Consejos para escribir discursos
El significado del habla incluye significados tanto amplios como restringidos. En términos generales, un discurso es un manuscrito escrito por un orador para expresar sus opiniones y sentimientos frente a una audiencia. Su extensión es muy amplia y en el discurso también se incluyen muchos discursos, como conferencias académicas, discursos de informes de conferencias, discursos de debates judiciales, discursos de etiqueta diversos, etc. Los discursos en sentido estricto se refieren a discursos sobre diversos temas, es decir, discursos utilizados en diversos concursos de oratoria y conferencias.
La calidad del discurso afecta directamente al éxito o fracaso del discurso, y los oradores no deben tomárselo a la ligera. Desde el punto de vista de su publicación en forma de guiones de discurso, los guiones de discurso son el objeto de investigación de la habla. Desde la perspectiva de la composición del contenido y la forma, los guiones de discurso son el objeto de investigación de la escritura. Estos dos aspectos se complementan y se restringen mutuamente. Por un lado, dado que el habla es un discurso complementado con gestos y movimientos, las exigencias de contenido y forma del habla constituyen sus propias características. Por otra parte, un discurso sólo puede lograr buenos resultados cuando su contenido y forma cumplen con los requisitos para su publicación. Por lo tanto, escribir discursos es diferente a escribir otros artículos. Para estudiar la escritura de discursos, debemos discutirla desde dos aspectos: el habla y la escritura.
Sección 1 Características y clasificación de los discursos
El discurso tiene las características de un artículo general y debe cumplir los requisitos para la redacción de un artículo general. Sin embargo, un discurso es un estilo práctico escrito para satisfacer las necesidades específicas de un discurso. Porque el público de un discurso es diferente al de un artículo cualquiera. El discurso escrito debe ser hablado y su público objetivo es la audiencia. Las personas que escuchan el discurso generalmente tienen que escuchar hasta el final, a menos que ya no puedan escuchar y se vayan en silencio, no podrán tomar una decisión. En términos generales, el destinatario de la difusión de los artículos son los lectores. Los lectores son libres de elegir los artículos que escriben y leerlos si quieren, o no si no quieren. Escribir un discurso sin considerar esta diferencia no producirá buenos resultados.
1. Características del habla:
La característica del habla es que el hablante utiliza el lenguaje sonoro para transmitir directamente a la audiencia a través de actividades prácticas en un tiempo y espacio específico. son:
p>(1) Social
El discurso es una actividad social, no un monólogo personal, sino un discurso dirigido a una audiencia amplia, con la esperanza de ser eficaz. Un discurso tiene tanto un orador como una audiencia. Entonces es social. Es decir, si es social, hay que prestar atención a los efectos sociales. Este efecto se refleja principalmente en el habla. El destinatario del discurso es el público, y el público es el crítico y examinador del discurso. Para que el orador genere una respuesta cálida de la audiencia, lo primero que debe considerar el guionista es cómo comunicarse con la audiencia. Tenemos que considerar no sólo el discurso en sí, sino también la audiencia. El escritor debe adaptar su discurso al público.
El contenido del discurso debe reflejar temas sociales que preocupan a millones de personas y cosas que la gente conoce y que les interesan. Al mismo tiempo, no podemos dar cabida a los pasatiempos e intereses poco saludables o superficiales de algunos oyentes. Sin embargo, el orador no culpa a la audiencia, sino que utiliza el contenido del discurso para impresionar y conquistar a la audiencia. Especialmente con la popularización de la educación y la mejora de los niveles científicos y culturales, el habla será reconocida y utilizada por más personas, mostrando así su naturaleza social cada vez más evidente.
Sonido
El habla debe convertir el lenguaje silencioso en lenguaje hablado. Una vez escrito el discurso, su propósito es contárselo a los demás. Por tanto, no puede escapar a las características del sonido. Esta es una de las cuestiones a considerar a la hora de redactar un discurso.
Para dar rienda suelta a las características de un discurso, es necesario hacer que el discurso sea "pegadizo" y "pegadizo". "Pegadizo" significa, "escuchar" significa escuchar. El llamado "pegadizo" significa que no se diferencia del habla ordinaria. La llamada "escucha" significa que la persona suena como si no hubiera ningún obstáculo, como escuchar lo que suele decir. Si el discurso está bien escrito y puede resistir la prueba de hablar y escuchar, puede aprovechar plenamente la función de comunicar pensamientos y sentimientos.
