Evolución histórica de la Universidad Normal de Liupanshui
En 1980, el Gobierno Popular Municipal de Liupanshui decidió cancelar los sitios de enseñanza universitaria de Liupanshui de la Universidad Normal de Guiyang, que estaban dispersos en la Zona Especial Liuzhi original, la Zona Económica Especial Panxian y la Zona Económica Especial Shuicheng. y los concentró en Chaoyang New Village de la Zona Económica Especial Shuicheng original (ahora Escuela Secundaria Vocacional Zhongshan. El nombre es Liupanshui Junior College de la Universidad Normal de Guiyang).
En 1982, se trasladó a su dirección actual: Yucai Lane, 19 Huming Road, ciudad de Liupanshui.
En 1984, la Escuela Normal Liupanshui se fusionó. La Universidad Normal de Liupanshui fue aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Guizhou en junio de 2006 como "Universidad Normal de Liupanshui" 5438+0985 1. Liupanshui Normal College pasó a llamarse "Liupanshui Normal College" con la aprobación de la antigua Comisión de Educación del Estado en 1993.
En 2003, la Escuela Normal Liupanshui se fusionó con el Colegio Normal Liupanshui y se canceló el establecimiento de la Escuela Normal Liupanshui.
En 2006, la Escuela Deportiva Liupanshui se fusionó. Ingeniería de calidad Nombre del curso Notas del líder del curso Fisiología vegetal Tan Ping 2007 Curso provincial de calidad Botánica Zuo Jinghui 2006 Curso provincial de calidad Fuente: Disciplina Construcción Disciplina clave provincial: Ingeniería de minas
Disciplinas provinciales clave apoyadas: Ecología, Ingeniería química y tecnología , Física y Electrónica. A finales de 2015 y 2010, la facultad firmó acuerdos de cooperación con universidades nacionales y extranjeras, como la Universidad de Ingeniería y Tecnología de Shanghai, la Universidad Normal de Liaoning, la Universidad Nacional de Yakarta en Indonesia y la Universidad Pasundan en Indonesia, y contrató a un grupo de eruditos famosos para enseñar como profesores visitantes. La escuela contrata profesores extranjeros de los Estados Unidos para enseñar durante todo el año y ha reclutado a 8 estudiantes estadounidenses para estudiar en la escuela.
La academia ha enviado expertos y académicos a los Estados Unidos, el Reino Unido, Australia, Canadá y otros países para intercambios o estudios adicionales, y ha establecido escuelas hermanas con 7 universidades, incluida la Universidad Nacional de Malasia, Asociación estratégica de la Universidad Global de Ciencia y Tecnología de Taiwán y la Universidad de Tazhen. Cooperar con la Universidad de Ingeniería y Tecnología de Shanghai, la Universidad Normal de Liaoning, la Universidad de Guizhou, el Instituto de Ciencia y Tecnología del Norte de China, la Universidad de Nacionalidades de Guizhou y otras universidades. La escuela cuenta con cuatro laboratorios calificados a nivel provincial: laboratorio de física básica, laboratorio de biología básica, laboratorio de química básica y laboratorio de computación. El Laboratorio de Utilización de Recursos de Residuos Sólidos a base de Carbón es un laboratorio clave provincial, y la Plataforma Experimental de Investigación Científica de Utilización Eficiente y Limpia del Carbón de Guizhou está financiada por el Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología.
De acuerdo con la "Decisión del Comité Provincial del Partido de Guizhou y del Gobierno Popular Provincial de Guizhou sobre el fortalecimiento de la innovación científica y tecnológica para promover un desarrollo económico y social mejor y más rápido" emitida por el Comité Provincial del Partido y el Gobierno Provincial , se firmó en la Academia Provincial de Ciencias de Guizhou y el Gobierno Popular Municipal de Liupanshui. Sobre la base del Acuerdo de Cooperación Estratégica de Ciencia y Tecnología, después de la investigación y la negociación, se decidió establecer el Instituto Liupanshui de la Academia de Ciencias de Guizhou basado en la fortaleza científica y tecnológica de la Academia de Ciencias de Guizhou y el Colegio Normal Liupanshui.
La universidad cuenta con 1 laboratorio provincial clave, 1 plataforma provincial de experimentos de investigación científica y 1 equipo provincial de talentos de innovación científica y tecnológica. La industria, la academia y la investigación han establecido relaciones de cooperación con la Zona de Desarrollo Económico Panxian Zhongshan, la Academia de Ciencias Agrícolas Liupanshui, "Guizhou Flower World", "Dala Fairy Valley" y otras empresas e instituciones, y establecieron el Instituto Liupanshui de la Academia de Ciencias de Guizhou y Wumeng. Instituto del Instituto de Investigación para el Desarrollo de las Montañas, Centro Provincial de Investigación e Ingeniería de Reciclaje de Recursos Renovables de Guizhou y otras instituciones de investigación.
