Descripción general del Departamento Técnico y Vocacional de Mecánica y Electricidad de Mongolia Interior
Introducción al Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica: El Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica es uno de los cinco departamentos de enseñanza de la Facultad Técnica y Vocacional de Mecánica y Eléctrica de Mongolia Interior. Cuenta con un profesorado de alta calidad y completas condiciones de formación experimental docente, y realiza casi la mitad de las tareas docentes del hospital. Las especialidades bajo su jurisdicción son tecnología mecatrónica, fabricación mecánica y automatización (tecnología de mecanizado) y tecnología de control numérico, que son las especialidades principales de la universidad. Entre ellas, la tecnología mecatrónica y la tecnología de procesamiento mecánico son especialidades de marcas regionales autónomas y especialidades de demostración de educación vocacional nacional, respectivamente. En los últimos años, el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica se ha adaptado activamente a las necesidades del desarrollo social y económico de acuerdo con las ideas y disposiciones básicas de la reforma y el desarrollo de la universidad, ha ajustado constantemente la estructura de los cursos profesionales y ha integrado vigorosamente el contenido de la enseñanza de los cursos. , por lo que el nivel de construcción profesional y la calidad de la formación de talentos han mejorado rápidamente. Graduados La calidad ha sido reconocida y elogiada por la sociedad y los empleadores. Desde el año 2000, el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ha formado cerca de 2.835 graduados en mecánica y electricidad, mecánica, control numérico y otras carreras, realizando importantes aportes a la construcción económica de la región autónoma.
La base de formación en tecnología CNC figura como una base central de formación de educación vocacional de demostración, desempeñando un papel de demostración y liderazgo en la educación vocacional y técnica en la región autónoma e incluso en el país.
Base de Capacitación en Tecnología CNC: La Base de Capacitación en Tecnología CNC se estableció en marzo de 2000. A través de los fondos recaudados por la universidad y los fondos especiales asignados por el Departamento de Finanzas de la Región Autónoma y el Ministerio de Finanzas, se compraron 50 juegos de diversos tipos de equipos CNC, con fondos de compra que alcanzaron más de 110.000 yuanes. La tecnología avanzada y los abundantes equipos CNC brindan amplias oportunidades prácticas para los estudiantes que se especializan en CNC, ingeniería electromecánica y mecánica. Puede satisfacer las necesidades de capacitación de más de 2000 estudiantes cada año y desempeña un papel extremadamente importante en el fortalecimiento de la práctica docente, la mejora de la capacidad práctica de los estudiantes y el cultivo de talentos calificados que se necesitan con urgencia con capacidades integrales en la operación, programación y mantenimiento de equipos CNC que son que las empresas necesitan con urgencia. La base de formación CNC cuenta con 30 tornos CNC, 10 fresadoras CNC, 4 centros de torneado CNC, 2 centros de fresado CNC, 3 plataformas experimentales integrales CNC, 1 electroerosión y WEDM, etc. La mayoría de ellos son equipos de producción y los sistemas CNC incluyen HNC, FANUC y Siemens. La base de capacitación no solo puede cumplir con los requisitos de las tareas docentes, sino también completar tareas de producción, creando una plataforma espaciosa para que las escuelas y empresas completen conjuntamente tareas de enseñanza, investigación científica y producción.
Escuela Técnica y Vocacional de Mecánica y Electricidad de Mongolia Interior
La base de formación CNC ha sido responsable de la evaluación de habilidades vocacionales de la región autónoma en muchas ocasiones, y ha evaluado a estudiantes junior, intermedios y Trabajadores superiores, técnicos y técnicos superiores más de 2.000 veces.
En el primer concurso de habilidades CNC de la Comunidad Autónoma en 2004, 6 alumnos de nuestra carrera de CNC obtuvieron excelentes resultados.
