Correspondiente a la autoevaluación
Correspondencia autoidentidad 1 Mi especialidad es farmacia. Tres años de vida universitaria y práctica social han mejorado enormemente mi comprensión ideológica, conocimientos profesionales y habilidades profesionales. Desarrollé una sólida experiencia en farmacia. No solo aprendí química medicinal, análisis de fármacos, farmacología, farmacia y otros conocimientos profesionales. , también aprendieron otros conocimientos médicos básicos y mejoraron activamente sus habilidades y técnicas operativas en prácticas extracurriculares y pasantías. Aprobé el examen de inglés universitario nivel 3, tengo ciertas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés, y estoy familiarizado con la teoría de la computación y la tecnología de aplicaciones, como las operaciones de oficina.
Además del estudio profesional, también valoro las actividades de práctica social, participo en programas de estudio y trabajo fuera del campus, participo en las vacaciones de verano, mejoro mis habilidades de comunicación y mi nivel laboral a través de la práctica social y, a menudo, participo en diversas actividades de voluntariado social. Durante mi pasantía en XX Pharmaceutical Co., Ltd., inicialmente dominé los métodos de prueba y muestreo de medicamentos, y aprendí sobre el flujo del proceso y la gestión de producción del taller de gránulos, el taller de tabletas y el taller de cápsulas, lo cual fue bien recibido por unidad de pasantías.
Por supuesto, todavía existen muchas deficiencias. En futuros trabajos y estudios, continuaré trabajando duro para mejorar mis deficiencias, mejorar los métodos de aprendizaje y mejorar los niveles teóricos. Al tiempo que mejoramos las cualidades científicas y culturales, también debemos esforzarnos por mejorar las cualidades ideológicas y morales para que podamos convertirnos en talentos integrales con un desarrollo moral, intelectual y físico integral, adaptarnos a los requisitos de desarrollo del siglo XXI y ser ideales, morales, cultural y disciplinado constructor del socialismo. Sólo adhiriéndonos a este concepto podremos seguir logrando resultados fructíferos en la investigación científica y mejorar continuamente los estándares académicos.
Hacer las debidas contribuciones a la calidad del conocimiento, la innovación del conocimiento y la difusión cultural. Autoidentidad de los graduados por correspondencia Como joven recién graduado, sé que todavía me falta experiencia laboral, pero vale la pena confiar en mi entusiasmo por el trabajo, mi adaptabilidad, mis conocimientos profesionales y mis cualidades básicas. En mi vida laboral, me dedicaré a trabajar con total entusiasmo, absorberé más experiencia laboral y aprenderé más conocimientos fuera de mi especialización. Ya sea en el trabajo o en la vida, aprenderá, aprenderá y volverá a aprender.
A lo largo de tres años de estudios universitarios por correspondencia, he mejorado enormemente mi comprensión ideológica, mis conocimientos profesionales y mis habilidades profesionales. Me gradué del curso de enfermería por correspondencia y realicé una autoevaluación. El resumen es el siguiente:
(1) Comprensión ideológica: durante el curso por correspondencia, puedes estudiar seriamente los cursos que ofrece la universidad, como la teoría literaria marxista, la teoría literaria occidental, la teoría literaria china antigua, introducción a la lingüística, la estética, etc. , y tener una comprensión y comprensión sistemáticas de diversas teorías literarias y lingüísticas, y una cierta amplitud y profundidad de comprensión de las obras literarias, lo que compensa las deficiencias anteriores en la comprensión macro y la expansión del examen micro. Lo que vale la pena mencionar es que a través del estudio de la teoría estética, me di cuenta de que tanto los libros de texto como los textos chinos contienen factores estéticos, y el proceso de enseñanza en el aula también contiene factores estéticos. La enseñanza del chino es un arte lamentable. Como docente, como docente de chino moderno bajo el nuevo contexto curricular, debemos hacer todo lo posible para explorar los factores estéticos en los materiales, textos y procesos de enseñanza, educar estéticamente a los estudiantes y mejorar la calidad de los estudiantes. La habilidad estética moldea a los estudiantes hasta convertirlos en ciudadanos modernos calificados con ciertas habilidades estéticas.
