Resumen de los puntos de conocimiento sobre la preparación de dióxido de carbono en la química de la escuela secundaria

(1) Fármacos: mármol (o piedra caliza) y ácido clorhídrico diluido.

(2) Principio de reacción: CaCO3 2HCl = CaCl2 H2O CO2.

2. Diseño y selección de equipos:

(1) El diseño de cualquier dispositivo experimental está determinado por el estado de los reactivos, las condiciones requeridas para la reacción, el proceso de reacción. y se deciden las propiedades de los productos.

(2) Se pueden utilizar los siguientes dispositivos para generar dióxido de carbono:

(2) Verificación: El gas generado se introduce en el agua de cal clarificada si se observa agua de cal. al volverse turbio, se genera CO2.

(3) Inspección exhaustiva: dado que el dióxido de carbono es un gas incoloro y es imposible observar si se ha recolectado por completo, generalmente se colocan palos de madera encendidos en la boca del contenedor de gas para su inspección.

(4) Almacenamiento: Tapar la boca de la bombona de gas con un trozo de vidrio y colocarla sobre la mesa.

4. Secuencia de operación:

① Conecte y ensamble los instrumentos de acuerdo con los requisitos experimentales

② Verifique la estanqueidad del dispositivo; >

③ Rellene grandes trozos de mármol (o piedra caliza);

(4) Inyecte ácido clorhídrico diluido desde el embudo de cuello largo y controle la velocidad de adición. ) Recoja el gas;

⑥ Compruebe si la bolsa del instrumento está llena.

Se puede registrar simplemente como: inspección continua, inyección de ensamblaje e inspección centralizada.

Métodos de inspección comunes

Esta lección trata sobre un importante experimento de preparación de gas en química de la escuela secundaria, y las preguntas de investigación experimental que cambian con estos antecedentes se incluyen en el examen anual de ingreso a la escuela secundaria. La repetición de esto muestra la importancia de este conocimiento. Los métodos de examen comunes son preguntas de opción múltiple y preguntas de cuestionario basadas en los conocimientos anteriores, que son relativamente difíciles.

Recordatorio de malentendidos

1. El dispositivo generador de gas de laboratorio incluye dos partes: un dispositivo generador y un dispositivo colector. La base de selección es la siguiente:

( 1) Generador de gas La elección depende del estado de los reactivos y de las condiciones de reacción. (1) Si los reactivos son solo sólidos y la reacción requiere calentamiento, se debe seleccionar el dispositivo experimental que se muestra en la figura siguiente. (2) Si el estado del reactivo es líquido sólido y la reacción no requiere calentamiento, se debe utilizar el dispositivo experimental que se muestra en la Figura B o similar.

(2) Selección del dispositivo colector de gas: seleccione el gas según sus propiedades físicas (si es soluble en agua, densidad mayor o menor que el aire) y propiedades químicas (si reacciona con el agua y el aire). .

① La densidad del gas es mayor que la del aire (o la masa molecular relativa es mayor que 29) y se puede recolectar mediante el método de escape ascendente.

② La densidad del gas es menor que la del aire (o la masa molecular relativa es menor que 29) y se puede recolectar expulsando hacia abajo.

(3) El gas es insoluble en agua y no reacciona con ella, por lo que puede recogerse mediante drenaje.

(1) Escribe la ecuación química de esta reacción: _ _ _ _ _ _ _.

(2) La siguiente imagen es un diagrama del dispositivo para preparar dióxido de carbono. Se señala la función del pequeño tubo de ensayo A en la imagen: _ _ _ _ _ _ _ _.

(3) ¿Cómo determinar si el cilindro está lleno de gas dióxido de carbono? ____________.

Análisis:

Esta pregunta examina el método de preparación experimental de CO2 y puede responderse en función de su principio de reacción, método de prueba completo y precauciones.

(1) La ecuación química de esta reacción es CaCO3 2 HCl/CaCl2 H2O CO2, que es el principio de reacción para producir CO2 en el laboratorio.

(2) Observe el diagrama y preste atención al problema. Puede encontrar que la función del tubo de ensayo pequeño debe ser formar un sello de líquido en el extremo del embudo de cuello largo para evitar que se derrame. que se escape el gas dióxido de carbono generado.

(3) Se deben utilizar pequeñas varillas de combustión para llenar de CO2. Si el palo se apaga, está lleno.

Respuesta:

(1)CaCO3 2HCl══CaCl2 H2O Dióxido de carbono

(2) Sello líquido que evita que el gas dióxido de carbono se escape del largo plazo. embudo de cuello.

(3) Extender la tira de leña encendida hasta la boca del recipiente de gas. Si la llama del palo de madera se apaga, significa que el gas está lleno.