Reclutamiento de estaciones de audiolibros rurales
Pero ahora, el hermoso edificio de dos pisos de la escuela primaria está solo, con algunos pájaros caminando tranquilamente en el amplio patio. Uno o dos profesores vigilan a tres o cinco estudiantes, y el sonido de la lectura es monótono y hueco: si no hay sonido de lectura en el campo, se siente como si el campo no tuviera alma.
Hay un conjunto de cifras impactantes: había 10.570 escuelas primarias rurales en 1975, 10.600 escuelas primarias en el país en 2065, 438+006 mil en 2006, una disminución total de 950.000 en 40 años, una promedio de 10.000 escuelas primarias por día desaparecieron 65 escuelas primarias rurales. El pueblo es muy pequeño y se convertirá en un canto pastoral con cantos dispersos, y se convertirá en un canto de cisne para que una generación recuerde el pasado.
¿Es esto el declive de la educación rural o el inevitable desarrollo de los tiempos? ¿Deberíamos esperar a que la última aldea muera de forma natural o hacer algo al respecto? Personalmente, creo que a pesar de todas las desganas en mi corazón, las aldeas en decadencia deberían cerrarse a su debido tiempo y combinarse con internados es una tendencia inevitable en el desarrollo de la educación rural.
En primer lugar, la asignación de recursos educativos en las escuelas primarias de las aldeas es baja y es difícil garantizar la calidad de la enseñanza.
El pueblo es remoto y el joven profesor no quiere venir. La mayoría de ellos son viejos maestros que cuidan a unos pocos o docenas de niños infantiles. La mayoría de estos antiguos profesores son profesores privados que se convirtieron en profesores regulares en sus primeros años. Tienen bajas calificaciones académicas, estructuras de conocimientos obsoletas y métodos de enseñanza atrasados. La mayoría de ellos se enfrentan a la jubilación y carecen de pasión por el trabajo. Sumado al hecho de que las montañas son altas y el emperador está lejos, la gestión docente está casi fuera de control. Confiar niños en la etapa de iluminación a maestros tan viejos es realmente un fracaso en la línea de salida.
Algunas personas dicen que ahora hay pocos niños en el pueblo y que casi todos los maestros son estudiantes, lo que es más propicio para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, lo cual es una bendición para los niños rurales. Se da por sentado que los niños crecerán mejor entre sus compañeros, y estar en un grupo de clase favorece más la mejora del rendimiento académico y la formación del carácter ideológico y moral. En los últimos años, se ha vuelto cada vez más difícil para los niños de familias pobres ingresar a universidades prestigiosas como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. La razón fundamental es que la educación ilustrada para los niños rurales es demasiado débil.
En segundo lugar, la fusión de pequeñas aldeas es una tendencia inevitable y los internados son la mejor opción.
1. Los internados generalmente están ubicados en calles y pueblos, ubicados en centros locales. Mejores condiciones de funcionamiento de las escuelas, una mayor asignación de docentes y una mejor gestión de la enseñanza pueden resolver el grave problema de la mala calidad de la enseñanza en las aldeas pequeñas. 2. Los estudiantes en los internados son atendidos por maestros dedicados por la mañana y por la noche, lo que les permite tener más tiempo para ayudarlos a aprender, resolviendo el problema de que los abuelos de los niños abandonados no puedan supervisar el aprendizaje de sus hijos.
3. Los internados impiden que los padres recojan y dejen a los estudiantes todos los días, lo que les permite tener tiempo para dedicarse a otras tareas. También se pueden contratar varias enfermeras entre los padres para que se hagan cargo de la dieta de sus hijos y les ayuden a encontrar trabajo. 4. Después de la fusión de las escuelas primarias de las aldeas, si los estudiantes eligen estudiar en la escuela diurna, cada aldea y ciudad ahora está conectada por carreteras y el transporte es conveniente, por lo que recoger y dejar a los estudiantes no será un problema. Por razones de seguridad, las escuelas también pueden organizar la recogida y devolución de los estudiantes.
Las montañas verdes no pueden cubrirlo, después de todo, fluye hacia el este. Frente a las zonas rurales cada vez más deprimidas, el dolor a largo plazo es peor que el dolor a corto plazo, y los internados son una mejor salida.