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Introducción al túnel de Humaling, el "proyecto importante y difícil número uno" del ferrocarril Lanzhou-Chongqing.

Una introducción al túnel de Humaling, el "proyecto importante y difícil número uno" del ferrocarril Lanzhou-Chongqing.

El túnel de Humaling, el "proyecto clave y difícil número uno" del ferrocarril Lanzhou-Chongqing, aclamado como "poco común en China y difícil en el mundo" por expertos en túneles nacionales y extranjeros, se completó con éxito. completado el 5438-09 de junio, lo que marca la finalización del ferrocarril Lanzhou-Chongqing. Toda la línea se encuentra en sus etapas finales de apertura al tráfico.

El ferrocarril Lanzhou-Chongqing es la columna vertebral de la red ferroviaria en el oeste de China y conecta el río Amarillo y el río Yangtze. Es un importante puente de "acero" entre el cinturón económico de Lanxin y Sichuan-Chongqing. Cinturón Económico y una importante arteria de transporte a lo largo de la Iniciativa de la Franja y la Ruta. Una vez que el ferrocarril Lanzhou-Chongqing esté terminado y abierto al tráfico, los trenes de Europa y Xinjiang a Chongqing a través de Lanzhou ya no necesitarán pasar por los ferrocarriles Longhai, Xikang y Xiangpu, convirtiéndose en una de las tres arterias ferroviarias norte-sur junto con el ferrocarril Beijing- Línea Guangzhou y Línea Beijing-Shanghai Es un canal importante entre la región occidental y las regiones del delta del río Perla y del delta del río Yangtze.

El ferrocarril Lanzhou-Chongqing, conocido como el "Museo Geológico", es el largo ferrocarril troncal en zonas montañosas con las condiciones geológicas más complejas de mi país. El Túnel de Humaling, construido por el 19º Grupo de la Oficina de Construcción de Ferrocarriles de China, tiene 13,6 kilómetros de largo. Es el tramo más difícil del ferrocarril Lanzhou-Chongqing y el último nodo del proyecto. La geología del túnel se compone principalmente de lutita terciaria, arenisca intercalada con lutita y arena fina rica en agua. El contenido de humedad del limo es tan alto como 24. La construcción del Túnel de Humaling es como cavar en tofu blando y construir en barro. Las medidas tradicionales de lechada y drenaje no son efectivas. Durante el proceso de construcción, si se excava y fluye, el túnel se deformará y colapsará. En particular, el área entre el pozo inclinado No. 1 y el pozo inclinado No. 2 es el área terciaria rica en agua, arena limosa y alta presión. Ha habido 4 irrupciones de agua e intrusiones de lodo a gran escala. Un total de 50.000. Se han extraído 6,543,8 millones de metros cúbicos de arena y 800.000 metros cúbicos de agua.

En vista de esta dificultad, desde que comenzó la construcción del Túnel Humaling en 2009, varias instituciones de investigación científica, expertos y académicos chinos y extranjeros han ingresado al sitio para encontrar la mejor solución. Después de varios años de construcción, exploración e investigación científica, más de 100 reuniones de expertos y miles de pruebas de procesos, los problemas de construcción se han resuelto continuamente.

Wang Xuezhong, presidente de la 19.ª Oficina de Construcción de Ferrocarriles de China, dijo que en la construcción se utilizaron nuevas tecnologías como la "deshidratación por vacío", que superó eficazmente las inundaciones de agua y arena y garantizó de manera confiable la seguridad de la construcción. , y logró tanto las causas fundamentales como el propósito de los síntomas.

