Estructura interna de la Oficina Municipal de Educación de Lengshuijiang
Responsable de la gestión de personal y mano de obra del sistema educativo responsable de la gestión y construcción de los cuadros docentes y administrativos educativos de la ciudad; ; organizar y orientar la reforma del sistema de personal escolar; Responsable del despliegue, evaluación, promoción, recompensas, evaluación de discapacidad, educación de ayuda exterior y certificación de calificaciones docentes de acuerdo con las normas pertinentes; regulaciones responsables de los líderes temáticos en todos los niveles, los maestros jóvenes de la columna vertebral y los gobiernos nacionales, provinciales y provinciales recomendar, seleccionar y capacitar a los maestros clave en Loudi y la ciudad; ser responsable del trabajo de los maestros especiales; los maestros del sistema, los directores de escuelas primarias y secundarias, la capacitación de directores de jardines de infantes, la capacitación de iniciación de nuevos maestros y la capacitación empresarial de otro personal administrativo; dirigir y orientar centralmente la formación de maestros en varias escuelas organizadas por las fuerzas sociales; administrar fondos especiales para la formación de docentes; ser responsable del trabajo ideológico y político de los profesores y el personal, el establecimiento institucional y la gestión del personal jubilado; ser responsable de manejar los problemas dejados por los docentes privados; ser responsable de orientar y gestionar el trabajo que envejece; del comité y de la Asociación de Ciencia y Tecnología en el Envejecimiento Responsable de la gestión diaria de la Fundación Premio Docente Responsable de la gestión de los expedientes de los empleados del sistema educativo de la ciudad, asistiendo al Archivo de Cuadro Municipal y al Mercado de Talentos en la gestión de; archivos de empleados en el sistema educativo Responsable de las escuelas, ciudades y pueblos directamente bajo la oficina Realizar evaluaciones de trabajo de cuadros dirigentes en el nivel de sección adjunta o superior en escuelas centrales, escuelas secundarias, escuelas primarias centrales y otras instituciones educativas, y manejar los procedimientos pertinentes de nombramiento y remoción; ser responsable de la gestión estandarizada del idioma y la promoción del mandarín.
2. Unidad de Planificación y Finanzas
Formular planes de largo plazo y planes anuales de desarrollo educativo; coordinar la formulación de planes de matrícula para escuelas vocacionales y escuelas primarias y secundarias; el ajuste del diseño y la estructura de la escuela. Elaborar planes de infraestructura de escuelas primarias y secundarias, administrar fondos especiales para subsidios de infraestructura educativa, ser responsable de la recaudación, gestión, uso e inspección de los fondos para educación, supervisar la implementación de los "dos aumentos" de fondos para educación, ser responsable de la disposición y gestión financiera de los fondos del presupuesto de educación; ser responsable de las tasas de matrícula de las escuelas primarias y secundarias. Gestión y trabajo de estadísticas educativas.
3. Grupo de Educación General (con el distintivo de "Grupo de Educación Política e Ideológica")
Responsable de la educación general, educación preescolar y educación especial de la ciudad de acuerdo con los lineamientos nacionales; , políticas y regulaciones sobre educación De acuerdo con las instrucciones del departamento administrativo de educación superior, combinadas con las realidades locales, formular documentos para la reforma y el desarrollo de la educación básica en la ciudad, implementar integralmente una educación de calidad guiar la educación política e ideológica en las escuelas; orientar y organizar la implementación de la educación obligatoria de nueve años, y orientar el ajuste estructural y la enseñanza de la reforma de la educación básica, participar en la reforma integral del sistema de educación básica y formular documentos relevantes para la gestión regular de la educación básica; orientar la gestión escolar, la reforma educativa y docente y la investigación docente, responsable de la orientación empresarial de varios tipos de jardines de infancia en todos los niveles, responsable de organizar la inscripción de las escuelas secundarias ordinarias, las escuelas secundarias y las escuelas primarias, los exámenes de graduación y el estatus de los estudiantes; gestión y expedición de diplomas de escuela secundaria; responsable de la gestión de los libros de texto ordinarios de la escuela primaria y secundaria y de los libros de apoyo, responsable de la educación moral, la educación de defensa nacional, la educación artística y la evaluación ideológica y moral de los estudiantes; Liga y Jóvenes Pioneros de cada escuela del campus * * * trabajan responsables de seleccionar "Tres Buenos Estudiantes" y "Cuadros de Estudiantes Excelentes" en todos los niveles responsables del trabajo deportivo y de salud del sistema educativo de la ciudad;
4. Unidad de Educación Técnica y Profesional
Responsable de elaborar el plan de desarrollo de la educación técnica y profesional, participar en las investigaciones sobre la reforma integral del sistema de educación técnica y profesional y orientar su implementación de investigación y formulación de estándares de evaluación y orientación para documentos de enseñanza de educación técnica y vocacional, responsable del examen unificado y gestión del estado de los estudiantes de cursos culturales en escuelas vocacionales, responsable de la aprobación de entornos profesionales en escuelas secundarias vocacionales; certificados de graduación de secundaria y preparatoria; participación en la construcción de docentes de educación vocacional y técnica, y orientación de la formación de docentes de educación vocacional y técnica y escuelas vocacionales y técnicas. Trabajo ideológico y político para estudiantes y docentes responsables de la gestión de libros de texto de escuelas vocacionales; y libros de apoyo responsable de contactar y orientar el trabajo relacionado de varias escuelas vocacionales de la ciudad.
