Resumen de la enseñanza de educación física en el primer año de secundaria

4 resúmenes de la enseñanza de educación física en el primer grado de la escuela secundaria

Permitir que los estudiantes experimenten la diversión de las clases de educación física no solo dará rienda suelta a las ideas de enseñanza de la física. educación, pero también hacer que el aprendizaje de educación física de los estudiantes sea más agradable, amigable, libre y alegre, las características de enseñanza de la educación física tienen como objetivo mejorar la salud física. ¿Está buscando escribir un "resumen de la enseñanza de educación física en el primer año de la escuela secundaria"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia por escrito! Resumen de la enseñanza de educación física en el primer grado de la escuela secundaria 1

Mirando hacia atrás en el semestre pasado, pude hacer un buen trabajo en varias tareas de acuerdo con el acuerdo de trabajo escolar, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. El trabajo docente se resume en:

Una y dos operaciones.

Pasé más de un mes enseñando dos series de ejercicios de transmisión a estudiantes de primer año. Los estudiantes nunca antes habían estado expuestos a ejercicios de transmisión sistemática y no entendían los movimientos ni las direcciones, por lo que tomó un tiempo. mucho tiempo. 1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes para que puedan realmente darse cuenta de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios, y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de dar importancia a hacer ejercicios, hacer ejercicios conscientemente, persistir en hacer ejercicios y hacerlos en serio. En segundo lugar, utilice la demostración correctamente. La demostración es el principal método de enseñanza de la educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones correctas del movimiento. Mi demostración debe ser clara y precisa. En tercer lugar, las explicaciones deberían ser pocas pero precisas. Combinado con la capacidad de comprensión de los estudiantes de primer año, mis explicaciones al enseñar ejercicios de transmisión se combinan principalmente con demostraciones, y el lenguaje es lo más realista posible para que sea fácil de entender para los estudiantes. Cuarto, corregir los movimientos incorrectos de manera oportuna, enseñar a los estudiantes "mano a mano" cuando surjan problemas y esforzarse por permitir que los estudiantes establezcan conceptos de movimiento correctos. Después de las vacaciones, los estudiantes no están familiarizados con los ejercicios de transmisión. En los ejercicios posteriores transmitidos a toda la escuela, me concentré en detectar algunos de los errores frecuentes de los estudiantes en las especificaciones de movimiento para garantizar que los estudiantes estudien y vivan en un cuerpo sano.

2. Trabajo de formación extraescolar:

Mi actitud laboral es: como profesora de educación física, tengo suficiente conocimiento de la importancia de las clases de educación física y del trabajo de formación amateur, y No menospreciarme, cultivar talentos con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo, y hacer las debidas contribuciones para mejorar la aptitud física de los estudiantes, para que sean dignos de nuestra causa y responsabilidad. El trabajo de entrenamiento deportivo es un trabajo tanto mental como físico. Las jornadas de trabajo son largas y la fuerza física alta es imposible sin un espíritu tenaz de trabajo duro y dedicación desinteresada. Debo enriquecerme constantemente, ser bueno acumulando experiencia, resumir éxitos y fracasos y tener el coraje de pensar e innovar. Mejorar continuamente su propia calidad.

Como dice el refrán: “Un buen comienzo es la mitad de la batalla”. La selección de talentos es un requisito previo para la formación. Una vez que tenga buenas plántulas, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Los profesores de educación física deben ser reflexivos. Ya sea en las clases de educación física o en actividades extracurriculares, presto atención en todas partes y me comunico con otros profesores para comprender juntos el estado deportivo de los estudiantes y encontrar buenos talentos para incorporar a los equipos deportivos de manera oportuna. Durante el entrenamiento, consulté activamente algunos libros relevantes, aprendí algunos métodos de entrenamiento efectivos en el pasado, organicé razonablemente la carga de ejercicio diario y brindé orientación a los estudiantes desde los aspectos físicos, técnicos, tácticos y psicológicos de los eventos participantes para garantizar la Efectividad del entrenamiento deportivo extraescolar. La escuela logró buenos resultados en los Juegos del Distrito de Xizhu y la mayoría de los estudiantes también lograron algo en los juegos del distrito.

