El primer examen mensual de historia del primer semestre (People's Education Press)
Repasar el plan al final del primer año de historia:
En primer lugar, el contenido que todos los estudiantes deben dominar:
1 Preguntas de opción múltiple: Unidad 1, Unidad 2, Unidad 3, Evaluación, Ejercicio integral 1, Ejercicio integral 2, todas preguntas de opción múltiple.
2. Preguntas materiales: Resumen y distribución de 11 preguntas principales en las preguntas de análisis de materiales de revisión final en el primer grado de historia de la escuela secundaria.
2. Desarrollo de habilidades de los buenos estudiantes (repasar dos lecciones cada día y completar los ejercicios designados): 1-22 lecciones.
Procedimientos de aprendizaje: lectura, recitación y dictado, controles aleatorios por parte de los padres
(6 de junio) La dinastía Sui estaba en su apogeo.
Primero, familiarícese con los conocimientos básicos
Dinastía Sui:
1. Establecimiento: En 581, el emperador Wen de la dinastía Sui estableció la dinastía Sui y convirtió a Chang'an en la capital.
2. Unificación: En el año 589, la dinastía Sui destruyó a Chen y unificó el norte y el sur.
3. La situación de gobernar el mundo: el emperador Wen: el gobierno del emperador.
4. El gobierno de Yang Di: la tiranía provocó la desaparición de la dinastía Sui.
Gran Canal: Propósito: Fortalecer el transporte norte-sur y consolidar el dominio de la dinastía Sui sobre el país.
Tres puntos: con Luoyang como centro, llegando a Zhuojun por el norte y Yuhang por el sur.
Función: Fortaleció los intercambios económicos entre el Norte y el Sur y tuvo un profundo impacto en el desarrollo económico de las generaciones futuras.
Segundo, una pequeña prueba de mi confianza:
1. Las dinastías Sui y Tang fueron sociedades feudales en China;
a. Dinastías Qin y Han) ) B. Un período de desarrollo y prosperidad C. Un período de gran integración nacional D. Un período de decadencia (Dinastías Ming y Qing)
2. Ha cambiado y este canal se ha utilizado". "Hay pescadores en el condado de Zhuojun en el norte. ¡Hay una transferencia a Jiangdu en el sur, lo cual es beneficioso y rico!" Hablando de; involucrando
a, Lingqu B, Baiqu C, Canal D, Gran Canal Sui
3 La apertura del Gran Canal ¿Cuáles son los antecedentes históricos (o las condiciones históricas)?
① Unidad nacional ② Estabilidad social ③ Desarrollo económico ④ Esfuerzos populares.
a, ①②④ B, ②③④ C, ①③④ D, ①②③④
4. El propósito fundamental de Yang Di al abrir el Gran Canal es:
a. transporte norte-sur B. Consolidar el dominio de la dinastía Sui en todo el país C. Diviértete mientras viajas D. Fortalecer los intercambios económicos entre el norte y el sur.
5. El Gran Canal de la Dinastía Sui fue el mejor del mundo antiguo. Sus principales funciones fueron:
1. facilitar la gira de Yang Di por Jiangnan; promover los intercambios económicos entre el norte y el sur; fortalecer la defensa de la frontera norte y eliminar las fuerzas separatistas en el sur.
6. ¿A cuál de las siguientes dinastías crees que se parece el gobierno de la dinastía Sui?
a. Dinastía Qin B, Dinastía Han del Este C, Dinastía Jin del Este D, Dinastía Jin del Este
3. el primer año de historia de la escuela secundaria"
Lección 2 "La regla de Zhenguan"
Primero, familiarícese con los conocimientos básicos
Dinastía Tang
1. Organización: Liyuan, la capital.
2. El gobierno de Zhenguan: la situación de gobernar el mundo durante el reinado del emperador Taizong de la dinastía Tang.
(1) Emperador Li: diligente en los asuntos políticos.