(2) Conocimiento empresarial: después de tres años de estudio por correspondencia, aunque el tiempo de enseñanza presencial es corto, las tareas docentes son pesadas y no hay mucho tiempo para pensar en profundidad. Todavía siento que he ganado mucho: especialmente a través de la comprensión del chino moderno. El estudio del chino antiguo, la literatura moderna, la literatura antigua y la literatura infantil tiene un marco relativamente completo basado en el pasado. Para ser honesto, aunque muchos conocimientos son innecesarios en el aula, como maestro, como maestro en el contexto de un nuevo plan de estudios, si quieres servir un vaso de agua a tus alumnos, debes tener varios baldes de agua. y debe ser agua del grifo. Este conocimiento me permitió posicionarme estratégicamente y mejorar mi capacidad de macrocomprensión y microprocesamiento de materiales didácticos.
(3) Habilidades profesionales: la enseñanza es una ciencia y un arte. La enseñanza de chino es un arte que combina ciencia y arte. Las habilidades profesionales de los profesores de chino involucran muchos aspectos, incluida la enseñanza de habilidades de procesamiento de materiales y resolución de problemas. . Habilidades de diseño, habilidades docentes, etc. No hace falta decir que las técnicas de enseñanza en el aula por sí solas son vertiginosas y abrumadoras. ¿Cuáles son las habilidades de introducción, habilidades de transición, habilidades de cuestionamiento y habilidades de recuperación? Lo que me ha impactado más profundamente en el aprendizaje por correspondencia es el diseño de temas de enseñanza de textos, la descomposición de problemas y el diseño de pendientes, ¿cómo guiar eficazmente a los estudiantes a explorar en cooperación grupal? En comparación con el pasado, ha habido una gran mejora.
(4) Problemas: Los cursos por correspondencia duran tres años, pero los cursos presenciales sólo duran unos tres meses. Aunque los profesores son muy serios y responsables a la hora de preparar las lecciones y enseñar, por motivos de tiempo, enseñanza y exámenes, los estudiantes realmente aprenden muy poco. La mayoría de ellos sólo pueden ser comprendidos y mejorados por los propios estudiantes en la práctica docente. Otras cuestiones que los docentes necesitan resolver con urgencia en el contexto del nuevo plan de estudios no pueden resolverse, como la aplicación del conocimiento de los medios de enseñanza modernos, la producción y aplicación de material didáctico para la enseñanza del chino, el cambio de roles de los docentes en el contexto del nuevo currículo, cambios en las estrategias de enseñanza, comunicación entre profesores y estudiantes, operaciones grupales estandarizadas de investigación colaborativa, etc. Estos pueden ser los inconvenientes de la disociación de la educación superior moderna de la educación primaria. Esto es algo que la mayoría de los profesores esperan resolver a medida que continúan sus estudios, pero nunca pueden hacerlo. Quizás esto sea sólo un sueño mío. También es mi propio problema.
Para mejorar mi nivel y potencial profesional, tomé el examen de ingreso a la universidad para adultos 20xx y aprobé la especialización en gestión de ingeniería de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, por lo que comencé tres años de estudio. Después de tres años de estudio, completé todos mis estudios en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong y completé la redacción de mi tesis bajo la guía de mis profesores. A través de este estudio, he logrado grandes avances en todos los aspectos.
(1) Política e ideológicamente, amar a la patria y al pueblo, y apoyar firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China. Durante el curso por correspondencia, cumpliré las reglas y regulaciones de la escuela, respetaré a los maestros, amaré la clase, viviré en armonía con mis compañeros y me ayudaré unos a otros. Participa activamente en los asuntos de clase y disfrútalo.
