La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Responder técnicas y rutinas para preguntas sobre material de historia de la escuela secundaria

Responder técnicas y rutinas para preguntas sobre material de historia de la escuela secundaria

Antecedentes históricos = antecedentes históricos (nacionales e internacionales) se dividen en

Antecedentes económicos = productividad, relaciones de producción, estructura económica, modelo económico

Antecedentes políticos = situación política, sistema, política, clase, nacionalidad.

2. Las preguntas que no son de elección incluyen principalmente razones (antecedentes, factores, condiciones), efectos (significado, rol) y comprensión (iluminación).

Las razones para promover el progreso social; el continuo desarrollo y progreso de la ciencia y la tecnología; figuras destacadas que promueven el progreso y el desarrollo social centrándose en la construcción económica y dando importancia al desarrollo de la producción.

3. Ha surgido con éxito el entorno nacional e internacional propicio para la reforma; los reformistas son poderosos, lo que garantiza el progreso fluido de la reforma; se ajustan a la tendencia del desarrollo histórico en ese momento;

4. Experiencia Debemos dar gran importancia a la innovación científica y tecnológica, desarrollar la educación y cultivar talentos, debemos manejar bien las relaciones exteriores y vivir en paz;