requiere esfuerzos y exploración continuos, y los estándares profesionales aún deben mejorarse.

Resumen del trabajo docente de secundaria 4

En este semestre, siento que lo más gratificante es participar en el Concurso de Arte en el Aula de Secundaria el jueves 18 de diciembre de 20xx. resultado Logré muy buenos resultados (solo gané el tercer premio), pero en este proceso aprendí mucho, especialmente bajo el liderazgo del líder del equipo Hu Changjun, tuvimos muchas lecciones de cada miembro del equipo, lo que me permitió. un recién llegado como yo aprenda muchas cosas que no podría resolver por mi cuenta. Les estoy muy agradecido.

Durante este semestre, cada miembro de nuestro grupo de biología física y química dio una clase abierta. Todos los miembros participaron activamente, comentaron entre sí y aprendieron de las fortalezas de los demás. Aprendí mucho. Las actividades semanales de enseñanza e investigación han aumentado el tiempo de discusión de nuestros maestros y también nos han permitido aprender muchos conocimientos, aprender de la excelente experiencia de los maestros de la escuela y tener discusiones en el lugar sobre artículos de experiencia de estudio en la enseñanza; e investigar revistas, discutir juntos y encontrar soluciones adecuadas. Los métodos de enseñanza de nuestra Escuela Yucai nos permiten formar mejores estudiantes, ¡y todos nos beneficiamos mucho!

¡En este semestre, mi trabajo principal es! Soy estudiante de tercer grado (x) y (x). Soy profesor de física en la clase y en el segundo grado (x) de la escuela secundaria. Además, hay 6 clases de informática en la escuela primaria, especialmente la enseñanza transversal. La clase de informática en la escuela primaria me hace sentir que no tengo mucha energía para enseñar física. Vamos, prepárate para sentir la presión. Bajo tanta intensidad, persistí hasta el final. El resultado final no fue muy satisfactorio. ¡Todavía encontraré más razones por mi parte para ser más estricto conmigo mismo y aprender y discutir más de los antiguos maestros! > En resumen, para los profesores jóvenes como nosotros, lo más importante es aprender más, recargarnos constantemente y aprender de los profesores antiguos de nuestros propios grupos de asignaturas, ir a sus clases con más frecuencia y pedirles consejo cuando vamos; encontrar problemas confusos. Lea más artículos sobre educación y enseñanza, para adaptarse a las necesidades de desarrollo de los nuevos maestros en la sociedad moderna. Resumen del trabajo del maestro de secundaria 5

¡El examen final ha sido aprobado! También han salido los resultados de los estudiantes. Este semestre, los puntajes de matemáticas de nuestros compañeros en general han mejorado en un promedio de dos puntos, lo que se puede decir que ha logrado un gran progreso. Como profesor me siento muy aliviado. Ahora resumiremos el trabajo de este semestre para avanzar más en trabajos futuros.

1. Métodos de enseñanza

Este semestre cambié mis métodos de enseñanza anteriores e hice mejoras basadas en los métodos de enseñanza originales para hacer la clase más interesante. En el último semestre, descubrí que los estudiantes estaban más interesados ​​y esperaban más cursos interesantes como música y arte que matemáticas, chino y otros cursos. Por lo tanto, creo que hacer que el aula sea animada e interesante puede estimular el interés de los estudiantes por aprender.

He mejorado en dos aspectos. Uno es aumentar la interacción con mis compañeros y el otro es cambiar el lenguaje que uso en clase. Este semestre, durante las clases, hice preguntas con más frecuencia. Ya no imparto conocimientos a mis compañeros de clase, sino que les dejo descubrirlos conmigo, lo que aumenta enormemente el interés de los estudiantes por aprender. Mi lenguaje en el aula ya no es una declaración rígida, sino que hace que mis palabras sean más interesantes y mi lenguaje corporal más rico, lo que puede atraer la atención de mis compañeros.

Después de hacer esto, los estudiantes están más concentrados y aman más la clase, en lugar de tener que escuchar la clase para obtener buenas calificaciones como antes.

