Céntrese en el desarrollo del cerebro derecho y explore el potencial del cerebro derecho en la música
Recomendación de álbum:
Cinco elementos de la música nacional
"Cinco elementos de la música nacional" selecciona miles de canciones clásicas chinas y continúa los cinco mil años de música china. civilización. En su estilo pacífico, está inmerso en el amor y la alabanza, y recopila mucha música tradicional clásica de China. Esta música tradicional llena de sabiduría le abrirá la puerta a la sabiduría a su bebé y es la mejor opción para que los niños desarrollen el lado derecho del cerebro mientras aman la música.
Música potencial del cerebro derecho
"Música potencial del cerebro derecho" es actualmente el material didáctico en CD-ROM de mayor autoridad para la iluminación y la corrección en China. Escuchar una pieza musical con frecuencia estimulará el potencial del cerebro derecho, el cerebro estará despierto y relajado, la atención se concentrará, el estado de ánimo será estable y feliz, la memoria, la concentración, la creatividad y la imaginación mejorarán significativamente. Mejorado, la intuición será más precisa y la inspiración será cada vez mejor.
Música de ondas cerebrales alfa
La música de ondas cerebrales alfa es un cerebro alfa profesional que utiliza * * vibración de la frecuencia de las ondas sonoras para hacer que las ondas cerebrales vibren a 8-14 Hz, lo que incita al cerebro derecho a empezar a trabajar. Tiene la poderosa función de desarrollar el potencial del cerebro derecho y es muy adecuado para la educación prenatal, la educación temprana y el aprendizaje.
Recomendaciones de temas:
Colección de Música Barroca
Pedro y el Lobo
Exposición de Cuadros
Carnaval de Animales
Vals de un minuto, Opus 64/1
Concierto para violín (Mendelssohn)
Canción de flores (Mendelssohn)
Suite Pilkin - Temprana Mañana (Grieg)
Claro de luna (Debussy)
¿Cuáles son los métodos de entrenamiento para el desarrollo del lado derecho del cerebro?
1. Imaginar la imagen de las cosas.
La memoria del cerebro derecho es la memoria de imágenes. Por lo tanto, en el proceso de desarrollo del potencial de memoria del lado derecho del cerebro, se debe prestar más atención a la presentación de diversas imágenes de cosas. Las imágenes comunes de cosas incluyen imágenes específicas como forma, volumen, textura, color, sonido, olor, etc.
2. Método de la memoria de enlace
La llamada memoria de enlace se refiere a entrenar a los niños a utilizar su propia imaginación para distinguir entre cosas de diferente naturaleza, o entre cosas que no tienen relación. Haga conexiones y luego cree recuerdos basados en esa conexión.
3. Memoria de imágenes
El lado derecho del cerebro es muy sensible a las imágenes. Por lo tanto, en el proceso de desarrollar el potencial de memoria del cerebro derecho, podemos memorizar más imágenes, formar imágenes de las cosas que vamos a recordar y luego mejorar la capacidad de memoria en función de la memoria de las imágenes del cerebro derecho.
4. Juego de parejas
Cuando los niños tengan 1 año y medio, pueden jugar a un juego de parejas: extender varias cartas de letras y dejar que el niño combine dos cartas de letras idénticas. Si un niño confunde dos letras diferentes con formas similares, un adulto puede señalar visualmente la diferencia mientras las corrige. Por ejemplo, al interpretar la letra B, se puede describir como las orejas de un bebé y la letra P se puede interpretar como las muletas del abuelo. A medida que los niños crecen, el juego de emparejar se convierte gradualmente en un "juego de clasificación". Por ejemplo, a los niños de alrededor de 2 años se les puede pedir que relacionen imágenes del mismo animal en diferentes posturas; a los niños de 2 años y medio se les puede pedir que clasifiquen frutas y galletas en imágenes u objetos reales.
5. Observar las nubes
En un día soleado, llevar a los niños a observar las nubes en el cielo puede inspirarlos a ver nubes de diferentes formas, como animales, hadas, ángeles, etc. Las nubes son tridimensionales, pero como la gente tiende a centrarse sólo en su contorno, no pueden sentir su imagen tridimensional. Si los niños pueden mirar fijamente con frecuencia, con el tiempo podrán ver sus capas tridimensionales. Esta es la mejor manera para que los niños utilicen el conocimiento espacial para ejercitar su cerebro derecho.
6. Estimulación integral
La "estimulación integral" de la visión, la audición y el lenguaje es especialmente útil para desarrollar el cerebro derecho de los niños. Los maestros de jardín de infantes suelen utilizar multimedia para mostrar a los niños dinosaurios, patrones florales, etc. 1 hora, intercalada con canciones infantiles, lenguas extranjeras, cuentos y otros estímulos lingüísticos.
Sin embargo, la "estimulación integral" debe dividirse en varias unidades pequeñas (como 3 minutos cada vez, seguidas de un descanso de 1 minuto), porque a los niños pequeños les resulta difícil mantener el interés en el mismo estímulo durante mucho tiempo.