Cómo dibujar una guía psíquica de sexto grado
1. El mapa mental es una herramienta de pensamiento eficaz que puede ayudar a los estudiantes a comprender y recordar mejor el conocimiento. En sexto grado, los estudiantes comienzan a estar expuestos a más temas y aprender a dibujar mapas mentales es muy importante para mejorar la eficiencia y el rendimiento del aprendizaje.
2. Primero, elige un tema o idea central, que sea el núcleo del mapa mental. Por ejemplo, puedes utilizar un artículo de un libro de texto chino como tema y luego dividirlo en diferentes párrafos o capítulos.
3. En segundo lugar, dibuja un tema o idea central en papel o en software. En torno a este tema o idea central se pueden trazar algunas ramas o subtemas. Estas ramas o subtemas deben ser diferentes aspectos o componentes relacionados con la idea central. Por ejemplo, si la idea central es un texto chino, las ramas pueden ser diferentes párrafos o capítulos del texto.
4. Luego, utiliza diferentes colores, símbolos o imágenes para representar diferentes ramas o subtemas. Estos símbolos e imágenes pueden ayudar a los estudiantes a recordar y comprender mejor estos temas o ideas. Por ejemplo, puede utilizar el verde para representar el primer párrafo del texto, el azul para representar el segundo párrafo, etc.
5. Finalmente, utiliza flechas u otros símbolos para conectar diferentes ramas o subtemas. Esto ayuda a los estudiantes a comprender mejor las conexiones y relaciones entre estos temas o ideas.
Alcance del curso de chino de sexto grado
1. Textos de lectura intensiva: el curso de chino de sexto grado seleccionará algunas obras literarias clásicas, incluido el chino vernáculo moderno y el chino clásico antiguo, como así también. Textos de lectura intensiva. Los estudiantes deben tener una comprensión profunda de los temas, las emociones, las características del lenguaje y las habilidades de escritura de estos artículos, y desarrollar sus habilidades de comprensión y apreciación de la lectura.
2. Hojear el texto: Hojear el texto permite a los estudiantes comprender rápidamente el contenido general del artículo y desarrollar la velocidad de lectura y la capacidad de hojeado. En el proceso de hojeado, los estudiantes necesitan conocer el contenido principal, la idea central y la estructura de los capítulos del artículo.
3. Capacitación en escritura: el curso de chino para sexto grado se enfoca en cultivar las habilidades de escritura de los estudiantes, incluida la escritura narrativa, la escritura argumentativa y la escritura expositiva. Los estudiantes deben dominar las habilidades de escritura y los métodos de expresión en varios estilos y ser capaces de expresar sus pensamientos con claridad y precisión.
4. Apreciación de la poesía antigua: la poesía antigua es un tesoro de la cultura china. La clase de chino de sexto grado seleccionará algunos poemas clásicos para apreciarlos. Los estudiantes deben comprender los antecedentes, los temas, la concepción artística y la retórica de la poesía antigua y cultivar su amor y aprecio por la cultura clásica.
5. Comunicación oral: La comunicación oral es uno de los contenidos importantes del curso de chino de sexto grado se centra en cultivar la capacidad de expresión oral de los estudiantes. Los estudiantes deben poder expresar sus puntos de vista y opiniones de forma clara y precisa y comunicarse de forma eficaz.
6. Comprensión lectora: La comprensión lectora es uno de los tipos de preguntas importantes en el examen de idioma chino. El curso de chino de sexto grado se centra en cultivar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes. Los estudiantes deben poder comprender la esencia, los detalles y el significado más profundo del artículo, responder preguntas y completar ejercicios relacionados.