Intercambio de experiencias y métodos históricos en las escuelas secundarias
Compartir la experiencia y los métodos históricos de la escuela secundaria
Primero, actitud correcta
Algunos estudiantes piensan que si la escuela secundaria no aprende historia, naturalmente estará muy comprometido y no estudiará mucho. Por eso creo que primero debemos comprender verdaderamente la necesidad de aprender historia. "Aprender historia hace que la gente sea sabia". La historia nos dice cómo comportarnos y cómo hacer las cosas. Estudiar historia puede hacerte más inteligente.
Estudiar historia en la escuela secundaria puede enriquecer nuestro conocimiento. Si podemos aplicar el pasado al presente cuando hablamos con los demás, definitivamente dejaremos una buena impresión en los demás. La historia también es un buen libro de texto sobre patriotismo. Nos enseña patriotismo y nos enseña a heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones de nuestra nación.
En segundo lugar, no te centres en las puntuaciones.
Si quieres aprender bien la historia de la escuela secundaria, debes cambiar todas las vistas que se centran en las puntuaciones. Con el desarrollo de la sociedad, se hablará cada vez más de las puntuaciones como una etiqueta de vida. Muchos estudiantes de secundaria y padres aún no han abandonado el concepto de que las puntuaciones lo determinan todo.
Creo que las puntuaciones representan una proporción muy pequeña en el examen, por eso le di el nombre de "asignatura menor". Esto creará una ilusión en la mente de los niños de que la historia no es importante y, por lo tanto, de manera invisible. Reduce la eficiencia del aprendizaje en clase y la asignación de tiempo después de clase.
En tercer lugar, aprender a consolidar conocimientos
Consolidar la formación en historia de la escuela secundaria de manera oportuna. La práctica concentrada después de aprender nuevas lecciones puede consolidar y fortalecer la memoria y mejorar las habilidades analíticas. Confucio dijo: “Revisar el pasado te ayudará a aprender algo nuevo”, por lo que debes revisar los conocimientos adquiridos de manera oportuna. Según la ley de la memoria, solía ser rápido primero y luego lento. La revisión y consolidación oportunas favorecen el dominio del conocimiento.
En cuarto lugar, utilice bien los libros de texto
La historia de la escuela secundaria es relativamente simple, pero no es fácil aprenderla bien. Los nuevos libros de texto de historia que se utilizan actualmente en las escuelas intermedias no tienen una gran capacidad de conocimiento. Primero, debes comprender la estructura básica del libro de texto. En términos generales, cada lección de los libros de texto de historia suele dividirse en varias partes. Los personajes grandes son el contenido principal de la lección y los puntos de conocimiento básico requeridos se encuentran todos en esta parte.
En quinto lugar, los maestros de historia de la escuela secundaria deben compartir sus puntos de conocimiento.
Una señal del estallido a gran escala de la Segunda Guerra Mundial: el 1 de septiembre de 1939, Alemania invadió Polonia y Gran Bretaña y Francia se vieron obligadas a declarar la guerra a Alemania.
El impacto del establecimiento de la Unión Europea: intercambio de recursos y ventajas complementarias entre los estados miembros, lo que favorece el desarrollo económico de Europa. Tiene cierto efecto restrictivo sobre la hegemonía estadounidense.
Sima Qian fue un gran historiador de la antigua China. Vivió en la era del emperador Wu de la dinastía Han Occidental. Es el autor de "Registros históricos", que registra acontecimientos históricos desde el Emperador Amarillo hasta el Emperador Wu de la dinastía Han. Es la primera historia biográfica general de China.
El método de selección de funcionarios mediante exámenes de materias comenzó durante el período del emperador Wen de la dinastía Sui. Durante el reinado de Yang Di en la dinastía Sui, se estableció oficialmente Jinshi y los talentos se seleccionaban en función de los resultados de los exámenes.
Durante las dinastías Ming y Qing, la creación de novelas clásicas entró en una etapa de madurez. "El romance de los tres reinos", escrita por Luo Guanzhong, es la primera novela histórica de China. "Water Margin" es la primera novela de China con el tema del levantamiento campesino, escrita por Shi Naian.