Ejercicios de física para segundo grado de secundaria
3 Fuerzas
1. El científico británico Newton resumió los resultados de la investigación de ______ y otros y concluyó la primera ley de Newton.
Esta ley también se llama ley de _______, y su contenido es: ____________________.
2. Cualquier objeto tiene la capacidad de mantener ________ o _____________, lo que se llama inercia. El cambio en el estado de movimiento del objeto
se refiere al cambio _______________ del objeto, o cambio ____________. Para cambiar el estado de movimiento del objeto
, el objeto debe ser ____________.
La fuerza de un repentino
empuja al automóvil a correr en línea recta a velocidad constante en una carretera nivelada. La resistencia de la superficie de la carretera al carruaje es de _______ Newtons.
Si el carruaje circula por la carretera nivelada de enfrente, cuando la fuerza de tracción del caballo sobre el automóvil permanece sin cambios y la velocidad del automóvil disminuye, entonces
La resistencia de el camino hacia el auto ____ la fuerza del caballo sobre el auto.
4. Para los pasajeros sentados en el compartimiento del automóvil junto a la ventana izquierda, cuando el automóvil comienza a moverse repentinamente, sus cuerpos _________, y cuando el automóvil frena, sus cuerpos _________. el cuerpo _____. Al girar
La razón por la cual los pasajeros tienen este fenómeno es: __________.
5. Durante la clase, el maestro usa tiza para escribir en la pizarra. La fricción entre la punta del bolígrafo y la pizarra es _________
La gente empuja los cochecitos con los niños. ruedas y la superficie de la carretera La fricción es _________ fricción.
6. Coloca una botella llena de agua sobre la mesa. Hay una burbuja en el medio, como se muestra en la imagen, empuja la botella con la mano. ________. Si la botella se mueve a velocidad constante sobre la mesa, la burbuja ________.
7. En el siguiente fenómeno, ¿ha cambiado el estado de movimiento del objeto?
(Rellene "cambio" o "sin cambio")
Los niños _________ en el columpio. Las gotas de lluvia caen verticalmente y con velocidad constante _________. Después de apagar el motor, el auto
se deslizó hacia adelante __________.
8. Dos fuerzas que actúan sobre el mismo objeto definitivamente estarán equilibradas
si _______________.
Si solo estas dos fuerzas actúan sobre un objeto, el objeto permanecerá __________ o __________.
2. Pregunta de opción múltiple (rellene el número de la respuesta correcta entre paréntesis al final de la pregunta) (24 puntos)
1. objeto, la siguiente afirmación correcta es [ ]
A Es difícil empujar un objeto cuando está en reposo, lo que significa que la inercia del objeto estacionario es grande
B. Es difícil que un objeto se detenga cuando se mueve a alta velocidad, lo que significa que la inercia del objeto es mayor cuando la velocidad es alta que cuando la velocidad es baja.
C. Cuanto mayor es la fuerza que actúa sobre un objeto, más rápido cambia el estado de movimiento del objeto, lo que significa que la inercia del objeto se vuelve menor cuando
la fuerza es mayor
D. en sí mismo y no tiene nada que ver con el reposo, la velocidad y la fuerza del objeto. Es propiedad del propio objeto
2. Un tren que viaja en línea recta a velocidad constante. arriba, alguien salta verticalmente hacia arriba y su punto de aterrizaje es [ ]
A detrás del punto de despegue
B.
C. Cae alrededor del punto de despegue
D. Ubicado en el punto de despegue
3. Sobre una superficie horizontal lisa, después de mover el objeto originalmente estacionario. , y se elimina la fuerza externa, el objeto
p>
La razón por la que continúa moviéndose continuamente es [ ]
A. una fuerza de inercia
B. El objeto tiene inercia y cuando no actúa ninguna fuerza externa, mantiene el estado de movimiento original sin cambios.
C debido a que se mueve más rápido, es empujado por el flujo de aire circundante.
