Una breve discusión sobre la pronunciación de los sufijos en inglés

1. En general, agregue -s,

Después de consonantes sordas, lea /s/, como: map-maps.

Las consonantes y vocales sonoras van seguidas de /z/, como por ejemplo: bag-bag-cars.

2. Para palabras que terminan en s, sh, ch, x, agregue -es para leer /iz/, como por ejemplo: watch-watches.

3. Para palabras que terminan en ce, se, ze, (d)ge, agregue -s para leer /iz/, como: licencia-licenses.

4. Para palabras que terminan en consonante + y, cambie Y por I, agregue es y pronuncie como /iz/, como por ejemplo: baby - babies.

La formación y pronunciación de los sustantivos en plural

Los sustantivos contables tienen formas singular y plural. Utilice el singular para una persona o cosa y el plural para más de una persona o cosa.

1. Generalmente, agregue -s al final de la palabra. s se pronuncia [z] después de una consonante sonora, [s] después de una consonante sorda, [ts] después de [t] y [dz] después de [d] y [d]. Por ejemplo:

书-书书

Taza taza taza

日-日日,日日

Perro perro

Árbol-árbol

Sombrero-sombrero

Mano-mano-mano

2. Terminando en s, sh, ch, x. Las palabras se pronuncian [iz] añadiendo -es al final de la palabra. Por ejemplo:

Vidrio - vidrio vidrio

categoría - categoría categoría

caja caja

pincel - pincel

Bus - Bus Bus

Watch - Watch Watch

3. Algunas palabras que terminan en O se añaden con -es, algunas con -s y todas se pronuncian como [z. ].

Notación 1: agregue -es para personas y cultivos, -s para otras cosas o agregue -es para seres vivos y -s para cosas inanimadas, como:

Tomate-. Tomate

Patata - Papa

Negro - Negro Negro

Héroe - Héroe Héroe

Foto - Foto Foto Radio - Radio Radio

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Zoo - Zoo Zoo

Piano - Piano

Nota: El tabaco se puede agregar con s o es.

Marca 2: Para sustantivos o vocales que terminan en -oo, agregue -o y solo agregue -s, como por ejemplo:

Banbo-bamboo

Canguro- canguro Canguro

El arrullo de la paloma.

4. Para palabras que terminan en F o fe, primero cambie F o fe por V, luego agregue –es y pronuncie como [vz]. Por ejemplo:

cuchillo-cuchillo

hoja-hoja hoja

vida-vida ladrón-ladrón ladrón

Excepción: agregar -s , Lea [s], como por ejemplo: techo/punto más alto, jefe/jefe, bahía bahía, caja fuerte.

5. Si termina en consonante más Y, primero cambie Y por I, agregue -es y pronuncie como [iz]. Por ejemplo:

Cuento-Cuento

Ciudad-Ciudad

Familia-Familia

Bebé-Bebé

Si la vocal termina en y, agregue -s y lea [z]. Por ejemplo:

Niño - niño niño

Juguete - juguete juguete

Llave - llave llave

Algunos sustantivos tienen plural irregular. forma. Por ejemplo:

Hombre Hombre Hombre

Mujer-Mujer Mujer

Dientes-Dientes

Pies-Pies

Ganso ganso

Ratón - ratón

Niño - niño niño

Vaca - toro

7. Forma plural. Por ejemplo;

Ciervo-Venado-Oveja-Oveja

中文-中文 proviene de China.

日本语 - 日本语日本语

8. Aunque algunos sustantivos sujetos terminan en S, generalmente se tratan como sustantivos singulares. Por ejemplo:

Física Física Matemáticas

Política Noticias políticas Noticias

9. Algunos sustantivos singulares tienen significados plurales y deben tratarse como plurales.

Por ejemplo:

Gente popular, policía pública pública

10 Si termina en -th, agrega -s:

Después de una vocal larga, ths. se pronuncia [? Z], después de una vocal corta, ths se pronuncia [θs]

Baño - Baño [ba: tomar un baño

Camino - camino [pa:Z] camino

月-月[m ∧ nθ s]mes

Polilla, polilla, polilla

Juventud Juventud/Verdad Verdad

Dos tipos La pronunciación es aceptable .

Dos.

Las reglas de pronunciación del verbo regular ed

1. Pronuncia /t/ sorda, es decir, /t/ después de pronunciar la consonante sorda de ed, por ejemplo, will. estar demasiado cocido.

2. El sonido sonoro de Yuan /d/, es decir, ed se pronuncia como /d/ después de una vocal y una consonante sonora. Por ejemplo, el disfrute asustado se llama movido.

3.Leer /id/ después de /t/ /d/, es decir, ed lee /id/ después de /t/ /d/, por ejemplo, se debe contar lo deseado.

Qingxin/t/, Yuanzhuo/d/;

/t/ /d/ se lee después de /id/

Tres.

El sonido de estallido se refiere al sonido producido por el órgano vocal que forma un obstáculo en la boca y luego el flujo de aire atraviesa el obstáculo.

Hay seis tonos en total, a saber, /p/, /b/, /t/, /d/, /k/ y /g/.

