Segunda modalidad de inglés de tercer grado
31.b. Esta pregunta prueba el uso del artículo indefinido A/an. La palabra honestidad se pronuncia ['? Nist], la "h" es silenciosa y comienza con un sonido vocálico, por lo que es necesario modificarla con una.
32.a. Esta pregunta evalúa los pronombres posesivos nominales. Betty, ¿cuál es la tuya? Betty, ¿cuál es tu sueño?
33.c. Esta pregunta examina la combinación de tiempo y preposiciones. La preposición "at" se usa antes de un momento específico, por lo que c.
34.d. "El otro" es el otro de los dos, y una colocación común es "uno...otro".
"Otro" no se usa a menudo de forma independiente. A menudo se usa junto con "otro+sustantivo plural" = otros para expresar otras cosas, como por ejemplo: algunos niños están jugando al fútbol en el patio de recreo y. otro/otros niños están en el aula cantando.
"Otro" significa otro, normalmente un sustantivo singular. ¿Puedes mostrarme otro par de pantalones que sean un poco más grandes?
35. Esta pregunta examina el uso de familia. Las colocaciones más utilizadas son las siguientes"
Estar familiarizado con alguien. Estar familiarizado con alguien...
Estar familiarizado con algo. Estar familiarizado con alguien.
"Yo "Estoy muy familiarizado con esta área" significa "Estoy muy familiarizado con esta área". Esta oración también se puede convertir en "Esta área me resulta muy familiar". "
36.d. Esta pregunta examina el uso de la colocación fija "sólo algunos"/"sólo poco", que significa "sólo algunos". La primera modifica los sustantivos contables y la segunda modifica los sustantivos incontables. En chino, no son sustantivos contables, por lo que d.
37.c. Esta pregunta prueba los pronombres indefinidos según el significado de la oración:
——“Miras. muy feliz! ”
Mary dijo que yo era genial, y nadie había dicho eso antes.
Alguien; nadie, nadie; todos, todos
38. a Esta pregunta prueba colocaciones fijas y deja un mensaje. Consejo/información/documento es un sustantivo incontable y no se puede modificar con a/an.
39.b. /p >
"Qué guía la oración exclamativa": qué + uno/uno + adjetivo + sustantivo + sujeto + predicado
"cómo guía la oración exclamativa": Cómo + adjetivo/adverbio + sustantivo + predicado
Dado que la pregunta de _ _ _ _ _ _ es! "es" es el sujeto y noticias es un sustantivo incontable, entonces
40. uso de números. Cuando significa cientos o miles, no se puede agregar "s" después de los dos, como Sanwang y Baqian
"Felicidad de" y "Cosas de" son dos combinaciones fijas. significan respectivamente " Significa "cientos", "miles" y "miles". Sólo en esta combinación fija, se puede agregar s después de "olvidé" y "usé".
41. Esta pregunta examina la moda verbos. Según el significado de la pregunta, debido a la radiación nuclear de Japón, los alimentos procedentes de Japón deben someterse a inspecciones estrictas, por lo que elija A. May significa posible; can significa sí, tal vez no debe usarse solo; para, debería hacer algo. La tabla debería ser.
42.c. Esta pregunta examina el uso de verbos de enlace para expresar significado. Palabras como olor, sentimiento, etc. deben estar conectadas con adjetivos. la pizza es deliciosa, entonces la respuesta es c.
43.b. Esta pregunta examina un patrón de oración común de grado comparativo, "Cuanto más...más... ……..."..
La nieve en la primera mitad de la oración es un verbo y debe modificarse con la forma comparativa de un adverbio, así que elige B. En invierno, cuanto más nieve haya, más felices serán los niños.
44.d. Esta pregunta examina el uso del tiempo pasado continuo. Este tema se guía por "cuándo" y dos acciones que ocurrieron en el pasado. Trabajo es un verbo progresivo, y el tiempo pasado continuo es. Se utiliza para enfatizar la continuidad de esta acción. Es intencional "Cuando entré al salón de clases, encontré a Tom haciendo un problema de matemáticas".
45.a.
El significado de esta frase es some, equivalente a some, así que utilice la forma plural del verbo predicado o del verbo auxiliar.
46.d. Esta pregunta evalúa tiempo + voz. Este es un tema importante de la sección de gramática del examen de ingreso a la escuela secundaria. La colocación del verbo "preguntar" es "preguntar a alguien". to do sth", el objeto debe agregarse después del verbo, pero no en la raíz. Según el significado de la raíz de la pregunta, "Anoche me llamaron para asistir a la fiesta de cumpleaños de Tom", por lo que esta oración debe estar en voz pasiva. Según la raíz de la pregunta, debes preguntar en tiempo pasado, por lo que debes responder en tiempo pasado, por lo que eliges d
47.b. ", pero algunos verbos causativos no se pueden agregar con "to", principalmente let/have/make sb. Todos significan "hacer que alguien haga algo"
49.d. Esta pregunta prueba el uso de gerundios. Practica hacer algo. Es una colocación fija, que significa "practicar hacer algo". Un uso similar es completar algo; me gusta hacer algo; Le importa hacer algo; tiene ganas de hacer algo, etc.
50.a. Esta pregunta prueba la cláusula objeto. El orden de las palabras de la cláusula objeto debe ser el de la oración declarativa, por lo que, además, Las cláusulas de objeto de esta pregunta están excluidas. Es una oración de exclamación y debe estar en el orden original de la oración de exclamación, cómo + adjetivo + sustantivo + verbo predicado, así que elija a. b. Esta pregunta prueba sinónimos porque "ahora" es un sustantivo incontable, por lo que no existe una combinación fija en este momento "ahora" = en este momento;; solo ocasionalmente, a veces. p>
52.a. Esta pregunta es pequeña. Según la pregunta, el padre debe estar muy enojado cuando se entera de que su hija robó el teléfono móvil de su compañero de clase. Entonces, elija a, lostmper = enojarse. que significa "estar enojado"; contener la respiración, contener la respiración; si sale mal, se escapará;
53.c. Los estudiantes de tercer grado de la escuela primaria han abandonado sus pasatiempos porque están ocupados estudiando. "Entonces elige c. Trasnochar y trasnochar; ocupar, ocupar; establecer y publicar.
54.d. Análisis de sinónimos en esta pregunta
Discriminación al consumidor; salario y Beneficios y beneficios. Tomar
Gastar algo de dinero en algo
Gastar algo para pagar (algo de dinero) por algo. p>
Basado en la pregunta “Paso demasiado tiempo chateando en línea”, elija D.
55.a. Esta pregunta prueba el diálogo situacional basado en la respuesta “Ya tuve suficiente. ", sabemos que la persona que respondió ya no necesita leche, así que elegimos a.
56.b. Esta pregunta pone a prueba el diálogo situacional. ¿Porque te importa...? Respuesta de oración, respuesta negativa ( Es decir, no me importa), normalmente puede ser por supuesto que no/en absoluto, etc. La respuesta es sí (es decir, no me importa), y normalmente se puede responder con “Estoy lo siento” + razón
57. Dientes (plural de diente)
58. Nosotros mismos
60. Feliz
61. Invitación
p>62. Completamente
63. Diferente
64. 65. No; ninguno
66. ¿Lo es?
67. En qué medida
Ya
69. como
70.