D. Debido a su pequeña masa, la velocidad no es fácil de disminuir
4 En cuanto a la relación entre movimiento y fuerza, entre las siguientes afirmaciones, la correcta es [ ]
A. Los objetos sólo pueden moverse bajo la acción de la fuerza.
B. La fuerza hace que los objetos se muevan. Por ejemplo, en un automóvil en movimiento, siempre que el motor esté apagado, el automóvil. se detendrá inmediatamente
C La fuerza es lo que mantiene el movimiento de los objetos
D La fuerza es lo que cambia el estado de movimiento de un objeto
5. Si todas las fuerzas externas sobre un objeto en movimiento dejan de actuar, [ ]
A. Detendrá el movimiento inmediatamente
B. /p>
C. Puede cambiar la dirección del movimiento
D. Realizar un movimiento lineal uniforme
6. La grúa levanta 3 toneladas de carga. ¿En cuál de las siguientes situaciones? , el cable de acero ejerce la mayor fuerza de tracción sobre la carga [ ]
A Cuando la carga se detiene en el aire
B. p>
C. Cuando las mercancías caen a velocidad constante
D Las tres son del mismo tamaño
7 Se coloca una caja de madera que pesa 1000 Newtons. nivelado sobre la caja de madera, empújela en dirección horizontal con una fuerza de 120 Newtons.
La caja de madera todavía no se mueve En este momento, la fuerza de fricción sobre la caja de madera es [ ].
A.120 Newtons B. 440 Newtons C. 1000 Newtons D. 1120 Newtons
8. Imagina que si toda fricción desaparece, la situación mundial es [ ]
A. Todo se desliza sobre la tierra y seguirá moviéndose así para siempre
B. Todo está estacionario en relación con la tierra, el movimiento es imposible y todos los objetos solo pueden permanecer en su lugar
p>C. Lo que originalmente se movía siempre se moverá en la tierra. Si continúa, todo lo que originalmente estaba estacionario permanecerá estacionario para siempre
D. Todo es impredecible
3. Pregunta de Verdadero o Falso (Si la respuesta es correcta, coloque un "√" entre paréntesis después de la pregunta, si la respuesta es incorrecta, coloque una marca entre paréntesis después de la pregunta
"×"). (24 puntos)
1. Un objeto sólo puede moverse si actúa una fuerza sobre él. [ ]
2. Si ninguna fuerza actúa sobre un objeto, el objeto permanecerá estacionario. [ ]
3. Un objeto no se ve afectado por fuerzas externas y siempre permanece en reposo o moviéndose en línea recta a una velocidad constante. [ ]
4. Cualquier objeto tiene la propiedad de mantener el mismo estado de movimiento bajo cualquier circunstancia, lo que se llama inercia. [ ]
5. La razón por la cual un objeto desempolvado de la ventanilla de un automóvil que se mueve en línea recta a una velocidad constante puede moverse a la misma velocidad que el automóvil
en la dirección del movimiento del auto se debe a la inercia. [ ]
6. Si una fuerza actúa sobre un objeto, su estado de movimiento debe cambiar. [ ]
7. La inercia de un objeto está relacionada con la masa del objeto. [ ]
8. Cuando un objeto gira, debe experimentar una fuerza desequilibrada.
[ ]
4. Preguntas y Respuestas (27 puntos)
1. Un estudiante que corre hacia adelante tropieza ¿En qué dirección caerá? ¿Por qué?
2. Cuando una persona anda en bicicleta y encuentra a alguien frente a él, inmediatamente aprieta el freno de mano de la bicicleta. Cuanto más apretado está el freno de mano, más rápido se detiene la bicicleta. ¿Qué pasaría si no pisas los frenos o el pedal? ¿Por qué?