Si desea que su discurso sea pegadizo y pegadizo, debe trabajar duro en los materiales del lenguaje (vocabulario y organización del lenguaje) y en la gramática, para que sea consistente con el lenguaje hablado moderno. Por lo tanto, una vez escrito el discurso, no lo lea como un artículo, sino como una oración para ver si es "pegadizo" y "atractivo".
Escribir un discurso "pegadizo" y "pegadizo" no es sólo una cuestión técnica, sino que también está muy relacionada con el contenido ideológico. Si se habla suavemente, el significado debe ser muy claro; si no puedo oír con claridad, significa que no puedo expresar mis pensamientos con claridad. Es necesario poner las palabras en tu boca y en tu corazón, para que el significado llegue al destinatario. oídos de la audiencia y está impreso en el corazón personal de cada persona. Por tanto, el lenguaje del discurso debe ser popular, conciso, fácil de entender y prestar atención al sonido.
(3) Integridad
El discurso tiene su propio sistema e integridad. Un discurso es un reflejo integral de la profundidad del pensamiento y la amplitud de conocimientos del orador. En el proceso de preparación de la redacción de un discurso, se deben considerar el tema y el propósito del discurso, y comprender el tiempo, el entorno espacial y la situación de la audiencia durante el discurso, al mismo tiempo que se deben considerar las expresiones y movimientos del propio orador; del lenguaje. Estos elementos relacionados constituyen y definen la integridad de la estructura y el contenido del discurso. Cualquier discurso presentado en forma de una estructura única y sin unidad no puede constituir un discurso perfectamente eficaz. Por ejemplo, si sólo nos centramos en el sonido del habla, y sólo en las habilidades de uso del lenguaje y el sonido, sin considerar otros factores que componen el habla, entonces no podemos reflejar la función general del habla.
Por eso, a la hora de escribir un discurso, debes partir de la perspectiva general. Primero, debemos aclarar el propósito y establecer un patrón. Sin un propósito claro, un discurso se convierte en una conversación aleatoria sin centro ni foco. Sin un patrón, no habría procedimientos ni niveles de expresión claros, y no habría una lógica estricta. Lo que diga no sólo será incoherente, sino que también carecerá de persuasión lógica. En segundo lugar, el lenguaje debe ser sencillo y los sentimientos sinceros. Un lenguaje claro, sin pretensiones, solemne y elegante, junto con el uso emocional del hablante, agregará un color atractivo y un poder conmovedor al lenguaje hablado. Luego está el cambio de voz, la actitud entusiasta. Los discursos escritos con palabras son silenciosos. Si quieres convertir el silencio en sonido, debes prestar atención a los cambios en el sonido para hacerlo bello y agradable al oído. Sin variedad, el público se aburrirá. Una actitud cálida y cómoda también mejorará tu discurso. En definitiva, el discurso y sus distintas partes están interrelacionadas y son interdependientes, formando un todo indivisible.
(4) Existencia
Los discursos generalmente se preparan con anticipación para su uso durante los discursos, pero no son estáticos. El orador debe mirar a la audiencia al dar un discurso, y la audiencia responderá al orador o al contenido del discurso a tiempo: ya sea de acuerdo, cuestionando, objetando, interesándose o mostrándose indiferente. Los oradores no pueden ignorar las diversas reacciones de la audiencia, pero deben ajustar su discurso en cualquier momento en función de la reacción de la audiencia y los efectos en el lugar. Incluso si tiene un discurso o borrador programado, debe usarlo de manera flexible y cambiar de manera proactiva la estructura de una determinada parte del discurso de manera oportuna para satisfacer las necesidades de la audiencia. Por ejemplo, si hablas de un problema en detalle, la audiencia se cansará mucho. La repetición necesaria ocurre cuando una pregunta confunde al público. Cuando la audiencia tiene objeciones, el orador debe mantener la cabeza fría y una actitud de mente abierta, y ser bueno cambiando el tema en lugar de culpar a la audiencia. Cuando el público se siente cansado, se pueden insertar humor y chistes de manera apropiada.