3. La dirección de los futuros esfuerzos docentes:

1. En términos de preparación de lecciones, la comprensión de los estudiantes no es lo suficientemente completa con respecto a los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses. , necesidades, métodos, hábitos, etc. Falta de comprensión y falta de toma de medidas adecuadas en el momento oportuno en algunos casos.

2. El método de enseñanza es relativamente simple y el método es relativamente simple en términos de cómo impartir recursos didácticos a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar actividades para cada clase.

3. Se deben mejorar las siguientes habilidades de enseñanza en el aula: organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y al mismo tiempo, estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro para superar el problema de la repetición. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes, preste atención para despertar las inquietudes de los estudiantes. Interés por aprender y compaginar la exposición y la práctica en clase. Resumen de la enseñanza de educación física en el primer año de la escuela secundaria 2

El año escolar está por terminar Al comienzo del año escolar, me transfirieron de la escuela primaria a la secundaria y asumí el cargo. Trabajo docente de educación física para seis clases en tres grados de la escuela. Durante el año pasado, una vez más experimenté profundamente las dificultades y la alegría de ser profesora de educación física.

Derramé mi juventud y pasión en mi amada educación y en cada estudiante. Ahora haré un breve resumen de mi situación personal en este año escolar, con miras a establecer metas para el nuevo año escolar.

1. Comprensión ideológica

En este año escolar, como joven maestro, soy ideológicamente estricto conmigo mismo, amo la educación del partido e implemento plenamente la política educativa del partido. Seguir estrictamente las exigencias de los miembros del Partido en cada palabra y obra y esforzarse por desempeñar el papel de vanguardia y ejemplar que un miembro del Partido debe tener en pensamiento y trabajo. Puede estudiar y comprender concienzudamente el espíritu de documentos superiores, mejorar conscientemente la calidad ideológica y los estándares morales, ver y escuchar con frecuencia radio y televisión y comprender los principales acontecimientos y asuntos de actualidad en el país y en el extranjero.

Dar a conocer periódicamente la política educativa del partido a estudiantes y padres, manejar correctamente la relación entre la escuela, la sociedad y la familia, formar activamente una sinergia educativa y sentar una base sólida para mejorar la calidad de los estudiantes.

2. Trabajo docente

1. En el proceso de educación y enseñanza, tratar a cada estudiante con sinceridad y justicia, no castigar corporalmente a los estudiantes, realizar un trabajo paciente y meticuloso y hacer que Me encanta aprender. Aprovecha tus fortalezas y desarrolla tus cualidades.

2. En el proceso de enseñanza, de acuerdo con el progreso de la enseñanza y la disposición del contenido de la enseñanza, se pueden realizar múltiples ejercicios repetidos de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, de modo que que los estudiantes puedan realizar ejercicios repetidos en sus mentes al aprender, deja una profunda impresión en los estudiantes, lo que favorece el dominio de los movimientos técnicos y la formación de imágenes deportivas.

3. En el trabajo, poder enseñar y evaluar a los estudiantes de acuerdo con los "Estándares de salud física de los estudiantes" promulgados por el estado, e informar los resultados de las pruebas de acuerdo con los estándares nacionales. Realizar activamente actividades deportivas bajo el sol, realizar reformas entre clases y hacer un buen trabajo en las inspecciones diarias de "dos ejercicios" y ejercicios físicos.

4. Durante este año escolar, me lo tomé en serio y participé activamente en diversas actividades organizadas por el departamento superior en la competencia de carrera de larga distancia de la Copa "Sunshine, Olympic Rhythm" del condado, formé un equipo. para participar en la competencia, con dos Los estudiantes obtuvieron mejores calificaciones organizaron a los estudiantes para participar en la competencia de baile grupal realizada por el Instituto de Ciencias de la Educación del Condado, y los resultados fueron buenos antes del examen de educación física para el examen de ingreso a la escuela secundaria; En el tercer grado de la escuela secundaria, utilicé métodos efectivos para aumentar la capacitación de los estudiantes y los resultados del examen final de educación física lograron la puntuación más alta en la historia de nuestro nivel escolar.

5. Fortalecer la enseñanza de las materias de educación física y hacer todo lo posible para enriquecer la vida universitaria de los docentes. En este año escolar, planifiqué y organicé con éxito el festival artístico y deportivo del campus, de modo que todos los profesores y estudiantes participaron, lo que aumentó el entusiasmo de todos los profesores y estudiantes por los deportes, cultivó su interés por los deportes y fortaleció la unidad y el trabajo duro. de profesores y estudiantes.

