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Condiciones escolares de la Universidad Médica de Mongolia Interior

En abril de 2014, la escuela cuenta con 3 especialidades clínicas clave nacionales, 3 disciplinas clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China, 1 disciplina clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China, 1 región autónoma disciplina ventajosa y característica, 5 regiones autónomas clave disciplinas y 5 disciplinas clave de la región autónoma Hay 2 disciplinas de cultivo, 7 disciplinas de medicina clínica líderes y 7 disciplinas de medicina clínica clave en la región autónoma. La escuela cuenta con 6 disciplinas de primer nivel, 47 puntos de autorización de maestría en 2 disciplinas y 26 carreras de pregrado.

Especialidades clínicas clave a nivel nacional (3): ortopedia, neurocirugía, cirugía general.

Disciplinas clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China (3): medicina mongol, medicina mongol y fiebre tifoidea.

Especialidad clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China (1): Bazo y medicina bucal de Mongolia.

Las disciplinas dominantes y distintivas de la región autónoma (1): Medicina Tradicional China (medicina mongol)

Las disciplinas clave de la región autónoma (5): patología y fisiopatología, oftalmología, medicina de la imagen y medicina nuclear, Cirugía (cirugía general y cirugía ortopédica), medicina étnica (medicina mongol)

Disciplinas clave de formación en la comunidad autónoma (2): anatomía e histología humana, embriología, medicina interna (enfermedades de la sangre)

Puntos de autorización de maestría de primer nivel (6): medicina básica, medicina clínica, medicina tradicional china, farmacia, medicina tradicional china y enfermería. En abril de 2014, la escuela contaba con 855 profesores de tiempo completo. Entre ellos, hay 182 profesores, 236 profesores asociados, 171 doctores y 410 maestros. La proporción de profesores de tiempo completo con título de maestría o superior es 67,95. Hay 413 supervisores para estudiantes de maestría y 16 supervisores para estudiantes de doctorado a tiempo parcial. Hay 61 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, 29 expertos jóvenes y de mediana edad que han hecho contribuciones destacadas al país y a la región autónoma, 1 candidato de segundo nivel para el proyecto nacional "Proyecto Cientos y Miles de Talentos del Nuevo Siglo". ", y los candidatos de primer y segundo nivel del "Proyecto Cientos y Miles de Talentos Nuevo Siglo" de la comunidad autónoma. Hay 49 candidatos secundarios. Hay 9 candidatos de primer y segundo nivel para el “Proyecto 111 Talento” de la educación superior de la región autónoma, 3 talentos destacados de la región autónoma, 6 del equipo de innovación de talentos de pastizales de la región autónoma, 19 talentos destacados de la región autónoma, 1 profesor modelo de la comunidad autónoma, 8 profesores famosos de la comunidad autónoma y profesores destacados de la comunidad autónoma 3 personas, incluidos 6 profesores novatos de la comunidad autónoma.

Equipo docente nacional (1): Equipo docente de diagnóstico médico de Mongolia.

Equipos docentes de la comunidad autónoma (5): equipo docente de cirugía, equipo docente de patología, equipo docente de química medicinal natural, equipo docente de terapia tradicional de Mongolia, equipo docente de bioquímica y biología molecular.

Profesores famosos de la comunidad autónoma (8 personas): Liu Zhiyue, Su, Wu Rentuya, Wang Tao, Han, Burendalai, Fan Yancun.

Demostración de la ética y conducta de los docentes en la región autónoma (1): en abril de 2014, Wang Yuhua tenía un total de 1 "piloto de reforma integral profesional", 16 especialidades y especialidades de marca en todos los niveles. y 28 cursos de calidad a nivel autonómico. Hay 44 cursos de calidad a nivel escolar. Hay seis centros de demostración de enseñanza experimental a nivel de región autónoma, entre los cuales el Centro de enseñanza de experimentos de simulación clínica médica de China y Mongolia ha sido calificado como centro de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional. La escuela cuenta con otras 54 bases de enseñanza práctica profesional dentro y fuera del distrito.