2. Transformación de los de bajo rendimiento

El problema de los de bajo rendimiento siempre ha sido el problema más problemático para todos los profesores. A todos los eugenesias les encanta aprender de la misma manera, pero a los de bajo rendimiento les encanta aprender, a todos. El estudiante tiene diferentes razones para no querer aprender, por lo que la transformación de los de bajo rendimiento es muy difícil, pero es crucial para la clase.

Me considero un amigo de los estudiantes. Suelo charlar, comunicarme y tener conversaciones sinceras con ellos para descubrir las razones por las que no les gusta estudiar y solucionar los factores. que dificultan su aprendizaje para que les guste aprender. Después de conocerlas, descubrí que varios de los estudiantes pensaban que las matemáticas eran demasiado difíciles y que definitivamente no podrían aprenderlas, así que simplemente no las aprendieron. También hay algunos estudiantes que simplemente se dan por vencidos porque no pueden aprender.

De hecho, las matemáticas de la escuela secundaria no son muy difíciles, siempre que las estudies seriamente y dediques un poco más de tiempo, podrás aprenderlas bien.

Para estos estudiantes, dedicaré más tiempo a darles tutoría en sus estudios después de clase, para que puedan comprender los puntos de conocimiento matemático uno por uno y reducir la dificultad.

Después de un semestre, todos los puntajes en matemáticas de estos estudiantes han mejorado. Algunos han progresado más, otros han progresado menos, pero todos han progresado. Estoy muy satisfecho con este resultado. En el próximo semestre, continuaré trabajando en la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento para mejorar sus puntajes en matemáticas.

Continuaré probando nuevos métodos de enseñanza para encontrar el más adecuado para ayudar a los estudiantes a dominar mejor los conocimientos matemáticos. Resumen del trabajo del profesor de secundaria 6

Un año de trabajo educativo y docente está llegando a su fin. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, experimentar y aprender lecciones, me centraré específicamente en el. Trabajar en 20xx:

1. Aspectos políticos e ideológicos

Debo tomar notas sobre el estudio político, escribir mi experiencia de estudio, tener pensamientos correctos, obedecer las disposiciones de trabajo de la escuela, trabajar en serio. y responsablemente dedicar toda mi energía y habilidades a la escuela En el proceso de educación y enseñanza, ser capaz de cumplir conscientemente con la ética profesional y establecer una buena imagen docente entre los estudiantes

Tomar la iniciativa en el estudio de negocios; con colegas, no reservar sus propias opiniones, decir la verdad, aprender unos de otros y ** * Mejorar juntos los estándares de enseñanza, ser capaces de tener en cuenta la situación general y trabajar juntos en unidad para adaptarse a la situación del desarrollo educativo; más rápidamente.

2. Educación y labor docente

En primer lugar, ser capaz de captar con atención los materiales didácticos. Los estándares del plan de estudios y los libros de texto de participación docente se combinan orgánicamente, con el objetivo de mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, y cultivar eficazmente el pensamiento innovador y la creatividad de los estudiantes, y pueden utilizar el tiempo de clase para crear continuamente ángulos de interrogación basados ​​en nuevos materiales de moda. . Ayude a los estudiantes a ampliar sus ideas, para que puedan mejorar continuamente su capacidad para analizar y resolver problemas.

En segundo lugar, puede captar el nivel y la capacidad cognitiva de los estudiantes. Preste atención a la consolidación del conocimiento aprendido y la conexión entre el conocimiento nuevo y el antiguo para ayudar a los estudiantes a aprender a buscar conocimiento y desarrollarse continuamente.

En tercer lugar, respetar a los estudiantes. Preste atención a la comunicación emocional y al cultivo con los estudiantes, respete el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y las habilidades cognitivas mientras maneja estrictamente, haga preguntas que sean equivalentes al propio nivel de los estudiantes y anímelos a explorar y mejorar juntos con valentía.