Aprende las lecciones de la desaparición de la dinastía Sui y establece la filosofía de gobierno del país: Ministro: limpio y honesto.
(Tomar a la dinastía Sui como espejo y poner a la gente en primer lugar)* * *: No prestar atención a los impuestos y desarrollar la producción.
Reducir la corvee y reducir los impuestos
Prestar atención al desarrollo de la producción, reducir la carga sobre la gente y evitar la extravagancia
Fusionar condados y condados
Gobierno La política es nombrar talentos con humildad y prudencia. Entrenable:,
Educación: mejorar el examen imperial, ampliar los estudios chinos
Relaciones étnicas: política étnica ilustrada
Relaciones exteriores: política exterior abierta
(2) Desempeño: claridad política, rápido desarrollo económico y mejora gradual de la fortaleza nacional.
3. "Mantener el Yuan con la política y gobernar la macro": Durante el reinado de Wu Zetian, ella fue la única mujer emperadora en la historia de China. Continuó implementando la política de Tang Taizong de desarrollar la agricultura y seleccionar talentos. mayor desarrollo de la sociedad.
Segundo, una pequeña prueba de mi confianza:
1. Taizong de la dinastía Tang dijo: “Si usas la historia como un espejo, puedes conocer el ascenso y la caída; Si utilizas a las personas como espejo, puedes conocer las ganancias y las pérdidas.
"Durante su administración, esta importante medida se puede reflejar en:
① enfatizar repetidamente la idea de "salvar al pueblo"; ② nombrar buenos ministros; ser bueno para aceptar orientación; ③ abstenerse de extravagancias y siendo simple; ④ pagar impuestos frívolamente; convencer a los agricultores y
a, ①②③ B, ②③④ C, ①②④ D, ①②③④
2. para: A. Consolidar el gobierno B. Reducir la carga sobre el pueblo C. Mejorar la eficiencia del trabajo D. Fortalecer la centralización del poder
3. La lección más importante que Tang Taizong aprendió de la caída de la dinastía Sui es. :
a. Reconocer la relación entre el rey y el pueblo. La relación es entre el barco y el agua b. Ser bueno en el empleo de personas y ser enseñable. Se debe implementar el sistema de examen imperial. D. Los agricultores deben tener tierra y tiempo de producción.
4 Las generaciones posteriores básicamente afirmaron el gobierno de Wu Zetian, diciendo que ella era "políticamente ilustrada y gobernaba el país con gran integridad". , principalmente porque:
Respuesta: Fue la única mujer emperadora en la historia de nuestro país que concedió gran importancia al desarrollo de la agricultura.
c. gente talentosa. D. Durante su gobierno, la economía social continuó desarrollándose
3 Recite la segunda pregunta del "Resumen de las preguntas de análisis de materiales de revisión final para el primer año de secundaria". p>
Tiempo de finalización: minutos, verificación aleatoria por parte de los padres, recitación: 100% dominado □90% dominado □Firma:
Fecha de estudio: mes día
Procedimiento de aprendizaje: lectura , recitación y dictado, verificación aleatoria por parte de los padres
(7 de junio) Lección 3 "Historia de Kaiyuan"
Primero, familiarícese con los conocimientos básicos
El era próspera de Kaiyuan: la prosperidad temprana del emperador Xuanzong de la dinastía Tang
(1) Razones
①Estabilizar la situación política ②Reclutar talentos: Yao Chong
③Pagar atención a la gestión de los funcionarios locales. /p>
4 Promover la frugalidad
⑤ Política nacional ilustrada ⑤ Mejorar el examen imperial
(2) Desempeño: claridad política, sin precedentes. prosperidad económica y la dinastía Tang entró en su apogeo
Agricultura
(1) Más de 40 proyectos de conservación de agua a gran escala
(2) Métodos agrícolas. : El trasplante de arroz se utiliza comúnmente en el sur de mi país; (3) El consumo de té es popular.
