Diseño del folleto chino de Qian Xuesen para el primer volumen de sexto grado

Qian Linxue es el texto de la sexta unidad del undécimo volumen del programa de seis años publicado por Jiangsu Education Press. El artículo utiliza un lenguaje sencillo para describir la estancia de Qian Xuesen, un destacado científico chino, en Estados Unidos. Lo tratan bien y vive una vida cómoda, ¡pero todavía se preocupa por la gente de su patria! Después de regresar a China, hizo contribuciones destacadas al desarrollo y lanzamiento de vehículos de lanzamiento y misiles de mi país. Elogió el entusiasmo patriótico y la ambición de Qian Xuesen de servir al país. La narrativa es clara y estratificada, llena de conmovedor patriotismo y fuertes sentimientos chinos. Es un buen material didáctico para la educación patriótica de los estudiantes.

En segundo lugar, establezca los objetivos de aprendizaje:

1. Objetivos de conocimiento:

Comprender las palabras clave del texto, aclarar el nivel del artículo y comprender el método de escritura de flashbacks;

Comprenda la conmovedora historia de Qian Xuesen, quien renunció a todo, rompió el asedio, pasó por dificultades y regresó resueltamente a China.

2. Objetivos de capacidad:

(1) Utilizar el texto como soporte, guiar a los estudiantes a comprender la lectura, acumular la lectura y sentir las emociones apasionadas de los personajes.

(2) Evaluar el lenguaje, aprender a captar el lenguaje de los personajes y usar expresiones para describir las características de los personajes.

3. Metas emocionales:

A través del estudio de los textos, los estudiantes pueden inspirarse para amar y servir a la patria.

Puntos clave y dificultades en el aprendizaje:

(1) Apreciar el lenguaje, aprender a captar el lenguaje de los personajes y utilizar expresiones para describir las características de los personajes.

(2) Comprenda el significado de las frases importantes del artículo, sienta el corazón inocente de Qian Xuesen y ame al país y a la gente.

Preparación para la enseñanza:

1. Organice a los estudiantes para que recopilen la información de Qian Xuesen antes de la clase.

2. La maestra preparó la canción "My Chinese Heart", fotografías de Qian Xuesen e hizo un PPT.

Tercero, predicar la ley

1. Captar las oraciones clave y enfatizar la guía del método.

Lo más tabú de un artículo es el análisis fragmentado. En la enseñanza, capté el centro del patriotismo y guié a los estudiantes a encontrar frases en el texto para sentir el anhelo de Qian Xuesen por la patria. Deje que los estudiantes acepten involuntariamente el idioma mediante lecturas repetidas y expresiones independientes, ingresen al texto y experimenten paso a paso el contexto emocional de anhelo por la patria de Qian Xuesen. Sobre esta base, guié a los estudiantes para que comprendieran las dificultades de la enseñanza, comprendieran las dos frases de Qian Xuesen, las leyeran en voz alta y experimentaran los pensamientos y sentimientos de Qian Xuesen sobre el amor a la patria. En el proceso de lectura de las dos frases de Qian Xuesen, la atención se centra en la orientación y transferencia de métodos de aprendizaje. Con el estímulo y la orientación de los profesores, los estudiantes pueden dominar el método de comprensión de oraciones en contexto y el método de captar palabras clave para comprender oraciones.

2. Ampliar la lectura y potenciar las emociones.

El pasaje del general de la Marina de los Estados Unidos en la Sección 5 del texto es muy importante para comprender el boxeo de Qian Xuesen al servicio del país, sin embargo, considerando que el evento está lejos de la realidad de los estudiantes en el tiempo y. espacio, el diálogo entre los estudiantes y el texto serán ciertos obstáculos. La información recopilada antes de la videoconferencia se suma a la historia de cómo las autoridades estadounidenses utilizaron todos los medios para intimidar, obstruir, arrestar domiciliaria y encarcelar a Qian Xuesen para que no regresara a China. Con la expansión y extensión apropiadas y avances en las dificultades de enseñanza, los estudiantes pueden volver a sentir el entusiasmo de Qian Xuesen por regresar a casa, haciendo que la experiencia sea más real.