上篇: Resumen de la enseñanza de inglés de sexto grado 下篇: Ejemplos de comprensión lectora de prosa paisajísticaEntre las preguntas de la prueba de lectura, las preguntas de la prueba de lectura narrativa son las más comunes y extendidas. Los ángulos de diseño de las preguntas de la prueba son relativamente abiertos y ricos, y explican. por relativamente más puntos. Por tanto, no debemos tomarnos las lecturas narrativas a la ligera. A continuación se proporcionan los métodos de lectura y resolución de problemas correspondientes según los puntos de prueba: 1. Cuestiones básicas y orientación metodológica para la lectura de textos modernos: (1) Percepción general del artículo o párrafo (en adelante, el artículo). En términos generales, la percepción general del artículo parte de los siguientes aspectos: 1. comprender la idea principal del artículo y aclarar el nivel estructural 2. comprender la relación y secuencia entre los párrafos del artículo y comprender mejor el artículo en su conjunto 3. resumir la idea principal de cada párrafo; cada capa y el contenido central del artículo 4. Siente los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor. Esta parte prueba principalmente la capacidad de generalización. Los métodos de prueba comunes incluyen expresión, juicio y selección. (2) Analizar el nivel estructural del artículo, resumir la idea central y analizar el nivel estructural según la temática y el contenido. Generalmente existen los siguientes métodos: principalmente redacción de artículos: 1. Analizar en función del momento en que ocurren y se desarrollan las cosas; 2. Analizar los cambios en función de dónde ocurren y se desarrollan las cosas; 3. Analizar en función de las etapas de desarrollo; Artículos centrados en escribir sobre personas: 1. Analizar en función de las etapas de crecimiento de los personajes; 2. Analizar en función de los diferentes lugares donde se encuentran los personajes; 3. Analizar en función de las diferentes características de personalidad de los personajes en diferentes condiciones; Artículos centrados en el paisaje: 1. Según los cambios en los puntos de observación de los personajes que observan el paisaje, es decir, análisis de cambios espaciales 2. Según los cambios en diferentes escenarios en diferentes momentos, es decir, análisis de cambios de tiempo; (3) Método de análisis del centro del artículo: El centro de la narrativa es el alma del artículo. Es un resumen y refinamiento del contenido de escribir sobre personas, tomar notas y describir escenas. expresado a través de personas, cosas y escenas. Los métodos para resumir la idea central del artículo son: 1. Analizar el título del artículo: Algunos títulos pueden revelar el centro del artículo; 2. Análisis del final del artículo: Algunos describen a Zhang Xianzhi, revelando el centro del artículo con breves comentarios y lirismo; en el artículo, estas oraciones a menudo están estrechamente relacionadas con el centro 4. Resuma el centro basándose en resumir la idea principal de cada párrafo 5. Algunos artículos son relativamente complejos y deben analizarse desde múltiples aspectos para poder analizarlos de manera completa y completa; captar con precisión el centro del artículo. Analizar artículos y resumir temas es una prueba de capacidad de análisis, resumen y expresión integral. No se desvíe del artículo y realice un análisis general. Asegúrese de que el análisis del artículo esté respaldado por evidencia. Los métodos de examen comunes incluyen lectura comparativa y lectura de artículos, y los tipos de preguntas incluyen expresión, juicio y elección. (4) Comprender el significado y la función de las palabras y oraciones del artículo. Esta parte incluye la selección de sinónimos y palabras relacionadas en el artículo; descubrir el significado específico de la palabra u oración en el contexto; comprender el significado superficial y profundo de la palabra u oración; experimentar el efecto expresivo y la función del texto; u oración, y el papel de diversas retóricas en el artículo Aplicación y función. Comprender el significado y la función de las palabras y oraciones en un texto es el requisito más básico para la lectura narrativa. Las pruebas comunes incluyen: identificación de palabras, elección de palabras para completar los espacios en blanco y comprensión y funcionamiento de palabras y oraciones. Los tipos de preguntas generalmente incluyen opción múltiple, completar espacios en blanco, respuesta corta, etc. (5) Además, las preguntas del examen suelen cubrir pistas y elementos narrativos, detalles narrativos, transiciones y cuidados. Esta parte del contenido es el requisito básico para la lectura narrativa. El método de prueba común es dar respuestas simples basadas en la comprensión. De acuerdo con los requisitos del programa de estudios y la profundización de las reformas de los exámenes en los últimos años, los futuros exámenes de idioma chino tendrán preguntas subjetivas y preguntas abiertas para examinar de manera integral la capacidad de lectura, la capacidad de comprensión, la capacidad de pensamiento y cognitiva, la capacidad de expresión del lenguaje, etc. de los estudiantes. , estimula el pensamiento creativo de los estudiantes y los anima a ser creativos al responder preguntas. 2. Ideas y técnicas de resolución de problemas para la lectura narrativa basadas en años de experiencia. Cuando encuentre una pregunta de una prueba de comprensión lectora en la sala de examen, siga estos pasos para hacerlo de manera más rápida y eficiente. Por supuesto, este procedimiento no sólo se refiere a la lectura narrativa, sino que también se aplica a la lectura de otros géneros. El proceso específico es el siguiente: preguntas de comprensión lectora - leer el artículo - leer las preguntas después del artículo - centrarse en el texto original de acuerdo con los requisitos de la pregunta - responder las preguntas. 1) Lea hasta 1. La lectura de narrativas temáticas se puede dividir en escritura sobre personas, toma de notas, escritura sobre escenas, objetos, etc. Los temas narrativos generalmente se dividen en estas categorías. El tema es el ojo del contenido del artículo. Un breve análisis del tema ayuda a inferir el contenido de la narrativa y el centro del artículo. 2. Percibir el contenido como un todo y tener una comprensión preliminar de las personas, las cosas y los centros. (2) Ver el título al final del artículo.

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