Preguntas y respuestas del examen de idioma chino de sexto grado

1. Lee el pinyin y escribe caracteres chinos para formar palabras. (5 puntos)

jiān jùn? yùn xiān yì

(?)¿Trabajar duro? ( ) ?¿incluir? ()?()Poder

(?)Salir del peligro()? sonido()()dimensión? ()Stand

2. Corregir errores tipográficos en el texto. (Primero dibuja la palabra mal escrita "о" y luego escribe la palabra correcta entre paréntesis.) (4 puntos)

¿Confundido ()? hacer esfuerzos persistentes()? ¿Hacerlo usted mismo()? ¿Sufres de vista y manos rápidas ()

Alto carácter moral y sin embargo olvidadizo ()? a través del flujo()? Exaltado()? Enfadado sin tener en cuenta la propia seguridad ()

3. Elija la explicación correcta para las palabras punteadas y coloque el número de serie entre paréntesis. (3 puntos)

Absolutamente: ① ¿Cortado? ②Agotamiento ③Inalcanzable ④Único ⑤Extremo, el más ⑤Absoluto

¿Las cuerdas únicas de Boya (?) están todas muertas ()? ¿Nunca quise decir esto()

Maravilloso(?)Más()? Cliff (?)

4. Elige el modismo apropiado para completar los espacios en blanco según el contexto. (4 puntos)

Las historias de persistencia son inmortales: el viejo tonto movió montañas, Kuafu persiguió al sol, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (¿Esperando por él? La longitud y la latitud llenan el mar) ; los personajes persistentes son inmortales: Zu Ti, que escuchó bailar al pollo, _ _ _ _ _ _ _ _ _? (¿Servicio? Goujian, Xuliang, Bodhidharma, retiro frente a la pared. La persistencia es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(¿Perseverancia? ¿Franqueza?), es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(¿Fuerte esfuerzo? Perseverancia) es una marcha sin fin

5. Completa las siguientes frases según sea necesario (1+1+1+4=7 puntos)

(1) A través del ejercicio físico, mi físico. ha mejorado (Revisar la oración original)

(2) Runtu, que vive en el campo costero, tiene un sinfín de cosas extrañas en su corazón (oración abreviada)

__________________________________________

(3) Mi tío me dijo: "Se acerca el otoño y te invito a recoger melocotones en mi huerto." (Cambiado a frase transitiva)

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(4) Imita las frases de la línea horizontal según la estructura y la semántica del contexto.

Todos deseamos ser apreciados por los demás. De la misma manera, también debemos aprender a apreciar la brisa primaveral. tiñe de verde los cerros desolados; el aprecio es _ _ _ _ _ _ _ _ _? ____,__________; el aprecio es _ _ _ _ _ _ _? _____,___________ ?___________; p>

6. Escribe poemas o citas famosas según las indicaciones (6 puntos)

(1) Las personas son virtuosas y las flores también lo son. En los poemas antiguos, hay _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2) El "complejo de país" es un fenómeno exclusivo de la nación china. Por favor, escriba algo que refleje el deambular. gente Poemas antiguos famosos sobre la nostalgia por la ciudad natal:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3) Si prometes algo a otros pero no lo cumples, o no lo haces en serio, inevitablemente romperás. Como dijo Lao Tse, "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _".

(4) Los dichos famosos del Sr. Lu Xun que reflejan dos actitudes completamente diferentes hacia el enemigo y el pueblo son: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

7. Rellena los espacios en blanco según el texto. (6+5=11)

(1) Lectura de artes liberales, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Cuando murió, Boya quiso decir_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _significado

Estas dos frases significaron_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(2) El artículo "Joven corredor" está seleccionado del cuento de Lu Xun "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _". Texto uno* * * Hablando de_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Preguntas_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Segundo, lee. (30 puntos)

Leyendo en clase

Sanna parecía pálida y emocionada. Ella pensó nerviosamente: "¿Qué dirá? ¿Es esto una broma? Sus cinco hijos son suficientes para él... ¿Está aquí?... ¡No, todavía no!.....¿Por qué los trajiste aquí? ... ¡Me golpeará! Eso es lo que merezco... Bueno, ¡golpéame!"

¡La puerta cruje! Sonaba como si alguien hubiera entrado. Sanna se sobresaltó y se levantó de su silla.

"¡No, nadie! Dios, ¿por qué debería hacer esto?... ¿Cómo debería decírselo ahora?..." Sanna reflexionó y se sentó frente a la cama un largo rato.

