La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Introducción a las materias del examen escrito para el Examen de Calificación de Maestros de Secundaria y Secundaria

Introducción a las materias del examen escrito para el Examen de Calificación de Maestros de Secundaria y Secundaria

El examen escrito de calificación de docentes de secundaria y preparatoria consta de tres materias: materia 1, calidad integral, materia 2, conocimientos y habilidades educativos, y materia 3, conocimientos y capacidad de enseñanza. Las materias sobre conocimientos y capacidad de enseñanza en las escuelas secundarias y preparatorias se dividen en materias como chino, matemáticas, física, química, biología, historia, geografía, ideología y moralidad (política), inglés, música, arte, educación física y salud. , tecnologías de la información, etc.

Calidad integral

La calidad integral incluye principalmente: conceptos profesionales, leyes y reglamentos educativos, ética profesional docente, alfabetización cultural y habilidades básicas.

Conocimientos y habilidades educativos

Los conocimientos y habilidades educativos incluyen principalmente: conocimientos y principios básicos de la educación, enseñanza de la escuela secundaria, psicología del aprendizaje de los estudiantes de la escuela secundaria, educación moral de la escuela secundaria, plan de estudios de la escuela secundaria , psicología del desarrollo de estudiantes de secundaria, asesoramiento psicológico para estudiantes de secundaria, gestión de clases de secundaria y psicología docente.

Conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza

Examine principalmente el conocimiento de la materia y la capacidad de enseñanza: el plan de estudios de examen para cada materia se formula de acuerdo con las características de la materia y básicamente incluye el conocimiento de la materia, la enseñanza. diseño, implementación docente y evaluación docente. La materia uno y la materia dos son iguales en la escuela secundaria y en la escuela secundaria, pero el conocimiento de la materia y la capacidad de enseñanza son diferentes.