Respuesta
1. (1 punto por cada espacio en blanco, ***25 puntos)
1. todo Un objeto siempre permanece en reposo o en un estado de movimiento lineal uniforme cuando no actúa sobre él ninguna fuerza externa
2. El estado, la magnitud de la velocidad y la dirección del movimiento ejercen una fuerza externa
4. Inclínese hacia atrás, inclínese hacia adelante e inclínese hacia el lado izquierdo del automóvil. tener la inercia para mantener el mismo estado de movimiento
5. Deslizarse, rodar
6. Moverse hacia la boca de la botella, estacionario con respecto a la botella
>7. Cambiante, sin cambios, cambiante;
8. Iguales en tamaño, direcciones opuestas, actuando en la misma línea recta al mismo tiempo, movimiento lineal uniforme y estacionario
II. (24 puntos)
1.D 2.D 3.B 4.D 5.D 6.D 7.A 8.D
3. p>
1.×2.×3.√4.√5.√6.× 7.√8.√
IV. El estudiante que corría hacia adelante tropezó con su pie y una fuerza hacia atrás actuó sobre su pie. La velocidad de su pie disminuye y la parte superior de su cuerpo no se ve afectada por fuerzas externas. Debido a la inercia, el estado de movimiento original permanece sin cambios, por lo que la persona cae hacia adelante. (13 puntos)
2. (1) Aumentar la presión y generar mayor fricción; (2) Disminuir la velocidad del vehículo ya que solo se ve afectado por la fricción de la superficie de la carretera.
Cuando se aprieta la fuerza del freno, la fuerza de fricción experimentada por la bicicleta es menor y la bicicleta recorrerá una gran distancia y
golpeará a la persona que va delante.
(14 puntos)
Palanca y maquinaria
1. Rellena los espacios en blanco (30 puntos)
1. de fuerza Una varilla dura que puede girar alrededor de un punto fijo se llama _______. El punto de apoyo es ________,
el brazo de potencia es la distancia vertical de ____ a __________ y el brazo de resistencia es la distancia vertical de _____ a _________.
3. La palanca es una herramienta de uso frecuente en la producción y en la vida. La gente llama ___________ al fenómeno de la palanca en reposo o que gira a una velocidad constante. Arquímedes fue el primero en descubrir las condiciones que mantienen la palanca en este estado,
La condición es ______________.
4. En la Figura 13-2 se muestra la aplicación del principio de la palanca. La que ahorra distancia es ____, la que aumenta distancia es ________ y la que ahorra esfuerzo es ________.
5. Como se muestra en la Figura 13-3, la masa de la palanca se puede ignorar si la relación de las longitudes de OB y OA es 2:3,
espera. el gancho en el punto B Un peso de 300 Newtons Para mantener la palanca en equilibrio, se debe colgar un peso de ____ Newtons en A. Si se agrega un peso de 100 Newtons a cada extremo de A y B, la palanca girará ________.
6. Como se muestra en la Figura 13-4, una varilla delgada con un extremo fijo está suspendida con un peso de 10 Newtons en su punto medio. Si la varilla se mantiene horizontal, la fuerza que actúa sobre la varilla será mayor. La fuerza de tracción hacia arriba en el extremo derecho es F = _____ Newton.
7. Para facilitar la apertura de la puerta, la manija de la puerta debe colocarse a __________ de la puerta.
8. La polea móvil es una palanca típica. Su brazo de potencia es igual al doble del brazo de resistencia. Hay dos poleas de uso común.
Tipos ________ y ________, que solo pueden qué. cambia la dirección de la fuerza es _______, y lo que sólo puede cambiar la magnitud de la fuerza es _______.
9. Coloque un objeto que pese 300 Newtons sobre una mesa horizontal. La fuerza de fricción entre el objeto y la mesa es de 60 Newtons.
Como se muestra en la Figura 13-5. La cuerda no se considera La gravedad y la fricción de la cuerda, cuando se mueve un objeto a una velocidad constante, la fuerza de tracción horizontal F = _____ Newton.
10. La figura 13-6 muestra la aplicación combinada de una palanca y una polea. La gravedad del peso colgado debajo de la polea es G = 500 Newtons. cuerda suave y liviana La polea pesa 20 Newtons Para equilibrar la palanca, se debe aplicar la fuerza F = _____ Newton al punto medio de la palanca.