En septiembre de 2006, la segunda competencia de habilidades CNC "Copa Huazhong CNC" de la Región Autónoma de Mongolia Interior organizada por nuestro instituto fue plenamente reconocida por los líderes del Departamento de Trabajo y Seguridad Social de la Región Autónoma y el Departamento de Educación. Nuestros estudiantes universitarios tienen un excelente rendimiento académico. Entre los 27 premios en los grupos de profesores, profesores y estudiantes, los estudiantes de nuestra escuela ganaron 11 premios, de los cuales 5 concursantes ganaron el primer premio, 4 concursantes ganaron el segundo premio y 2 concursantes ganaron el tercer premio. De junio a octubre de 2006, nuestra universidad también envió a 6 profesores y estudiantes a participar en el Concurso Nacional de Habilidades CNC en nombre de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Entre ellos, 4 concursantes se ubicaron entre los 20 primeros. Gao Haibin del grupo de profesores ganó el noveno lugar en torno CNC, Lei Biao del grupo de estudiantes ganó el cuarto lugar en torno CNC, Yang del grupo de estudiantes ganó el 13.° lugar en mecanizado CNC centro, y el grupo de estudiantes obtuvo el puesto 13 en fresado CNC. Por esta razón, la universidad y sus concursantes fueron elogiados por cinco ministerios, incluidos el Ministerio de Educación y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. En esta competencia nacional de habilidades CNC, solo tres universidades pueden tener tres concursantes entre los 20 primeros al mismo tiempo, y nuestra escuela se encuentra entre ellas.
2. El estado del personal docente: El Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica cuenta con 150 docentes a tiempo completo y parcial, incluidos 27 docentes con títulos profesionales superiores asociados o superiores, 27 con títulos de posgrado y estudiantes de posgrado actuales y 45 profesores con doble calificación. Entre ellos, 17 profesores a tiempo parcial con títulos profesionales superiores adjuntos o superiores y rica experiencia práctica fueron contratados en empresas. Esta combinación de profesores a tiempo completo y a tiempo parcial es una garantía importante para optimizar la estructura profesional y mejorar la calidad de la enseñanza. A lo largo de los años, este equipo ha otorgado gran importancia a la mejora del nivel académico. Desde 2000, 10 profesores han trabajado como editores jefe y revisores de libros de texto para el “Décimo Plan Quinquenal” y el “Undécimo Plan Quinquenal” para escuelas de formación profesional secundaria y superior, y han publicado 35 artículos en publicaciones nacionales, provinciales y ministeriales. publicaciones de nivel. Además, también participó en las actividades de transformación tecnológica de la empresa, y algunos proyectos generaron considerables beneficios económicos para la empresa.
Departamento de Ingeniería Eléctrica
*Información básica
Nuestro departamento es uno de los cinco departamentos de enseñanza de nuestra universidad. Actualmente cuenta con 1521 estudiantes y 54 profesores. incluyendo Hay 38 profesores de tiempo completo, 1 candidato a doctorado, 12 maestros, 12 profesores asociados y 23 profesores con doble calificación. Graduado de la Universidad Tecnológica de Xi'an, la Universidad de Hunan, la Universidad de Tianjin, la Universidad Xi'an Jiaotong, la Universidad Tecnológica de Shenyang, la Universidad Tecnológica de Taiyuan, el Instituto de Materiales de Construcción de Shanghai, la Universidad Tecnológica de Hefei, la Universidad de Mongolia Interior, la Universidad de Mongolia Interior de Tecnología, Universidad Normal de Mongolia Interior, Universidad Normal de Huaibei, Universidad Normal del Suroeste. Los profesores de la Universidad y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Yellow River participaron en la compilación de 5 libros de texto universitarios y de formación profesional superior (editor jefe, revisor jefe y editor participante), que fueron publicados por Tsinghua University Press, Science Press y China Water Conservancy and Hydropower Press, y fueron utilizados por muchas universidades de todo el país. Los docentes han escrito 6 tipos de guías de capacitación en laboratorio y publicado 43 artículos en publicaciones nacionales y provinciales. Al mismo tiempo, el departamento cuenta con una oficina departamental, una sección de enseñanza e investigación de automatización, una sección de planificación y control, una sección de enseñanza e investigación automotriz, un centro de capacitación experimental, una sucursal del partido, una sucursal de la facultad, una sucursal de estudiantes y una sucursal del departamento, lo que ha sentado una buena base. para cultivar talentos sobresalientes. *Entornos profesionales
Con base en la demanda del mercado, nuestro departamento realiza investigaciones oportunas sobre entornos profesionales para ampliar los canales de empleo y satisfacer las necesidades sociales. Las especialidades que se ofrecen actualmente incluyen: tecnología de automatización eléctrica, tecnología de control por computadora, tecnología de automatización y sistemas de energía, tecnología electrónica automotriz, tecnología de ingeniería eléctrica de construcción y tecnología de automatización de procesos de producción. Entre ellas, la especialización en tecnología de automatización eléctrica es la marca principal de los autónomos. región. En 2006, con financiación de los Fondos Especiales Centrales de Educación Profesional del Ministerio de Finanzas y del Ministerio de Educación, se construyó una base de formación de demostración en ingeniería eléctrica y electrónica. El gobierno central ha invertido más de 3,4 millones de yuanes para crear excelentes condiciones experimentales y de pasantías para que los estudiantes dominen las tecnologías modernas.