3. Otros aspectos

Si bien hago todo lo posible para hacer un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, tengo una asistencia perfecta e insisto en asistir a clases en clases vacías. También utilizó activamente su tiempo de descanso para desarrollar sus propias fortalezas y escribir diversas obras literarias y manuscritos de comunicación, con excelentes resultados.

En este curso académico se publicaron más de veinte manuscritos de comunicación el __. Pero no estoy satisfecho con estos resultados. Me dedicaré a la educación y al trabajo docente con mayor entusiasmo, me exigiré con estándares más altos, mejoraré aún más y me esforzaré por alcanzar metas más altas. Resumen de la enseñanza de educación física en el primer año de secundaria 3

Este semestre, el trabajo de educación física de nuestra escuela está bajo la coordinación general de la Dirección Municipal de Educación y la escuela, y con el cuidado y apoyo de En la administración escolar, nos adherimos al objetivo correcto del desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. Mientras hacemos un buen trabajo en el trabajo de educación física escolar, debemos concentrarnos en la enseñanza en el aula y el entrenamiento amateur, para que nuestro El trabajo de educación física de la escuela ha logrado grandes avances, enriquecido la vida en el campus, mejorado la calidad física de maestros y estudiantes y mejorado el sistema de enseñanza de educación física de la escuela. A continuación se presenta el siguiente resumen del trabajo de educación física realizado en nuestro colegio este semestre:

1. Docencia en el aula

Este semestre imparto las clases 1---4 del primer grado. Hay 16 clases por semana, más una clase escolar (simulación de vuelo), para un total de 17 clases por semana. Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:

⑴ Preparación antes de la clase: Preparar la clase. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlos libremente y Saber qué información se debe complementar y cómo hacerlo.

(2) Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.

(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

(4) Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información y movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa.

Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, lo que supera los problemas de repetición del pasado. están abiertos a todos los estudiantes, se presta atención a despertar el interés de los estudiantes, las conferencias y ejercicios en el aula se combinan con la implementación integral de pautas ideológicas de enseñanza efectiva, y se promueve fuertemente la implementación de una enseñanza efectiva, el plan de progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza. Están ordenados de manera científica y razonable, de acuerdo con los principios de cargas fáciles a difíciles, de simples a complejas y de pequeñas a grandes. Se realizan ejercicios repetidos muchas veces, y se destacan los principios de practicidad e interés en todo el físico. enseñanza de la educación, a fin de maximizar la iniciativa subjetiva de los estudiantes y satisfacer las necesidades de los diferentes tipos de estudiantes. Haz ejercicio en los juegos, diviértete en el ejercicio. Permita que los estudiantes completen efectivamente la capacitación del contenido de una lección de una manera animada y animada. Mejora la condición física de los estudiantes, descubre estudiantes con experiencia deportiva, les permite comprenderse y examinarse correctamente a sí mismos y les permite desarrollar buenos hábitos de comportamiento y rutinas correctas en el aula. Cultiva la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor y el espíritu emprendedor de los estudiantes que no teme a las dificultades, el cansancio, la suciedad, la valentía y la tenacidad. Promover el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales y físicos.

Al comienzo del año escolar, me concentré en los ejercicios de transmisión, porque después de las vacaciones de verano, los estudiantes no están familiarizados con los ejercicios de transmisión, si no los revisan a tiempo, una vez que los estudiantes desarrollan malos hábitos, será difícil corregirlos. Por lo tanto, enseño principalmente ejercicios de transmisión a través de los siguientes puntos. En primer lugar, fortalecer la educación ideológica de los estudiantes para que puedan realmente darse cuenta de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios, y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de dar importancia a hacer ejercicios, hacerlos conscientemente, persistir en hacer ejercicios y hacerlos en serio. En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza en educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones correctas del movimiento. Por lo tanto, se requiere que las demostraciones de los docentes sean claras, precisas, estandarizadas y elegantes. En tercer lugar, las explicaciones deberían ser pocas pero precisas. Mis explicaciones cuando enseño ejercicios de transmisión se combinan principalmente con mis movimientos de demostración para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corregir las acciones incorrectas de manera oportuna. Además, durante la enseñanza de los ejercicios de transmisión, también recibí un fuerte apoyo del maestro Ai Bin, el maestro Li Dongrui y otros maestros de la clase. Por lo tanto, la calidad de los ejercicios de transmisión en la escuela primaria del condado de Jiuxian ha mejorado enormemente en un corto período de tiempo. Sobre la base de la mejora, todos los profesores de la escuela primaria de Jiuxian pueden predicar con el ejemplo y hacer ejercicios seriamente con los estudiantes, dando ejemplo a los estudiantes. En la Inspección del Ejercicio de Radiodifusión del ___ Town Center, fue bien recibido por los líderes centrales. Esto es inseparable del esfuerzo conjunto de todos los maestros de la escuela primaria. Resumen del trabajo del profesor de educación física de escuela primaria