2. Preguntas de opción múltiple (cada pregunta tiene solo una respuesta correcta, complete el número de la respuesta correcta entre paréntesis después de la pregunta)
(22 puntos)
1. Respecto a la palanca, la correcta de las siguientes afirmaciones es [ ]
A. Cuanto mayor sea la relación entre el brazo de resistencia y el brazo de potencia, menos esfuerzo se requiere al utilizar la palanca. palanca
B. La palanca para ahorrar distancia No debe ahorrar esfuerzo
C Usar una palanca con un brazo de resistencia grande no puede ahorrar distancia
D. La distancia desde la potencia hasta el fulcro es el doble de la distancia desde la resistencia hasta el fulcro. Cuando la palanca está equilibrada,
p>
La potencia es la mitad de la resistencia
. 3. Respecto al brazo de momento, la correcta de las siguientes afirmaciones es [ ]
A La distancia desde el fulcro hasta el punto de acción de potencia se llama brazo de potencia
B. La distancia desde el punto de apoyo hasta el punto de acción de la resistencia se llama brazo de resistencia
C. La distancia vertical desde el punto de apoyo hasta la línea de acción de la fuerza se llama brazo de momento
. D. El brazo de momento de la palanca debe estar por encima de la palanca.
4. En la figura 13-8, un objeto pesado está fijo con un eje en el punto O. Si se aplica una fuerza en el punto A para levantarlo del suelo,
La situación será como se muestra en la figura, al aplicar fuerza en tres direcciones diferentes, el juicio correcto es: [ ]
Estado, por lo que la magnitud de las tres fuerzas es la misma
debe [ ]
A agregar el mismo peso en B
mover el peso en. B a la posición C
C Agregue un mismo peso a la posición B y muévase a la posición C
D Agregue dos mismos pesos a la posición B
7. Levante las rocas grandes con una palanca, como se muestra en la Figura 13-11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? [ ]
A.O es el punto de apoyo
B. es mayor que la resistencia El brazo puede ahorrar esfuerzo
C. Esto solo puede cambiar la dirección de la fuerza
D Al levantar la piedra, la palanca vertical hacia abajo es la que requiere más trabajo. -ahorro
8. En la figura 13-12, el punto O es el punto de apoyo de la palanca. Los datos de la figura son todos datos de fuerza y sus unidades son Newtons. La palanca que puede estar en equilibrio es. [ ]
9. Para ahorrar esfuerzo, ¿qué tipo de palanca se debe utilizar? [ ]
A. Una palanca con un brazo de potencia largo
B Cuanto mayor sea la longitud total de la palanca, mejor
C. El brazo de resistencia es más grande que el brazo de potencia
D El brazo de potencia es más grande que el brazo de resistencia
10. En la Figura 13-13, las tres situaciones A, B y C El peso y la superficie de contacto son iguales. La siguiente conclusión es correcta: [ ]
11. que se muestra en la Figura 13-14 es el más pequeño: [ ]
A Bloque de polea (1)
B Bloque de polea (2)
C. Bloque de polea (3)
D. Bloque de polea (4)
Tres preguntas de Verdadero/Falso (si es correcto, coloque “√” entre paréntesis, si es incorrecto, ponga “×” entre paréntesis
(28 puntos)
1. El uso del bloque de polea puede ahorrar esfuerzo y tiempo. El propósito de ahorrar distancia [ ]
.2. La polea fija es esencialmente una palanca con un brazo de fuerza constante que puede girar continuamente [ ]
3. El brazo de fuerza es desde el punto de apoyo hasta la fuerza. [ ]
4. Mientras se use la palanca, se ahorrará esfuerzo. [ ]
5. La cantidad de esfuerzo ahorrada por la polea depende de la cantidad de cuerda. segmentos que actúan sobre la polea móvil Cuántos.