Por lo tanto, al escribir un discurso, debes considerar plenamente su presencia y prestar atención a la flexibilidad del contenido manteniendo al mismo tiempo la integridad del contenido. Debe tener tanto un esquema simple como un contenido detallado. Al explicar las cuestiones principales o las cuestiones difíciles, reserve algunos ejemplos que puedan ilustrar el problema para utilizarlos cuando sea necesario. No seas demasiado casual al usar el humor y las bromas. Planifique con anticipación dónde insertarlos.
(5) Autenticidad
El discurso es diferente a la creación de obras literarias. Puede ser exagerado o ficticio. El discurso debe tener un tema correcto, un punto de vista claro, materiales auténticos y debe decir la verdad. En otras palabras, el hablante debe establecer una visión correcta del mundo y utilizar las posiciones, puntos de vista y métodos del materialismo dialéctico y del materialismo histórico para observar, analizar y resolver problemas. Lo que el hablante afirma, niega, elogia o condena debe ser claro y claro, y no debe ser engañoso ni ambiguo.
El propósito de un discurso es informar, persuadir y educar a las personas. Para ello, el hablante debe tener primero una actitud honesta y científica.
En el discurso, los materiales utilizados deben ser realistas, no descuidados y no pueden reconstruirse ni imaginarse casualmente, ya sea directo o indirecto, indirecto o citado, debe ser preciso, confiable, auténtico y creíble. La llamada autenticidad significa que los materiales seleccionados deben ser exactos y absolutamente fiables. Deben estar fundados el tamaño, cantidad, grado, alcance de los hechos, así como cada detalle y número.
En segundo lugar, la clasificación del habla
El habla se utiliza ampliamente y existe en todos los aspectos de la sociedad. Su clasificación también es diversa. Los discursos generalmente se dividen en los siguientes tres tipos según sus métodos de expresión y propósitos:
(1) Discurso de discusión
Los discursos argumentativos se expresan principalmente a través de argumentos y deben ser correctos y profundos. Argumentos, argumentos lógicos utilizando argumentos sólidos y persuasivos. La característica más obvia de este tipo de discurso es que tiene sentido y convence a la gente con razón. Al revelar con precisión la connotación y denotación de los conceptos, hacer juicios apropiados, razonamientos rigurosos y demostraciones en profundidad, podemos generar el poder de "tentáculos" y "alicates" que reflejan la esencia y las leyes inherentes de las cosas, promueven la verdad y promover el progreso social.
(2) Narrativa
El lenguaje narrativo es principalmente narrativo, complementado con discusión, explicación y lirismo apropiados. Las narrativas se diferencian de las narrativas ordinarias en que se basan en ciertos puntos de vista y opiniones del hablante. Expresan los pensamientos y sentimientos del hablante y reflejan la naturaleza y las leyes de la vida social a través de la narración y descripción de personas, eventos y escenas. El propósito final de la narrativa en el discurso es demostrar plenamente la exactitud de los puntos de vista y opiniones del orador, logrando así el propósito de publicidad y educación. La característica más importante de este tipo de discurso es conmover las emociones de la audiencia a través de una narración veraz de cosas objetivas, e incluir propaganda y educación en la imagen.
(3) Discurso lírico
El discurso lírico se expresa principalmente a través del lirismo, expresando las emociones fuertes del hablante como amor, odio, tristeza, alegría, etc., e impresionando a la audiencia con emoción ". Esta llave abre el corazón del oyente. Puedes expresar tus sentimientos directa o indirectamente a través de narración, descripción, discusión, etc., despertando así el interés de la audiencia. La expresión lírica es diferente de la prosa lírica. La prosa lírica se basa en la "emoción" e incluye la "razón". El lenguaje lírico utiliza la "razón" como medio y la "razón" como propósito para controlar la "emoción", de modo que la audiencia pueda distinguir el bien del mal y conocer la razón. influencia de emociones fuertes.