Laboratorio clave provincial distintivo: Laboratorio de utilización de recursos de residuos sólidos de carbón
Plataforma experimental de investigación científica provincial: Plataforma experimental de investigación científica de utilización limpia y eficiente del carbón de Guizhou
Provincial- equipo de talentos de innovación científica y tecnológica a nivel: a partir de 2013, la provincia de Guizhou ha llevado a cabo 2 proyectos de investigación científica a nivel nacional, 38 proyectos de investigación científica a nivel provincial, 61 proyectos del Departamento de Educación, 35 proyectos de investigación científica a nivel municipal y 135 proyectos de investigación científica a nivel universitario. proyectos de investigación científica, 2 cursos de calidad a nivel provincial y 34 cursos de calidad a nivel universitario (incluidos 22 cursos). Completó de forma independiente 9 monografías y libros de texto y publicó 1508 artículos académicos, incluidas 249 revistas básicas.
La facultad cuenta con 2 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 3 proyectos de la Fundación Nacional de Filosofía y Ciencias Sociales. El Centro de Investigación de Traducción de la Universidad Normal de Liupanshui se estableció en 2065438+septiembre de 2003. El centro cuenta actualmente con 2 profesores, 5 profesores asociados y 12 de maestría. Desde 2010, los miembros del centro han publicado más de 80 artículos, 4 de los cuales se publicaron en revistas principales.
Se publicaron 14 proyectos de investigación científica, una financiación de investigación científica de 51.000 yuanes y 1 monografía académica. El equipo ha organizado con éxito a todos los miembros del Centro de Investigación de Traducción de la Universidad Normal de Liupanshui para completar la traducción al inglés de todos los carteles del Parque Nacional de Humedales de Huming, Liupanshui 2013 y el Maratón Internacional 2014. Para promover la construcción de la especialidad de traducción del Departamento de Lenguas y Literatura Extranjeras, servir al desarrollo social y económico local de la ciudad de Liupanshui y construir una ciudad turística y de ocio de nivel internacional, se planea establecer un " Equipo de Investigación en Traducción" del Departamento de Lenguas y Literatura Extranjeras de la Universidad Normal de Liupanshui. El Centro de Investigación de Ingeniería de Utilización de Recursos Renovables de la Provincia de Guizhou está centrado en profesores del Departamento de Física y Ciencias Electrónicas de la Universidad Normal de Liupanshui. Se basa en los logros de la tecnología de reciclaje de residuos electrónicos y eléctricos en el país y en el extranjero y la situación actual en China y la ciudad de Liupanshui. , lleva a cabo investigaciones sobre la aplicación de tecnología de reciclaje de residuos electrónicos y eléctricos. Es una institución de investigación científica establecida para resolver los problemas técnicos que enfrentan las fábricas de reciclaje y las empresas del este de China. Centro de Investigación de Cultura Arquitectónica de Sanxian Centro de I+D de Bioindustria Liupanshui
El Centro de I+D de Bioindustria Liupanshui se basa en el "Aviso del Consejo Estatal sobre la Impresión del Plan de Desarrollo para la Bioindustria" (Guofa [2013] No. 65) y el regulaciones provinciales sobre el desarrollo de la bioindustria En el espíritu de los documentos pertinentes, combinados con las características de la agricultura, la silvicultura y la biología de la ciudad de Liupanshui, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal propusieron ajustar vigorosamente la estructura industrial agrícola, basándose en la ciencia y la tecnología. significa explorar nuevas formas de crecimiento agrícola, mejorar el contenido de la ciencia y la tecnología agrícolas y extender la agricultura característica hacia la fabricación industrial para desarrollar la biología. Para aprovechar al máximo las ventajas de la biodiversidad de la ciudad de Liupanshui en condiciones climáticas tridimensionales, la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, la Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología, el Comité Agrícola Municipal, la Oficina Forestal Municipal y la Universidad Normal de Liupanshui decidieron confiar en la personal y condiciones de investigación científica del Departamento de Ciencias de la Vida de la Universidad Normal de Liupanshui para realizar investigaciones en biología Establecer instituciones de investigación científica en ciencias, botánica (farmacología), ecología, genética de cultivos, etc.