1. ¿Este pasaje está seleccionado del texto? ", el autor es (?) escritor chino (). (3 puntos)

2. Para la palabra "envuelto" en el texto, busque la letra mayúscula (?), utilice el método de búsqueda radical para buscar la parte () y luego busque la () imagen. (3 puntos)

Propósito: El propósito de esta pregunta es evaluar la capacidad de los estudiantes para buscar en el diccionario.

3. ¿Cuál es el propósito de omitir el primer párrafo del texto? ). (Rellena el número de serie) (2 puntos)

(1) Las palabras no están terminadas. (2) El personaje piensa y expresa sentimientos encontrados. ③ Indica que el personaje está en pánico y es incoherente.

Intención: Esta pregunta tiene como objetivo examinar el uso de la omisión.

4. ¿De qué crees que trata principalmente este artículo? (2 puntos)

5. Sanna se sorprendió y se levantó de la silla. ? b. "Sanna se sentó frente a la cama y pensó durante mucho tiempo". ¿Qué experimentaste en las dos descripciones de acciones diferentes? (4 puntos)

a

b

Una lección que me enseñó mi padre.

Mi familia vivía en Kettle, Dakota del Norte, un pequeño pueblo en la pradera, donde mi padre tenía una pequeña tienda.

Mi padre me enseñó una lección que permanecerá conmigo para siempre. Eso fue poco antes de Navidad. Estaba en octavo grado y solo ayudaba a mi papá por las noches, ayudándolo a administrar el departamento de juguetes. Una noche, un niño de cinco o seis años entró en la tienda. Llevaba un viejo vestido marrón, los puños estaban sucios y rotos. Su cabello estaba desordenado, con un mechón de cabello erizado sobre su frente. Sus zapatos eran tan viejos que los cordones de uno de ellos aún no estaban atados. Me pareció que el niño era demasiado pobre para permitirse algo. Miró a su alrededor en el departamento de juguetes, recogiendo uno o dos juguetes de vez en cuando y luego colocándolos con cuidado en su lugar original.

El padre bajó las escaleras y caminó hacia el niño. Él sonrió, con dos hermosos hoyuelos en sus mejillas. Le preguntó al niño qué quería comprar. El niño dijo que quería comprarle un regalo de Navidad a su hermano. Me impresionó que mi padre lo tratara como a un adulto. El padre le pidió que mirara a su alrededor y escogiera lo que quisiera, y el pequeño así lo hizo.

Unos 20 minutos después, el niño cogió con cuidado un avión de juguete, se acercó a su padre y le dijo:

"¿Cuánto cuesta esto, señor?"

"¿Cuánto dinero tienes?" preguntó papá.

El puño del pequeño se abrió. Sus palmas quedaron con arrugas húmedas y sucias por aferrarse al dinero. Cuando abrí la palma de la mano, vi dos monedas de diez centavos, una de cinco centavos y dos de un centavo, para un total de 27 centavos. El avión de juguete que eligió valía 3,98 dólares.

"Tienes suficiente dinero", dijo papá, sosteniendo el dinero en la mano. La respuesta de papá todavía resuena en mis oídos. Seguí pensando en esto mientras envolvía regalos para mi pequeño. Cuando el niño salió de la tienda, no noté su ropa vieja y sucia, su cabello despeinado y sus cordones rotos. Lo único que vi fue a un niño radiante con un bebé en brazos.

1. ¿De qué trata principalmente este breve artículo? Por favor resúmalo en un lenguaje conciso. (3 puntos)

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2. El segundo párrafo del artículo da una excelente descripción de la apariencia del niño, usando “_ _” Dibuja una oración. (2 puntos)

3. El padre del artículo sabía que el pequeño no tenía suficiente dinero para comprar un avión de juguete, pero ¿por qué dijo: "Tienes el dinero justo"? (3 puntos)

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4. Lee atentamente el texto completo y habla de lo que "yo" aprendí de "Una lección que me dio mi padre". ". (3 puntos)

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5. ¿Qué personaje del artículo te gusta más? ¿Cuál es la razón por la que te gusta? (5 puntos)

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En tercer lugar, ejercicio. (30 puntos)

Título:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _El más preciado.

Requisitos: Completa las preguntas y escribe las palabras "amistad", "cariño familiar", "bondad", "integridad", "dignidad" y otras palabras en las líneas horizontales. Presta atención al contenido específico y escribe tus verdaderos sentimientos, con un recuento de palabras no inferior a 400.

Respuestas a las preguntas del examen de idioma chino de sexto grado

Primero, acumulación y aplicación.

