Prueba de chino para el segundo volumen del sexto grado

1. Acumulación y aplicación (35 puntos)

1 Debes recordar estos homófonos y pensar en escribirlos con precisión y belleza. (6 puntos)

Jiao () está orgulloso de () y enojado con ().

Shi()Track()Sample()Statement()Prueba

Yu Rong()()Insurance()Prevención()

2. siguientes modismos y luego escriba dos de cada elemento según sea necesario. ¡Puedes hacerlo! (7 puntos)

La alegría () inspira alegría () externa () integridad () visión de futuro.

Si mueres (), el baht superará el millón de dólares.

(1) Modismos derivados de la historia o fábulas:

(2) Escribe modismos usando nombres de animales:

(3) Escribe modismos que expresen las cualidades sobresalientes de los personajes Modismos de:

3. Estudiantes, la poesía antigua es un espléndido tesoro cultural de nuestro país. En seis años de estudio, debes haber aprendido mucha poesía antigua. Probar. ¿Puedes escribir correctamente según sea necesario? (6 puntos)

(1) Una noche de primavera, un hombre que había estado lejos de su ciudad natal durante mucho tiempo miró la brillante luz de la luna y no pudo evitar pensar en su ciudad natal, así que Comenzó a recitar poemas y componer poemas.

(2) Yu Qian, un famoso político y poeta de la dinastía Ming, escribió una vez un poema "Lime Lyric" para expresar sus nobles sentimientos. ¿Conoces el poema de este poema que expresa los nobles sentimientos del poeta? ,

.

(3) El amor de madre es el amor más grande del mundo. ¿Cómo paga un niño el amor de su madre? Esto nos recuerda dos poemas:,.

(4) En verano, cuando vas a admirar las flores de loto, aparece a la vista un estanque de flores de loto. En este momento, ese tipo de belleza no se puede expresar con palabras, por eso piensas en dos poemas que expresan apropiadamente este sentimiento de belleza:

,.

(5) Algunos estudiantes no estudian mucho y no saben aprovechar el tiempo, por eso el maestro habla con sinceridad.

(6) Lu You es un gran poeta patriótico. Creo que además de "Leer a mi hijo después de clase" de Lu You, también debes haber leído poemas patrióticos. ¿Puedes escribir dos oraciones? , .

4. Complete el siguiente contenido según sea necesario. (6 puntos)

(1) El mar está abierto a todos los ríos.

(2) El barco lleva piedras, pero la piedra es pesada y el barco es ligero.

③. El cultivo humano es un artículo.

(4) Los Ocho Inmortales cruzan el mar.

(5) ¿Puedes escribir dos modismos y modismos de "La Historia de los Tres Reinos"?

5. Recuerda con atención y escribe fragmentos de texto en silencio. (3 puntos)

(1) Hemos estudiado el artículo "Paisajes de Guilin" y sabemos que las montañas de Guilin son extrañas, hermosas y peligrosas. Escriba una oración sobre el hermoso paisaje de Guilin a partir del texto original.

Las montañas de Guilin son realmente preciosas.

"La Larga Marcha" es un poema escrito por Mao Zedong para alabar al Ejército Rojo. ¿Puedes escribir tres o cuatro poemas de memoria?

, .

(3) El texto "Date prisa" fue escrito por el Sr. Zhu Ziqing, un famoso escritor moderno. Los estudiantes realmente disfrutaron este artículo. ¿Puedes escribir tu frase favorita y más impresionante?

.

6. Hay un cartel en el estanque de flores de la escuela que dice "No recoger flores ni pisar el césped", pero los alumnos y profesores se sienten muy incómodos. ¿Es posible cambiar la advertencia del letrero para que todos estén felices de aceptarla sin cambiar la intención original? Pruébelo y escriba sobre ello. (2 puntos)

.

7. ¿Cuántas personas sueñan con albergar unos Juegos Olímpicos? ¿Sabes cuándo serán los 29º Juegos Olímpicos? ¿En qué país y ciudad se realizará? ¿Cuánta otra información has reunido sobre los Juegos Olímpicos? Enumere tres puntos más. (3 puntos).

8. Estás a punto de dejar tu alma mater donde has vivido durante seis años. Aprovechando para responder preguntas, ¿qué te gustaría decirle a tu alma mater o profesor? (2 puntos).