Proyecto nacional "Piloto de reforma integral profesional" (1) Número de serie Categoría Nombre del proyecto Líder de la unidad determina el tiempo de establecimiento de la escuela 1 Proyecto nacional "Piloto de reforma integral profesional" Facultad de Medicina de Mongolia Agura 2012 2012 Especialidad nacional, Especialidad de marca ( 3) Número de serie Categoría Nombre del proyecto La persona a cargo de la unidad afiliada determina el tiempo de establecimiento de la escuela 1 Especialidad nacional característica El segundo grupo de colegios y universidades Especialidad característica: medicina mongol Agula 2007 Facultad de medicina de Mongolia 2007 2 Especialidad nacional característica El segundo lote de colegios y universidades Especialidad característica: Escuela de Farmacia Zhong.

Xue Peifeng 2007 2007 3 especialidades a nivel nacional El quinto grupo de universidades profesionales de sitios de construcción: Medicina de Mongolia y Facultad de Medicina de Mongolia Agura 2009 Especialidades a nivel de región autónoma 2009, especialidad de marca (11) Número de serie Nombre del proyecto Persona a cargo de la unidad afiliada Tiempo de confirmación Escuela tiempo de construcción 1 Medicina clínica Departamento clínico de medicina Li Wei 2006 2010 2 Facultad de medicina tradicional china Dong Qiumei 2006 2010 3 Farmacia Yu Tengfei 2006 2010 4 Escuela de enfermería Ren Haiyan 2008 2010 5 Hospital afiliado de imágenes 2009, 2010, 8 Tecnología de preparación de medicamentos ( Vocacional Superior) Gu Yanli, Facultad de Farmacia, 2010, 2010, 9, Facultad de Acupuntura y Masaje, Miao Mao, 2011, 201, Gu Yanli, Facultad de Preparación Farmacéutica, 2012, 2012, 65438. 01 Escuela de Gestión de Servicios Públicos y Gestión de la Salud Fan Yancun 2013 2013 Especialidades a nivel escolar, especialidades de marca (2) Número de serie Nombre del proyecto La persona a cargo de la unidad afiliada determina el tiempo de establecimiento de la escuela 1 Escuela de Gestión de Información y Sistemas de Información Información informática King 2011 20165438 2 Escuela de Idiomas Extranjeros Inglés Mayor Kui Xiao Lan 20062012 Región Autónoma Nivel Calidad Cursos (28 cursos) Número de serie Nombre del proyecto Unidad afiliada Responsable Tiempo de confirmación Tiempo de construcción de la escuela 1 Facultad de Medicina Básica Organización y Embriología Wu Mingji 2006 2010 2 Facultad de Medicina Básica Anatomía Patológica Qin Nuan 2006 20 10 3 Plantas Medicinales Facultad de Farmacia Ju Aihua 2006 2010 4 Facultad de Farmacia Chang Fu Zhao Qingshu 2007 2010 7 Facultad de Bioquímica Básica 2008 2010 8 Hospital Pediátrico Afiliado Ren 2008 2010 9 Hospital de Cirugía Afiliado Wang Tao 2008 2010. Escuela de Diagnóstico Médico de Mongolia 2008 2010 11 Escuela de Farmacia y Química Medicinal Natural Xue Peifeng 2008 2010 12 Escuela de Enfermería Básica (Escuela Superior Vocacional) Escuela de Enfermería Chen 2008 2010 13 Hospital Afiliado de Diagnóstico 2009 2010 Agura 2009 2010 16 Escuela de Análisis Farmacéutico 2009 2010 17 Escuela de Enfermería Básica Chen 2009 2010 18 Facultad de Medicina Tradicional China Ma Chunjie 2065. 438 00 2010 19 Hospital Afiliado de Medicina por Imágenes y Medicina Nuclear Liu 2010 2010 20 Escuela de Química Medicinal y Farmacia Yang Hui 2010 2010 21 Medicina Mongol Oftalmología Mongol Colegio Médico Urentuya 2011 20654385438 0 24 Zhai Wei, Escuela de Masaje y Medicina Tradicional China 2012 2012 25 Hospital Afiliado de Anestesiología Clínica en construcción 2012 2012 26 Escuela de Química Orgánica Médica y Farmacia Wang Jianhua 2012 2012 2. 7 Hospital Afiliado de Obstetricia y Ginecología Song Jinghui 2012 2012 28 Hospital afiliado de Medicina Interna Xiaozhen 2012 2012 Región Autónoma Experimento a nivel Centro de demostración de enseñanza (6) Número de serie Nombre del proyecto Nombre del proyecto Propietario Tiempo de confirmación Tiempo de construcción de la escuela 1 Centro de enseñanza experimental integral biomédico Facultad de medicina básica Hu Ruiping 2006 2010 2 Morfología Centro de Enseñanza Experimental Facultad de Medicina Básica Zhou Haole y Medicina Mongol Wang Bin, Facultad de Medicina Tradicional China, Centro Experimental de Estudio, 2008, 2010, Centro de Enseñanza Experimental de Enfermería Ren Haiyan No. 5, 2008, 2010, Hospital Clínico Afiliado Liu Yanyang No. 6 Centro Experimental de Enseñanza de Formación de Habilidades, 2009, 2010.

