¿Cuál es el contenido del segundo volumen de libros en idioma chino para estudiantes de sexto grado?

Unidad 1

1. El autor de "Festival de Primavera en Beijing" es Lao She, cuyo nombre original es Shu Qingchun, también conocido como Sheyu, originario de Beijing y Manchú. Este artículo utiliza el tiempo como longitud y las actividades de las personas como latitud para estructurar todo el texto. Lao She pintó un cuadro de las costumbres populares del Festival de Primavera en el antiguo Beijing en un lenguaje sencillo y lleno del sabor de Beijing.

Reprodujo la vivacidad, grandeza, calidez y belleza del Festival de Primavera en el antiguo Beijing. , y reflejó las celebraciones del Año Nuevo chino de la gente común. El ambiente feliz muestra la calidez y la belleza de las costumbres festivas tradicionales chinas y también expresa el reconocimiento y el amor de uno por la cultura tradicional.

2. Shen Congwen, autor de "Laba Porridge", es un escritor e investigador de reliquias culturales históricas. Su nombre original es Shen Yuehuan. El texto describe principalmente esperar gachas y beber gachas. Entre ellos, la atención se centra en la vívida escena de Ba'er esperando a que su madre cocine gachas. A través del diálogo entre Ba'er y su madre, se muestra el deseo de Ba'er por las gachas de Laba y su satisfacción cuando finalmente bebió. papilla. Entre líneas se revela el incomparable cuidado y amor del autor por la gente común y su incomparable apego a la familia y el afecto.

3. El autor de "Cold Food" es Han Yi, un poeta de la dinastía Tang. Las dos primeras líneas del poema describen la escena diurna de la ciudad de Chang'an durante el Festival de la Comida Fría. Las dos últimas líneas describen la escena del Festival de Comida Fría del palacio por la noche, lo cual es irónico. Se eliminó el fenómeno de los gobernantes feudales que abusaban de sus privilegios.

El autor de "Altair" es Su Shi, un poeta de la dinastía Song. Este poema describe la historia popular del pastor de vacas y la tejedora separados por la Vía Láctea y sin poder verse. El poema está lleno de una fuerte atmósfera romántica, que expresa el anhelo por el vagabundo y el dolor de la separación en el mundo.

El autor de "Mirando la luna en la decimoquinta noche" es Wang Jian, un poeta de la dinastía Tang. Las dos primeras frases del poema describen la belleza de la luz de la luna durante el Festival del Medio Otoño, y las dos últimas frases describen el estado de ánimo de mirar la luna y apreciar a la gente. Representa una noche de mediados de otoño desierta y tranquila para los lectores. y también expresa la emoción del poeta al mirar la luna y extrañar a sus familiares durante el Festival del Medio Otoño.

4. El autor de "Ópera Tibetana" es Ma Chenming. El autor de este artículo utiliza un lenguaje vívido y expresivo para presentarnos el proceso de formación de la ópera tibetana y su forma de arte única. Al mismo tiempo, también nos permite sentir el encanto único de la ópera tibetana y acerca a la gente un arte libre y ecléctico. disfrute. Muestra las características nacionales fuertes y distintivas de la ópera tibetana.

Unidad 2

5. El autor de "Robinson Crusoe (Extracto)" es el escritor británico Daniel Defoe. Este artículo consta de "Resumen" y "Extracto". El "Resumen" describe las tramas de Robinson, como "vivir en una isla desierta", "construir una casa y establecerse" y "criar ovejas y trigo" en orden cronológico.

El "Extracto" escribe sobre las condiciones de vida de Robinson cuando llegó a la isla desierta y sus pensamientos sobre cómo afrontar la realidad. Estas dos partes muestran las características de Robinson de no tener miedo a las dificultades, ser optimista, ingenioso, fuerte y lleno de sabiduría al enfrentar un entorno hostil.

6. "Notas de viaje a caballo en ganso (extracto)" está escrito por la escritora sueca Selma Lagerlof. Este artículo describe a un niño llamado Nils que se convirtió en un hada zorro y los animales lo culparon, finalmente lo llevaron al cielo porque se negó a dejar volar al ganso. Muestra la fantástica imaginación y la maravillosa historia de los cuentos de hadas. Concepción.

7. El autor de “Las aventuras de Tom Sawyer” es el escritor estadounidense Mark Twain. Consta de la sinopsis y aspectos más destacados de esta famosa obra. La sinopsis toma la "aventura" como núcleo e introduce las cinco aventuras del protagonista Tom: lo más destacado cuenta la historia de Tom y Betsy después de regresar a casa desde la cueva.

Este trabajo crea con éxito una vívida imagen de "niño travieso" de Tom Sawyer, permitiéndonos ver su espíritu de osadía para explorar y perseguir la libertad.

Unidad 3

8. El artículo "Date prisa" toma la palabra "Date prisa" como núcleo, describe con delicadeza las huellas del paso del tiempo y expresa el pesar y la impotencia del autor. sobre el paso del tiempo. Recuérdanos: el tiempo pasará antes de que nos demos cuenta. Debemos valorar cada minuto y no desperdiciarlo.