2. Comprensión lectora (30 puntos)

Material 1 (5 puntos)

El baniano está en plena floración, y parece mostrárnoslo a todos. su vitalidad. Hay tantas hojas verdes, una encima de la otra, sin dejar huecos. El verde brilla en nuestros ojos, como si cada hoja verde temblara de nueva vida. Este hermoso árbol del sur.

1. El autor del texto que estamos estudiando es. (1)

2. ¿Cómo expresa este pasaje los sentimientos del autor? Utilice una línea horizontal para dibujar la oración que mejor exprese los sentimientos del autor.

(2 puntos)

3. Encuentra la palabra que creas que es más útil en este artículo y cuéntame sus ventajas. (2 puntos)

Material 2 (8 puntos)

"Quería calentar..." decía la gente. Nadie sabía qué cosas hermosas había visto ni lo feliz que estaba. Siguió a su abuela hacia la felicidad del Año Nuevo.

1. Este pasaje está seleccionado del texto que hemos aprendido y fue escrito por un escritor danés. Esta escritora se llama "" (2 puntos)

2. En la frase "Nadie sabe qué cosas hermosas ha visto", la hermosa ilusión que ha visto es... (2 puntos)

3. Hay dos alegrías en el artículo. ¿Tienen estos dos tipos de felicidad el mismo significado? Cuéntanos tu comprensión. (2 puntos)

4. ¿Has leído otros cuentos de hadas escritos por este autor? Por favor escribe dos nombres más de sus cuentos de hadas. (2 puntos)

Material 3

(7 puntos)

El aprendiz de cerrajero

El viejo cerrajero reparó cerraduras innumerables veces en su vida, excelentes habilidades, honorarios razonables, profundamente respetado por la gente.

El viejo cerrajero es viejo. Para no perder sus propias habilidades, seleccionó a dos jóvenes y planeó transmitirles sus habilidades.

Después de un tiempo, ambos jóvenes aprendieron muchas habilidades. Pero sólo uno de ellos pudo conseguir la verdadera biografía, por lo que el viejo cerrajero decidió hacerles una prueba.

El viejo cerrajero preparó dos cajas fuertes y pidió a sus dos aprendices que las abrieran. Quien tarde menos tiempo será el ganador. Como resultado, el primer aprendiz tardó menos de 10 minutos en abrir la caja fuerte y el segundo aprendiz tardó media hora. Todo el mundo piensa que ganará el primer aprendiz.

El viejo cerrajero preguntó a su aprendiz: "¿Qué hay en la caja fuerte?" Los ojos del discípulo mayor se iluminaron: "Maestro, hay mucho dinero dentro, todos ellos billetes de cien dólares. " Le hizo la misma pregunta al segundo discípulo. El segundo discípulo dudó mucho tiempo y dijo: "Maestro, no vi nada adentro. Sólo me pidió que abriera la cerradura y la abrí". p>

El viejo cerrajero estaba muy feliz y anunció solemnemente que su segundo aprendiz era su sucesor oficial. El maestro y el aprendiz estaban insatisfechos y todos estaban desconcertados. El viejo cerrajero sonrió y dijo: "No importa en qué industria se encuentre, debe cumplir su palabra, especialmente en nuestra industria, debemos tener una alta ética profesional. Acepté a mi aprendiz y lo entrené para que fuera un cerrajero experto. Él debe ten en mente una cerradura y nada más, y haz la vista gorda ante el dinero. De lo contrario, serás egoísta y codicioso, y será fácil llegar a la puerta o abrir la caja fuerte para retirar dinero. Las cerraduras de reparación deben tener una que no se pueda romper. Abra la cerradura."

1. Lea el artículo y complete los espacios en blanco.

Después de abrir la cerradura, el viejo cerrajero preguntó a los dos aprendices cuáles eran sus expresiones: el primer aprendiz se la mostró y el segundo se la mostró. (2 puntos)

2. ¿Quién es técnicamente superior? ¿Por qué el cerrajero eligió a su segundo aprendiz como sucesor oficial? (3 puntos)

3. El viejo cerrajero decía: "Todo reparador de cerraduras debería tener una cerradura que no se pueda abrir". (2 puntos)

Material 4 (10 puntos)

Reunión de madres y padres-maestros

Asistir por primera vez a una reunión de padres-maestros, el jardín de infancia La maestra dijo: "Tu hijo tiene TDAH y no puede sentarse en el banco durante tres minutos. Será mejor que lo lleves al hospital". De camino a casa, su hijo le preguntó qué dijo la maestra. Le dolía la nariz y casi lloró. Porque entre los 30 niños de la clase, él era el que peor se portaba: sólo la profesora le mostraba desprecio. Sin embargo, ella le dijo a su hijo. "La maestra te elogió y dijo que el bebé no podía sentarse en el banco ni un minuto. Ahora puedes sentarte tres minutos. Otras madres envidiaban a tu madre y pensaban que solo el bebé de la clase había mejorado.