Sección 2: La selección temática de los discursos y discursos intencionales está directamente relacionada con el éxito o fracaso y el valor del discurso. Generalmente hay tres formas de seleccionar un tema de discurso: primero, el organizador especifica el tema y selecciona el título; segundo, el organizador especifica el alcance general del contenido y selecciona el título; tercero, el orador elige la pregunta del discurso; En cualquier caso, el autor tiene problemas para elegir el tema. El tema del discurso es muy importante. El establecimiento de la selección del tema determina la elección de las ideas del discurso y el valor del discurso. Los temas novedosos, únicos y reveladores pueden duplicar el valor de un discurso; los temas clichés y similares pueden hacer que un discurso sea aburrido. Por tanto, el autor debe prestar especial atención a establecer el tema del discurso antes de escribirlo. 1. Requisitos de selección del tema para los discursos
Primero, el título debe tener un fuerte sentido de la época. La selección del tema debe estar en consonancia con el espíritu de la época, resaltar el papel de la educación social, reflejar los deseos de las grandes masas populares, reflejar sus deseos y expresar sus voces. Es necesario elegir como tema los temas que más preocupan a las grandes masas populares y que es urgente resolver la realidad social. Puedes elogiar y promover ideas progresistas, o puedes criticar y arremeter contra ideas retrógradas y decadentes; puedes publicitar y defender cosas que son verdaderas, buenas y hermosas, y también puedes exponer y atacar cosas falsas, malvadas y feas; Pero no importa el tema elegido, el orador debe tener su propio punto de vista único y ser refrescante, en lugar de seguir lo que otros dicen, debe mantenerse al día con la tendencia de los tiempos y encarnar el espíritu de los tiempos en orden; para atraer la atención y la atención de la audiencia.
En segundo lugar, el título debe tener un significado positivo. Por un lado, debemos elegir materiales que puedan señalar la dirección de la acción a la audiencia, darle los medios y métodos de acción, darle esperanza y elegir temas que sean brillantes, hermosos y constructivos. Por otro lado, es necesario seleccionar materiales que cumplan con la psicología y los requisitos de la audiencia, combinar estos materiales con los intereses vitales de la audiencia, despertar el interés y la atención de la audiencia y brindarle un poder y una esperanza positivos. Sólo así el público podrá sentirse entusiasmado, inspirado y motivado.
Por ejemplo, "El autoestudio puede hacerte exitoso". Después de escuchar este tema, animará a las personas a deshacerse de la decepción, tener confianza y emprender el camino del autoestudio. No elijas temas que sean débiles, oscuros, negativos o destructivos. Por ejemplo, "no es fácil aprender por uno mismo", aunque hay algo de verdad en ello, hace que la gente se sienta frustrada.
En tercer lugar, el título debe considerar las necesidades de la audiencia. Es necesario manejar adecuadamente la relación entre la capacidad cognitiva de la audiencia y el contenido del tema. La relación entre la capacidad cognitiva de la audiencia y el contenido del tema se divide en tres niveles: inferior al contenido del tema, superior al contenido del tema y adecuado para el tema seleccionado; Cuando la capacidad cognitiva de la audiencia es inferior o superior al contenido del tema, el tema es inapropiado. Hablar de la conjetura de Goldbach a los matemáticos, hablar de la teoría de la relatividad a los físicos y hablar de la conjetura y la teoría de la relatividad de Goldbach a las escuelas secundarias o a los trabajadores y campesinos tendrá efectos completamente diferentes. El primero puede estar emocionado y lleno de elogios; el segundo no sólo se muestra indiferente, sino que también se siente abrumado y confundido.
Cuando un hablante expresa sus pensamientos y opiniones, hace su propia valoración de las cosas. El hecho de que la audiencia pueda aceptar este tipo de evaluación se verá afectado por la psicología de valores de la audiencia. Como valor político, valor económico, valor de vida, valor de conocimiento, valor estético, valor ético, etc. , afectará la demanda de la audiencia por el discurso. Por lo tanto, el tema debe estar dirigido y satisfacer las necesidades de la audiencia. El contenido del discurso debe ser lo que el público quiere oír; el análisis del discurso es exactamente lo que el público no entiende pero quiere entender; el contenido del discurso es exactamente lo que el público quiere saber, o debería saber; o debe saberlo. Sólo partiendo de las necesidades reales de la audiencia y eligiendo los temas del discurso que la audiencia necesita podemos tener un impacto profundo en la audiencia, producir un mayor atractivo, estimular el entusiasmo y el interés de la audiencia en escuchar el discurso y obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Cuarto, es necesario estar familiarizado con el tema. Al elegir un tema, debe elegir uno con el que esté familiarizado, sobre el que esté calificado y con confianza para hablar. Los llamados temas familiares se refieren a haber experimentado un arduo trabajo e investigar y discutir un determinado tema en un determinado campo. Por ejemplo, lo practiqué yo mismo, recopilé y clasifiqué información relevante, pensé detenidamente en ello y obtuve algunas experiencias únicas. La práctica de muchos oradores ha demostrado que si elige un tema con el que está familiarizado o cercano a su propia experiencia y conocimiento, es fácil hablar profunda y exhaustivamente y expresar su propio estilo. Debido a la familiaridad, no hay nada que decir; debido a la familiaridad, el orador puede generar pasión e infectar a la audiencia. Si el orador no está completamente familiarizado con su tema, o tiene sólo una comprensión limitada de los conocimientos básicos involucrados en el tema, el contenido del discurso debe ser pobre y las opiniones expresadas y las conclusiones extraídas deben carecer de argumentos sólidos y confiables. Además, el tema del discurso debe ser proporcional a la identidad del orador y reflejar su personalidad y estilo. No puede elegir un tema que sea completamente inconsistente con su identidad como tema de su discurso.
