Ensayo de muestra sobre resumen del trabajo de un excelente director académico

Cuando revisas tu trabajo durante el año pasado, descubres las experiencias y lecciones aprendidas y luego haces un resumen del trabajo. Entonces, ¿cómo se escribe un buen resumen del trabajo? El siguiente es un ejemplo de resumen del trabajo de un excelente director académico que comparto con ustedes para su referencia.

Ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo de un excelente director académico

?Este año escolar me desempeño como director docente de la Escuela Primaria Tu. El director docente tiene muchas tareas y cosas. Son triviales y complicadas, pero puedo hacer lo mejor que puedo. Trabajar duro para cumplir con mis deberes, trabajar con diligencia y hacer cada trabajo con los pies en la tierra. Mi principio es "mantener la cabeza en alto para ser una buena persona, mantener la cabeza baja para hacer las cosas". El trabajo del pasado año escolar se informa ahora a los dirigentes y profesores de la siguiente manera:

?1. Aspectos políticos e ideológicos

?Soy leal a la causa educativa del partido, dedicado. a mi trabajo y capaz de respetar conscientemente la ética social y las normas de comportamiento de los docentes. Establecer firmemente la conciencia de que la educación es un servicio, al servicio de estudiantes, docentes y escuelas. Trate a todos y a todo con sinceridad, entusiasmo y justicia. Cumplir estrictamente con los diversos sistemas de gestión de la escuela y ser capaces de darse cuenta profundamente de que deben dar un buen ejemplo y cumplir conscientemente con el sistema escolar. Primero deben hacer lo que les piden a los maestros. Haga lo mejor que pueda para hacer lo que el director le pide que haga; los maestros deben resolver los problemas y hacer todo lo posible para resolverlos. Nunca eludiré mi trabajo. Amo la educación, amo mi escuela y me preocupo por la educación.

?2. Trabajo docente

?Puedo establecer firmemente una idea orientada a la enseñanza, siempre recuerdo que soy docente, la enseñanza rigurosa es mi estilo y persigo la alta calidad. La enseñanza y la eficiencia es mi objetivo docente. Planifico y preparo cada lección cuidadosamente. Durante el proceso de enseñanza, los estudiantes pueden estudiar junto con profesores de otros grados para discutir el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza y las ideas de enseñanza. Por lo general, prestamos atención a la exploración de métodos e ideas de enseñanza, nos centramos en los efectos de la enseñanza en el aula, nos centramos en reducir la carga de los estudiantes, controlamos estrictamente la cantidad de tareas de los estudiantes y prestamos atención al desarrollo integral de los estudiantes. Prestar atención al desarrollo de buenos hábitos de estudio de los estudiantes, imponer requisitos estrictos y fortalecer la formación. La clase que doy tiene una gran cantidad de estudiantes, muchos estudiantes son transferidos a mitad de camino y también hay muchos estudiantes con dificultades de aprendizaje. Las tareas de corregir las tareas y compensar las deficiencias son pesadas, pero puedo persistir en corregirlas. A tiempo y con cuidado, y uso mi tiempo libre para brindar tutoría individual con cuidado y cuidado a los estudiantes pobres.

?3. Trabajo de gestión

?Como director de educación de la escuela, puedo lograr la unidad mutua, el respeto mutuo y la cooperación mutua, trabajar con seriedad y responsabilidad, obedecer resueltamente las decisiones organizativas, y actuar con justicia Sea justo, atrévase a asumir responsabilidades, independientemente de la remuneración, la fama y la fortuna.

? (1) Trabajo diario

?1. Informar oportuna y concienzudamente información relevante, como la recopilación, estadísticas e informes del estado de los estudiantes, el establecimiento de libros de contabilidad móviles de los estudiantes y la gestión del estado de los estudiantes. especificación.

?2. Reorganizar el horario de clases al inicio del año escolar.

