La Edición de Educación Popular proporciona un resumen detallado de los puntos de conocimiento en la historia del tercer grado de la escuela secundaria.
Estándares de contenido
(1) Describa brevemente la descripción general del levantamiento armado en Petrogrado, Rusia, en 1917, y comprenda la primera Movimiento socialista en la historia mundial El nacimiento de una nación y su significado.
(2) Comprender la exploración de Lenin en la construcción socialista.
(3) Resumir los grandes logros en la construcción socialista de la Unión Soviética en las décadas de 1920 y 1930 y las graves deficiencias del sistema económico y político.
Sugerencias para actividades didácticas
Realice una sesión de cuentacuentos para contar la historia de Lenin y aprender del espíritu de Lenin de buscar la verdad a partir de los hechos y ser innovador en la exploración del camino hacia el socialismo.
(2) El mundo occidental bajo el sistema Versalles-Washington
Estándares de contenido
(1) Comprender el contenido básico del Tratado de Versalles y los Nueve -Convenio de Potencia.
(2) Describa brevemente el impacto de la crisis económica mundial capitalista 1929-1933.
(3) Tomemos la Ley de Recuperación Industrial como ejemplo para evaluar el papel del New Deal de Roosevelt en la historia del desarrollo capitalista.
(4) Exponer las atrocidades fascistas en Alemania, Italia y Japón a través de incendios provocados y atrocidades antisemitas en el Congreso. ?
Sugerencias de actividades didácticas
(1) Discusión en clase sobre el papel del New Deal de Roosevelt.
(2) Vea películas como "La lista de Schindler" para comprender en profundidad las atrocidades fascistas que han provocado graves desastres para la humanidad.
Segunda Guerra Mundial
Estándares de contenido
(1) Tomemos la Conferencia de Munich como ejemplo para ilustrar la esencia y el impacto negativo de la política de apaciguamiento.
(2) Describa brevemente los principales acontecimientos que llevaron al estallido total y a la expansión gradual de la Segunda Guerra Mundial, como el ataque furtivo de Alemania contra Polonia y la Unión Soviética, y el ataque furtivo de Japón contra Pearl Harbor.
(3) Comprender el establecimiento y el papel de la Alianza Antifascista Internacional a través de hechos históricos como la "Declaración Nacional Común" y la Conferencia de Yalta.
(4) Describe brevemente el papel de la batalla de Stalingrado, el desembarco de Normandía y la captura de Berlín en la guerra antifascista.
Sugerencias para actividades didácticas
(1) Ver películas como “La batalla de Stalingrado” y “General Patton” para establecer la creencia de que la justicia vencerá al mal.
(2) Llevar a cabo un debate sobre "¿Puede la humanidad evitar eficazmente el estallido de una guerra mundial?" y mejorar las capacidades de aprendizaje mediante investigación.
(4) Desarrollo y cambios en los principales países capitalistas
Estándares de contenido
(1) Resumir las principales características del desarrollo económico estadounidense de posguerra.
(2) Entender la Unión Europea.
(3) Describe brevemente los principales hechos históricos que hicieron que Japón se convirtiera en una potencia económica capitalista tras la guerra.
Sugerencias para actividades didácticas
Enumere el desarrollo económico y los cambios de Estados Unidos y Japón en forma de tabla, y aprenda la capacidad de explicar fenómenos históricos relacionados basándose en gráficos y datos.
ㅤLa reforma y evolución de los países socialistas
Estándares de contenido
(1) Comprender las reformas de Jruschov.
(2) Conocer las reformas de Gorbachov y la desintegración de la Unión Soviética.
(3) Tomemos a Hungría como ejemplo para entender los movimientos reformistas en los países socialistas de Europa del Este.
Sugerencias sobre actividades docentes
Combine las ciencias políticas y el conocimiento de la historia moderna de China, compare las experiencias y lecciones de la construcción socialista en la Unión Soviética y China, y comprenda mejor la importancia de tomar el camino del socialismo con características chinas, Formación inicial de habilidades integrales en la materia.
㈥La independencia y revitalización de los países asiáticos, africanos y latinoamericanos
Estándares de contenido
(1) Tomando a la India y otros países como ejemplos, describa brevemente la realización de los países asiáticos Una visión general de la independencia nacional y el camino hacia el rejuvenecimiento nacional.
(2) Describa brevemente el movimiento independentista africano de posguerra y la lucha de los países latinoamericanos por defender la soberanía nacional y promover el desarrollo social y económico.
(3) Comprender la guerra en Medio Oriente y comprender la complejidad de los conflictos de posguerra en Medio Oriente.
Sugerencias para actividades didácticas
(1) A través de los cambios en los mapas históricos mundiales antes y después de la Segunda Guerra Mundial, comprender la situación general del movimiento de independencia nacional de posguerra y aprender a interpretar mapas históricos.
(2) Combinado con los conocimientos históricos aprendidos, se publicó un periódico de pizarra sobre los principales acontecimientos de Oriente Medio.
㈦La evolución del patrón mundial de la posguerra
Estándares de contenido
(1) Describir brevemente la Doctrina Truman y otros hechos históricos, y comprender la formación de La confrontación de la "Guerra Fría" entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Una comprensión preliminar de la amenaza que el hegemonismo representa para el progreso y la seguridad humanos.
(2) Resumir la tendencia de desarrollo acelerado de la globalización económica mundial y comprender la complejidad de la interdependencia y la competencia entre los países del mundo.
(3) Tome la guerra de Kosovo y otros acontecimientos históricos como ejemplos para comprender la tendencia multipolar del panorama político mundial. ?
Sugerencias sobre actividades docentes
(1) Organizar una columna "Seguimiento de la actualidad" sobre un determinado tema de actualidad internacional.
(2) Leyendo periódicos y revistas, escuchando radio y televisión y realizando encuestas sociales. , podrá comprender los problemas comunes que enfrenta actualmente la humanidad, escribir informes de investigación sobre ciertos aspectos, como la población, los recursos, el medio ambiente y las cuestiones sociales, y aprender métodos de investigación social.
(8)Ciencia, tecnología y cultura
Estándares de contenido
(1) Tomando como ejemplos la tecnología de redes informáticas y la tecnología de bioingeniería, la tercera Características de la tecnología revolución.
(2) Conocer obras maestras de la literatura como "American Tragedy" de Dreiser.
(3) Comprender los logros artísticos de artistas como Picasso.
(4) Comprender el desarrollo de las industrias cinematográfica y musical modernas a través del jazz y Hollywood.