Composición para la unidad de inglés 3.4.5 (más de 60 palabras) en el segundo volumen del primer grado.

En la clase de comunicación oral, comunicamos sobre nuestra vida después de la escuela. Este ejercicio consiste en escribir sobre nuestra vida después de la escuela. Puedes escribir sobre actividades extracurriculares, cosas que sucedieron, cosas felices u otras cosas sobre las que estés dispuesto a escribir. Después de escribirlo, léelo a tus padres y déjales compartir nuestra felicidad.

Unidad 2:

Hay muchas personas conocidas a nuestro alrededor y tienen muchas historias que vale la pena escribir. Este ejercicio consiste en escribir sobre una persona conocida. Primero piensa sobre quién quieres escribir y qué quieres escribir sobre ellos. Piensa claramente antes de escribir. Una vez que termine de escribir, puede leérselo a la persona a la que se lo escribió y pedirle que comente el artículo.

Unidad 3:

Elige un cuadro de otoño, primero cuenta a tus compañeros el contenido del cuadro y luego escribe el cuadro que elegiste. Presta atención a las palabras que sueles acumular. Una vez que termines de escribir, léelo a tu compañero de escritorio y revísalo cuidadosamente según sus opiniones. Luego, junte los ejercicios y las imágenes en el aula para que todos disfruten.

Unidad 4:

¿Escribiste lo que observaste en tu diario? Primero hablemos de nuestro diario, escuchemos las sugerencias de los compañeros y escribamos un diario de observación. Observa lo que más te interesa y escribe lo que más quieras escribir. Después de que termines de escribir, léelo a tus compañeros para ver quién hizo nuevos descubrimientos durante sus observaciones.

Unidad 5:

En la investigación exhaustiva, recopilamos una gran cantidad de información, incluidos textos, imágenes y objetos físicos. También vimos y escuchamos mucho. Piensa en lo que más quieres contarles a todos, organízalo y escribe un ejercicio. Primero jueguen, luego comuníquese entre ellos, elijan los que estén bien escritos y únanlos en un cuaderno de ejercicios.

Unidad 6:

Presentamos los lugares que hemos visitado a nuestros compañeros, escribamos sobre ellos ahora. Debes escribir sobre lo atractivo que es este lugar para que otros se interesen en él. Los estudiantes que escriben en el mismo lugar pueden comunicarse entre sí y aprender unos de otros. Si no quieres escribir sobre dónde has estado, puedes escribir sobre dónde quieres ir.

Unidad 7:

Hemos leído muchos cuentos de hadas. Este ejercicio consiste en inventar un cuento de hadas. Elige varios animales como protagonistas e inventa una historia. Empiece por imaginar lo que podría pasar entre ellos y luego escríbalo. Después de que termines de escribir, léelo a todos y mira quién tiene la historia más divertida.

Unidad 8:

Por favor, siéntete libre de escribir esta vez el contenido especificado por el departamento de cooperación. Puedes escribir sobre todo tipo de personas o cosas, puedes escribir sobre tus paisajes o cosas favoritas, puedes escribir sobre tu propia felicidad o problemas. . . . . . Entiendo mejor que antes y pienso en lo que más quiero decirles a los demás. Piensa claramente en lo que quieres decir al escribir. Una tras otra, corregimos las cosas con las que no estábamos satisfechos. Además, es recomendable que organices los ejercicios de este semestre y los guardes bien.

Propietario, llevo mucho tiempo escribiendo. Me duelen las manos. Dámelo, con la esperanza de adoptar.