?3. Organizar la salida de los profesores a asistir a conferencias, clases, estudiar y participar en la investigación y la formación docente.

?4. Completar con seriedad todas las tareas de presentación de informes de archivos de formularios electrónicos.

? (2) Gestión rutinaria de la enseñanza

?1. Formular cuidadosamente un plan de trabajo docente con objetivos de trabajo claros, ideas de trabajo claras, requisitos laborales específicos y orientación para la enseñanza.

?2. Inspeccionar el trabajo docente habitual de los docentes, incluyendo: preparación de lecciones, escucha de conferencias, tareas, reflexión posterior a la enseñanza, trabajo en clase, etc.

?3.La docencia en el aula es la clave de la calidad y el núcleo del trabajo docente. Por ello, el trabajo diario de este semestre se centra en la docencia en el aula, se organizan conferencias y se comprueba la eficacia de la preparación de las lecciones comprobando si la calidad de la enseñanza es buena. La preparación de la lección es consistente con el sexo. Actividades organizadas para que los profesores escuchen las clases de los demás y las evalúen.

?4.Mejorar la calidad de la enseñanza sigue siendo la base de la educación y un objetivo importante del trabajo escolar. Durante el semestre, se monitoreará y analizará la calidad de la enseñanza de cada grado. Al final del semestre, se organizará un examen unificado para toda la escuela y se organizará a los maestros para realizar análisis de calidad a fin de prepararse para ajustar las ideas de enseñanza en el próximo año escolar.

? (3) Otros trabajos

?1. Llegar puntualmente entre semana y dedicarse a la gestión.

?2. Reportar información escolar de manera oportuna.

?3. Cooperar con el director para completar una serie de tareas del campus.

?4. Hay deficiencias en la reflexión

?Todo se desarrolla y mejora constantemente en un proceso de reflexión-mejora-repensamiento-re-mejora continua. Todavía hay muchas áreas de mejora en mi trabajo, como por ejemplo:

?1. Ideas de trabajo antiguas y falta de espíritu innovador.

?2. A la gestión le falta fuerza y ​​al trabajo le falta arte.

?3. El individuo no profundiza lo suficiente en la clase para guiar y escuchar las conferencias.

?Como decano, tengo ciertas responsabilidades en la escuela y siento cierta presión, pero afortunadamente tengo una cooperación muy agradable con todos los maestros de la escuela. Es trabajo de todos. presiones, senté las bases para el desarrollo de la escuela. Estoy orgulloso de todos en la escuela. También espero con ansias que llegue el año que viene, cuando podremos divertirnos aún más trabajando juntos.

? Ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo de un excelente director académico

? Tenga en cuenta las instrucciones del director y trabaje duro en su forma de comportarse y hacer las cosas.

?Desde que entré por la puerta de XX el 24 de agosto, he considerado a XX como mi hogar. Vivo, como y duermo en el mismo dormitorio que los profesores, y estudio en el mismo salón de clases que el. estudiantes. En cuanto a la ideología rectora, el grupo "todo es para el mejor desarrollo de los estudiantes" es el concepto, la motivación y la guía en el trabajo, es concienzudo, diligente y metódico, no pierde su posición, no se sale de juego, y no le falta el puesto; en la vida, no hablo de condiciones, no hablo mucho, trabajo duro y tengo un mejor papel de liderazgo entre los profesores.

? 2. Seguir las instrucciones del director y trabajar duro en la innovación administrativa.

Como gerente de nivel medio de la escuela, bajo el liderazgo del director, presto atención a fortalecer el estudio de "tres corazones y cuatro conciencias", aprendiendo métodos de gestión y arte de gestión del director. y al mismo tiempo comprender e implementar integralmente las Al mismo tiempo, debemos innovar de manera proactiva, presentar sugerencias razonables y efectivas, ayudar al director a resolver problemas y completar nuevas tareas de emergencia asignadas por el director en cualquier momento. mejorar la Oficina de Asuntos Académicos, implementar trabajo de gestión de asuntos académicos a largo y corto plazo y abrir de manera integral La introducción de todos los cursos estándar nacionales ha garantizado que no habrá discontinuidad en la gestión académica de la escuela, sino que no solo ha mantenido la buena. impulso de desarrollo en el pasado, pero también tiene una nueva dirección y visión de desarrollo. El trabajo educativo ha logrado objetivos claros, ideas claras, pasos prácticos y buenos resultados.

