Técnicas y rutinas para la comprensión lectora en inglés en secundaria
Números y años
Parece fácil verificar números, años y otros detalles en la lectura del examen de ingreso a la escuela secundaria, pero los candidatos a menudo pierden estos puntos más fáciles debido a negligencia.
Estrategia:
Entre ellos, cabe destacar los siguientes principios:
(1) Si hay problemas que requieren cálculo, en términos generales, los datos originales del artículo no es la respuesta correcta;
(2) Si los cuatro números o el tiempo en la respuesta son consistentes con una determinada parte del artículo, entonces preste atención a las diferentes preguntas correspondientes a estos números y tiempos , y seleccione solo los datos relacionados con la pregunta;
③ Preste atención a la diferencia entre año y siglo. Por ejemplo, 1999 es el siglo XX y 2009 es el siglo XXI, lo que significa que el número del siglo son los dos primeros dígitos del año más 1.
Preguntas de inferencia y juicio
Se requiere que los estudiantes no solo infieran el significado oculto del artículo a través de la información textual superficial del artículo, sino también que tomen decisiones sobre la actitud del autor. La intención y el desarrollo de los detalles del artículo. Para un razonamiento y juicio correcto, nos esforzamos por considerar las cosas desde el punto de vista del autor, en lugar de ceñirnos a nuestras propias opiniones u opiniones. Este tipo de pregunta de prueba a menudo se formula con el siguiente patrón de oraciones:
¿Qué conclusión puedes sacar de este artículo?
¿Cuál es la actitud del autor...?
Podemos inferir del pasaje...
¿Qué afirmación es (no) cierta?
Para responder a este tipo de preguntas, los candidatos deben comprender el tema y los detalles del artículo, analizar la estructura del artículo y explorar el significado profundo del artículo en función de las conexiones internas del contexto. . En segundo lugar, es necesario hacer juicios lógicos, razonamientos y análisis de los motivos de comportamiento de los personajes, las relaciones causales en los eventos y las tendencias, intenciones, actitudes y opiniones no declaradas del autor implícitas en el artículo, para mejorar aún más la comprensión y captar las cosas sustantivas.
El primer y último avance
Para un problema específico, no debes limitarte a una palabra, sino considerar el ensayo como un todo, ampliarlo más allá de la línea principal y abrirlo. arriba Ideas, compara arriba y abajo. Esto reduce los "callejones sin salida" y los "análisis complicados". Además, en las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, incluso los hechos y detalles "se centran o se utilizan para ilustrar la idea principal y la idea principal".
La mayoría de los ensayos cortos en inglés, especialmente el primer párrafo o cada párrafo de un reportaje periodístico o un ensayo argumentativo. La primera frase suele contener la información principal o la idea básica del texto completo y la última parte suele ser el final o la conclusión; El final de una fábula o de un texto humorístico suele ser un momento destacado o algo que vale la pena reflexionar. Por lo tanto, si comprendes el principio y el final, a menudo comprenderás la contradicción principal. Una vez resuelta la contradicción principal, también se resolverá la contradicción secundaria.
Las anteriores son las habilidades y rutinas que he resumido para la comprensión de lectura en inglés en la escuela secundaria. Son solo como referencia. Espero que te sean útiles.