(2) Propósito y actitud de aprendizaje: Haber completado con éxito los cursos requeridos por la escuela. Aunque el curso por correspondencia duró tres años, en realidad participé en el curso presencial sólo durante unos meses, por lo que valoré mucho el tiempo presencial. Durante la clase, continué el estilo de mis días de estudiante anteriores, sin llegar nunca tarde ni salir temprano. Si tienes algo importante que hacer, pídele permiso a tu profesor de clase. Escuche atentamente en clase, tome notas de estudio y complete las tareas asignadas por el maestro a tiempo.
(3) Manejo del trabajo y el estudio: Ser capaz de manejar bien la relación entre el estudio y el trabajo, y lograr tanto el trabajo como el estudio. Nunca hemos relajado nuestro trabajo debido a la tensión de los exámenes, ni hemos relajado nuestros estudios debido a nuestro trabajo intenso. Hemos internalizado los principios y técnicas científicas del aprendizaje en nuestro propio conocimiento y potencial, y hemos mejorado nuestro nivel de conocimiento y potencial laboral. .
(4) Resumen: Aunque es un estudio por correspondencia de tres años, la enseñanza presencial real dura solo unos tres meses. Aunque los profesores por correspondencia preparan las lecciones de forma seria y responsable, los estudiantes realmente pueden aprender muy poco de los profesores. La mayor parte del conocimiento se basa en su propia comprensión y experiencia acumulada en el trabajo. En futuros estudios, continuaré aprendiendo y mejorándome sobre esta base.
Algunas personas resumen los propósitos de los estudiantes por correspondencia de la siguiente manera: primero, obtener un diploma, segundo, aumentar conocimientos y tercero, hacer amigos. De hecho, mis estudios universitarios por correspondencia fueron serios y gratificantes. Después de tres años de tener frío y calor, he ganado algo. Terminé la escuela, pero no estoy holgazaneando. ¡Continuaré aprendiendo y mejorándome en el futuro y convirtiéndome en un talento que contribuya a la construcción de la patria!
Autoidentidad de educación por correspondencia Artículo 4: Debido a tres años de estudios universitarios por correspondencia, mi comprensión ideológica, conocimiento profesional y habilidades profesionales han mejorado enormemente la identidad propia de los estudiantes de pregrado por correspondencia.
(1) Comprensión ideológica: durante el curso por correspondencia, puede estudiar detenidamente los cursos que ofrece nuestra universidad, como la teoría literaria marxista, la teoría literaria occidental, la teoría literaria china antigua, la introducción a la lingüística, la estética, etc. , y tener una comprensión y comprensión sistemáticas de diversas teorías literarias y lingüísticas, y una cierta amplitud y profundidad de comprensión de las obras literarias, lo que compensa la falta anterior de comprensión macro y amplía el examen micro.
Vale la pena mencionar particularmente que a través del estudio de la teoría estética, me di cuenta de que tanto los libros de texto como los textos chinos contienen factores estéticos, y el proceso de enseñanza en el aula también contiene factores estéticos. La enseñanza del idioma chino es un arte lamentable.
(2) Conocimiento empresarial: tres años de estudio por correspondencia, aunque el tiempo de enseñanza presencial es corto, las tareas de aprendizaje diarias son pesadas y no hay mucho tiempo para pensar en profundidad. pero todavía siento que he ganado mucho: especialmente a través de la comprensión del chino moderno. El estudio del chino antiguo, la literatura moderna, la literatura antigua y la literatura infantil tiene un marco relativamente completo basado en el pasado. Este conocimiento me brinda una perspectiva de alto nivel y mejora mi capacidad para comprender el aprendizaje a nivel macro e integrar el microprocesamiento.