?3. Liderar un buen equipo académico y trabajar duro en la supervisión e implementación.

?En el último mes, realicé dos reuniones de estudio para asistentes académicos y líderes de grupos de enseñanza e investigación, desplegué la oficina de asuntos académicos de la escuela y los guié para redactar planes de trabajo para el grupo y la materia de enseñanza e investigación. grupo, y realizó dos sesiones de capacitación para todos los maestros. Corrección e inspección de planes de lecciones y tareas. Para irregularidades encontradas en maestros individuales durante la inspección de planes de lecciones y tareas, hable con ellos respectivamente, señale los problemas y haga rectificaciones dentro de un grupo. límite de tiempo para prevenir problemas antes de que surjan. Al mismo tiempo, a través de la formación de líderes de equipos de docencia e investigación, se ha mejorado el nivel de gestión de los líderes de equipos de docencia e investigación y se ha fortalecido la formación de equipos. Y atreverse a compartir responsabilidades sobre ellos, y coordinar activamente y ayudar a resolver los problemas que no puedan resolverse y los problemas descubiertos durante el trabajo del líder del equipo docente e investigador.

? Cuarto, ingresar al aula del maestro y trabajar duro en la orientación y la mejora.

?En el último mes, visité las aulas de los docentes 15 veces y me comuniqué con ellos de manera oportuna para afirmar sus fortalezas, descubrir sus deficiencias y señalar la dirección de los esfuerzos. Hemos organizado clases de demostración para todos los profesores nuevos y hemos llevado a cabo actividades de evaluación de lecciones en el grupo integral y en el grupo de idioma chino con el mayor número de profesores nuevos 8 veces. Hemos utilizado casos ya preparados para guiar a los profesores a comprender el espíritu del maestro. nueva reforma curricular, para que los docentes tengan nuevas comprensiones y mejoras. Brindar ayuda personalizada a los maestros nuevos y jóvenes, y brindar capacitación a los maestros antiguos sobre nuevas reformas curriculares y nuevos conceptos. Al mismo tiempo, también tenemos una comprensión más profunda de la calidad y el nivel de enseñanza de los maestros a través de la escucha de clases. , para crear y gestionar un equipo de alta calidad. El personal docente sentó las bases.

?5. Vaya a las aulas de los estudiantes y trabaje duro para capacitarlos.

?Como decano de asuntos académicos, mi puesto también es en el aula. Aunque el trabajo de gestión es complicado, todavía insisto en tomar la iniciativa en dar conferencias. Este semestre, imparto los cursos de ciencias. Este artículo proviene de cuatro clases de quinto grado, que cultivan activamente la alfabetización de los estudiantes en el amor a la ciencia, el estudio de la ciencia y la aplicación de la ciencia, y realizó una exposición de pintura original de los estudiantes de XX Escuelas de Idiomas Extranjeros en el Día Nacional de Popularización de la Ciencia, formando la clase de "Ciencia". que a los estudiantes no les gustaba profundamente amado por los estudiantes.

? Sexto, hacer un buen trabajo de inspección en servicio y trabajar duro en el comportamiento civilizado.

?Sed rectos y rectos, y las acciones hablan más que las palabras.

Como administrador de la escuela, estoy de servicio lo antes posible todos los miércoles y dirijo a los maestros de turno ese día para implementar el sistema de gestión regular de la escuela de manera integral para lograr una tasa de accidentes de seguridad cero.

