¿Cuáles son los métodos para enseñar vocabulario en inglés en las escuelas secundarias?
1. Realice un entrenamiento de pronunciación para lograr una pronunciación precisa. Al aprender nuevas palabras, los estudiantes deben poder leer las palabras a través de símbolos fonéticos, y la enseñanza del vocabulario generalmente toma el orden del sonido a la forma y al significado. La pronunciación es la primera impresión que un estudiante tiene de una palabra. Si no lo pronuncias, no puedes recordar la forma, y si no lo pronuncias, no puedes verlo. En clase, al escuchar grabaciones y mirar multimedia, los estudiantes tienen más oportunidades de imitar y pronunciar, para lograr una pronunciación precisa.
2. Enseñar las reglas de pronunciación y ortografía de las palabras. La forma de pronunciación de una palabra es la base de la existencia de la palabra y el primer factor que la distingue. Por lo tanto, al enseñar vocabulario en el aula, se debe recordar a los estudiantes que las palabras son una combinación unificada de sonidos y formas, y permitirles conectar un determinado "sonido" con una posible "forma" correspondiente y una determinada "forma" con una posible correspondiente. Conexión de "forma". A través de la práctica repetida, pueden establecer un tipo de patrón de forma de sonido en el cerebro, como pedir a los estudiantes que asocien la vocal ei con "pastel"
3. Utilizar métodos de formación de palabras para enseñar vocabulario. Todos los idiomas tienen sus propias reglas para la formación de palabras y es fácil recordarlas una vez que las dominas. Aunque hay muchas palabras en inglés, los componentes básicos de las palabras, como raíces, prefijos y sufijos, son limitados. Si los estudiantes pueden dominar estas palabras, tendrán una excelente manera de dominar palabras nuevas. Como ① trabajadores, profesores; educadores, visitantes, etc. (Guíe a los estudiantes para que agreguen -er o -o al verbo mediante observación, análisis e inducción para indicar la "persona" que realiza esta acción. Esto puede evitar memorizar palabras de memoria. ② Comparación de sinónimos y antónimos: largo, corto, nuevo y antiguo ③ Comparación de conteo de palabras: cuarenta y cuatro-cuarenta Por lo tanto, en el aula, los maestros deben enseñar a los estudiantes a usar métodos de formación de palabras para memorizar palabras de manera flexible. Por supuesto, además de los métodos de formación de palabras, también pueden memorizar palabras. de acuerdo con las reglas de ortografía, como: ① Utilice sílabas abiertas: cara y nariz; ② Utilice sílabas cerradas: envuelva la imagen de la manzana (3) Utilice "trozos" de vocabulario en inglés, como mou, que se puede dividir en dos trozos, mou y th; Por supuesto, un fragmento también se puede dividir en una sola letra; , las palabras forman fragmentos según relaciones semánticas, de categoría, de tiempo y espacio, expresiones de uso común, oraciones de uso común, pares de sinónimos, pares de antónimos, grupos de especies y diagramas semánticos, etc.
4. ellos de manera flexible y prestar atención a la enseñanza contextual. Los profesores deben crear activamente palabras vívidas e interesantes en el aula. El entorno lingüístico permite a los estudiantes aprender vocabulario en un entorno lingüístico específico. En las clases de inglés, los profesores de inglés deben insistir en enseñar en inglés tanto como sea posible. posible, y utilizar las palabras, frases y patrones de oraciones que los estudiantes han aprendido para hacerles preguntas o tener conversaciones tanto como sea posible, para que los estudiantes puedan aprender vocabulario en un entorno lingüístico específico al que los estudiantes no se adapten. al principio, pero a medida que pasa el tiempo, los estudiantes se verán sutilmente afectados y muchas palabras en inglés quedarán profundamente grabadas en sus cerebros.
5. Revisar y mejorar la memoria. aprender inglés es cómo memorizar vocabulario de forma rápida y firme. La curva de olvido de Ebbinghaus muestra que la velocidad de olvido es rápida al principio y luego disminuye, y es más rápida en el corto período posterior a la memoria inicial, y luego disminuye lentamente. Durante el proceso de aprendizaje se debe revisar a tiempo para mejorar la memoria. "Uno de los métodos de enseñanza de lenguas extranjeras más distintivos de China: el método de enseñanza de cinco pasos", el primer paso es la revisión, que muestra la importancia de este vínculo, el papel del profesor. es fortalecer la memoria, por lo que en la enseñanza en el aula, los profesores deben revisar las palabras aprendidas por los estudiantes de manera oportuna y en intervalos.
En resumen, existen muchos métodos efectivos para enseñar vocabulario en las clases de inglés. No importa qué método se utilice, debe estar orientado a las personas y centrado en los estudiantes, respetar la conciencia subjetiva de los estudiantes, alentarlos a participar, permitir que los estudiantes experimenten la alegría del éxito y la autoestima al máximo, estimular el interés de los estudiantes en aprender y cultivar el uso del inglés por parte de los estudiantes. La capacidad requiere que los estudiantes escuchen más, hablen más, lean más y escriban más. Sólo de esta manera el dominio del inglés de los estudiantes puede continuar mejorando y, en última instancia, lograr sus objetivos de aprendizaje.