［ ]
6. Un bloque de poleas compuesto por tres poleas requiere una fuerza de tracción de al menos 200 Newtons para levantar un peso de 800 Newtons. [ ]
7. Al utilizar palancas para levantar objetos pesados, puedes ahorrar esfuerzo. [ ]
9. Cualquier varilla dura puede ser una palanca. [ ]
10. Cualquier palanca debe estar recta. [ ]
11. La característica común de las palancas y las poleas es que ambas tienen un eje giratorio y un brazo de fuerza. [ ]
12. El uso de poleas fijas puede cambiar la dirección de la fuerza y el uso de poleas móviles puede ahorrar esfuerzo. Por lo tanto, el uso de poleas
no solo ahorra esfuerzo, sino que también ahorra esfuerzo. También cambia el efecto de la fuerza. [ ]
13. Cuando la línea de acción de la fuerza pasa por el punto de apoyo y el brazo de momento es cero, la palanca no puede girar. [ ]
14. Cualquier polea es una palanca de brazos iguales. [ ]
4. Preguntas de cálculo (20 puntos)
1 Como se muestra en la Figura 13-15, la distancia desde el mango de la varilla hasta el gancho es OA = 4 cm. . La distancia entre pesas colgantes es OB = 21 cm. Si la gravedad del peso es de 10 Newtons, ¿cuál es la gravedad del objeto?
2. Como se muestra en la Figura 13-16, si se cuelga un peso de 400 Newton debajo de la polea móvil, ¿cuánta fuerza se soportará sobre el eje de la polea fija?
¿Cuánta tensión soporta la cuerda? ¿Cuánta fuerza se ejerce sobre el eje de la polea en movimiento?
Respuesta
1. (30 puntos, 3 puntos por cada pregunta)
1. Apalancamiento, El eje de rotación fijo de la palanca, el fulcro, la línea de acción de la potencia, el fulcro, la línea de acción de la resistencia, el fulcro;
2. p>3. El poder de equilibrio de la palanca × brazo de potencia = resistencia × brazo de resistencia
4. >
6. 5;
7. El borde de la puerta más alejado del eje de la puerta;
8. Polea fija, polea móvil, polea fija, polea móvil;
9.30;
10.520.
II. (22 puntos)
1.B C D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B 11.C
3. (28 puntos)
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√
8.√ 9.× 10.× 11.√ 12.√ 13.√ 14.×
IV. p> p>
Solución:
2. (5 puntos)
Solución: G=400 N, fuerza fija sobre el eje de la polea
3 (10 puntos)
Solución: Analiza la fuerza sobre B y enumera las ecuaciones:
(6 puntos, dos puntos por cada ecuación)
Insertar ②. en ① para conseguir
(1 punto)
(1 punto) Trabajo
1. La inclinación es una herramienta de uso frecuente en la producción y puede salvar vidas. mano de obra. Coloque un objeto en una pendiente y empújelo hacia arriba. La cantidad de fuerza de empuje ejercida está relacionada con ______ y _________ de la pendiente. Si la longitud de la pendiente es de 4 metros y la altura es de 1 metro, al empujar un peso de 500 Newtons hasta la parte superior de la pendiente, la fuerza de empuje mínima es ___ Newtons
Haz _____ julios de trabajo.
2. Se utiliza un plano inclinado con una longitud de 10 metros y una altura de 2 metros para tirar de un peso de 50 Newton hasta la cima. Si la eficiencia mecánica del plano inclinado es del 80%, es. necesaria para La fuerza de tracción mínima es ___ Newtons y la magnitud de la fuerza de tracción es ____ Joules.
3. Dos tractores A y B tienen la misma potencia y se mueven por caminos diferentes. Si la relación de las distancias recorridas en el mismo tiempo
es 4:3, entonces, la relación. del trabajo completado de los dos tractores es ______, y la relación entre la potencia de tracción de los dos tractores A y B es ______.
4. La bola pequeña que rueda sobre la mesa horizontal se ve afectada por la fuerza de soporte de la mesa y la gravedad. La fuerza de soporte ______ trabaja sobre la bola pequeña
cuando rueda. esta vez, la gravedad ejerce La pelota ____ trabajo.
5. La potencia del motor del automóvil es de 80 kilovatios. El automóvil viaja a una velocidad constante de 36 kilómetros por hora. La fuerza de tracción es de _____ Newton. viaja a una velocidad constante, Cambio, entonces la resistencia del camino al automóvil es _______ Newton.
6.Hay una palanca con una relación entre brazo de potencia y brazo de resistencia de 2:1. Para levantar un peso de 20 Newtons por 2 metros, la magnitud de la potencia es de al menos ____ _Newton. el trabajo realizado es ____julios.