3. El resumen de la poesía y la generación del entusiasmo.

Finalmente, para estimular las emociones de los estudiantes y dejarles una profunda impresión, los guié a leer el texto completo en forma de poesía, llevando las emociones de los estudiantes a un clímax y haciendo Los niños se dan cuenta de que Qian Xuesen renunció a su trato preferencial, el noble complejo patriótico de regresar resueltamente a la patria despertó el complejo patriótico de los niños, volviéndolos patrióticos y entusiastas, desencadenando el clímax final.

Cuarto, hablemos sobre el proceso preestablecido.

1. Título de lectura apasionante:

Qian Xuesen es un gran científico que una vez conmovió a China y es el orgullo del país. nación china. Leamos el título juntos con reverencia. La lectura emocional de temas puede permitir a los estudiantes ingresar rápidamente en la atmósfera de enseñanza del aula y formar expectativas de lectura positivas.

En segundo lugar, comprender el lenguaje del personaje y leer el boxeo para ser patriótico.

Como dice el refrán, cumple tu palabra. Después de estudiar este texto, si puedes captar el lenguaje de Qian Xuesen y apreciarlo, podrás encontrar el mejor camino hacia el corazón del personaje.

1. Muéstrame la primera frase: Soy de China. Todo lo que estoy haciendo ahora es preparación para poder hacer más por la gente cuando regrese a mi patria.

(1) Profesor: Qian Xuesen está bien pagado, vive una vida rica y tiene excelentes condiciones laborales. Es el estudiante más orgulloso y capaz de los profesores estadounidenses. ¡Qué cosa tan envidiable tiene! Esto es lo que muchos estudiantes internacionales persiguen constantemente, ¡y también es lo que millones de personas comunes y corrientes anhelan! Sin embargo, no le importaba, siempre insistió en una creencia en su corazón, es decir (citando a Qian Xuesen)

Qué palabras tan simples, qué amor tan sincero por el país.

(2) Crea situaciones y practica la lectura con emoción. Guíe a los estudiantes para que imaginen escenarios adicionales: ¿Bajo qué circunstancias podría Qian Xuesen decirle esto a quién? Las emociones provienen del entorno. Al leer el texto de forma intensiva, guíe a los estudiantes a imaginar la situación mientras leen, imaginar mientras leen y leer con la imaginación, despertando así la experiencia de vida de los estudiantes y permitiendo que sus emociones broten y se sublimen en la situación.

2. Proporcione una descripción en un segundo idioma: ▲ Qian Xuesen dijo con sinceridad: Lo que esperamos día y noche es que la patria pueda pasar de la oscuridad a la luz, y este día finalmente ha llegado. La patria es muy pobre ahora, pero necesita que todos nuestros hijos e hijas de la patria creen juntos. Deberíamos regresar.

Así es como manejo esta sesión de enseñanza:

(1) ¿En qué circunstancias se lo dijo Qian a quién en el segundo párrafo? Lee el pasaje nuevamente, prestando atención a las palabras añadidas. ¿Sabes lo que estaba pensando Qian Xuesen en ese momento? Que los estudiantes sepan leer bien el lenguaje del personaje y entrar en el mundo interior del personaje.

(2) Cómo promover la humanidad del pueblo chino y educar e infectar a las personas con sentimientos nobles; cómo crear situaciones para que los estudiantes puedan sumergirse en el texto, respirar con el texto y compartir sus sentimientos; destino. Esto es Dificultades en la enseñanza. En la enseñanza, al tocar "My Chinese Heart" con letra, los estudiantes quedan profundamente afectados por la emocionante melodía, guiándolos así a comprender profundamente el idioma de Qian Xuesen y apreciar los sentimientos patrióticos de Qian Xuesen.

3. Leer atentamente el texto y leer profundamente.

Fue este espíritu patriótico el que impulsó a Qian Xuesen a emprender un viaje de regreso a China. Lea atentamente el tercer párrafo del texto para ver qué más afectó los sentimientos de Qian Xuesen acerca de regresar a China. ¿Qué poema de este pasaje expresa el anhelo de Qian Xuesen por sus padres en su ciudad natal? Qian Xuesen es un gran hombre y una persona común y corriente. Tiene padres y hermanos, esposa e hijos. Tiene nobles sentimientos patrióticos y extraña a sus familiares en su ciudad natal. Pero el artículo presta poca atención a describir su añoranza por sus padres en su ciudad natal. Sólo hay una frase: extraño aún más a mis seres queridos durante las fiestas. Esta es una limitación de este artículo. En el diseño de la enseñanza, cité las cartas de Qian Xuesen a sus padres y los poemas escritos por la madre de Qian Xuesen cuando estaba gravemente enferma. Este tipo de afecto familiar puede impresionar más a los estudiantes y no perjudica el tema patriótico del texto.