Puedo hacer que los estudiantes persistan en el entrenamiento amateur durante mucho tiempo y garantizar que el entrenamiento esté planificado, las etapas se prueben, las pruebas se registren y los estudiantes estén llevó a formarse científica y sistemáticamente. En términos de tiempo de formación, para no retrasar el aprendizaje de los estudiantes, espero hasta que se pone el sol y oscurece antes de poder irme a casa. Durante el proceso de formación, trabajo duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres puedan capacitar a los estudiantes y los estudiantes puedan entrenar con tranquilidad. En mi trabajo como estudiante y padre, el director y el director también trabajaron mucho para mí y apoyaron mi trabajo de formación. Por lo tanto, redoblaré mis esfuerzos y me esforzaré por lograr buenos resultados en los ____ Juegos del Festival de Primavera.

2. Investigación de temas pequeños

Este semestre, el tema aplicado por nuestro grupo de educación física es "Cómo cultivar el interés de los estudiantes por aprender en la enseñanza de educación física". En respuesta a este tema, formulé un plan de trabajo y un plan de implementación efectivos. Utilizar diversos métodos de enseñanza y enseñar en diferentes situaciones. Atraer el interés de los estudiantes de primaria por aprender.

1. Estimular el interés de los estudiantes por aprender

(1) Mejorar el atractivo del aprendizaje de educación física, realizar pequeñas exhibiciones de conocimientos sobre algunas materias y permitir que los niños tengan más acceso a algunos equipos deportivos. y pasar más tiempo en el aula. La organización de algunas pequeñas competiciones puede estimular y cultivar el interés de los estudiantes por los deportes.

(2) Mejorar continuamente los métodos de enseñanza. Los profesores deben utilizar el lenguaje de los niños tanto como sea posible para que sus conferencias sean animadas, interesantes, contagiosas y fáciles de aceptar.

2. Cultivar a los estudiantes para que piensen de manera proactiva en educación física.

(1) Ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a eliminar las barreras psicológicas y brindarles orientación específica sobre los métodos de aprendizaje.

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(3) Organizar visitas y entrevistas para estudiantes de primaria para que puedan comprender el papel de los conocimientos adquiridos en aplicaciones prácticas.

(4) Introducir con frecuencia los conocimientos adquiridos. historias de campeones olímpicos a los estudiantes, y presentarlas constantemente a los estudiantes, alentar y elogiar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, etc.

3. Hacer pleno uso de medios efectivos en la enseñanza de educación física. use imágenes dinámicas para enseñar y haga algunos lindos tocados de animales con los estudiantes. Utilice una enseñanza más situacional. El contenido de la enseñanza lleva principalmente el nombre de los animales favoritos de los estudiantes, para que puedan aprender fácil y felizmente. Seguir trabajando duro y promover el desarrollo ordenado de "dos ejercicios y una actividad".