7. Utilice una polea fija para tirar de un objeto pesado, independientemente de la fricción, y tire de la cuerda en diferentes direcciones. Las fuerzas de tracción son respectivamente.
8. que mide la velocidad del trabajo realizado por una máquina en el mismo tiempo. Cuanto más trabajo hace ______, menos trabajo hace _______ en el mismo tiempo.
9. Si se aplica una fuerza de tracción de 100 Newtons horizontalmente a un objeto de 100 kilogramos, el objeto avanzará 10 metros en dirección horizontal bajo la acción de la fuerza de tracción sobre el. objeto El trabajo realizado es ______ julios Si el movimiento del objeto es un movimiento lineal uniforme, la fuerza de resistencia es ____Newtons y la dirección de la fuerza es __________.
10. Cuando se utiliza una máquina simple para realizar trabajo, la superación mecánica de _______________ se llama trabajo útil,
La superación mecánica de _______________ se llama trabajo adicional, y _______________ se llama. trabajo total.
11. Cuando se utiliza una polea móvil para levantar un objeto pesado, el trabajo adicional realizado es ______ y _____________.
12. Un bloque de madera rectangular que pesa 60 Newtons se mueve en línea recta a velocidad constante a lo largo del piso horizontal bajo la acción de una tensión horizontal F.
Si F=10 Newtons, luego el bloque de madera y el piso La fuerza de fricción entre ellos es f = ____ Newton Cuando el bloque se mueve 5 metros sobre el suelo horizontal, el trabajo realizado por la gravedad es ____ Joule. Tire del objeto pesado hacia arriba a velocidad constante a lo largo de una pendiente suave de 5 metros de largo y
3 metros de alto. Como se muestra en la figura, la fuerza de tracción F = ______ Newton, desde abajo. arriba
El trabajo realizado por la gravedad durante el proceso es de ______ julios.
13. Una persona utilizó una fuerza de tracción de 50 Newtons para hacer que un objeto que pesaba 200 Newtons se moviera 2 metros a una velocidad constante en la dirección de la fuerza en 4 segundos. y la potencia es ______ vatios.
14. A y B, ambos con el mismo peso, suben desde el primer piso hasta el tercer piso. A sube lentamente y B sube rápidamente.
15. Conversión de unidades:
(1)360 vatios=____kilovatios
(2)100 julios=____Newton metros
(3)46 julios/segundo=_____ vatios
p>16. El uso de maquinaria no puede ahorrar trabajo Incluso si el trabajo realizado por la maquinaria es igual al trabajo realizado directamente por las manos sin maquinaria, esta conclusión se llama __________.
2. Preguntas de opción múltiple (cada pregunta tiene solo una respuesta correcta, suma el número de la respuesta correcta entre
paréntesis después de la pregunta) (28 puntos)
1. Entre las siguientes afirmaciones, ¿cuál es correcta? [ ]
A. Levante el cucharón del suelo con la mano y la fuerza de tracción de la mano actúa sobre el cucharón
B. Levante el cucharón y manténgalo en el camino nivelado. La altura del cucharón permanece sin cambios y avanza una cierta distancia. La fuerza de tracción de la mano actúa sobre el cucharón. puesto se mueve hacia adelante en el aire después de ser liberado, y la fuerza de empuje ejerce fuerza sobre el cubo. Funciona
D Se necesita mucho esfuerzo para empujar un objeto pesado, pero el objeto pesado no. moverse En el proceso, la fuerza de empuje realiza trabajo sobre el objeto pesado. La grúa se mueve 5 metros en esta dirección. El trabajo realizado por la tensión del cable durante el proceso es: [ ]
3. Dos autos, la gravedad del auto grande es el doble que la del auto pequeño, se mueven por diferentes caminos horizontales bajo la misma fuerza
Después de recorrer la misma distancia, entonces: [ ]
B El trabajo realizado por la fuerza sobre el auto pequeño Muchos
C. El trabajo realizado por la fuerza sobre los dos carros es el mismo
D. Difícil de juzgar
4 Como se muestra en la figura, el mismo peso se mueve a lo largo de los planos inclinados lisos. BA y CA se mueven de abajo hacia arriba a una velocidad constante,
［ ]
5. En cuanto a la potencia, la afirmación correcta es: ［ ]
. A. El trabajo realizado por una máquina de alta potencia debe ser mayor que el de una máquina de pequeña potencia
