La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Preguntas del examen de matemáticas de primer grado.

Preguntas del examen de matemáticas de primer grado.

Preguntas del examen final del primer año de matemáticas de secundaria (último semestre).

El tiempo es de 90 minutos y la puntuación total es de 100.

Clase:_ _ _ _ _ _ _Nombre:_ _ _ _ _ _ _Puntuación:_ _ _ _ _ _ _ _

1. para preguntas pequeñas, ***14 puntos)

1. El valor absoluto de un número racional no puede ser menor que 0. ()

2. Cuando se restan dos números, la diferencia debe ser menor que el minuendo. ()

3. Se pueden trazar dos líneas rectas después de dos puntos. ()

4. La sección transversal del martillo redondo debe ser redonda. ()

5. Sólo existe una recta perpendicular a esta recta. ()

6. La operación de encontrar el producto de n factores se llama exponenciación. ()

7. Mientras sea el mismo objeto, debe ser el mismo sin importar desde qué ángulo se mire. ()

2. Preguntas de opción múltiple (cada pregunta vale 3 puntos, ***27 puntos)

1. ¿Cuál de las siguientes secciones geométricas no puede ser un círculo ()?

A. Cono b. Pirámide c. Esfera d. Cilindro

2. > ab.a < a C.A = a D. son todos posibles.

3.(-1) 2n+1 es igual a ()

A.-1 b 1 c 2n+1d .-2n-1

<. p> 4. El precio original de una prenda de vestir es de un yuan. Si el precio aumenta un 5% por primera vez y baja un 5% la segunda vez, el precio actual es ()

Menor que a.c. Incierto

5 Los siguientes elementos se enumeran desde la izquierda. A la derecha está ()

A.-(3x+2)=-3x+2b .(3x+2)=-3x-2

.

C.-3(x+ 2)=-3x+2 D.-3(x+2)=-3x+6

6. | > | y |, entonces x+ y es ().

A.Número positivo b.Número negativo

C.0 d.Ambos son posibles.

7.0.25 =( )=( )( )

a 25′, 2500 \u b . )′, ()〃d . 15′, 0.5 \

8. La notación científica significa que 13600000 es igual a ()

A.136×105

c .36×107d .136×108

9. Cuando el reloj marca las 2:25, el ángulo formado por la manecilla de la hora y la manecilla de los minutos es ().

A.90 B.75

77,5 D.72,5

Tres. Complete los espacios en blanco (2 puntos por cada pregunta, ***16 puntos)

1 Entre 0, 2, -7, -0,25, -11, los números enteros son _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2. La vista frontal, la vista izquierda y la vista superior de un cuerpo geométrico son todas cuadradas, por lo que la forma de este cuerpo geométrico es _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. La base de -35 es _ _ _ _ _ _ y el exponente es _ _ _ _ _ _.

El coeficiente del término más alto en 4.2a- es _ _ _ _ _ _ _ _ _, que es un término _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

5. La diferencia entre x y 3 es igual a los dos dígitos más pequeños. La ecuación indicada es _ _ _ _ _ _.

6. Como se muestra en la figura:

Hay _ _ _ _ _ _ _ segmentos de línea_ _ _ _ _ _ _ rayos_ _ _ _ _ _ líneas rectas en la imagen. .

7. Observa la imagen de abajo, encuentra el patrón y dibuja la parte sombreada de la figura que falta.

8. A continuación se dan cuatro eventos:

(1) Dos segmentos de línea pueden formar un triángulo.

Retumba el trueno y se avecina una lluvia intensa.

(3)La persona envejece cada vez más.

(4) El sorbete se derretirá si se coloca al aire libre a 36°C.

Entre ellos _ _ _ _ _ _ es un evento inevitable; _ _ _ _ _ _ es un evento imposible;

4. Preguntas de cálculo (cada pregunta vale 4 puntos, ***8 puntos)

(1)(-2)2÷4-(-)2×81< / p>

(2)2 ×(-)÷( -2)

El verbo (abreviatura del verbo) se simplifica primero y luego se evalúa (cada pregunta tiene 6 puntos, ***12 puntos )

1,3 x2-y2-3(x2+x)+0,5 y2+xy donde x=, y = 6.

2. (a-b)-3(a-b)2+2(a-b)+(a-b)2+2(a-b)2donde a=-3, b =-2.

6. Resolver ecuaciones (cada pregunta vale 4 puntos, ***8 puntos)

1.8+5(x-1)=2x

2. x- =5

7 preguntas de aplicación (la primera pregunta es de 6 puntos, la segunda pregunta es de 9 puntos, ***15 puntos)

1. , 74 estudiantes, el número conocido de niños es el doble que el de niñas, 10. ¿Cuántos niños y niñas hay en esta clase?

2. La frecuencia cardíaca de una persona durante el ejercicio suele estar relacionada con su edad. Si se usa A para representar la edad de una persona y B para representar el número más alto de latidos por minuto que esta persona puede soportar durante el ejercicio, entonces B = 0,8 (220-A). ¿Es peligroso que a una persona de 45 años le lata el corazón 22 veces en 10 segundos durante el ejercicio?

*Narcisismo

Escribe una pregunta relacionada con esta sección que te interese y respóndela.

Resultados de pruebas y evaluaciones:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Lo que quiero decirme a mí mismo es:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _ _ _.

Respuestas de referencia

1. √ 2 × 3 × 4 .

Tres. 1.0, 2, -7, -11 -7, -11,-0.25 2. Cubo 3.3 5

4.-325.-3 = 106.36 17.8.(3), (4) (1) (2)

(1)-35 (2)

Verbo (abreviatura de verbo) 1, -3x+xy 1 2, 3(a-b) -3

6.1.x =-1.2.x = 8.

7.1. Solución: Hay X chicas en esta clase.

x+(2x-10)=74

x=28

2x-10=46 (personas)

Respuesta: Niñas 28 personas, 46 chicos.

2.b=0.8(220-45)=140

140÷60×10=23.3

22 < 23. Entonces no corre peligro .