La guía de pensamiento en inglés para la escuela secundaria es simple y hermosa.
1. Vocabulario
1 Categorías: animales, comida, colores, números, frutas, papelería, etc.
2. Partes de la oración: sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio, etc.
3. Análisis del significado de palabras: comparación de palabras similares, antónimos, etc.
Segundo, gramática
1. Tiempo: presente, pasado, futuro.
2. Voz: voz activa y voz pasiva.
3. Estructura de la oración: oraciones simples y oraciones compuestas.
4. Expresiones de uso común: saludos, presentaciones, agradecimientos, etc.
En tercer lugar, comprensión lectora
1. Habilidades lectoras: hojeado, escaneo, lectura intensiva, etc.
2. Tipos de artículos: narrativos, argumentativos, explicativos, etc.
3. Tipos de preguntas: preguntas de comprensión detallada, preguntas de razonamiento y juicio, preguntas temáticas, etc.
Cuarto, escritura
1. Habilidades de escritura: revisión de preguntas, concepción, selección de palabras y formación de frases, etc.
2. Tipo de escritura: diario, carta, correo electrónico, etc.
3. Criterios de evaluación de la escritura: gramática precisa, expresión clara y lógica estricta.
Escuchar verbo (abreviatura de verbo)
1. Habilidades de escucha: previsualizar preguntas, captar palabras clave, etc.
2. Preguntas de escucha: preguntas de comprensión de diálogos, preguntas de comprensión de pasajes, etc.
3. Tipos de materiales de escucha: reportajes de noticias, entrevistas a personas, etc.
Las ventajas de los mapas mentales en inglés de la escuela secundaria incluyen principalmente:
1. Ayudar a los estudiantes a clasificar el conocimiento de manera más sistemática: los mapas mentales clasifican el conocimiento para lograr un efecto sistemático. construir su propio sistema de conocimientos y fortalecer su comprensión del contenido de la unidad.
2. Mejorar la capacidad de pensamiento de los estudiantes: los mapas mentales pueden promover el pensamiento y la comprensión de los estudiantes, especialmente para el desarrollo del pensamiento abstracto y la comprensión profunda del contenido del artículo.
3. Mejorar el efecto memoria: A través de la sistematización de mapas mentales, los estudiantes pueden recordar mejor los puntos de conocimiento, especialmente los puntos clave.
4. Mejorar la eficiencia del aprendizaje: los mapas mentales hacen que el aprendizaje sea más eficiente porque pueden ayudar a los estudiantes a encontrar información clave rápidamente, ahorrando así tiempo.
5. Aumentar el interés por aprender: Al utilizar mapas mentales, los estudiantes pueden utilizar su creatividad en el proceso de producción y diseño para aumentar el interés por aprender.