B Cuanto más trabajo realizado por unidad de tiempo, mayor será la potencia
. C. Cuanto más rápida es la velocidad. Cuanto mayor es la fuerza, mayor es la potencia
D Cuanto mayor es la fuerza, mayor es la potencia
6. planos inclinados con la misma altura es 2:1. La eficiencia mecánica La relación es 3:4. Cuando se empuja un objeto pesado hacia arriba a una velocidad constante a lo largo de dos planos inclinados, la relación del empuje utilizado es: [ ]
A.2:3 B .3:2 C.2:1 D.3:4
7. Se utiliza una fuerza horizontal de 200 Newtons para empujar objetos que pesan 1000 Newtons y 500 Newtons hacia adelante 15 metros en dirección horizontal,
El trabajo realizado por la fuerza sobre el objeto durante el movimiento de los dos objetos es respectivamente, entonces: su magnitud es:
［ ]
8. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? ［ ]
A. Cuanto más trabajo realiza una máquina, mayor es su potencia
B. El tiempo que una máquina hace trabajo es corto, su potencia debe ser alta
C Si una máquina hace trabajo rápido, su potencia debe ser alta
D. hace la máquina, menor es su potencia
9. Si dos estudiantes con el mismo peso suben a una velocidad de 0,5 metros/segundo y 1 metro/segundo, entonces la relación de sus
potencias de trabajo es: [ ]
A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.1:4
10. es de 150 vatios, lo que significa: [ ]
A. Lo que hace esta máquina El trabajo solo puede ser de 150 julios
B El trabajo realizado por esta máquina es de 150 julios por minuto<. /p>
C. El trabajo que realiza esta máquina por segundo es de 150 julios
D El trabajo que realiza esta máquina por segundo es de 150 vatios
11. eficiencia, cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: [ ]
A. Cuanto mayor es la eficiencia mecánica, más trabajo útil se realiza
B La máquina con menos trabajo total tiene mayor. eficiencia
C. La máquina con menos trabajo extra tiene alta eficiencia mecánica
D Cuando el trabajo total es constante, una máquina con más trabajo útil será más eficiente
.12. Utilice una fuerza de 100 Newtons para tirar de un objeto que pesa 400 Newtons a lo largo de un plano inclinado a velocidad constante. Si la máquina en este plano inclinado tiene una eficiencia del 80%, entonces la relación. de la altura y longitud del talud es: [ ]
A.4:1 B.5:1 C.32:1 D.1 ∶5
13. del trabajo total realizado por las dos máquinas es 2:1, y la proporción de sus eficiencias mecánicas es 3:4, entonces lo que
hacen La proporción de trabajo útil es: [ ]
A.2:1 B.3:4 C.8:3 D.3:2
14. La potencia de las dos máquinas La relación es 7:6 Si hacen lo mismo. trabajo, la proporción del tiempo empleado: [ ]
A.6:7
B.7∶6 C.1∶1 D.13∶7
3. Pregunta de Verdadero o Falso (Si es verdadero, ponga “√” entre paréntesis, si es incorrecto, ponga “×” entre paréntesis ) (10 puntos)
1. Una máquina que realiza mucho trabajo debe tener mucha potencia. [ ]
2. A la hora de elegir maquinaria, cuanto mayor sea la potencia, mejor. ［ ]
3. Un tren viaja a velocidad constante sobre una vía recta a una velocidad de 20 metros/segundo si se somete a una pendiente de 1 metro de altura. El peso del objeto es de 10 Newtons. El trabajo mínimo realizado debe ser de 10 Julios. [ ]
5. La pelota rueda por la superficie inclinada y la fuerza de apoyo de la superficie inclinada sobre la pelota actúa sobre la pelota. [ ]
6. El principio de trabajo sólo se aplica a máquinas simples. [ ]
7. El uso de poleas fijas no ahorra esfuerzo, pero puede ahorrar trabajo. [ ]
8. Siempre que se tomen medidas efectivas para reducir el trabajo extra, la eficiencia mecánica se puede aumentar al 100%. [ ]
9. La palanca ahorra esfuerzo y trabajo al mover objetos pesados. [ ]
10. Joule/segundo es la unidad de potencia. [ ]
4. Preguntas de cálculo (1 pregunta son 6 puntos, 2 preguntas son 5 puntos, 3 preguntas son 6 puntos, ***17 puntos)
1. en el plano horizontal Un dispositivo que mueve un objeto pesado Si el objeto pesa 600 Newtons y la resistencia es
0,2 veces la gravedad, el objeto se mueve a una velocidad constante de modo que avanza a una velocidad de 2. metros/segundo, intente encontrar:
(1) La magnitud de la fuerza de tracción F. (2) El trabajo realizado por la fuerza de tracción F.