(3) Habilidades profesionales: la enseñanza es una ciencia y un arte. La enseñanza del chino es un arte que integra la ciencia y el arte. Tiene habilidades de procesamiento de materiales de enseñanza y habilidades de diseño de problemas en todos los aspectos. etc. No hace falta decir que las habilidades de enseñanza en el aula por sí solas son vertiginosas y agotadoras. También hay habilidades de introducción, habilidades de transición, habilidades para hacer preguntas, habilidades para recuperarse, habilidades para escribir en la pizarra, etc. Lo que me ha impactado más profundamente en el aprendizaje por correspondencia es el diseño de los temas de enseñanza de textos, la descomposición de problemas y el diseño de pendientes, estos han mejorado mucho en comparación con el pasado;
He completado con éxito los cursos requeridos. La correspondencia sólo duró tres años, así que valoré mi tiempo. Durante las clases, mantuve mi estilo de estudio anterior, sin llegar nunca tarde ni salir temprano. Si tienes algo importante que hacer, pídele permiso a tu profesor de clase. Escuche atentamente la explicación del profesor en clase, tome notas de estudio y analice su confusión con el profesor. Autoidentidad del estudiante "Autoidentidad de los corresponsales de pregrado". Siempre completo las tareas asignadas por el profesor con alta calidad. Porque entiendo profundamente que esta es mi oportunidad de mejorar mi nivel y habilidad.
Algunas personas resumen los propósitos de los estudiantes por correspondencia de la siguiente manera: primero, obtener un diploma, segundo, aumentar conocimientos y tercero, hacer amigos. De hecho, mis estudios universitarios por correspondencia fueron serios y gratificantes. Después de tres años de tener frío y calor, he ganado algo. ¡Haré mi propio camino mejor y más satisfactorio en el futuro!
Aunque estoy empleado, no estoy satisfecho con mis conocimientos. Tomé cursos por correspondencia en mi tiempo libre, con la esperanza de seguir aprendiendo y mejorando para poder estar mejor calificado para mi trabajo. En los últimos tres años, gracias a mi diligente estudio y práctica social, mi comprensión ideológica, mi conocimiento profesional y mis habilidades profesionales han mejorado enormemente.
Comprensión ideológica: durante el curso por correspondencia, puedes estudiar seriamente los cursos de psicología de la personalidad, sociología de la educación, psicología del asesoramiento, psicología del desarrollo infantil, etc., que ofrece la universidad, y tener una comprensión sistemática de diversos temas educativos. y teorías psicológicas. Al estudiar las teorías de la psicología de la personalidad y la psicología del asesoramiento, entiendo que los profesores que sólo saben predicar, enseñar y resolver dudas no son profesores calificados. Los profesores cualificados no sólo deben prestar atención al aprendizaje de los estudiantes, sino también a su psicología. Formar una personalidad sana y cultivar una mentalidad optimista y emprendedora son sus objetivos comunes.
Competencias profesionales: Soy profesor de clase. La responsabilidad del profesor de la clase es gestionar bien la clase y crear un buen ambiente de aprendizaje para todos los estudiantes. ¿Qué tipo de clase es un buen grupo de clase? Después de tres años de cursos por correspondencia, aprendí las habilidades de formación de clases, asesoramiento psicológico y manejo de incidentes de emergencia, lo que me dio una sabiduría infinita e hizo que mis alumnos confiaran cada vez más en mí.
Conocimientos empresariales: Tres años de estudio por correspondencia, de hecho, la docencia presencial sólo dura unos tres meses. Aunque el tiempo es corto, los beneficios siguen siendo enormes. Especialmente después de estudiar los principios de la educación, la psicología general y la teoría y práctica de la educación moderna, mi nivel teórico ha mejorado mucho. Después de trabajar, escribiré activamente artículos sobre enseñanza y casos educativos y me convertiré en un intelectual personal. Muchos artículos y casos han ganado el primer premio a nivel municipal.
Durante tres años de estudio por correspondencia, no solo mejoré enormemente mi ámbito ideológico, mi estructura de conocimientos y mi nivel profesional, sino que también cultivé mi capacidad de autoaprendizaje, mi capacidad de innovación y mi espíritu de trabajo en equipo. Aplicaré lo aprendido a mi trabajo con total entusiasmo y firme confianza.