(4) Las herramientas de producción se convierten en arados y botes planos (utilizados para riego y agricultura, respectivamente). Industria de la seda: muchas variedades y excelente tecnología
(2) Industria de la cerámica: el celadón del horno Yue, la porcelana blanca del horno Xing y Tang Sancai son representantes importantes
Negocios
p. >(1) Las metrópolis son Chang'an, Luoyang, Yangzhou y Chengdu.
(2) Chang'an es una metrópolis internacional, que está dividida en ciudades y plazas. se llaman plazas y las zonas comerciales.
En segundo lugar, una pequeña prueba de mi confianza:
1. Recordando la prosperidad de la dinastía Kaiyuan, Xiaoyan todavía tenía miles. de los hogares. "Refleja la prosperidad de...
a. Durante el reinado del emperador Wen B. Durante el reinado del emperador Taizong de la dinastía Tang C. Durante el reinado de Wu Zetian D. Durante el reinado de Xuanzong .
2. “Volcado, rodado, borracho y vomitado, dando vueltas, dando vueltas y vueltas sin parar.
¿Paraste? ¿Has parado? He Miao esperó a que me emborrachara. "¿Qué tipo de herramientas de producción refleja esta 'broma'?
Coches tipo A, B, C, D, T.
3. Durante la dinastía Tang, llegaron empresarios extranjeros. a la "Ciudad de Chang'an" "Comprando bienes, pero no puedo comprarlos.
a. Té B. Brújula C. Tang Sancai D. Celadon
4. Si usted vivió en la dinastía Tang, ¿cuál de los siguientes fenómenos puede ver?
①El arado Quyuan se usa para tierras de cultivo; ②El riego se usa para arar; ③Las áreas residenciales están separadas de las áreas comerciales; ampliamente utilizado en el sur de mi país
⑤Beber té es popular en todo el país ⑤ La porcelana Jingdezhen se usa ampliamente. Primero, familiarícese con los conocimientos básicos.
1. Dinastía Sui
Antecedentes: Desde las dinastías Wei y Jin, el estatus familiar ha sido la base principal para seleccionar funcionarios.
2. Establecimiento y mejora del proceso:
(1) Cuando el emperador Wen de la dinastía Sui comenzó a utilizar exámenes de materias para seleccionar funcionarios.
(2) Cuando Yang Di estableció formalmente el Departamento Jinshi. En ese momento, el sistema de exámenes imperial de China comenzó a surgir.
③ Durante el reinado del emperador Taizong de la dinastía Tang, se amplió la escala de los estudios chinos.
(4) Wu Zetian, su primer examen de palacio y examen de artes marciales.
⑤Xuanzong de la dinastía Tang: reexamen de la poesía y el fu
Jinshi y Mingjing fueron los sujetos de examen permanente más importantes de la dinastía Tang.
(3) Evaluación:
1) Centralizar el poder de selección de funcionarios del gobierno local al central fortalece la centralización.
2) Se ha mejorado el sistema de empleo, permitiendo a los académicos talentosos la oportunidad de trabajar en todos los niveles y ampliando la base para la gobernanza.
3) Promueve el desarrollo de la educación y los académicos pueden estudiar mucho.
4) Promovió el desarrollo de la literatura y el arte y contribuyó a la prosperidad de la poesía Tang.
5) Tiene un profundo impacto en China y el mundo.
6) A medida que pasa el tiempo, la mente queda atada.
En segundo lugar, una pequeña prueba de mi confianza
1. El sistema de exámenes imperial de China nació oficialmente en:
a. Emperador Taizong de la dinastía Tang D, Yang Di
2. Respecto al papel del sistema de exámenes imperial en las dinastías Sui y Tang, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
a La selección de funcionarios rompió las restricciones del estatus familiar B. Debilitó el poder imperial C. Favorece la selección de talentos D. Promueve el desarrollo de la cultura y la educación.