"Dos ejercicios y una actividad" de la escuela es un "proyecto" de imagen que refleja la apariencia general de los estudiantes. una ventana para que la escuela promueva la educación de calidad en su conjunto. Hacer un buen trabajo en los "dos ejercicios" también es un aspecto importante de la gestión escolar. Durante el último semestre, el equipo de educación física ha cooperado con el trabajo de la escuela. La Brigada de Jóvenes Pioneros continuará regulando estrictamente la disciplina de entrada y salida de los ejercicios de transmisión y la calidad de los ejercicios, para que los ejercicios se puedan realizar de manera silenciosa, ordenada y rápida, y los movimientos puedan ser estandarizados y hermosos. Sistema de "cambios de liderazgo semanales", mejorar constantemente la calidad de las operaciones de transmisión y establecer un papel ejemplar para los líderes de cada clase. Se llevó a cabo la reunión del comité de deportes escolares para fortalecer el trabajo del equipo de inspección deportiva, designar personas y clases. y tiempos, y supervisar el normal desarrollo de los dos ejercicios y una actividad de este estudio. Al inicio del período, se formuló y notificó oportunamente el reglamento para la competencia de ejercicios transmitidos, y se instó a docentes y estudiantes a mejorar continuamente. la estandarización de movimientos, mejorar la calidad de los ejercicios y prepararse activamente para la competencia de ejercicios transmitidos para los estudiantes de la escuela. En noviembre de 2019, se llevó a cabo la competencia de ejercicios transmitidos para todos los estudiantes de la escuela, a través de la competencia, la calidad y. La disciplina organizativa de los ejercicios de radiodifusión ha mejorado enormemente.

4. Actividades de enseñanza e investigación y crecimiento personal

Este semestre, cada profesor de nuestro grupo ha mejorado después de un seminario. Los maestros participaron activamente en la lección. Después de preparar la lección, todos los maestros de educación física del grupo discutieron la lección entre ellos, señalaron las deficiencias y brindaron orientación. Después de la lección, todos los maestros evaluaron colectivamente la lección. libremente y progresan juntos.

El seminario que tomé fue el "Salto de longitud de pie" de primer grado. Según el pensamiento débil de los estudiantes de primaria, es natural que los niños amen el juego. deben imitar intuitivamente Debido a las características de una gran capacidad, utilizo la enseñanza basada en juegos en esta clase para gamificar los materiales didácticos, lo que no solo puede promover el desarrollo de la inteligencia de los estudiantes, sino también ayudarlos a cultivar la capacidad de usar su capacidad. manos y cerebro simultáneamente, satisfacer los requisitos psicológicos y fisiológicos de los estudiantes para la diversión y la actividad, y hacer que los estudiantes en una atmósfera alegre y entusiasta, aprendí a saltar hacia adelante con ambos pies y aterrizar ligeramente. Además, mientras me concentraba en los juegos, aprendí a saltar hacia adelante con ambos pies y a aterrizar ligeramente. También introdujo música y danza para aumentar el interés de los estudiantes en aprender educación física. /p>

5. Actividades estudiantiles Con el fin de promover el desarrollo de actividades deportivas bajo el sol, en realidad mejora la condición física de los estudiantes y crea una atmósfera en el campus. entretenido, divertido y orientado al fitness, y cultiva los sentimientos. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes, se organizan, implementan y llevan a cabo cuidadosamente una variedad de actividades deportivas bajo el sol en el campus. Este semestre realizamos las siguientes actividades deportivas: competencia de salto de cuerda para los alumnos de primero y segundo grado, competencia de salto de cuerda grande para los alumnos de tercer y cuarto grado, competencia de tenis de mesa para los alumnos de quinto grado y competencia pequeña de baloncesto para los alumnos de sexto grado.

Este semestre, solicité el curso escolar "Simulación de vuelo". Todos los martes por la tarde en el séptimo período, realizo prácticas de vuelo con los estudiantes. A veces los estudiantes no podían despegar y aterrizar, pero ahora pueden despegar sin problemas, superar obstáculos y aterrizar. Capaz de controlar hábilmente el control remoto y volar con gracia en diferentes entornos de vuelo simulados.

6. Preste atención a la construcción del equipamiento del recinto y sea un buen consultor de liderazgo.

Según el "Catálogo de equipamiento e instalaciones deportivas para escuelas primarias y secundarias" emitido por el Ministerio de Educación en _, hemos equipado eficazmente las escuelas con equipamiento deportivo, establecido un sistema de gestión de equipamiento deportivo e implementado eficazmente el sistema de gestión y registro de préstamos de equipamiento de salas deportivas. Este semestre, para implementar los requisitos de prueba de los "Estándares de salud física de los estudiantes", la escuela invirtió en la compra de probadores de capacidad vital, probadores de flexión sentado y hacia adelante, dinamómetros de agarre y otros instrumentos. En mayo de este año realizamos pruebas de salud física y estadísticas de datos de los estudiantes, y realizamos un análisis exhaustivo y cuidadoso, proporcionando datos eficaces para el desarrollo del futuro trabajo deportivo.