(1) Tecnología de automatización eléctrica:
Esta especialización forma estudiantes que pueden participar en operaciones de sistemas relacionados con la automatización eléctrica y controlar automáticamente la selección, instalación, depuración, operación y mantenimiento de sistemas eléctricos. Sistemas de equipos. Personal altamente calificado.
Curso principal:
Ingeniería eléctrica básica, tecnología electrónica, tecnología de electrónica de potencia, tecnología de interfaz de principio de microcomputadora, accionamiento de motor, tecnología de suministro y distribución de energía, teoría y sistema de control automático, controlador PLC , Tecnología de control por ordenador, etc. (2) Tecnología de control por ordenador.
Esta especialización cultiva talentos altamente calificados que pueden dedicarse a la instalación, depuración, operación, gestión y mantenimiento de sistemas eléctricos, equipos eléctricos y computadoras en empresas grandes y medianas.
Cursos principales: Conceptos básicos de electricidad, tecnología electrónica, principios de microcontroladores y tecnología de interfaz, teoría de control, lenguaje C, VC++, tecnología de control por computadora, control distribuido (DCS), control de bus de campo (FCS), etc.
(3) Tecnología de automatización de sistemas de energía
Esta especialización cultiva conocimientos y habilidades profesionales en sistemas de energía, computadoras, aplicaciones, etc., que pueden usarse en la generación, transmisión y transformación de energía. y distribución, y energía eléctrica en sistemas de potencia. Talentos altamente capacitados para la inspección y gestión de la calidad.
Curso principal:
Conceptos básicos de ingeniería eléctrica, tecnología electrónica, tecnología de interfaz de microcontrolador, tecnología de alto voltaje, protección de relés del sistema de energía, tecnología de detección automática, tecnología de suministro y distribución de energía, sistema de energía control por ordenador, funcionamiento eléctrico, etc. (4) Tecnología de electrónica automotriz
Esta especialización cultiva expertos que pueden participar en la inspección, detección y reparación de fallas y marketing de automóviles modernos, y están familiarizados con la estructura del automóvil, la tecnología de control electrónico y el diseño de modificación más básico de automóviles y gestión del transporte de automóviles.
Plato principal:
Tecnología eléctrica y electrónica automotriz, estructura de automóviles, tecnología de control electrónico de motores, tecnología de control electrónico de chasis, detección y diagnóstico de fallas de automóviles, tecnología de aire acondicionado de automóviles, tecnología de uso de automóviles , etc.
(5) Tecnología de ingeniería eléctrica de construcción
Esta especialización capacita a los estudiantes para dominar la teoría básica y el funcionamiento de la tecnología de ingeniería eléctrica de construcción y para abordar los problemas operativos de la parte eléctrica de Ingeniería eléctrica de construcción en el sitio. Al mismo tiempo, es necesario dominar el sistema inteligente de distribución de energía del edificio, la tecnología de control y ascensores, el sistema inteligente de conexión y protección contra incendios, la tecnología de video y el sistema de prevención de seguridad.
Curso principal:
Conceptos básicos de ingeniería eléctrica, conceptos básicos de tecnología electrónica, microcontroladores y tecnología de interfaz, tecnología de control eléctrico de edificios, controlador PLC, CAD eléctrico de edificios, suministro y distribución de energía de edificios. etc.
(6) Tecnología de automatización de procesos de producción Esta especialización cultiva estudiantes con una gran capacidad de innovación, capacidad práctica y espíritu innovador, familiarizados con las teorías básicas necesarias para la tecnología de automatización de procesos de producción y domina la operación, operación y mantenimiento de sistema de automatización de procesos de producción, depuración y transformación técnica de métodos y habilidades básicos, talentos orientados a aplicaciones de alta tecnología que pueden adaptarse a los requisitos de capacidad y conocimiento de la automatización de procesos de producción y puestos profesionales relacionados.
