Lista de palabras para el segundo volumen del libro de texto chino de sexto grado
Los caracteres chinos son la escritura más antigua que existe en el mundo. Los estudiantes debemos aprender nuevos caracteres en serio. La siguiente es la lista de vocabulario chino para el segundo volumen de sexto grado de la escuela primaria que compilé para tu referencia. Espero que te sea útil
¡La lista de vocabulario chino del segundo volumen de! el sexto grado de la escuela primaria
Move(nu? ) steam (zhēng)
觝 (yāng) wilt (wěi) fan (fān) forging (du?n) ya (yǎ ) bo (b?)
红 (h? ng) trípode (dǐng) próspero (w?ng) cocina (chuī)
guai (guāi) falda (q?n) bolsillo (dōu) moneda (b?) hey (āi) armario (ch? )
Óxido (xi?) frotar (m?) amasar (r?u) ma (mǎ) mojar (zh?n ) veneno (d?) desnatar (piě) estrangular (yē)
Frotar (cuō) caja (xi?) 喳(zhā) 吭(kēng) 娜(n?) 伊(yī) revolver(jiǎo )
十 (x?n) hervir(? o) Ajo (su?n) Vinagre (c?) Bola de masa (jiǎo) Fei (fěi) Mezcla (b?n) Avellana (zhēn)
Castaño (l?) Zheng (zhēng) Látigo (biān ) Mai (m?i) Templo (s?) Visita (gu?ng)
Ji (j?) Cajón (t?) Miedo (b?) Mirar (chǒu) Demonio (m?) Gordo (p?ng) castigo (x?ng) hum (hēng)
jun (j?n) discapacitado (c ?n) bandido (fěi) nido (wō) roer (kěn) tío (ji? )
Ai (āi) Lun (l?n) Ratán (t?ng) Análisis (xī) Alcalino (jiǎn ) Wan (w?n) Zhuo (zhu?) Efecto (xi?o) Erosión (sh?) falta (f?) reputación (y?) título (xi?n) excremento (f?n) donación (juān)
baño (zǎo) máquina (xi?) inversa (n? ) Mei(m?i) Dominio(y?)
Plan de lección de repaso de vocabulario de chino para escuela primaria
1. Importar.
El invierno está aquí y afuera hace mucho frío. Pero el hielo y la nieve únicos del norte nos brindan una diversión infinita. ¡Hoy vayamos a la estación de esquí para experimentar el placer de esquiar!
2. Proceso:
(1) ¡Toma el tren para esquiar! (Complete los caracteres chinos para Pinyin)
El tren saldrá en cinco minutos. Si los estudiantes pueden completar correctamente los caracteres chinos debajo de las sílabas, podrán subir al tren hasta la estación de esquí. ¿¡Quieres trabajar más duro!?
Los estudiantes escriben, deletrean en la misma mesa, y toda la clase lee junta. Presta atención a la escritura y las pulsaciones de las teclas de personajes como Qin, Ji, Xiu,. Zai, Hou y Mono.
(2) Superar obstáculos (combinar palabras con palabras similares, elegir palabras para completar los espacios en blanco)
Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes para superar las dificultades de acuerdo con la situación real. Al mismo tiempo, la forma de competición también puede movilizar en gran medida el interés de los estudiantes por aprender.
El tren encontró muchos obstáculos mientras circulaba. ¿Cómo debemos avanzar? ¿Debemos retroceder o avanzar? Aprendizaje cooperativo grupal, ver qué grupo termina de escribir primero, ¿qué grupo es el ganador? Equipo ?.
(3). Pasa por tres niveles y entra en la estación de esquí.
?El tren ha llegado a la estación de esquí, pero tenemos que pasar tres niveles para entrar. ¿Están seguros los estudiantes?
1. ABB y otras formas de palabras)
2. Agregue radicales para formar nuevos caracteres y luego forme palabras (para mejorar aún más la capacidad de los estudiantes para analizar caracteres similares)
3. Practique antónimos.
? ¡Después de pasar con éxito tres niveles, podemos ingresar a la estación de esquí!?
(4) Comienza la competencia de esquí (competición de búsqueda en el diccionario)
? Es la competencia de esquí que hemos estado esperando durante mucho tiempo. Quien pueda verificar las palabras a continuación según sea necesario dentro del tiempo especificado será el campeón de la competencia de esquí de hoy. ¡Estudiantes, trabajen duro! . Resumen.
Hoy hemos vivido una agradable y significativa carrera de esquí. Los estudiantes se desempeñaron muy bien. Después de clase, ¡pide a tus compañeros que entreguen tus hojas de respuestas y deja que el profesor comparta tu alegría por aprender!