9. El artículo "Ese domingo" narra la experiencia de un niño pequeño que esperaba que su madre lo llevara a jugar un domingo. Al principio, estaba emocionado y deseando que llegara. Luego, se puso extremadamente ansioso porque su madre seguía postergando. Al final, se sintió decepcionado, agraviado e incluso "desesperado" porque su madre no cumplió su promesa.

Este artículo expresa con delicadeza y profundidad el rico y sensible mundo emocional de la joven protagonista, así como la brecha entre el mundo infantil y el mundo adulto.

Unidad 4

10. "Tres poemas antiguos"

"Horse Poems" fue escrito por Li He, un poeta de la dinastía Tang. Se trata de caballos, pero de hecho El poema utiliza caballos para expresar emociones, expresando el talento poco apreciado del poeta, pero su afán por realizar su ambición y construir logros para el país.

"Song of Lime" fue escrita por Yu Qian, un poeta de la dinastía Ming. Este es un poema que expresa ambiciones. El autor utiliza la cal como metáfora para expresar su voluntad de ser leal a su país, sin miedo al sacrificio y su determinación de apegarse a sus nobles sentimientos.

"Bamboo and Stone" fue escrito por Zheng Xie, un poeta de la dinastía Qing. Es un poema que expresa ambiciones y apoya la tenacidad de Yanzhu para expresar su carácter recto y férreo.

11. "Recuerdos de hace dieciséis años" Este artículo describe cómo "mi" padre Li Dazhao persistió en el trabajo del partido a pesar de estar en una situación extremadamente peligrosa. Se calmó cuando fue arrestado y permaneció tranquilo en el tribunal. y fue asesinado. La experiencia extremadamente triste de toda la familia mostró más tarde la lealtad de Li Dazhao a la revolución y su espíritu inquebrantable frente al enemigo. También expresó la profunda nostalgia del autor por su padre.

12. El artículo "Servir al pueblo" es un discurso pronunciado por Mao Zedong en el funeral del camarada Zhang Side. Al comienzo del artículo, propuso el propósito del Partido Comunista de China. y el Octavo Ejército de Ruta y el Nuevo Cuarto Ejército bajo su liderazgo es Servir al pueblo, y luego combinarlo con la realidad para llamar a todos a aprender el espíritu del camarada Zhang Side de servir al pueblo y unirse para derrotar al enemigo desde tres aspectos: establecer una posición correcta visión de la vida y la muerte, manejar correctamente las críticas y mejorar la unidad.

13. El autor del artículo "El anzuelo de oro" captura los movimientos, el lenguaje, el comportamiento y otras descripciones detalladas de los personajes, mostrando el noble mundo interior del viejo líder del escuadrón, permitiéndonos quedar impresionados. las nobles cualidades de la lealtad a la revolución y el sacrificio por la educación, y también entendió el precioso significado de la frase "En este anzuelo cubierto de óxido rojo, brilla una brillante luz dorada".

Unidad 5

14. "Dos ensayos en chino clásico"

El artículo "Estudiar ajedrez" describe a Yi Qiu, quien es mejor jugando al ajedrez, y enseña a dos estudiantes a jugar al ajedrez. Una historia sobre personas con actitudes completamente diferentes jugando al ajedrez. Una de las dos personas aprende bien y la otra no aprende bien. La historia utiliza este incidente para ilustrar el principio de que el aprendizaje debe concentrarse.

"Dos niños discutiendo sobre el sol" Respecto a la pregunta de cuándo el sol está más cerca de las personas, dos niños no pudieron discutir, e incluso el maestro Confucio no pudo decidir. Este artículo refleja el espíritu de los dos niños de ser buenos observando y hablando con razón, así como la actitud académica modesta, prudente y pragmática de Confucio.

15. “Criaturas dentro y fuera” cuenta una experiencia infantil y ridícula del autor. Creía que "cualquier cosa que pueda emitir un sonido es una criatura viviente". Cuando escuchó el sonido nítido proveniente del reloj de bolsillo de su padre, pensó que debía haber una pequeña criatura dentro.

Una vez, su padre finalmente abrió la tapa del reloj y le dejó verlo, y dijo que la cosita que se balanceaba hacia adelante y hacia atrás era la cola de un escorpión. Él lo creyó cierto y se lo dijo a todos. descubrió que había un pequeño escorpión dentro del reloj de su padre. El lenguaje del artículo es sencillo, como si le estuviera contando a alguien una historia interesante de su infancia.

16. "La verdad nace después de cien signos de interrogación" Este artículo plantea el argumento de que "la verdad nace después de cien signos de interrogación", y luego utiliza tres ejemplos representativos en la historia del desarrollo científico para explicarlo. cuéntanos Esto demuestra que mientras seas bueno observando y sigas explorando, podrás descubrir la verdad en la vida real.

17. "Qué interesantes eran entonces" desarrolla ricas asociaciones y cuenta una historia muy interesante sobre la situación de los estudiantes que van a la escuela cien años después: edificios de enseñanza especializados, los cursos de hoy hace tiempo que dejaron de existir. Existen, y los profesores han sido reemplazados por robots. Los libros en papel han sido reemplazados por libros electrónicos, y las discusiones entre compañeros de clase se han convertido en pensamiento independiente, etc. Todo esto hace que los lectores se sientan interesantes y al mismo tiempo piensen en un aprendizaje futuro y realista.