Pero en algunos casos, cuando se produce un chasquido, el flujo de aire no necesariamente atraviesa el obstáculo, sino que el órgano vocal forma un obstáculo en la boca y se detiene por un momento (es decir, es listo para hacer un sonido de estallido, pero no hagas ningún ruido). Este proceso de pronunciación se llama "voladura incompleta".

Detalles de explosiones incompletas

1./p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ cuando estos seis explosivos Cuando dos cualesquiera Los fonemas de son adyacentes, el primero no producirá un sonido explosivo completo, pero el segundo sí. Explosión completa. Por ejemplo:

Hoy tiene una licenciatura.

Deberías cuidar de estos niños. Encantado de conocerlo.

2. sonidos explosivos /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ en /tF/, /dV/, /W/, /T/. Explosión incompleta en el frente. Por ejemplo:

¿Has leído el libro sobre ese niño?

La tercera silla está rota.

3. Sonidos explosivos /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ en /m/, /n/, /l/, /s/. Explosión incompleta en el frente. Por ejemplo:

Buenos días, señor.

Buenas noches.

Fueron muy amables con nosotros.

Nota: Pueden aparecer explosiones incompletas entre líneas. en una frase u oración.

Cuando una explosiva se encuentra con otra explosiva, la explosiva a menudo se pierde, principalmente porque el intervalo entre las dos consonantes es demasiado pequeño, lo que se llama "plosiva perdida" o "especial" en fonética.

El sonido de la explosión es adyacente al sonido de la explosión u otras consonantes. El primer sonido de la explosión solo forma un obstáculo sin explosión, lo que se llama explosión incompleta. Al hablar, el sonido explosivo de la palabra anterior solo mantiene la posición de pronunciación (este sonido es ilegal), es decir, la transición a la consonante de la siguiente palabra, y se puede lograr el sonido explosivo incompleto.

Las vocales producidas por una voladura incompleta generalmente son causadas por el principio de ahorro de trabajo.

Por ejemplo

/d/ en 1. Muy bien, D se puede pronunciar ilegalmente cuando se lee continuamente.

2./g/

3./t/ in 3. Ese /g/ in es grande

4.

5./m en 5.Quién/d en hizo /k/ en mirada etc.

Cuatro.

La pronunciación de lectura continua puede entenderse como una sola sílaba, es decir, el último sonido (consonante) de la palabra anterior se escribe con la primera vocal de la siguiente palabra.

Por ejemplo:

Conjunto, pronunciado [se ' t∧p];

Quitar, pronunciado [Taiyi'k⬂wei].

[ t∧p] y [kэ], ¿entiendes?

Otro ejemplo es:

Todos estos se pronuncian [っ:'·l·っ'·fit];

Todos se pronuncian [эε′ t っ: l]

Primero, la palabra +h al final de una consonante es silenciosa, al igual que la consonante anterior.

¿Qué hará?

¿Lo ha hecho antes?

¿Te vas?

¿Podrá hacerlo?

¿Debería...?

Dile que le pregunte...

Déjalo en paz.

Para él (si ves esta palabra, verás que es muy similar a un foro)

Cuando aprendí por primera vez las reglas de la lectura continua, me emocioné mucho. Tanto es así que entendí fácilmente muchas frases que antes me resultaban difíciles de entender.

Y según este método de lectura continua, la pronunciación requiere menos trabajo y es mucho más fácil. Reafirmar la "economía".

En segundo lugar, la asimilación de sonidos

La asimilación de sonidos también es un fenómeno de lectura continua. Una transición suave entre dos palabras hace que un sonido cambie bajo la influencia de un sonido adyacente. Hay principalmente tres formas:

1. Cuando la consonante [d] es adyacente a [j], se asimila a [dэ]:

¿Puedes...?

2. Cuando la consonante [t] es adyacente a [j], se asimila a [t ∫]: can '

¿Y tú...? . . ?

3. Cuando la consonante [s] es adyacente a [j], se asimila a [∫]: Te extraño.

En tercer lugar, la afonía

Debido a que la afonía es un fenómeno de pérdida de la voz, los sonidos fricativos también pueden perder voz, por lo que colectivamente se denominan afonía.

Nota:

El sonido explosivo no se pierde por completo, pero aún forma un obstáculo, bloqueando el flujo de aire en el interior, pero no explota y produce directamente la consonante adyacente.

Reglas:

1. Una oclusiva consonántica o fricativa va seguida de una oclusiva y una explosiva.

Frotar y esperar. , la consonante anterior pierde su poder explosivo.

Hay muchos ejemplos de este tipo. Las consonantes marcadas en rojo no se pronuncian:

Siéntate: El profesor que la pronuncie de nuevo no pronunciará [t].

Lentes de contacto:

Gran pastel

Papá me dijo

Grandes cambios

Buenas noches

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La pronunciación de la sílaba -r

Ejemplos de pronunciación de letras

¿Es ar[α] el coche de un granjero?

o la abreviatura de deportes

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Er, ir, ur o (antes de w) se pronuncian todas como [E:], como por ejemplo:

Por supuesto que es ella

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