¿Qué debo hacer si mis hijos de sexto grado no pueden aprender inglés?
Los profesores deben enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, dejar que los estudiantes escuchen un poco, entiendan un poco, obtengan ganancias de vez en cuando, acumulen abiertamente y no se jacten delante. de estudiantes.
2. Cultivar el hábito de los estudiantes de hablar con valentía.
Debido a que los estudiantes tienen poca o ninguna base, el ambiente en el aula es muy aburrido. Como curso de idiomas, se debe animar a los estudiantes a hablar y eliminar sus barreras psicológicas. Los profesores no tienen que imponer exigencias excesivas a los estudiantes y permitir que cometan errores, para deshacerse de la psicología rebelde de los estudiantes y mejorar gradualmente su capacidad para hablar.
3. Cultivar el hábito de lectura regular de los estudiantes.
Para los principiantes, la forma más directa de aprender inglés es leer y recitar. Aunque la nueva reforma curricular disuade a los estudiantes de memorizar, el punto de conocimiento más básico es fortalecer la memoria de los estudiantes, y la forma más efectiva de fortalecer la memoria es leer en voz alta repetidamente, para que los estudiantes comprendan el principio de "muerte antes de morir". vida antes de la muerte". Si no domina los puntos de conocimiento básico, solo puede describirlo como "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin pajita". . Por tanto, sólo desarrollando el hábito de la lectura diligente podremos confiar en la "inercia" del lenguaje para resolver una serie de problemas como el sentido del lenguaje y la entonación.
4. Cultivar los hábitos de escritura estandarizada de los estudiantes.
New Concept English Volumen 1
Los profesores deben exigir estrictamente a los estudiantes que escriban de manera estandarizada y determinen la posición de cada letra de acuerdo con la cuadrícula de cuatro líneas. Se requiere que la letra sea estandarizada, limpia, bella y generosa. Los trazos deben ser correctos y el espaciado debe ser razonable. Una vez que se forman malos hábitos de escritura, son difíciles de corregir.
5. Cultivar el hábito de los estudiantes de hacer las cosas a tiempo.
La tarea después de la escuela es una extensión orgánica del aula. Los estudiantes solo pueden digerir el contenido del aprendizaje en el aula si lo hacen a tiempo y escuchan atentamente. "Es mejor transmitir un mensaje mil veces con los ojos que mil veces con las manos." Los estudiantes tienen prohibido desarrollar los malos hábitos de jugar mientras hacen, posponer las cosas y ser poco entusiastas.