?7. Hacer un buen trabajo en las competiciones y trabajar duro para obtener los honores escolares.

?Durante el último mes, XX ha estado participando activamente en concursos de materias organizados por la Oficina de Educación Cultural y la Oficina de Educación con la actitud de luchar por una educación de primera clase en Nanwan Street y Longgang, y ha logrado resultados gratificantes. La recomendación estudiantil organizada por la asignatura de chino se presentó a la Oficina de Cultura y Educación. Al mismo tiempo, Zhuang Qinru, estudiante de quinto año de nuestra escuela, representó a la calle en el concurso de lectura de belleza del distrito con un buen resultado del primer lugar. premio y segundo lugar del distrito. Entre los colegios privados del distrito. Estar entre los mejores.

? 8. Hacer un buen trabajo estableciendo una escuela distintiva y trabajar duro en actividades de interés.

?Las clases de interés de la escuela se lanzaron por completo este semestre. La Oficina de Asuntos Académicos ha estandarizado aún más el sistema y ha realizado un buen trabajo de seguimiento e inspección. 261 estudiantes de la escuela han participado en clases de interés de especialidad. y los demás estudiantes han sido enseñados por profesores chinos. Bajo la organización, se llevaron a cabo actividades de lectura de clásicos chinos, lo que hizo que todo el campus de la escuela "sondearan libros, cantaran y aplaudieran" constantemente, mostrando una vigorosa vitalidad.

?9. Hacer un buen trabajo como padres y trabajar duro en la gestión del estado de los estudiantes.

La Oficina de Asuntos Académicos está en contacto con miles de padres. Este semestre, la Oficina de Asuntos Académicos asignó especialmente al Asistente de Asuntos Académicos, el Sr. Song, para hacer un buen trabajo en la presentación y comunicación del estado del estudiante. Gestión, para que las preguntas de los padres puedan ser respondidas de manera oportuna y las dificultades de los padres puedan ser respondidas de manera oportuna. Resuelva el problema a tiempo y cierre el contacto entre el hogar y la escuela.

?10. Hacer un buen trabajo de asistencia y trabajar duro en la gestión de rutina.

?En términos de gestión de asistencia, combiné inspecciones periódicas y controles puntuales, establecí un sistema de asistencia completo y realicé inspecciones diarias en el aula y la oficina, así como inspecciones aleatorias de vez en cuando. y prestó mucha atención al estilo de enseñanza de los profesores, implementó el sistema de responsabilidad laboral.

?Sé profundamente que los logros y avances anteriores son inseparables de la orientación y ayuda del presidente y del director. Al mismo tiempo, todavía queda un largo camino para cumplir con los requisitos y esperanzas del director. director y la escuela, especialmente en términos de fortalecer el propio aprendizaje y cultivo, fortalecer la construcción de organizaciones de aprendizaje y fortalecer la comprensión y exploración de nuevos conceptos de reforma curricular. Creo que mientras fortalezcamos nuestras creencias, nos unamos e innovemos, podremos escribir un nuevo capítulo de la "Educación Armoniosa" en la XX Escuela de Idiomas Extranjeros. Como vanguardia de la Oficina de Asuntos Académicos, tengo la determinación y la confianza para ser estricto conmigo mismo, ser sincero y pragmático al hacer bien mi trabajo y guiar a todos los profesores a escribir conjuntamente nuevas glorias para la educación en artes liberales. ¡Que Boya esté orgulloso de mí! Esta vez, usaré la evaluación grupal para convertirme en miembro de tiempo completo por adelantado como una oportunidad y motivación para motivarme a saltar sobre el caballo y el látigo, estar agradecido con Boya, estar agradecido con XX. , trabaje duro y agregue nueva brillantez a la educación en artes liberales. Acerca del destacado director académico Muestra de resumen del trabajo

