La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Cuando otros tocan los melones, ella busca las enredaderas; cuando otros arrancan las hojas, ella pregunta por las raíces. Utilice un modismo para expresar.

Cuando otros tocan los melones, ella busca las enredaderas; cuando otros arrancan las hojas, ella pregunta por las raíces. Utilice un modismo para expresar.

¿Seguir la vid y recoger el melón, encontrar las ramas y recoger las hojas?

1. ¿Seguir la vid y agarrar el melón [shùn téng mō guā]?

Explicación: Tocar: buscar. Es una metáfora de investigar algo basándose en una determinada pista.

De: "People's Daily" 30.6.1982: "A partir de esto, seguimos las pistas y resolvimos rápidamente el caso de robo".

2. zhāi yè ]?

Explicación: Es una metáfora de perseguir cosas secundarias y no fundamentales.

De: "Canglang Poetry Talk·Poetry Review" de Yan Yu de la dinastía Song: "El trabajo de Jian'an tiene que ver con el clima, y ​​no se pueden arrancar ramas ni hojas".

Traducción: La clave de Jian'an Cuando estás en un estado, no puedes perseguir cosas secundarias y no fundamentales.

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1. ¿Sinónimos de seguir las pistas?

¿A lo largo de las olas para encontrar la fuente [yán bō tǎo yuán]?

Explicación: a lo largo de las olas: seguir el flujo del agua; discutir la fuente: explorar la fuente. Sigue la corriente para encontrar la fuente. Al escribir una metáfora, la metáfora original se escribe de secundaria a principal y finalmente se resalta el tema. La posmetáfora explora el origen de las cosas.

De "Wen Fu" de Lu Ji de la dinastía Jin: "Puede hacer vibrar las hojas debido a las ramas o buscar la fuente a lo largo de las olas".

Traducción: Sólo porque De las ramas pueden crecer las hojas. Espíritu, así que sigue las ondas del agua para encontrar su fuente.

2. Sinónimos de "Buscando ramas y recogiendo hojas"

¿Buscando capítulos y recogiendo frases? Extracto: extracto. Antiguamente, los eruditos buscaban extractos de frases de libros y las aplicaban al escribir. Se refiere a acumular palabras y oraciones ya preparadas al escribir, lo que carece de creatividad.

De: Pei Songzhi de la dinastía del sur citó a "Wu Shu": "Aunque tengo algo de tiempo libre, he leído mucho sobre la historia de libros y biografías, y solo estoy tratando de seleccionar cosas extrañas. cosas, y no es suficiente buscar capítulos y extraer oraciones de otros estudiantes."

Traducción: Incluso si tienes tiempo libre, lee mucho sobre historia y adopta opiniones diferentes. Si no aprendes , los estudiantes carecerán de creatividad.