Sala de capacitación experimental de PLC
Curso principal:
Conceptos básicos de circuitos, conceptos básicos de tecnología electrónica, accionamiento de motores, aplicación de interfaz de principio de microcomputadora, controladores programables y sus aplicaciones, frecuencia tecnología de conversión y sus aplicaciones, sistemas de control de procesos, tecnología hidráulica y neumática, software de monitorización y configuración, instrumentos de automatización, etc.
*Enseñanza práctica
Para reflejar plenamente las características de las escuelas vocacionales, centrarse en la practicidad, aplicabilidad, habilidades y aplicación, y cumplir con los requisitos de las escuelas vocacionales, no solo los centrales. La base de formación eléctrica y electrónica avanzada financiada con fondos especiales para la educación profesional también cuenta con experimentos de tecnología eléctrica, salas de formación, experimentos de tecnología electrónica, salas de formación, experimentos con microcontroladores, salas de formación, experimentos de PLC, salas de formación, experimentos eléctricos y electrónicos integrales, sala de formación. , síntesis eléctrica. Actualmente, nos estamos preparando para construir un conjunto de equipos de capacitación experimental (inversión planificada de 4,8 millones de yuanes) y software de enseñanza de automóviles simulados (15.000 yuanes) para la especialidad de tecnología electrónica automotriz. Al mismo tiempo, todas estas salas de formación experimental y práctica están abiertas a los estudiantes de esta especialidad de forma gratuita durante el horario extraescolar, proporcionando a los estudiantes un buen ambiente de aprendizaje. *Doble certificado y examen de autoestudio
Para reflejar plenamente las características de los graduados de las escuelas vocacionales y adaptarse a la competitividad de la sociedad, todos los graduados principales de nuestro departamento implementan un sistema de doble certificado (certificado de graduación y examen de autoestudio). nivel de habilidad del Certificado de especialización correspondiente). Además, para mejorar el nivel académico de los estudiantes y ampliar sus canales de empleo, los estudiantes también pueden solicitar el examen de autoaprendizaje de pregrado por correspondencia (impartido en el tiempo libre) organizado conjuntamente por nuestra facultad, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an. y la Universidad de Mongolia Interior. Por cada estudiante que trabaje duro, el país reconocerá sus calificaciones académicas cuando se gradúe, sentando una base sólida para sus futuros estudios.
*Actividades de fiesta
El Departamento de Ingeniería Eléctrica tiene una rama departamental, que consta de una rama de personal, una rama de fiesta estudiantil y una rama departamental. Actualmente, hay 53 miembros, profesores, personal y estudiantes del partido, 330 activistas del partido y 65 objetivos clave de capacitación. Los activistas del partido estudiantil cubren todos los grados y forman un buen escalón. Estos activistas realmente han desempeñado un papel pionero y ejemplar entre los estudiantes. Han ocupado puestos importantes en los sindicatos estudiantiles de todos los niveles y dentro de las clases. Han estado activos en la primera línea del trabajo y las actividades estudiantiles y han dado un buen ejemplo. a los ojos de los estudiantes.
Para permitir que los estudiantes se desarrollen moral, intelectual y físicamente de manera integral, se creó un sindicato de estudiantes. Al mismo tiempo, 36 miembros de ocho departamentos, incluido el Departamento de Inspección Disciplinaria, el Departamento de Vida, el Departamento de Deportes, el Departamento de Estudios, el Departamento de Niñas, el Departamento de Propaganda, el Departamento de Organización y el Departamento de Literatura y Arte, trabajan entre los estudiantes y se convierten en un fuerte apoyo para los estudiantes. equipo directivo. Con la cooperación y coordinación de la Sección Departamental del Partido, la Sección Estudiantil del Partido y la Sección Departamental del Partido, a través de intercambios, estudios y discusiones, la conciencia ideológica y el nivel teórico de los cuadros estudiantiles han mejorado enormemente, sentando una buena base para un mejor desempeño. realizar el trabajo de los estudiantes.