1. ¿Aniquilar? ¿Qué? ¿Jun? ¿nube? ¿Rima y dimensión? ¿fácil? Fácil (0,5 puntos cada uno)

2. Shirley. ¿Trabajar? ¿enfermedad? ¿esperanza? ¿aprobar? ¿elegir? ¿Pantano? (0,5 puntos por cada palabra)

3. ① ?② ?⑥ ?④ ?⑤ ?③

4. ¿voluntad? ¿voluntad? (65438+0 puntos por caja)

5. (1) Se ha eliminado "Hacer". (1)

(2) Hay algo en mi mente. (1)

Mi tío me contó que en otoño me invitó a recoger melocotones en su huerto.

(1)

(4) Un rayo de sol alejará los brotes que esperan florecer; una luz brillante iluminará el camino a seguir. La respuesta a esta pregunta no es única. Se otorgará la máxima puntuación a quienes cumplan con los requisitos. (65438+0 puntos por caja)

6. (1) Caer rojo no es algo cruel. Conviértete en barro primaveral para proteger las flores o cae en el barro y muela hasta convertirlo en polvo. Sólo queda la fragancia. (2 puntos)

(2) Miré hacia arriba y vi que era la luz de la luna, que volvió a hundirse. De repente pensé en casa/Quien escucha el sauce roto en este nocturno no puede dejar de extrañar su ciudad natal. (La respuesta no es única, 1 punto)

(3) ¿Cuántas letras debe tener la promesa de luz? (1)

(4) Inclina tu cabeza con mil dedos, inclina tu cabeza y disponte a ser un buey ruzi. (2 puntos)

7. (1) ¿Ganarás? ¿No más confidentes, no más casamenteros? ¿No más tambores? (65438+0 puntos por casilla)

No importa lo que piense Boya, Zhong Ziqi puede expresar con precisión sus pensamientos. Después de la muerte de Zhong Ziqi, Boya sintió que nunca habría otro amigo cercano en el mundo, por lo que rompió su amado piano y dejó de tocar por el resto de su vida. (2 puntos)

②¿León Tolstoi? ¿Actividad psicológica? ¿idioma? Trabajador y de buen corazón, prefiere soportar las dificultades antes que ayudar a los demás. (65438+0 puntos por caja)

Segundo, estudio. (30 puntos)

Clase

1, (Pobre) (Ruso) (Tolstoi)

2. (g) ("〦" o "Ropa" ) (12 u 8)

3. ②

4. Razonable

5. Sauna pensó que su marido había regresado; marido Explica las cosas. (Razonable)

Después del horario escolar

Antes de Navidad, mi padre recibió a un niño que vino a la tienda a comprar un avión de juguete. (En este sentido)

2. Hay muchas frases en la segunda estrofa. Simplemente revisa uno de ellos.

3. Simpatizar con la situación del pequeño y ayudarle a cumplir su deseo. (En este sentido)

4. Entiendo que el significado de este trabajo no es sólo la supervivencia y las ventas, sino también el cuidado entre las personas. (Esta es la idea general)

5. Cualquier cosa que pueda combinarse con el contenido del texto y sea consistente con la personalidad del personaje es aceptable, pero no se otorgarán puntos si se usa arbitrariamente sin el valor del texto.

3. Composición (30 puntos)

a, etc. (26-30), el artículo tiene un tema claro, contenido específico, lenguaje fluido, estructura rigurosa, organización clara, sentimientos verdaderos, redacción precisa, imágenes vívidas, papel limpio y hermoso y menos de 3 errores tipográficos.

betc. (22-25) El tema es claro, el contenido es específico, las emociones son verdaderas y cumple con los requisitos de composición. La estructura es completa, la jerarquía es clara, el lenguaje es fluido, la redacción es precisa y vívida. el papel está limpio, la escritura está estandarizada y hay entre 3 y 6 errores tipográficos.

c et al. (18-21), el tema es claro, el contenido es específico, la emoción se expresa, se desvía de los requisitos de la composición, la estructura es razonable, la jerarquía no es clara, el lenguaje es fluido, el lenguaje es preciso, el El papel está limpio, la escritura está estandarizada y hay muchos errores tipográficos.

D (0-17), etc. , el tema es básicamente claro, el contenido no es lo suficientemente específico, está fuera de tema, la jerarquía no es clara, la estructura es confusa, el lenguaje es básicamente fluido, hay algunos errores gramaticales, el documento está limpio y la escritura está estandarizada , y hay muchos errores tipográficos.