Resumen del trabajo de los profesores de educación física de primaria

7. Reflexión y carencias En la educación y la docencia, a veces los propios métodos de enseñanza y de trabajo no son muy maduros y falta la acumulación de experiencia laboral docente. Por eso, en el futuro, debemos participar activamente en cada actividad de docencia e investigación, aprender de las orientaciones y lecciones de nuestros mayores, resumirnos en el tiempo, mejorarnos, mejorarnos y seguir aprendiendo de nuevo.

Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Hoy, con el avance de la reforma curricular, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales y esquemas didácticos, estudiaré bien a los estudiantes y Esforzarnos por conseguir el apoyo de los líderes escolares, profesores y estudiantes. Mejorar creativamente la enseñanza de la educación física, para que nuestro trabajo sea pionero y emprendedor, debemos ser más estrictos con nosotros mismos, trabajar duro, sacar adelante nuestras fortalezas y corregir nuestras deficiencias. , seguir adelante y contribuir con nuestra fuerza a un mañana mejor. Resumen de la enseñanza de educación física en el primer grado 4

El tenso y ocupado trabajo docente de la promoción finalmente ha terminado. Durante este semestre, amo mi trabajo, estudio seriamente nuevas teorías educativas e incursiono en varias. Formar una estructura de conocimiento relativamente completa, exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos y promover la enseñanza democrática, para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su educación, su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica. El trabajo docente de este semestre se resume a continuación:

1. Observar estrictamente la disciplina en el aula y formar buenos hábitos

La enseñanza de educación física se basa principalmente en actividades de enseñanza al aire libre sin una disciplina estricta. Será difícil implementar actividades docentes. En la primera lección del semestre, formulé una rutina de clase de educación física y, gracias al esfuerzo de los estudiantes, básicamente se cumplieron los siguientes requisitos.

1. Llevar calzado deportivo y uniforme escolar a clase.

2. Después de que suena la campana preliminar, los miembros del comité deportivo se reúnen para comprobar el número de personas.

3. Durante el descanso se deberán realizar las actividades según los ejercicios asignados por el profesor.

4. No se permite abandonar el área de práctica sin la aprobación del profesor.

5. Después de la clase, comprueba el número de personas y cuenta el equipamiento.

2. Concéntrese en la educación y la enseñanza, y siga avanzando

La calidad del trabajo docente de educación física de noveno grado afecta directamente el rendimiento físico de la promoción, e incluso afecta la puntuación general de los estudiantes, por lo que formulé un plan de enseñanza estricto desde el comienzo del año escolar, planifiqué cada enseñanza y entrenamiento de educación física y simulé tareas de examen, y también me propuse requisitos más altos:

1. Garantizar la calidad de las clases de educación física Para brindar buenas clases de educación física, aliviar la intensa presión de estudio de los estudiantes y hacer que los estudiantes anhelen y esperen nuestras clases de educación física, "administro" cada clase de educación física. cuidadosamente: preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase y preparar las lecciones antes de cada clase. Debo tener una meta mental general para los estudiantes, usar mi amor, cuidado y responsabilidad en la clase para beneficiar a todos los estudiantes y exigir que los estudiantes se ayuden entre sí, observen y guiarnos unos a otros y progresar en clase El aula ha mejorado, permitiendo a los estudiantes experimentar la emoción y la diversión de las clases de educación física mientras avanzamos después de cada clase, los estudiantes y yo debemos realizar resúmenes y reflexiones oportunas, escribir nuestros pensamientos; y experiencias, aumentar la confianza y mejorar las capacidades.

2. La disposición de las clases de actividades está organizada. La clase de actividades está organizada para tener una clase de actividades por semana. Los contenidos de las tres clases se rotan cada dos semanas de manera clara y organizada. comité de deportes y guiado por el profesor de educación física, la clase de actividad se realiza de manera ordenada. Después de cada clase, nuestros profesores de educación física y el comité de deportes deben realizar resúmenes y reflexiones oportunas. Esto no solo mejora en gran medida la capacidad de orientación y entrenamiento del comité de deportes, sino que también mejora muy rápidamente la condición física general y las habilidades de autoentrenamiento de los estudiantes. lo cual es de gran ayuda para su autoformación en su tiempo libre.