?Este semestre, fui nombrado director académico de la Escuela Central del Municipio de Fadou. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado silenciosamente un semestre. Con el fuerte apoyo, la ayuda entusiasta y la comprensión sincera de los líderes de todos los niveles y colegas, el trabajo de asuntos académicos avanza de manera constante y sólida uno por uno. Recordando este semestre como director académico, fue duro pero feliz, ocupado y satisfactorio, ordinario y práctico. Siempre tengo presente el antiguo lema de "buscar los asuntos políticos en el propio puesto", ser estricto conmigo mismo, ser indulgente con él. demás, cumplir con mis deberes, ser diligente y concienzudo, esforzarme por hacerlo todo mejor. Permítanme hacer el siguiente informe de trabajo sobre la situación básica desde el semestre.

?1. Conciencia ideológica

?En cuanto a la conciencia ideológica, creo que puedo fortalecer consciente y voluntariamente el estudio de los conocimientos teóricos, mejorar constantemente la realización personal y ser siempre estricto con Yo mismo, nunca No digas resueltamente lo que debes decir, no hagas resueltamente lo que no debes hacer y sé coherente en tus palabras y hechos. Establecer firmemente una perspectiva correcta sobre los estudiantes, los profesores y la educación, y no desviarse del camino correcto y de la intención original. Recuerda siempre tus responsabilidades y misión como maestro miembro del partido, y evita dejarte afectar por costumbres vulgares y malas tentaciones. Apoyar conscientemente las principales políticas del partido y del país, ser leal a la causa educativa del partido y del pueblo, dedicarse al trabajo, respetar las leyes y reglamentos, respetar la ética profesional de los docentes y las diversas normas y sistemas de gestión de la escuela. , servir a los estudiantes, maestros y al servicio escolar, y esforzarnos por garantizar que todo el trabajo se implemente y se logren resultados reales.

?2. Trabajo docente realizado por individuos

?1. Como cuadro directivo de nivel medio de una escuela central, especialmente como director académico, la enseñanza no se puede separar ni separar. hecho sin enseñar. Deja la enseñanza, de lo contrario se convertirá en un "árbol sin raíces y fuente de agua". Si nosotros, como docentes, no entendemos la educación y la enseñanza a nosotros mismos, surgirán grandes problemas. Por lo tanto, no debemos relajarnos en nuestra labor docente. Debemos agarrarnos firmemente a la cuerda de la enseñanza. Especialmente para mí, solo llevo menos de tres años trabajando. Creo que todavía sé un poco sobre educación y tengo algunas habilidades para enseñar. No puedo dejar el puesto de docente tan fácilmente. Por lo que, con esta idea y punto de partida en mente, luego de ser designado como Decano de Asuntos Académicos, no dejé mi cargo docente, sino que continué desempeñándome como la labor docente y docente relevante de la asignatura "Moralidad y Estado de Derecho". en la clase 109 del séptimo grado.

?2. Estudie y lea los materiales didácticos repetidamente antes de la clase, enseñe científicamente y preste atención a los resultados durante la clase, conozca profundamente a los estudiantes después de la clase, comprenda la situación, haga todo lo posible para enseñar en cada clase. Bueno, y aprovecha cada lección. Toma una clase para mejorar en los negocios.

3.“Moralidad y Estado de Derecho” (“Ideología y Moral”) es un curso integral basado en la vida de los estudiantes de secundaria y con el propósito fundamental de orientar y promover el desarrollo de los estudiantes. ' Carácter ideológico y moral. Debemos educar a los estudiantes a comportarse bien, comprender los principios, saber vivir, respetar las normas y disciplinas, comprender y respetar las leyes, amar a su país y a su familia, etc. En este sentido, presto más atención a la realización de emociones, actitudes y valores. A menudo les digo a los estudiantes: "Tienen que hacer lo mejor que puedan en el estudio. Si trabajan duro y sus calificaciones en los exámenes aún son bajas, no los culparé". "Pero debes hacerlo bien en tu conducta, pensamientos, carácter moral y calidad de comportamiento. Si eres desordenado, haz lo que quieras y haz lo que quieras... eso definitivamente no está bien".