En segundo lugar, la concepción del discurso
La selección del tema y la concepción del discurso están relacionadas y son diferentes. La selección del tema es la base y el alcance de la concepción del discurso. La concepción es la comprensión que tiene el hablante del tema del discurso y sus sentimientos subjetivos únicos sobre la selección del tema. La concepción de un discurso es como escribir un artículo y debe seguir el principio de "primero la intención". Por tanto, la concepción de un buen discurso debe cumplir los siguientes requisitos.
1. El punto de vista es correcto. Esto significa que el tema y la intención del discurso deben ajustarse a leyes objetivas y acercarse a la realidad.
Para hacer esto, debemos estudiar y dominar el marxismo y los principios y políticas actuales del partido, y mejorar constantemente nuestros niveles teóricos y políticos. Sólo así el discurso podrá satisfacer las necesidades de los tiempos y ser bienvenido por el pueblo.
2. Actitud clara. La llamada actitud clara significa que el tema del discurso puede expresar claramente lo que le gusta y lo que no le gusta, su aprobación y oposición, una actitud clara y una postura clara. Por ejemplo, "El último discurso" de Wen Yiduo está lleno de amor por el Sr. Li Gongpu y odio hacia los reaccionarios del Kuomintang. Este discurso causó sensación en ese momento y los agentes del Kuomintang presentes tuvieron que huir. Sin una actitud clara, será difícil que la gente sepa de qué estás hablando, no le prestarán suficiente atención y tu discurso perderá el papel que le corresponde.
3. Profundiza. La llamada excavación profunda es poder decir lo que la gente no ha dicho y lo que la gente ha dicho en sus discursos.
Ideas originales inéditas.
Como dijo Zhao Zhongxiang, un famoso presentador de televisión chino: "Ciertamente es excelente que un orador se gane el aprecio y la bienvenida de la audiencia diciendo lo que otros quieren decir pero no dijeron. Sin embargo, si el orador dice lo que otros quieren dijo pero no dijo Incluso si su discurso hace que la audiencia que no quería hacer algo quiera hacer algo en lo que nunca habían pensado, eso será aún más brillante."
4. Ver lo grande de lo pequeño. Aunque una gota de agua es pequeña, puede reflejar la luz del sol. Incluso si se trata de algunas cosas triviales de la vida real, un buen orador puede desenterrar el verdadero significado del asunto. ¿Por qué los discursos de Li Yanjie resultan atractivos para la gente? Además de la persuasión, también dio ejemplos de la vida diaria para guiar a los jóvenes a comprender la verdad. Por ejemplo, ¿por qué la gente siente asombro cuando ve retratos de Einstein o Tolstoi? Esto se debe a que su cabello plateado brilla con la luz de la sabiduría y las profundas e innumerables arrugas de su frente marcan sus grandes logros en la vida. Por el contrario, si todo el mundo sigue la tendencia y habla en términos generales, sólo hará que la gente se sienta aburrida.
Sección 3: Esquema del discurso El esquema del discurso es una parte importante de los preparativos previos al discurso, y también es un factor indispensable para el éxito del discurso. Muchos oradores destacados tanto en el país como en el extranjero en la antigüedad y en la actualidad conceden gran importancia a la preparación de los esquemas de los discursos, y todos consideran los esquemas de los discursos como una base importante para la improvisación. En la historia de los discursos en el país y en el extranjero, hay innumerables ejemplos de discursos maravillosos basados únicamente en esquemas. Como principiante en oratoria, debe prestar atención al importante trabajo de preparación de escribir un esquema de discurso y desarrollar el buen hábito de insistir en escribir un esquema de discurso. Con el tiempo, tus habilidades de escritura y expresión oral mejorarán enormemente.