3. Los cursos de formación garantizan que el kilómetro recorrido todas las mañanas y todas las clases de formación de las tardes sean dirigidos personalmente por mí, de modo que se pueda garantizar la cantidad e intensidad del ejercicio de los estudiantes de todos los grados, y la orientación individual. y formación para estudiantes También está en marcha, y las calificaciones de los estudiantes han mejorado gradualmente.

4. La formación de estudiantes con talentos especiales debe ser más específica. La formación de estudiantes con talentos especiales no está suficientemente dirigida. Los estudiantes con talentos deportivos deben ser el foco del reclutamiento, por lo que en mi tiempo libre llevé a cabo una capacitación sistemática y específica para estudiantes con talentos deportivos, para que puedan desarrollar sus propias fortalezas, ampliar sus canales para estudios posteriores y mejorar su confianza. en estudios posteriores.

5. Después de clase, profesores y estudiantes resumen y analizan las ganancias y pérdidas de manera oportuna y escriben diarios de capacitación. La reflexión posterior a la clase es una actividad de pensamiento útil y un método de reaprendizaje, y un medio eficaz para que profesores y estudiantes crezcan y mejoren.

Después de cada clase, resumo y analizo de manera oportuna, y también exijo a los estudiantes que resuman y analicen sus propias ganancias, pérdidas y experiencias, y exijo que cada estudiante tenga un diario deportivo para registrar su crecimiento. Esto también es una plataforma para mí. para comunicarme con los estudiantes y poder hacerlo rápidamente. Después de recibir comentarios sobre la enseñanza, después de un año de acumulación, tanto los estudiantes como yo nos hemos beneficiado mucho. Mi capacidad de enseñanza se ha elevado a un nuevo nivel. Los estudiantes no solo mejoraron su condición física y su rendimiento. , pero lo más importante es que aprendieron una forma de aprender que es de gran ayuda para su estudio y su vida.

6. Sacrificar el tiempo de descanso personal y garantizar que los estudiantes puedan recibir asistencia técnica y de equipo durante las actividades extracurriculares después de la escuela todas las tardes.

3. Realizar tareas de manera ejemplar y crear logros brillantes.

En términos de desempeño de funciones, debemos ser estrictos con nosotros mismos. Persistir en trabajar duro, trabajar duro, nunca dejar el trabajo, amar la escuela como un hogar, amar a los estudiantes como a niños y tomar "amar a los estudiantes" como el punto de partida fundamental de toda labor educativa y docente. En un puesto ordinario, con pasión y perseverancia en el trabajo, constantemente logro nuevos logros: el rendimiento deportivo de los estudiantes de noveno grado de secundaria bajo mi liderazgo ha alcanzado un nuevo nivel, que es mejor que en años anteriores; Logros. Una gran cosecha. El último estudiante de deportes __ fue admitido por adelantado en la escuela secundaria __ No. 2, rompiendo el récord de admisión de estudiantes con talentos especiales en nuestra escuela. de los estudiantes de este semestre.

4. Mejorar la capacidad de almacenamiento personal y realizar inversiones a largo plazo en educación.

Las actividades docentes son actividades intelectuales y sociales complejas, y debemos seguir el ritmo de los tiempos y mirar hacia la futuro. Esto requiere que los profesores tengan el concepto de aprendizaje permanente y cultiven la capacidad de aprender durante toda la vida. Preste siempre atención a la recarga mental, que no sólo requiere la actualización de conocimientos teóricos empresariales y teoría educativa, sino también la formación de habilidades educativas. En este semestre, hay logros y deficiencias. En el nuevo año, continuaré estudiando seriamente los principios y políticas del partido, las nuevas teorías de educación y enseñanza, y las leyes y regulaciones nacionales, participaré activamente en la formación de docentes y continuaré trabajando duro. aprender la tecnología de la educación moderna y la teoría de la educación científica, en términos de optimizar la enseñanza en el aula, la investigación de la enseñanza educativa y la gestión de la clase, continuar aprendiendo y progresando, y esforzarnos por construir gradualmente nuestro propio modelo educativo único en la educación y la enseñanza del futuro, y hacer. mayores contribuciones a la causa educativa del partido.