3. Otros aspectos

Cada semestre, formule cuidadosamente el plan de trabajo escolar de acuerdo con la situación real de la escuela y supervise su implementación, escriba un resumen del trabajo escolar, resalte los logros de los profesores y estudiantes de la escuela, coordinar y organizar el trabajo docente de la escuela, prestar atención a la construcción del equipo docente y promover el crecimiento profesional de los docentes mediante la organización de estudios empresariales, la realización de investigaciones docentes en la escuela, la realización de concursos empresariales y la organización de salidas; , etc. Un buen trabajo es lograr tanto el estudio como el trabajo;

Cree un blog para cargar y compartir sus ganancias y pérdidas habituales en la enseñanza, experiencia en conferencias, experiencia en capacitación, confusión en la enseñanza y pensamientos de la vida con sus compañeros para enriquecerse. su vida en el tiempo libre, que registra la vida educativa; "El "poder" de xx", escrito personalmente, se publicó en "Enseñanza de matemáticas de la escuela secundaria", y el diseño de enseñanza "Estrategias de resolución de problemas" para el grado X se publicó en "La escuela secundaria". Diseño de Enseñanza Escolar".

4. Dirección de los esfuerzos

En el nuevo año, daré el ejemplo a mis colegas destacados, fortaleceré mis propios estudios políticos y formación empresarial y mejoraré continuamente el nivel de educación. y capacidades docentes y de gestión escolar, y realizar mayores contribuciones al desarrollo de la escuela. Resumen del trabajo del maestro de secundaria 7

El año pasado, como profesor de chino en una escuela secundaria, también obtuve algunos logros en la enseñanza. Al mismo tiempo, también gané mucho personalmente y lo logré. un buen trabajo. También me gustaría resumir el trabajo del año pasado.

1. Enseñanza

En la enseñanza de chino, desde el comienzo de la preparación de la lección, me refiero al programa de enseñanza con mucha atención para comprender cómo debería ser la enseñanza este semestre. Este propósito debe lograrse, especialmente para los estudiantes de secundaria que se encuentran en el período rebelde de la juventud. Muchas veces no escuchan lo que dice el maestro, y el chino es una materia muy importante, por lo que cuando enseño, mi principal objetivo aquí es cultivarme. El amor y la iniciativa de los estudiantes por el chino Sólo si toman la iniciativa de aprender chino y se enamoran del chino como materia, entonces mi enseñanza puede ser mejor.

En la enseñanza, no solo estoy enseñando, sino también inspirando. Cuando encuentro problemas, no los explico directamente, pero espero que los estudiantes puedan resolverlos pensando en ello. Lo aprendí, pero lo que yo mismo enseñé no fue tan bueno. Sólo cuando realmente lo comprendan y lo comprendan a fondo podrán realmente aprenderlo. En el estudio del idioma chino, no solo les pido a los estudiantes que memoricen, sino que también les pido que ganen algo, no solo que recuerden, sino que practiquen la composición, les pido que piensen más en ello cuando encuentren buenos artículos. Recomiendo que comprendan, desmantelen y se den cuenta de cómo escribir bien. Sólo cuando realmente practiquen lo que han aprendido podrán dominar verdaderamente el aprendizaje del idioma.

2. Crecimiento personal

Además de enseñar bien, el crecimiento personal también es muy importante. Sé que, como profesor, si yo no soy lo suficientemente bueno, los alumnos a los que enseño lo serán. Tampoco soy bueno. Maestros tan sobresalientes, solo si absorbes más conocimientos y adquieres más, realmente puedes hacer un mejor trabajo en la enseñanza. También he estado aprendiendo de algunos maestros sobresalientes durante este año. Debería escuchar más clases, absorber lo que hacen bien y aplicarlo a una de mis propias enseñanzas. De esta manera, tendré más métodos, seré más competente y podré enseñar mejor a los estudiantes. Después de un año, mi nivel personal de enseñanza también ha mejorado. Creo que puedo hacerlo mejor en mi trabajo futuro y necesito seguir trabajando duro para mejorar.