3. En cuanto al papel del sistema de exámenes imperial, cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta:
a. Rompió la situación en la que uno no podía convertirse en funcionario sin antecedentes familiares. B. Se recuperó el poder del estado para seleccionar funcionarios.
c, hasta cierto punto, refleja las características del examen abierto y la competencia igualitaria. d. Los hijos de personas poderosas tienen prohibido ingresar a Corea del Norte como funcionarios.
4. La afirmación sobre la historia de la dinastía Sui es incorrecta.
a. Poner fin a la división a largo plazo y lograr la unificación del país. B. Establecer y mejorar el sistema de exámenes imperiales.
c. Inició el famoso proyecto de conservación del agua D. Fue una dinastía feudal de corta duración.
5. El sistema de exámenes imperial selecciona talentos mediante la selección de candidatos, que es esencialmente para:
a. Crear un nuevo sistema B. Consolidar el poder de la clase terrateniente C. Las necesidades. de selección de funcionarios en los países feudales D , la necesidad de desarrollar la educación y la cultura.
6. Entre los emperadores posteriores a la dinastía Tang, los que prestaron más atención a los exámenes imperiales no incluyeron:
a. Dinastía Tang C, Wu Zetian D y el emperador Xuanzong de la dinastía Tang
7 Las siguientes afirmaciones sobre el sistema de exámenes imperiales de la dinastía Tang son erróneas:
En los exámenes imperiales. de la dinastía Tang, Jinshi y Mingjing fueron los temas más importantes. b. El emperador Taizong de la dinastía Tang amplió la escala de los estudios chinos.
C, sus poemas y poesías se convirtieron en el contenido principal del examen imperial. d. Las preguntas del examen están principalmente dentro del alcance de los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos.
8. En la dinastía Tang, los eruditos estudiaban mucho, lo que daba como resultado un alto nivel de educación.
a. La implementación del sistema de exámenes imperial B. La necesidad de fortalecer la centralización
c. El resultado inevitable de una alta prosperidad económica D. Promoción de los intercambios culturales entre China y países extranjeros
9. El significado del poema "Taizong de la dinastía Tang es realmente una estrategia a largo plazo y gana héroes como terratenientes" significa que Taizong de la dinastía Tang:
a . Bueno para emplear personas; b. Abierto a cosas que puedan ser enseñadas; ser diligente y amar a la gente.
Tema interesante: * Meng Jiao, poeta de la dinastía Tang, participó en el examen imperial. Después de varios fracasos, finalmente se convirtió en el número uno durante casi medio siglo. No pudo evitar sentirse eufórico y escribió el poema "La brisa primaveral es orgullosa, los cascos del caballo corren y puedo ver todas las flores en Chang'an a la vez".
¿Cuál de los siguientes fenómenos refleja la historia de Meng Jiao?
A. "Una familia rica no necesita comprar tierras fértiles, hay miles de libras de mijo en el libro". b. "Diez años de arduo trabajo, poco conocidos, pero famosos en todas partes". el mundo."
C. "General" Si no tienes ningún tipo de talento, debes hacerte más fuerte”. d. “En la vieja sociedad, Wang Xietang volaba a los hogares de la gente corriente. personas.” >Tiempo de finalización: minutos, verificación aleatoria por parte de los padres, recitación: 100% dominado □90% dominado □Firma:
Fecha de estudio: mes y día
Procedimientos de aprendizaje: lectura , recitación y dictado, padres Revisión puntual
(8 de junio) Lección 5 "Armonía familiar"
Primero, familiarícese con los conocimientos básicos
1. Política étnica de la dinastía Tang:
2. Actuación:
(1) Regiones occidentales: Tang Taizong y Wu Zetian establecieron sucesivamente las más altas instituciones administrativas y militares para gobernar las regiones occidentales en Sinkiang actual.
(2) Tubo: ① Tubo es el antepasado del pueblo tibetano.
Songtsen Gampo unificó la meseta Qinghai-Tíbet e hizo de Logue la capital.