1. La importancia de escribir un esquema de discurso
La llamada preparación de un esquema de discurso es lo que a menudo llamamos "fingir" antes de escribir o pronunciar un discurso. Enumera las ideas, materiales, combinaciones y arreglos de un discurso en forma de resumen o diagrama.
Hay muchas formas de escribir un esquema de discurso y no existe un formato fijo. Puede ser grueso o delgado. Puedes escribirlo o simplemente pensarlo en tu cabeza. Como dice el refrán, es para hacer un "borrador", que se utiliza principalmente antes de discursos improvisados. Un esquema aproximado se denomina esquema. Utiliza un lenguaje extremadamente conciso y una forma muy comprimida de enumerar de manera concisa el propósito principal, los materiales, los niveles y las ideas centrales del discurso.
Un esquema detallado se denomina esquema detallado. Este tipo de esquema es más específico y detallado, llegando incluso a anotar cada detalle. Es básicamente un microcosmos del discurso y ayuda al hablante a comprender todo el discurso.
2. La importancia de escribir un esquema de discurso
1. Al escribir un esquema, el esquema del "borrador" se puede fijar y definir en palabras para evitar olvidarlo al escribir. o hablando al mismo tiempo, puede continuar revisando y complementando el "borrador" para que todo el proceso del habla sea más completo y perfecto. Si no haces un esquema, ni siquiera escribes un “borrador”, y tienes innumerables números en tu mente, puedes simplemente escribir y hablar casualmente, y puedes olvidar tres cosas, olvidar algo, olvidar algo, la jerarquía. No está claro y el contenido es confuso.
2. Desarrollar un esquema de discurso puede proporcionar un programa, plan y "modelo" razonable, bien fundamentado y ordenado para escribir o pronunciar un discurso, sentando así una buena base para el éxito del discurso. De hecho, el proceso de formular un esquema es el proceso de concebir el contenido del discurso. Un esquema del discurso más específico y detallado incluye no solo el título, el nivel estructural, los puntos clave, los ejemplos típicos, los materiales citados y los materiales relacionados. También muestra el contenido básico y el proceso de presentación de todo el discurso, creando condiciones favorables para que el orador escriba un discurso o pronuncie un discurso basado en el esquema.
3. También es una buena manera de capacitar y ejercitar a los oradores para que observen cuidadosamente los problemas, piensen una y otra vez y analicen de manera integral. Durante el proceso de redacción del esquema, el orador ha estado en un estado de pensamiento intenso y activo y necesita considerar cuidadosamente si el propósito del discurso es correcto, si los materiales del discurso son auténticos y si el nivel del discurso es claro. y si los párrafos anteriores y posteriores al discurso están equilibrados. Esto insta al orador a realizar un análisis integral de cuestiones relevantes, lo que conduce al pensamiento sistemático y científico, y conduce a cultivar y mejorar la capacidad del orador para observar, analizar y resolver problemas.
3. Se debe enumerar el contenido del esquema del discurso.
1. Desarrolla un título para el discurso.
La mayoría de los discursos tienen un solo tema.
Algunos discursos no sólo tienen temas, sino también subtemas e interjecciones. En este caso, deberán enumerarse por separado.
2.Organizar el argumento central y los subargumentos del discurso.
Un discurso a menudo tiene no sólo un argumento central, sino también varios subargumentos, y hay argumentos más pequeños debajo de los subargumentos. Al compilar un esquema de discurso, debe indicarse claramente cuál pertenece al argumento central y cuál pertenece a los subargumentos entre los diversos subargumentos, cuáles deben estar al principio y cuáles al final; esquema del discurso.