上篇: ¡Información sobre las ardillas como guía! Catálogo de ardillas Nombre chino: Nombre común Alias: Nombre en inglés: Nombre literario latino: Clasificación: Características, hábitos, distribución, tipos [Otras especies]: Manejo diario de las ardillas Métodos de alimentación de las enfermedades de las ardillas Nombre chino: Común nombre de la ardilla Alias: Ardilla Nombre en latín: Sciurus vulgaris suele ser de tamaño mediano y es un animal representativo típico de los bosques de coníferas templados fríos y los bosques mixtos. Las extremidades son fuertes, los dedos de los pies tienen garras afiladas y los extremos de las garras tienen forma de gancho. El peso suele ser de unos 350 gramos. Las hembras pesan un poco más que los machos. La ardilla tiene un cuerpo esbelto y ligero, de unos 18-26 cm de largo, y una cola larga y gruesa, que mide más de dos tercios de la longitud del cuerpo pero menos que la longitud del cuerpo. El pelo de la cola es espeso y esponjoso, las extremidades y las patas delanteras y traseras son largas, pero las extremidades anteriores son más cortas que las traseras. Las orejeras están bien desarrolladas y se pueden plegar hacia adelante para llegar a los ojos. En invierno, hay un mechón de pelo largo y negro al final de las orejas. La parte posterior de todo el cuerpo es de color marrón grisáceo desde el extremo que se besa hasta la raíz de la cola, los costados y las extremidades del cuerpo son de color marrón grisáceo, las raíces del cabello son de color negro grisáceo y las puntas del cabello son de color marrón o gris. El vientre es blanco desde detrás del cuello inferior hasta la base de la cola y el interior de las extremidades. La superficie posterior y ventral de la cola es de color marrón oscuro, las raíces del cabello son grises y las puntas del cabello son de color marrón oscuro. El hocico, las mejillas y las protuberancias inferiores son del color del dorso pero gris azulado, las orejeras son de color negro grisáceo y el pelo de invierno tiene un gran mechón negro. Los colores de pelaje individuales varían mucho, como cian, gris, marrón grisáceo, gris oscuro y marrón oscuro. Con las diferencias regionales, el color del pelaje también cambia. Por ejemplo, el color del pelaje de las ardillas en Liaoning es gris, mientras que el color del pelaje de las ardillas en el sur de China es negro. Además, el color del pelaje también se ve afectado por las estaciones. En invierno, el color del pelaje es gris o pardo, y en verano, el color del pelaje es negro o marrón oscuro. Las ardillas de hábitat tienen orejas y pelos de la cola particularmente largos para adaptarse a la vida en los árboles; cuelgan boca abajo de las ramas con sus garras y sus largas colas en forma de gancho. Al amanecer y al anochecer también abandonan los árboles y cazan en el suelo. Después de que las ardillas encuentren suficiente comida en otoño, usarán agujeros en los árboles o cavarán agujeros en el suelo para almacenar frutas y otros alimentos, y bloquearán las entradas de los agujeros con tierra u hojas caídas. Las ardillas tienen pelaje rojo por todo el cuerpo en verano y en otoño cubren su cuerpo con pelaje de invierno negro y gris. Las ardillas recién nacidas no tienen pelo y los ojos no están claros. Les empieza a crecer pelo a los 8 días de nacer. Abren los ojos a los 30 días, comen frutos duros y se