5. Unidad de Educación de Adultos
Responsable de redactar planes de desarrollo de educación de adultos y orientar los documentos docentes; responsable de aprobar, gestionar y limpiar las escuelas para el personal de adultos jóvenes y de mediana edad; las escuelas secundarias y escuelas de radiodifusión agrícola y la gestión de las escuelas agrícolas administradas por municipios y ciudades, así como la formación empresarial de los centros de educación agrícola responsables de la correspondiente formación laboral y formación técnica profesional del personal pertinente del Estado, empresas e instituciones; así como la educación secundaria y secundaria de adultos responsable de la inscripción de adultos y ayudando a la inscripción de adultos Suministro de información;
6. Unidad de auditoría
Responsable de la auditoría interna y la supervisión del uso de los fondos de educación en la ciudad; responsable de la auditoría de responsabilidad económica de las unidades directamente dependientes de la oficina, la escuela del municipio; infraestructura del distrito y la renuncia y titularidad del principal responsable Cooperar con los departamentos de inspección y supervisión disciplinaria y de auditoría superior para completar otros trabajos relacionados.
7. Oficina de Admisiones (con el letrero de "Oficina del Comité de Admisiones de la ciudad de Lengshuijiang")
Implementar las políticas, políticas y planes de inscripción del superior; ser responsable de la publicidad, el registro y la presencia física; exámenes, revisión política, archivo, revisión grupal, informes de voluntarios, consultas, peticiones, recopilación de información, análisis estadístico de datos, manejo informático, etc. Responsable del suministro y distribución de la "Guía de Examen de Ingreso" y materiales informativos relacionados.
8. La Oficina de Exámenes de Autoestudio (con el letrero "Oficina del Comité de Trabajo de Exámenes de Autoestudio de Educación Superior de la ciudad de Lengshuijiang")
Organiza la promoción y el registro de los estudios superiores de la ciudad. exámenes de autoestudio de educación y exámenes de autoestudio de educación secundaria, exámenes, calificaciones, presentación de documentos, confidencialidad, exámenes de grupo, gestión del estado de los estudiantes, consultas, evaluación ideológica y moral de los graduados y emisión de certificados de graduación, etc., ayudan a proporcionar materiales didácticos y; Materiales para exámenes de autoaprendizaje.
9. Oficina de Orientación Laboral para Graduados Universitarios (con la marca "Centro de Servicios de Talento Educativo de Lengshuijiang")
Implementar las políticas del partido y del gobierno sobre el empleo de graduados; ser responsable de predecir los talentos sociales; exigir un buen trabajo en la reserva de talentos educativos y el trabajo ideológico y político de los graduados, y brindar servicios de información para empleadores y graduados; ser responsable de la orientación laboral, publicidad y servicios para los graduados universitarios en la ciudad; el almacenamiento de archivos de los graduados universitarios durante dos años después de la graduación, y Responsable de la certificación de calificaciones responsable del empleo de los graduados universitarios responsable de la gestión del mercado laboral de los graduados universitarios responsable de la gestión y los servicios de transferencia de docentes excedentes; reforma del sistema de personal de la escuela.
10. Oficina de Trabajo de Títulos Profesionales
Implementar las políticas superiores sobre títulos profesionales docentes ser responsable de la fijación de puestos, promoción laboral, revisión de calificaciones y nombramiento de puestos de trabajo del personal profesional y técnico; el sistema educativo será responsable de los materiales de solicitud de títulos profesionales intermedios y superiores, responsable de la revisión de los títulos profesionales de primaria y secundaria de los docentes de educación primaria y secundaria; responsable de la evaluación anual del personal profesional y técnico de las escuelas primarias y secundarias; custodia de expedientes profesionales y técnicos responsable de la gestión del personal profesional y técnico responsable de la renovación de títulos profesionales y educación continua de docentes de educación primaria y secundaria Responsable de la construcción y gestión de bases de servicios expertos para personal profesional y técnico superior; .