El centro está afiliado al Liupanshui Normal College. Es una institución de investigación científica no establecida afiliada a la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, la Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología, el Comité Municipal de Agricultura y la Oficina Forestal Municipal. Está ubicado dentro del Liupanshui Normal College. Basándose en los resultados de investigación relevantes y los recursos humanos de la Universidad Normal de Liupanshui, el centro contrata expertos y académicos en carreras afines de dentro y fuera de la provincia como apoyo técnico, con el propósito de transformar los resultados de la investigación científica en industria y servir al desarrollo económico y social local. . Instituto de Investigación para el Desarrollo Liupanshui Wumengshan El Instituto de Investigación para el Desarrollo Wumengshan es una plataforma de investigación científica afiliada a la Universidad Normal de Liupanshui. Desde su creación, la universidad se ha adherido a la importante misión de la investigación científica y los intercambios académicos. Con el apoyo de los líderes escolares, celebró el primer seminario académico, que logró buenos resultados y tuvo cierta influencia en los círculos educativos y académicos de Guizhou. Provincia e incluso la región suroeste. Instituto de Biología Liupanshui El Instituto de Biología Liupanshui es un departamento de nivel de división dependiente del Departamento de Ciencias de la Vida de la Universidad Normal de Liupanshui. Se estableció para fortalecer la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación entre el Departamento de Ciencias de la Vida de la Universidad Normal de Liupanshui y los institutos, empresas e instituciones de investigación científica locales, mejorar la capacidad de innovación independiente de la universidad y mejorar el nivel de enseñanza e investigación científica de la universidad. y fuerza para correr en la escuela. La insignia de la escuela es una estructura circular, con el nombre de la escuela en rojo en la mitad superior, el nombre de la escuela en azul en la mitad inferior y un patrón circular sobre un fondo azul en el medio, sosteniendo una paloma blanca volando en la forma. de una montaña o un río. En el paisaje, la fecha de fundación del colegio está marcada con el número rojo "1978".
El emblema de la escuela está diseñado con las iniciales "LPS" en pinyin chino de Liupanshui como cuerpo principal, que se combina en la imagen de una paloma voladora, mostrando la connotación de auspiciosidad, pureza, afinidad y tolerancia. y mejora. Yu Duan Arc significa engranaje, lo que muestra las características de Liupanshui como una ciudad industrial con carbón, acero y materiales eléctricos como industrias líderes. También refleja la misión de la universidad de basarse en empresas locales, integrarse al desarrollo local y servir a los locales; economía y cultivo de talentos aplicados. La forma de "S" es como verter agua, que no solo simboliza el espíritu interminable de la "Construcción del Tercer Frente" de Liupanshui, sino que también significa "hay agua viva en la fuente" y "agua buena significa buena".
La parte inferior del distintivo del colegio consta de tres líneas curvas que se alternan con líneas azules y cuatro blancas. Su forma es tanto de "montaña" como de "agua", lo que indica que la universidad está ubicada entre las montañas y ríos de la meseta de Yunnan-Guizhou, y también significa que Liupanshui se estableció en la "Construcción de la Tercera Línea" y consta de cuatro condados.
El emblema de la escuela utiliza rojo, blanco y azul como colores principales, resaltando el entusiasmo, la ligereza, la apertura y la tolerancia, explicando el proceso y la filosofía de la escuela y reflejando la búsqueda de metas más altas, excelencia en la calidad y erudición rigurosa. El azul y el blanco son también los colores naturales del agua y el cielo, resaltando el hermoso entorno del Parque del Humedal Liupanshui Huming, donde se encuentra la universidad, con cantos de pájaros y flores fragantes. Encarna el concepto humanista de "vivir bien, tener buen corazón, ser bondadoso, decir cosas buenas, hacer cosas buenas y ser bueno a veces", que es coherente con la naturaleza de Fei Bai Ge. El 10 de septiembre de 2003, el lema de la escuela era "Edúcate con la virtud, sé un modelo a seguir para los demás, busca la verdad y sé pragmático".
Virtud: Prestar atención al cultivo moral.
Se dice en "El Libro de los Cambios" que "cuando el cielo se mueve vigorosamente, un caballero se esforzará constantemente por mejorar; cuando el terreno es llano, un caballero lo llevará todo con virtud". Nación china para defender el cultivo personal y prestar atención a la conducta moral. "Un caballero no sufre por falta de respeto a su posición, sino por falta de respeto a su moralidad". Las personas deben cultivar constantemente su propia moralidad durante toda su vida. Según un estudio sobre personas exitosas realizado por una organización internacional autorizada, el 70% del éxito de una persona depende de la inteligencia emocional y sólo el 30% del coeficiente intelectual. La inteligencia emocional incluye una gran perseverancia, espíritu trabajador, solidaridad y cooperación y otros factores morales. Todo éxito reside primero en el éxito como ser humano. El lema de la escuela pone la "moralidad" en primer lugar, lo que está en consonancia con la política educativa del partido de "educación moral primero". Como institución de educación superior que promueve la cultura avanzada del oeste de Guizhou, esta escuela debe heredar y llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china y permitir a profesores y estudiantes desarrollar excelentes cualidades morales de autocultivo, independencia, automotivación, dedicación y dedicación.