vuelven muy ágiles. Las ardillas son muy dóciles con sus dueños. Debemos tratarlas con delicadeza para que sean devotas de ti y nunca te lastimen con los dientes. Por supuesto, te mordisqueará suavemente los dedos con los dientes para provocarte y sentirá picazón. Esta es una señal de que es amigable contigo. Las ardillas construyen nidos en ramas densas o utilizan nidos abandonados de cuervos y urracas y, a veces, construyen nidos en los huecos de los árboles; comen no solo frutos silvestres, sino también ramitas, brotes, hojas, insectos y huevos; Tan pronto como llega el otoño, las ardillas empiezan a almacenar comida. Una ardilla a menudo almacena varios kilogramos de comida en varios lugares, y a veces se las ve secando comida en los árboles para evitar que se eche a perder y se enmohezca. De esta forma, las ardillas no tienen nada que comer durante el frío invierno. Las ardillas son muy fértiles. Las ardillas, al igual que otros roedores, maduran temprano y se reproducen rápidamente. Cada año, de enero a febrero, las ardillas macho y hembra comienzan a enamorarse. El ratón macho balancea su gruesa cola y salta a la copa del árbol para perseguir a la ratona. En ese momento, la ratona también estaba muy emocionada y entusiasmada. El estro dura aproximadamente dos semanas, tiempo durante el cual el macho y la hembra son casi inseparables. Las ratas hembras dan a luz crías entre 35 y 40 días de embarazo, generalmente dos y ocasionalmente tres, por año. Las ratas hembra nacidas en el primer año dan a luz de 3 a 6 crías por camada y, después del segundo año, pueden dar a luz de 5 a 10 crías por camada. Los cachorros recién nacidos son lisos y sin pelo, con el cuerpo rojo y los ojos cerrados. Con un peso de 7 a 8,5 gramos, longitud del cuerpo 5,6 cm, longitud de la cola 2,4 cm. Las ratas jóvenes alcanzan la madurez sexual cuando tienen entre 8 y 9 meses de edad y pueden reproducirse con sus parejas en el segundo año. A las ardillas les gusta comer comida vegetariana y ocasionalmente comer carne. Su comida vegetariana se compone principalmente de pino coreano, abeto, abeto, alerce y pino escocés. Las almendras y avellanas de Mongolia, los frutos secos de bellota y las semillas; los alimentos carnívoros son principalmente insectos, larvas, huevos de hormigas y otros animales pequeños. Cuando la comida es verde y amarilla, la ardilla tiene otra opción. Comemos brotes de árboles en primavera y setas, paletas, arándanos y otras bayas en verano. En otoño la comida es sumamente abundante. Podemos comer lo que queramos, pero lo más popular son los piñones rojos. Cuando se trata de recoger piñones, esa es la especialidad de las ardillas. No importa qué tan alto sea el árbol, las ardillas se comerán los conos dondequiera que crezcan. El proceso específico es: primero muerde los conos maduros al suelo y luego baja del árbol. Al igual que los primates, utiliza sus patas delanteras para abrir las escamas de los conos, abrir con un mordisco la cubierta de la semilla, quitar las semillas y alimentarse de piñones. Curiosamente, cuando se asusta, la ardilla no deja la comida fácilmente, sino que huye con el cono en la boca. Las ardillas tienen un sentido del olfato bien desarrollado. 下篇: ¿Cuáles son las escuelas primarias y secundarias clave en el distrito de Lanzhou Chengguan?

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