4. Lee atentamente el texto y lee el largo camino a casa.

1. El viaje de regreso de Qian Xuesen a China estuvo lleno de dificultades y altibajos. Justo cuando estaba a punto de regresar a casa, se encontró con un gran obstáculo. ¿Cuáles son los obstáculos? ¿Por qué el gobierno estadounidense no permite que Qian Xuesen regrese a China?

2. Lee este pasaje.

Muéstrame: dondequiera que vaya Qian Xuesen, vale cinco divisiones. ¡Nunca dejes que se vaya de América!

3. ¿Sabes cuántas personas hay en una división? El ejército tiene dos divisiones, la División A con 10.000 soldados y la División B con 5.000 soldados... Verás, Qian Xuesen vale cinco divisiones, al menos 25.000 hombres. ¿Cómo pudo el gobierno estadounidense permitirle regresar al país?

4. Información complementaria: Para destruir la determinación de Qian Xuesen de regresar a China, el gobierno de Estados Unidos lo encarceló por cargos falsos. Fue interrogado continuamente durante el día y lo miró a los ojos. noche para impedirle dormir.

5. ¿Cuánto tiempo se tarda en calcular 5 años? Hay 24 horas en un día, 365 días en un año y 43.800 horas en cinco años. Después de una espera tan larga, ¿qué clase de cinco años fueron para Qian Xuesen que quería regresar a China?

6. Finalmente leí con pasión. ¡Ha sido un largo viaje a casa! Pensando en la patria que tenía delante, ¡cuántas ganas tenía de leer!

Muéstrame: ¡los pies no son la cubierta del barco, son los mamparos del cohete!

Aunque disfruta de un trato preferencial en Estados Unidos, ¡dijo que debería leer!

Muéstrame: soy de China.

Todo lo que estoy haciendo ahora es preparación para poder hacer más por la gente cuando regrese a mi patria.

Cuando expresó sus sentimientos y algunos estudiantes internacionales le aconsejaron que no regresara al país, dijo con sinceridad y firmeza

Xiu: Lo que esperamos día y noche es que la patria Puedes pasar de la oscuridad a la luz, este día finalmente llegó. La patria es muy pobre ahora, pero necesita que todos nuestros hijos e hijas de la patria creen juntos. Deberíamos regresar.

Después de regresar a China, Qian Xuesen hizo contribuciones destacadas al desarrollo y lanzamiento de los vehículos de lanzamiento y misiles de mi país, y es conocido como el padre de los misiles de China.

El diseño de la introducción a la lectura tiene tres propósitos: ① Al heredar el clímax anterior, los estudiantes se apasionarán más. ② Exagere la imagen nuevamente para que los estudiantes sientan los profundos sentimientos patrióticos de Qian Xuesen y agreguen combustible a su propio fuego emocional. ③La transición natural de la séptima sección del artículo hace que la enseñanza sea más completa.

5. Revisión y resumen, envío mi más sentido pésame a Qian Xuesen.

1. Después de enterarse de esto, todos me dijeron al unísono, ¿qué tipo de persona es Qian Xuesen? Es un hombre patriótico.

Por muy bueno que sea el trato.

Pero no olvides tu patria.

Es una persona patriótica.

La patria vuelve a ser pobre.

No puedo deshacerme de su determinación de regresar a China.

Es una persona patriótica.

Por muy difícil que sea.

También es difícil dejar de regresar a China.

Es una persona patriótica.

Toda sabiduría y talento

le han convertido en el padre de los misiles chinos.

Compañeros, recordemos este encantador y colorido nombre.

¿Qué le quieres decir al abuelo Qian en este momento? (Termine la lección con música)

Después de que los estudiantes entendieron este artículo, el maestro una vez más señaló que Qian Xuesen era una persona patriótica y revisó y resumió hábilmente el artículo completo en forma de poesía, que Fue el toque final.