Erudición: Leer extensamente y aprender todo tipo de conocimientos de manera extensiva. Del "Libro de los Ritos": "Aprende eruditamente, interroga, piensa detenidamente y sé leal". Las Analectas de Confucio "Aprende y asegúrate, pregunta y piensa". Sólo la erudición puede hacer que las personas sean científicas y rigurosas, y actúen según reglas. en la práctica, y tener una mayor capacidad de innovación; sólo las personas con conocimientos pueden adaptarse a la sociedad moderna compleja y en constante cambio; sólo las personas con conocimientos pueden convertirse en promotores y constructores de una sociedad armoniosa;
Fan Xing: Con los pies en la tierra, de buen comportamiento y un modelo a seguir para los demás. En la práctica, las palabras y los hechos son coherentes y coherentes, y los ideales y ambiciones perseguidos se hacen realidad. Fan Xing, cuya esencia es la lealtad, la rectitud y la integridad, enfatiza el comportamiento. Es decir, abogamos por la combinación de teoría y práctica, la integración de conocimiento y acción, la adquisición, aplicación, enriquecimiento y desarrollo continuo del conocimiento en la práctica, el uso de la práctica como estándar de prueba y la mejora continua de conocimientos integrales. calidad.
Búsqueda de la verdad: buscar la verdad, buscar la verdad, innovar y avanzar con los tiempos. Se dice que el Sr. Tao Xingzhi "enseña a mil personas a buscar la verdad, y aprende mil cosas para convertirse en una verdadera persona. Destaca la integridad, ser un hombre de antemano, buscar la verdad a partir de los hechos, respetar la realidad objetiva, explorar constantemente". las leyes inherentes de las cosas y la búsqueda de la verdad y el conocimiento verdadero. El estado de virtud de buscar la verdad es la búsqueda del conocimiento y el objetivo de la acción. Es la mejora continua y la sublimación de la personalidad de profesores y estudiantes, lo que refleja el encanto de la personalidad de profesores y estudiantes y realza la connotación cultural del lema de la escuela.
El lema escolar de ocho caracteres "Sé virtuoso, conocedor y predica con el ejemplo" tiene contenido positivo y saludable, gran pertinencia y generalidad, lenguaje conciso y ordenado, simetría y armonía, personalidad única, fácil de entender. entender, fluido y fácil de recordar. Encarna la historia educativa de la escuela, demuestra la filosofía educativa, la búsqueda de objetivos, la perspectiva espiritual y la actitud académica de la escuela, y conduce a mejorar el gusto de la escuela, dar forma a la imagen de la escuela y promover la cultura y el espíritu únicos del campus de la escuela. 1. Bandera azul: bandera del colegio en el asta. Simboliza la inmensidad y la eternidad, tan vasta como el cielo y el océano. Da el significado de “sabio y conocedor, que busca la verdad con el ejemplo”, mostrando una imagen bella, racional, pacífica, limpia y sabia.
2. Bandera roja: bandera escolar activa. Simboliza pasión, impulsividad y gran poder espiritual. Le da a la universidad una fuerte fuerza impulsora interna y externa para acelerar su transformación y avanzar en el desarrollo, transmite el significado de vitalidad, entusiasmo, calidez y progreso, y simboliza el espíritu de trabajo duro y superación personal incesante.
Bandera amarilla: Asta de bandera de la libertad, que simboliza la brillantez, iluminando la oscuridad con la luz de la sabiduría como el sol. Le da a la universidad una luz dorada, el poder de la riqueza intelectual y el derecho a la libertad académica y el orgullo de los estudiantes. Cargos: Subsecretario del Comité del Partido Zhou Sibi, Subsecretario del Presidente Yu, Secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria Jiang Chengyun (al mismo tiempo) Subsecretario del Comité del Partido Fu Yapin, Vicepresidentes Dong Mingjian, Peng Wangshu, Zhang Deen, Cheng Xuquan y Huang son los líderes actuales.
Nombre, cargo, mandato: Yuan Renqing, Secretario del Comité Municipal del Partido, 2011.07-2014.5.