3. Enumere los materiales factuales, materiales prácticos y materiales de referencia necesarios para el discurso.
Los materiales fácticos incluyen principalmente ejemplos, datos y objetos físicos; los materiales racionales incluyen principalmente principios científicos, leyes científicas, disposiciones legales, literatura relevante, citas famosas, aforismos, refranes, modismos, etc. Los materiales de referencia generalmente se refieren a varios materiales necesarios en el discurso o varios materiales de respaldo relacionados con el contenido del discurso. Algunos de estos materiales se pueden resumir brevemente en el esquema; otros simplemente se pueden marcar en el esquema y convertirlos en una tarjeta, si es necesario; se pueden organizar y dibujar en diferentes cuadros, lo que los hace prácticos, flexibles y cómodos de usar; p>
4. Recopilar las conexiones lógicas internas, contenido y secuencia del nivel fonético. Muchos discursos tienen muchas pistas, estructuras complejas y contenidos enormes. Al escribir un esquema de discurso, se debe distinguir la prioridad del contenido del discurso y la secuencia de la estructura del discurso. Existe una conexión lógica inherente entre el primero en llegar, el primero en ser atendido y no se puede revertir casualmente. Se debe evitar la desorganización, la inversión de pesos, la falta de articulación o la falta de integridad. 5. El inicio y el final de un discurso tienen una gran relación con el éxito del discurso. Por lo tanto, al escribir un esquema de discurso, debe considerar claramente: qué tipo de métodos de inicio y finalización pueden lograr el mejor efecto de discurso. Aunque el contenido de estas dos partes no es demasiado extenso en todo el discurso, no se puede ignorar su papel. El esquema de su discurso debe indicar claramente cómo comenzará y terminará. Sección 4: Título del discurso
Lo primero que los lectores pueden ver en el artículo es el título, y lo primero que la audiencia puede escuchar en el discurso es el título. La gente suele comparar el título con los ojos del artículo. Esta metáfora ilustra vívidamente el importante papel del título en el artículo. El título de un discurso es parte integral del discurso y es el último acorde del discurso. El título del discurso está relacionado con el diseño general del contenido del discurso y si el discurso puede capturar la psicología de apreciación de la audiencia, atraer a la audiencia y, naturalmente, conducir al contenido del discurso. Un título de discurso bien escrito no sólo puede atraer la atención de la audiencia, sino también resumir el contenido ideológico del artículo, resaltar el tema central del discurso y aclarar el objeto especial o la ocasión y el alcance específicos que se discutirán en el discurso.
Un título novedoso y atractivo puede sacudir grande y fuertemente la fibra sensible del público. Muchos buenos títulos de discursos son tan deslumbrantes y espectaculares como cantar la primera voz del mundo. Muchos oyentes, especialmente los jóvenes, a menudo deciden si escuchar o no en función del tema del discurso del orador. Por lo tanto, al escribir un discurso, debes hacer todo lo posible para encontrar un título vivo y atractivo, de modo que el discurso triunfe con novedad y elegancia desde el principio.
1. Tipos de títulos
Los siguientes son tipos de títulos de discurso comúnmente utilizados:
1
, tipo abstracto
Título abstracto, es decir, el título resume el contenido básico del discurso y recuerda de manera concisa el núcleo del contenido del discurso. Por ejemplo:
La gente siempre necesita espíritu.
Crear una vida mejor en medio del sufrimiento y el sufrimiento
Fe fuerte y promover la virtud
"No tener dinero no es "absolutamente imposible""
Este tipo de título favorece la expresión concentrada de las ideas del orador, permite al público conocer el tema central del discurso como desee, deja una huella en la mente y favorece la comprensión y absorción del público.
2. Tipos de símbolos
Los títulos simbólicos utilizan técnicas retóricas como metáforas o símbolos para concretar y visualizar una filosofía abstracta o un significado especial, para así expresarlo de forma sencilla. . manera de revelar el tema.
Por ejemplo:
Que el referente de la belleza siga elevándose
Levantar la vela de la vida
Levantar el arcoíris del nuevo siglo
El título anterior es el mismo que Comparado con la "barra transversal", la "belleza" originalmente abstracta es concreta y visualizada en el segundo título, el hablante utiliza hábilmente metáforas para dar vida, sentimientos y pensamientos a ideales y creencias, alentando; Los jóvenes reman, cabalgan el viento y las olas, lo que inspirará a los jóvenes a trabajar duro. Este tipo de título generalmente tiene un fuerte color emocional, que puede fácilmente despertar las emociones de la audiencia y mejorar el efecto del discurso.