?3. Trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos

?1. Prestar mucha atención a las rutinas, fortalecer la implementación y mejorar la calidad. Todos somos docentes y todos sabemos esta verdad: si queremos mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, debemos hacer un buen trabajo en la implementación del trabajo rutinario. El trabajo rutinario de la Oficina de Asuntos Académicos incluye principalmente el plan de trabajo al inicio del semestre, docencia en el aula, preparación y asistencia a lecciones, corrección de tareas, orientación estudiantil, experiencia docente, reflexión docente, capacidad y calidad empresarial, fin de semestre. resumen de trabajo, etc. Este semestre, la Oficina de Asuntos Académicos tiene la escuela secundaria Fa Dou, la escuela primaria Fa Dou, el jardín de infantes Fa Dou, la escuela primaria Maca, la escuela primaria Guoqishu, la escuela primaria Sanyuanjing, la escuela primaria Dongyou y la escuela primaria Xiaoxinqing llevaron a cabo 4 rutinas. inspecciones docentes La Oficina de Asuntos Académicos realiza dos autoinspecciones y la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Central realiza dos inspecciones unificadas, cada vez con un valor de 25 puntos, por un total de 100 puntos. Después de cada inspección regular, resumimos rápidamente los comentarios en forma de "Reunión informativa sobre educación y trabajo docente". Después de la cuarta inspección, resumimos los comentarios de todo el municipio y los anunciamos. Al mismo tiempo, se recomendó a cada escuela. Deberán recomendar, evaluar y priorizar los mejores. Los resultados de las inspecciones periódicas del trabajo docente se utilizarán como referencia durante la evaluación del desempeño.

?2. Para facilitar el trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos, fortalecer aún más la comunicación y los intercambios y evitar la falta de información, creé el "Grupo de Trabajo de Asuntos Académicos Fa Dou" y los directores académicos. y el personal académico de todas las escuelas del municipio. Todos se han sumado.

?3. Preparó el "Resumen de trabajo docente y educativo de la escuela central del municipio de Fadou", que incluye algunos informes de situación, ideas, intercambio de experiencias, introducción de métodos, etc. en educación y enseñanza. cárguelo en el "Grupo de Negocios de la Escuela Central Fa Dou", el "Grupo de Trabajo de la Escuela Central Fa Dou" y el "Grupo de Trabajo de Asuntos Académicos de Fa Dou" para facilitar que los maestros descarguen, revisen y vean recursos, noticias e información educativos y didácticos buenos y significativos. , y también se puede compartir con los profesores de manera oportuna.

4. Promover "escuchar conferencias en clase" y "abrir la puerta para escuchar conferencias" e implementar aún más la práctica de escuchar conferencias, observar conferencias, evaluar conferencias y discutir conferencias este semestre. , He asistido a un total de 48 conferencias.

?5. Preste mucha atención a las noticias y avisos del departamento de educación, la oficina de docencia e investigación y otros departamentos, para "comunicar la situación de arriba a abajo y comprender la situación desde arriba". el fondo", y actuar como puente de comunicación entre profesores, estudiantes y líderes. , realizar con conciencia todos los trabajos especializados y tareas temporales asignados por los superiores, y tratar de completar las tareas correspondientes dentro del tiempo especificado.

?6. Participar activamente en diversos tipos de actividades educativas, docentes y de docencia e investigación en todos los niveles, y organizar y participar en exámenes relacionados, como exámenes parciales, exámenes de ingreso a la escuela secundaria y finales. exámenes.

7. Colaborar con los directores académicos y el personal académico de todas las escuelas del municipio, hacer todo lo posible y trabajar juntos para contribuir con una pequeña cantidad a la labor educativa y docente en nuestro municipio.