11. Oficina de Gestión de Trabajo-Estudio
Responsable de formular e implementar los planes de mediano a largo plazo y los planes anuales de la ciudad; trabajo de ecologización, embellecimiento y protección del medio ambiente del campus, trabajar con los departamentos pertinentes, formular políticas de desarrollo para empresas dirigidas por escuelas, ayudar a las empresas dirigidas por escuelas a resolver problemas prácticos de producción, suministro y comercialización, y ser responsable de la formación de gerentes de trabajo y estudio; , empleados de empresas y granjas de la ciudad.
12. Oficina de Gestión Escolar de Fuerza Social
Responsable del desarrollo de las escuelas de fuerza social en la ciudad, orientando los ajustes del diseño escolar en la aprobación y aplicación de la fuerza social; escuelas de acuerdo con las regulaciones pertinentes y participar en la educación, la enseñanza y la gestión de la matrícula de las escuelas administradas por fuerzas sociales, coordinar la relación entre las escuelas administradas por fuerzas sociales y otras escuelas y departamentos supervisar y gestionar la carga y el trabajo financiero de las fuerzas sociales; instituciones educativas.
13. Responsabilidades de otras agencias
(1) Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Municipal de Lengshuijiang
Formular el plan de supervisión educativa de la ciudad y los planes de supervisión relacionados, y guiar a los subordinados En el trabajo de supervisión de la unidad, en nombre del Gobierno Popular Municipal, supervisamos la implementación de las normas y políticas educativas por parte de los gobiernos populares de los municipios y las oficinas de subdistrito, supervisamos e inspeccionamos la implementación de políticas, políticas y regulaciones educativas nacionales por parte de los departamentos administrativos de educación y las escuelas primarias y secundarias, responsable de la inspección y evaluación anual de los "dos conceptos básicos" de la ciudad; el trabajo educativo de las oficinas municipales y la supervisión y evaluación de todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad; hacer un buen trabajo en la evaluación de las escuelas modelo; proporcionar una buena educación jurídica y organizar exámenes legales; hacer un buen trabajo en el trabajo administrativo; a la ley para garantizar la implementación de directrices, políticas y regulaciones educativas nacionales relevantes y la realización de los objetivos educativos; cooperar con el departamento judicial para establecer sistemas de apelación, mediación y arbitraje educativos fortalecer el trabajo legal educativo y la educación; el departamento y llevar a cabo educación jurídica; fortalecer el trabajo de divulgación legal, aumentar los esfuerzos de educación y aplicación de la ley, y ayudar en el manejo de diversas disputas educativas y casos que violan las regulaciones educativas.
(2) Equipo de Inspección Disciplinaria y Oficina de Supervisión
Implementar de manera integral las políticas, leyes y reglamentos educativos del partido y del país; implementar plenamente las disposiciones pertinentes sobre la disciplina del partido y la disciplina gubernamental y el partido; ser responsable de la inspección disciplinaria del Partido y la supervisión administrativa de las agencias, unidades dirigidas por el buró, oficinas municipales y escuelas centrales; hacer un buen trabajo en la construcción del estilo y la disciplina del partido, fortalecer la educación sobre la diligencia y la integridad de los miembros del partido; , cuadros y empleados, y hacer un buen trabajo en la implementación del sistema de responsabilidad para el estilo del partido y la construcción limpia del gobierno. Cooperar con la Unidad de Planificación Financiera para hacer un buen trabajo en la gestión a cargo de las escuelas en el sistema educativo e investigar y tratar con comportamiento de acusación arbitrario; cooperar con el sistema para hacer un buen trabajo en la divulgación de asuntos gubernamentales y escolares; cooperar con la unidad de personal para hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los profesores y el personal, y cooperar con los departamentos pertinentes para investigar y tratar; con caso de violaciones disciplinarias graves.
(3) Sindicatos sistemáticos
Organizar a los profesores y al personal para ejercer sus derechos democráticos de conformidad con la Constitución y las leyes, participar en la gestión de diversos asuntos a través de diversas formas y canales, y ayudar a las agencias de la oficina en la realización de diversas tareas laborales; el sindicato acepta la dirección del partido y realiza su trabajo de forma independiente bajo la dirección del partido y coopera con la unidad de personal para hacer un buen trabajo en la educación ética profesional de los docentes; y la educación ideológica de los profesores y el personal salvaguarda los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal, y da pleno juego al papel del sindicato entre el partido y los profesores. Funciona como puente y vínculo y organiza a todos los miembros del sindicato para que participen; en la gestión y supervisión democráticas de la unidad; movilizar a los profesores y al personal para que asuman su trabajo como maestros y movilizar a los profesores y al personal para que trabajen duro para completar las tareas; así como la educación científica, cultural y tecnológica; hacer un buen trabajo en la divulgación de los asuntos gubernamentales y escolares en el sistema educativo; hacer un buen trabajo en materia de condolencias para los profesores y el personal que fallecieron; Gestión de unidades civilizadas en el sistema educativo.