(2) El emperador Taizong de la dinastía Tang casó a la princesa Wencheng con Songtsan Gampo. Su función era:
③ casó a la princesa Jincheng con Chidaizhudan.
En segundo lugar, una pequeña prueba de mi confianza
En 1911 y principios del siglo VII, los líderes tibetanos que unificaron la meseta Qinghai-Tíbet fueron:
a. Songtsan Ganbu B, Huairen Khan C, Príncipe del condado de Bohai D, Li Jie Khan
2 "En la misma familia" significa:
a. Relación Tubo B, C, D, Nanzhao.
3. El famoso cantante Chaidan Dolma es un cantante tibetano. ¿Sabías que los antepasados del pueblo tibetano son:
a. Uigures (* * *er) B. Residentes de Tubo C. Liu Zhao (Yi y Bai) D. Turcos
4. Dinastía Tang Cualquier explicación de "armonía como una familia":
a. El líder de Tubo aceptó el título de Dinastía Tang *** B. La relación entre Tubo y el continente continúa fortaleciéndose.
c. Tang* * * manejó eficazmente a Tubo. d. Los pueblos Tubo y Han han estado integrados durante mucho tiempo y han formado una "familia".
5. Las siguientes afirmaciones sobre el papel de la princesa Wencheng en el Tíbet son correctas.
a. Hacer que Tubo y Tang hagan un pacto para "compartir las alegrías y las desgracias y no participar en saqueos violentos" B. Hacer que Tang y Tubo "estén en armonía como una sola familia"
3. Para fortalecer los intercambios económicos y culturales entre Tang y el Tíbet, se fortalecieron las relaciones amistosas entre China y el Tíbet. En el siglo IV d.C., se fortaleció el gobierno de Tang sobre Tubo.
6. ¿Cuál de las siguientes opciones fue diferente durante las dinastías Sui y Tang?
a. b. La economía es destruida por el desarrollo y la prosperidad.
c. Énfasis en el desarrollo de relaciones con las minorías étnicas en el noroeste D. Directamente derrocado por la Guerra Campesina
7 "Ha sido lujoso desde la antigüedad y me ha encantado". solamente." Esta frase refleja la política nacional de Taizong de la dinastía Tang es
a. Ilustración B. Apertura C. Discriminación D. Reverencia
Lección 6: Intercambios amistosos con países extranjeros
Primero, familiarizarse con los conocimientos básicos Corazón
1. Política exterior: política exterior abierta
2 Principales manifestaciones:
(1) y Japón ① envió enviados a la dinastía Tang: ya durante la dinastía Sui hubo enviados que venían a China, y el número aumentó durante la dinastía Tang.
Tras regresar a China, llevaron a cabo reformas según el sistema Tang.
(2) Durante el reinado del emperador Xuanzong de la dinastía Tang, Jianzhen viajó hacia el este seis veces y difundió cuidadosamente la cultura y la religión Tang.
(2) Con Silla: ① Silla envió estudiantes y enviados extranjeros a estudiar en la dinastía Tang, estableció un sistema político que imitaba a la dinastía Tang y adoptó el sistema de exámenes imperial.
②Los productos de Silla ocuparon el primer lugar entre las importaciones en la dinastía Tang.
(3) El viaje de Xuanzang al Oeste: En los primeros años de Zhenguan, Xuanzang viajó a Tianzhu y se convirtió en un famoso maestro budista.
Y escribió "Los registros de las regiones occidentales de la dinastía Tang".
En segundo lugar, una pequeña prueba de mi confianza
1. Durante la dinastía Tang, los intercambios amistosos con países asiáticos, africanos y europeos alcanzaron un nivel sin precedentes. Las razones fundamentales son:
a. Cambios de divisas muy convenientes B. Prosperidad económica y prosperidad cultural C. Adopción de una política exterior abierta D. Sistema avanzado y vasto territorio.
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