¿Cuánta tracción tendrá el coche si recorre 60 kilómetros por hora?
3. El bloque de poleas de la imagen levanta un objeto con un peso de 1200 Newtons por 4 metros a una velocidad constante. La potencia de la fuerza de tracción F es de 250 vatios. Cuando la eficiencia del bloque de poleas es del 70%, la fuerza de tracción ¿cuánto debería ser? ¿Cuánto tiempo se tarda?
5. Preguntas experimentales (10 puntos)
La imagen muestra las poleas utilizadas para medir la eficiencia mecánica. A es la polea fija y B es la polea móvil. Si la tensión de la cuerda actúa en dirección hacia arriba
(1) Cómo ensamblar el bloque de polea, dibújelo en la imagen. (3 puntos)
(2) Las cantidades físicas que deben medirse en este experimento son _________, __________, _______ y
________. (4 puntos)
(3) Las herramientas de medición requeridas en este experimento son: ________ y _______. La fórmula para calcular la eficiencia es: η=___________. (3 puntos)
Respuesta
1 (1 punto por cada espacio en blanco, ***35 puntos)
1. Longitud, la altura de la pendiente, 125.500;
2.
3. hecho, no lo hagas,
5.
6.
8. /p>
9. 1000, 100, opuesto a la dirección de la fuerza de tracción;
10. El trabajo que es útil para las personas es el trabajo realizado superando resistencias útiles, que las personas no necesitan. pero hay que hacer
Trabajo, es decir, el trabajo realizado para superar resistencias inútiles,
trabajo útil y trabajo extra;
11. superar la fricción de la cuerda, el trabajo realizado para vencer la gravedad de la polea ;
10, 0, 36, 180
100, 25
14. Igual a, menor que;
16.
II. (28 puntos)
1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A
8. C 9.A 10.C 11.D 12.D 13.D 14A
III.(10 puntos)
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5 .×
6.× 7.× 8.× 9.× 10.√
IV. Preguntas de cálculo (17 puntos)
1. puntos)
Solución: (1) f=0.2G=0.2×600N=120N (2 puntos)
(2) S=V·t=2 metros/segundo ×5 segundos=10 metros (2 puntos)
W=F·S=40 N×30 metros=1200 Julios (2 puntos)
2 (5 puntos)
p>Solución: De P=F·V
(3 puntos por fórmula, 2 puntos por cálculo)
3. >Solución: (1) Encuentra t (3 puntos)
(2) Encuentra F (3 puntos)
Método 1. Sepa en la imagen cómo colgar un objeto con 3 cuerdas
∴F×3×0.7＝1200 bovinos
F＝571.4 bovinos
Método 2. De P＝F·V
∴
5. (10 puntos)
Solución: (1) (3 puntos) como se muestra en la figura
(2) (4 puntos) El magnitud de la fuerza de tracción uniforme F, el peso del objeto G, la altura ascendente del objeto, el número de segmentos de cuerda
(3) (3 puntos) báscula de resorte, cuerda