3. Tipo implícito
Los títulos implícitos utilizan presagios para despertar suspenso sin provocarlo, provocando que la audiencia piense. Utilice palabras eufemísticas para resaltar o implicar una determinada connotación, haciendo que la gente piense y entienda. Cuanto más piensan en ello, más significativo se vuelve. Por ejemplo:
Construyendo monumentos día tras día
Amor rojo en los semáforos
Cada noche las velas lloran hasta secar sus mechas.
Cuatro
, tipo de alerta
Título de vigilancia, es decir, utilizar palabras e inscripciones filosóficas para crear un vídeo para prestar atención, recordar, aconsejar y animar a la audiencia. , con el fin de despertar la vigilancia del público y hacer que despierte. Por ejemplo:
La preocupación y el cansancio pueden revivir un país, y la comodidad y la satisfacción pueden conducir a la muerte.
Todos somos responsables del ascenso y caída del mundo
Donde hay voluntad, hay un camino.
Quinto
Estilo de preguntas
Pregunte el título, es decir, haga preguntas para incitar el contenido del discurso, y el contenido del discurso es la respuesta. a la pregunta del título. Por ejemplo: "¿Cuál es el valor de la vida?"
Cómo debemos amar a nuestros hijos
¿Son estúpidos?"
Seis
, tipo de letra
Los títulos de las letras expresan emociones, afectan a las personas y tienen un fuerte color emocional. Por ejemplo:
“¡Siéntete orgulloso! Light Messenger
Me encanta la Gran Muralla, me encanta China
Fiesta, querida mamá
Los tipos de títulos no se limitan de ninguna manera a los anteriores. Un buen título suele ser difícil de determinar de inmediato. Muchos discursos suelen tener dificultades para encontrar un título adecuado después de preparar el contenido del discurso. La redacción y el perfeccionamiento de muchos títulos requieren repetidas deliberaciones y perfeccionamientos, y algunos son incluso minuciosos.
2. Requisitos del título
Primero, el título debe ser apropiado. Hay dos significados apropiados: primero, el título del discurso debe coordinarse con el contenido del discurso, y el tamaño y ancho del título deben ser consistentes con el contenido del discurso; segundo, al redactar el título del discurso; , se deben utilizar palabras y frases precisas y apropiadas. No utilice palabras y frases vagas, generales, difíciles de entender u oscuras. Si el tema es oscuro y confuso, no despertará el interés de la audiencia, lo que afectará el estado de ánimo de la audiencia para escuchar atentamente el discurso. En tercer lugar, el título debe coincidir con la identidad del hablante. No debe ser demasiado alto ni demasiado grande. No debe ser jactancioso ni elegir un tema que sea completamente inconsistente con su identidad.
En segundo lugar, el título debe ser conciso. El título del discurso debe ser general y utilizar el lenguaje más sencillo para expresar la connotación más rica, que es el llamado "el significado es mayor que las palabras". En términos generales, el título de un discurso debe resumir el contenido básico del discurso o reflejar el tema central del discurso. Desde la perspectiva de la expresión del lenguaje, se requiere que el título del discurso cuidadosamente redactado sea lo más breve y poderoso posible, con menos palabras y más significado, y que sea conciso y profundo. Si es demasiado largo, parecerá descuidado y distraerá a la audiencia. El conciso título no sólo impresiona. Las cinco colecciones del Sr. Lu Xun (Wandering, Scream, etc.) tienen un total de 69 artículos. ), y el número total de palabras en el título es de solo 265,438 04, con un promedio de solo 3,654,38 0 palabras por título. Es realmente detallado y conciso.
En tercer lugar, el título debe ser llamativo y agradable de escuchar. Un título también se llama título. El título se refiere a la frente de una persona; los ojos se refieren a los ojos de una persona, que son la parte más llamativa y distintiva de una persona. El título del discurso es "Frente" y "Ojos" del discurso. Por tanto, el tema del discurso debe ser novedoso y único. Sólo lo nuevo y único puede destacar. Debido a los requisitos sonoros del lenguaje hablado, el título del discurso no sólo debe ser llamativo, sino también llamativo y agradable al oído, para que el título del discurso pueda tener una belleza musical al leerlo.
En cuarto lugar, el título debe ser inspirador.
Un buen título de discurso también debería ser inspirador. Sólo así el público podrá interesarse por escuchar atentamente y estimular su curiosidad sobre el contenido del discurso.