Departamento de Ingeniería Metalúrgica y de Materiales
El Departamento de Ingeniería Metalúrgica y de Materiales cuenta actualmente con 49 profesores de tiempo completo, incluidos 14 con títulos profesionales superiores, 26 con títulos profesionales intermedios y 11 con maestría. Hay 31 personas con títulos profesionales. En 2005, el maestro Shifu ganó el título honorífico de Trabajador Modelo de la Región Autónoma. Las especialidades inscritas en 2006 incluyen tecnología de ingeniería de materiales, tecnología metalúrgica, tecnología de soldadura y automatización, tecnología de control y formación de materiales, plantas de energía térmica y tecnología de producción de químicos orgánicos. Las especialidades originales y preparatorias son: tecnología de gestión y monitoreo ambiental, materiales metálicos y tecnología de tratamiento térmico, tecnología de ingeniería de gas urbano, diseño industrial, tecnología de seguridad y protección ambiental industrial y tecnología de impresión.
Departamento de Conservación del Agua e Ingeniería Civil
En marzo de 2006, después de que el comité del partido de la región autónoma y el gobierno reorganizaran e integraran los recursos educativos, la Escuela de Conservación del Agua de Mongolia Interior y la Universidad Personal de Conservación del Agua se fusionaron en la Facultad de Mecánica y Electricidad de Mongolia Interior y posteriormente estableció el Departamento de Conservación del Agua e Ingeniería Civil. El departamento ofrece cuatro especialidades: tecnología de ingeniería de construcción para conservación de agua y energía hidroeléctrica, tecnología de ingeniería de construcción, tecnología de construcción para conservación de agua y estudios y supervisión de ingeniería. Es la principal especialidad de la Escuela de Conservación del Agua de Mongolia Interior original, con más de 50 años de experiencia y experiencia docente acumulada.
Laboratorio de materiales de construcción, laboratorio de mecánica de suelos, laboratorio de hidráulica, sala de instrumentos y equipos de medición, sala de exposición de modelos de dibujo de ingeniería, sala de exposición de muestras geológicas y varios laboratorios utilizados por la universidad también ha abierto laboratorios prácticos fuera del campus; Bases de capacitación, incluidas Inner Mongolia Yellow River y Liaohe Water Conservancy Engineering Company (Grupo), Inner Mongolia Tianyuan (anteriormente Rongji) Water Conservancy and Hydropower Construction Engineering Company, Hohhot Construction Engineering Group, Inner Mongolia Huandi Surveying and Mapping Technology Co., Ltd. ., Grupo de Ingeniería Hidroeléctrica y Conservación del Agua Fukailong de Mongolia Interior, Administración de Ingeniería del Río Amarillo de Mongolia Interior, etc. Estas unidades han firmado un acuerdo con la universidad para capacitar a los estudiantes de acuerdo con las órdenes y han decidido servir como nuestra base de capacitación fuera del campus. El siglo XXI es un período importante para que nuestro país promueva vigorosamente la industrialización de la información. El Departamento de Gestión de la Información se creó en respuesta a esta situación, orientado al mercado y con el objetivo de cultivar talentos en demanda. Existen gestión de información informática, tecnología de redes informáticas, gestión logística, estadística contable y contabilidad. Nuestro departamento cuenta con un equipo de docentes con una estructura razonable, rica experiencia y ciertas capacidades de I + D y habilidades prácticas, incluidos 12 docentes con títulos profesionales senior (profesores asociados), 11 docentes con títulos de posgrado, 11 docentes con títulos profesionales intermedios y 22 profesores con doble titulación. Tiene una sala de capacitación en simulación logística, un laboratorio de desmontaje y ensamblaje de hardware informático, un laboratorio de redes, un laboratorio de tecnología de interfaz y principios de microcomputadoras, y cientos de computadoras nuevas están todas conectadas a Internet. El distrito ha establecido relaciones de cooperación entre escuelas y empresas con muchas empresas reconocidas, como Inner Mongolia Tianhui Supervision Company, Depu Software Company, Shanghai Railway Multi-Diversity Group Ruyi International Logistics Park y Ankuai Logistics. , sentando una base sólida para cultivar y generar talentos que escasean en la sociedad.
