La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Cuáles son los puntos de conocimiento que se deben evaluar en el primer volumen de inglés para estudiantes de sexto grado?

¿Cuáles son los puntos de conocimiento que se deben evaluar en el primer volumen de inglés para estudiantes de sexto grado?

Primero, vocabulario.

Transporte: bicicletas, autobuses, trenes, aviones, barcos, taxis, ferries, trineos, metro (mediante algún medio de transporte, pero caminar significa caminar).

Ir en bicicleta, reducir la velocidad, caminar, estacionar, cómo, ir a la escuela, lejos, generalmente, a veces, semáforos, reglas de tránsito, estacionar, esperar, es decir, el conductor, derecha, izquierda, debe, saber , Allí.

En segundo lugar, patrones de oraciones clave.

1. Preguntar pronombres interrogativos sobre el método de transporte.

(1) -¿Cómo llegas o regresas de la escuela? ¿Cómo llegas o regresas de la escuela? Camino hacia/vengo a la escuela. Camino hacia/vengo a la escuela.

(2) -¿Cómo va tu padre a trabajar? ¿Cómo llega tu papá al trabajo? Toma el metro para ir al trabajo. Toma el metro para ir al trabajo.

2. Preguntar dónde se utiliza el pronombre interrogativo.

-¿Dónde está el parque natural? ¿Dónde está el parque natural? Está cerca de la oficina de correos. Está al lado de la oficina de correos.

-¿Dónde está el profesor? ¿Dónde está el maestro? -Están en la oficina del profesor. Están en la oficina.

3. Pide consejo.

¿Cómo llego al Hospital Fuxing? ¿Cómo llego al Hospital Fuxing? Tome el autobús número 57 hasta allí. Tome el autobús número 57 hasta allí.

4.

Reducir la velocidad y detenerse en los semáforos en amarillo. Deténgase y espere en un semáforo en rojo. Vaya cuando la luz esté en verde. No camines en un semáforo en rojo.

En China se conduce por la derecha. En China se conduce por la derecha. En el Reino Unido la gente conduce por la izquierda. En el Reino Unido la gente conduce por la izquierda.

5. Un adverbio de frecuencia es una palabra que expresa cuántas veces has hecho algo. De mayor a menor, siempre, habitualmente, a menudo, a veces, nunca. Los adverbios de frecuencia se pueden colocar al principio de una oración o después de la persona. Por ejemplo: normalmente voy a la escuela en autobús. Normalmente voy a la escuela en autobús.

6. Debo prestar atención a los semáforos. Semáforos, normas de tráfico. Ambas palabras deben ir seguidas de una S, nada menos. Debido a que los tres semáforos, rojo, amarillo y verde, deben ser plurales y solo hay una regla de tránsito, se debe sumar S a todos ellos.

7. On foot=walk, ambos significan caminar, pero el uso es diferente. A pie se usa al final de una oración. Caminar es lo mismo que ir y puede reemplazar a ir. Por ejemplo, caminar a casa, caminar a la escuela, caminar al trabajo y caminar al hospital.

8. En Estados Unidos, los ciclistas deben usar casco. Las abreviaturas de los nombres de países deben comenzar con The y todas las abreviaturas deben estar en mayúscula. Como Estados Unidos, Estados Unidos, Reino Unido y Reino Unido.