Ha pasado un año rápidamente. Tengo algunas deficiencias y necesito seguir mejorando en el futuro. Sé que aunque mi nivel de enseñanza no es malo, todavía hay una brecha entre yo y uno mejor. , también requiere esfuerzos continuos. Resumen del trabajo del maestro de secundaria 8

En un abrir y cerrar de ojos, el año ocupado pasó en un instante. Durante los últimos 6 años, he practicado y supervisado activamente mi trabajo con "estar dispuesto a contribuir, ser docente y solidario" como mi código de acción. Los siguientes son míos:

1. Moralidad

Los profesores son "ingenieros del alma humana", por lo que deben realizar dos tareas, a saber, enseñar bien y educar bien a las personas. Educar a personas buenas no es en absoluto una cuestión sencilla. Los docentes primero deben dar ejemplo y servir de modelo. En la vida, interpreto múltiples identidades: un buen maestro para los estudiantes, un "buen padre" para los estudiantes, un buen amigo para los estudiantes y un psicólogo para los estudiantes. Presto atención al crecimiento de los estudiantes y nunca los castigo con castigos corporales o. Castigo corporal disfrazado. Insultar el carácter de los estudiantes. En clase, siempre presto atención a estandarizar mi comportamiento docente. Configuro una "columna x" en mi libro de tareas para alentar a los estudiantes a darme opiniones y responder cuidadosamente a cada pregunta que me planteen. Después de clase, a menudo voy a las aulas y dormitorios para participar en actividades extracurriculares con los estudiantes para fortalecer la comunicación con los estudiantes. Cuando los estudiantes encuentren contratiempos, anímelos de manera oportuna, comparta su crecimiento con ellos y utilice sus propias experiencias de vida para influir y educar a los estudiantes.

2. Aspectos de capacidad

Enseñar bien los libros es una de las responsabilidades básicas de los profesores. Para mejorar su nivel de cultivo teórico, mejorar el encanto de la personalidad de los profesores y enseñar bien los libros. Persiste en "recargarte", insisto en "pedir prestados buenos libros, comprar buenos libros, aprender buenos libros y utilizar buenos libros" e insisto en "aprender de" y comunicarme con profesores del mismo campo. En el proceso de enseñanza, preparo cada lección como una clase abierta. Primero, leo los materiales didácticos intensivamente para comprender los puntos clave y difíciles de la enseñanza, luego reviso los materiales y diseño cada plan de lección como un proyecto, para poder hacerlo. utilice los materiales didácticos, vaya más allá de los materiales didácticos y devuelva el contenido de los materiales didácticos a la vida real de los estudiantes, seleccione los materiales didácticos que les interesen a los estudiantes para integrar el contenido didáctico, haga que cada clase esté llena de interés y permita que los estudiantes comprendan fácilmente la enseñanza goles entre risas y risas.

3. Diligencia

Este semestre, en términos de docencia, he sido responsable de la impartición de x clases en grado x y de la docencia bilingüe de x clases en grado x. Además, también soy responsable del trabajo de turno semanal, del trabajo "Holiday New Vision" del domingo, del trabajo del maestro de clase en prácticas y de la orientación de la estación de radio "Campus Voice". Cada trabajo es un desafío para mí. Es todo una oportunidad de autoformación. Por lo tanto, trato mi carrera concienzudamente y completo cada trabajo a tiempo y con alta calidad. En estas tareas insisto en resumir y reflexionar sobre cada aspecto, mejorando constantemente y mejorando la eficiencia en el trabajo.

IV.Aspectos del desempeño

1. En materia docente: Se realizaron x veces clases abiertas, lo cual fue reconocido unánimemente por el resto de docentes del grupo docente e investigador. En el examen parcial, la clase que dirigí generalmente obtuvo mejores resultados.

2. Docencia e investigación: *** escribió x artículos sobre educación y docencia este semestre, x de los cuales fueron publicados en revistas o series de libros.

Como dice el refrán: "No hay oro puro y nadie es perfecto". En el trabajo educativo y docente todavía tengo muchas deficiencias, como pensamientos "perezosos" en el trabajo, mi El conocimiento propio es limitado, el nivel de cultivo teórico no es alto y la experiencia en la educación de los estudiantes no es suficiente. En trabajos futuros, "aprenderé más, haré más, pensaré más, resumiré más y reflexionaré más" en orden. para lograr un mayor éxito mejorar.