?8. Hago lo mejor que puedo y hago todo yo mismo. No me atrevo a decir qué tan bien hago cada tarea, pero al menos lo he hecho lo mejor que puedo.

?4. Problemas y deficiencias existentes

?1. Ver algunos fenómenos malos o problemas existentes a tu alrededor, o que alguien (ciertas personas) ha hecho algo. Cuando las cosas van mal, yo. Cada vez tengo más preocupaciones, y prefiero guardar muchas cosas en mi corazón, no querer hablar de ello, no querer ofender a la gente, o no puedo darme el lujo de ofender, porque algunas personas y las cosas son mucho más complicadas. de lo que imaginaba.

?2. Todavía soy muy tímido y tengo muchas ideas, pero es difícil ponerlas en práctica. Muchas cosas son más fáciles de decir que de hacer.

?3. Comunicación insuficiente con los demás, iniciativa insuficiente, falta de voluntad para ser bullicioso y ruidoso, prefiriendo trabajar, leer y pensar en silencio.

?4. Me importa demasiado lo que algunas personas dicen y hacen, causándome problemas y causándome problemas a mí mismo. Me podría haber importado menos lo que dirían los demás. ? Depende de él cómo hacerlo, pero yo todavía no puedo hacerlo.

?5. Las diversas cosas y tareas en el trabajo son complicadas, lo que resulta en muy poca comprensión de los estudiantes en comparación con el maestro de la clase anterior, la educación y la orientación de los estudiantes son mucho menores, lo que requiere reflexión. .

?6. El entusiasmo y el entusiasmo por el trabajo se han debilitado y, a veces, se siente muy difícil. Hay una gran brecha entre el ideal y la realidad, el esfuerzo y la ganancia. Crees que debería ser así, pero él. insiste en eso. Es realmente cierto. Pero los profesores reflexivos, obstinados y orientados a la acción suelen sentir dolor, y este dolor en realidad es autoinfligido. A veces también tengo mucho miedo, miedo de que algún día mi entusiasmo y mi entusiasmo desaparezcan y los bordes y esquinas se suavicen. Creo que puedo fracasar, pero no puedo dejar de crecer. Puedo ser normal, pero nunca podré ser mediocre y no quiero ser mediocre. Por lo tanto, como no puedo cambiar a los demás, sólo puedo cambiarme a mí mismo. Ajustaré mi mentalidad, seguiré haciendo bien mis propias cosas y recorreré mi propio camino.

?5. Dirección de los esfuerzos futuros

?1. Continuar fortaleciendo el aprendizaje, mejorar el autocultivo, mejorar continuamente el nivel de gestión y mantenerse al día con el ritmo y los requisitos del desarrollo. de los tiempos.

?2. Ser modestos y prudentes, no arrogantes ni impetuosos, y esforzarnos en hacer un mejor trabajo.

?3. Concéntrese en la investigación y la enseñanza, esfuércese siempre en la primera línea de la educación y mejore continuamente las capacidades comerciales y el rendimiento académico.

?4. Manejar correctamente cuatro relaciones: la relación entre usted y el director, la relación entre los maestros y el director, la relación entre usted y los maestros, y la relación entre los maestros.

?5. Establecer diez tipos de conciencia: conciencia del modelo a seguir, conciencia legal, conciencia de gestión, conciencia de rol, conciencia de coordinación, conciencia de cooperación, conciencia de aprendizaje, conciencia de futuro, conciencia de servicio, enseñanza e investigación ( investigación científica) concienciación e implementarlas en la acción y en la vida.

?Sin dolor, no hay ganancia; no hay pérdida de primavera, no hay pérdida de cosecha. En el camino hacia la educación, trabajé duro y sudé, y me gané la confianza, el apoyo y la ayuda de mis colegas. Aquí expreso sinceramente mi agradecimiento. Gracias a todos los líderes y colegas por su comprensión y cooperación, que permite que nuestro trabajo educativo y docente se desarrolle de manera ordenada.