Esa noche, su hijo La primera vez que comí dos tazones de arroz, no la dejé alimentarlo.

Mi hijo estaba en la escuela primaria en la reunión de padres y maestros, dijo la maestra. : “Hay 50 estudiantes en la clase y esta vez su hijo aprobó el examen de matemáticas 49 personas. Sospechamos que tiene retraso mental. Será mejor que lo lleves al hospital para que lo revisen. "

En el camino de regreso lloró. Sin embargo, cuando llegó a casa, le dijo a su hijo sentado a la mesa: "La maestra tiene plena confianza en ti. Dijo que no eres un chico estúpido. Mientras trabajes duro, superarás a tus compañeros. Esta vez tu compañero de mesa ocupa el puesto 21. "

Cuando dijo esto, descubrió que los ojos apagados de su hijo de repente se llenaron de luz y su rostro deprimido se relajó de repente. Incluso descubrió que su hijo era tan dócil, lo que la sorprendió. Parecía que Había crecido mucho. Al día siguiente, fui a la escuela más temprano que de costumbre.

Cuando el niño ingresó a la escuela secundaria, se llevó a cabo otra reunión de padres y maestros. Se sentó en el asiento de su hijo, esperando que la maestra dijera el nombre de su hijo, porque en cada reunión de padres y maestros, el nombre de su hijo siempre era pronunciado entre los estudiantes pobres. Sin embargo, esta vez superó sus expectativas y no lo escuché hasta el final. Ella no está acostumbrada. Cuando se fue, le preguntó a la maestra, quien le dijo: "Según las calificaciones actuales de su hijo, es un poco peligroso ingresar a una escuela secundaria clave".

Salió feliz de la escuela y encontró su hijo esperándola. En el camino, tocó el hombro de su hijo, sintiendo una dulzura indescriptible en su corazón. Ella le dijo a su hijo: "El director está muy satisfecho contigo. Dijo que mientras trabajes duro, puedes esperar ser admitido en una escuela secundaria clave".

Graduarse de la escuela secundaria; El día en que se emitió el primer lote de avisos de admisión a la universidad, la escuela llamó a su hijo para ir a la escuela. Tuvo una premonición de que su hijo sería admitido en la Universidad de Tsinghua, porque cuando solicitó el examen, le dijo a su hijo que creía que podría ser admitido en esta escuela.

Su hijo regresó de la escuela y le entregó un correo urgente sellado por la Oficina de Admisiones de la Universidad de Tsinghua. De repente, se dio vuelta, corrió a su habitación y rompió a llorar. Lloré y dije: "Mamá, siempre supe que no soy un niño inteligente, pero tú..."

En ese momento, ella se llenó de alegría y tristeza, y ya no podía. Reprimió las emociones que habían estado condensadas en su corazón durante más de diez años. Las lágrimas cayeron sobre el sobre que tenía en la mano.

Piensa y responde las preguntas después de leer:

1. Dibuja una oración para escribir sobre la expresión de la madre. (2 puntos)

2. Cada vez que la madre celebra una reunión de padres y profesores, le dirá una "mentira" a su hijo. ¿Entiendes por qué su madre hizo esto? Dime por qué mamá lo hizo. (3 puntos)

Después de leer este artículo, debes tener mucho que decir. Escribe lo que más quieres decir. (3 puntos)

Intenta resumir el contenido de este artículo en una frase. (2 puntos)

3. Composición (35 puntos)

1. Estudiantes, jugar es nuestra naturaleza y aprender es nuestra responsabilidad ineludible. Sin embargo, a menudo escuchamos críticas de este tipo: "¡A Zhang San le gusta jugar! No es un buen estudiante". Entonces, ¿los estudiantes a los que les gusta jugar son buenos estudiantes? Por favor, escribe tu opinión en un párrafo breve y cuéntasela a todo el mundo. (7 puntos)

De mi hermano