Departamento de Ingeniería de Gestión e Información
El Departamento de Ingeniería de Gestión e Información concede gran importancia a la educación de calidad y al cultivo de las habilidades innovadoras y prácticas de los estudiantes. Para que los estudiantes se conviertan en talentos prácticos que la sociedad necesita después de graduarse, los profesores y los estudiantes salen y entran los expertos. Implementaremos la filosofía educativa de la alianza escuela-escuela y la alianza escuela-empresa, y seguiremos inquebrantablemente el camino del desarrollo de integrar la industria y la academia. Los estudiantes no sólo deben aprender conocimientos teóricos profesionales en la escuela, sino también realizar diversos tipos de exámenes de habilidades vocacionales de acuerdo con las necesidades sociales. Muchos estudiantes han logrado excelentes resultados en la competencia laboral nacional ITAT, y más del 95% de los estudiantes en el grado 06 aprobaron el examen de certificación de ingeniero en gestión de información del Ministerio de la Industria de la Información. Los estudiantes pueden obtener varios certificados al mismo tiempo cuando se gradúan, sentando una buena base para el empleo.
Descripción general de la escuela secundaria técnica
La escuela secundaria técnica vocacional de cinco años es uno de los "cinco departamentos y un departamento" del departamento de enseñanza de la escuela vocacional y eléctrica de mecánica y electricidad de Mongolia Interior. Colegio Técnico. Fue establecido en septiembre de 2004. A lo largo de medio siglo de educación secundaria técnica, la Escuela Técnica de Mongolia Interior ha acumulado un rico patrimonio cultural y una rica experiencia en la gestión de la educación secundaria vocacional, y ha capacitado a decenas de miles de empresarios, directores de fábrica, líderes de equipo, técnicos, etc. La economía local. Los talentos profesionales y técnicos han hecho grandes contribuciones a la modernización socialista.
El departamento de educación secundaria vocacional de cinco años consta de una sección del partido, una sección de la liga juvenil general, una oficina de estudiantes y un comité de gestión de viviendas, que son responsables de la educación y la gestión de las escuelas secundarias. escuelas secundarias y estudiantes vocacionales de cinco años. Hay 1.500 estudiantes en la escuela. Basándose en las instalaciones de enseñanza avanzadas y el sólido personal docente de la universidad, la escuela secundaria técnica ofrece mecatrónica, fabricación y automatización mecánica, tecnología de control numérico, tecnología de automatización eléctrica, tecnología de automatización de sistemas de energía, control por computadora, tecnología y automatización de soldadura, tecnología metalúrgica, Tecnología de producción de productos químicos orgánicos, conservación del agua e ingeniería de construcción hidroeléctrica, estudios de ingeniería y otras especialidades que la sociedad necesita con urgencia.
Los egresados implementan el modelo formativo “sistema de doble certificación”. Mientras están en la escuela, los estudiantes pueden aprobar exámenes teóricos y prácticos según sus especialidades. Aquellos que aprueben el examen pueden obtener diversas cualificaciones vocacionales nacionales y certificados de nivel de habilidades y certificados de empleo para diversos tipos de trabajo. Los estudiantes de diversas especialidades pueden optar por estudiar en universidades autodidactas y especialidades por correspondencia para adultos mientras están en la escuela. Las tasas de matrícula para estudiantes por correspondencia en nuestra universidad tienen descuento.
Los estudiantes de este departamento pueden participar en diversas actividades y competiciones del club con estudiantes de formación profesional superior y disfrutar plenamente del ambiente cultural y académico único de la universidad. Disfrute de varios premios y subvenciones del estado y de la universidad para recompensar a los estudiantes con un excelente desempeño académico y apoyar a los estudiantes con dificultades financieras.
La escuela secundaria vocacional de cinco años se adhiere a la filosofía educativa de dar prioridad a la educación moral, educar a las personas y fortalecer las habilidades, con la mejora de la calidad integral de los estudiantes como núcleo, fortalece vigorosamente los valores ideológicos y de los estudiantes. educación política y presta mucha atención a las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. Seleccionar maestros destacados para que sirvan como maestros de clase y consejeros, responsables de la orientación y supervisión de la vida diaria y el estudio de los estudiantes. Implementamos una gestión de seguimiento las 24 horas de forma integral, nos adherimos al concepto de servicio primero y solucionamos los problemas de los estudiantes en todo momento.
Las escuelas secundarias técnicas continúan fortaleciendo las reformas docentes y esforzándose por mejorar la calidad de la enseñanza. Modificar la ratio de horas lectivas teóricas y prácticas para que las horas lectivas prácticas alcancen más del 50%.
En segundo lugar, cambiar el método de enseñanza de la enseñanza intensiva tradicional a la enseñanza por discusión, la enseñanza heurística, la enseñanza de casos y los métodos de enseñanza por proyectos; en tercer lugar, cambiar el contenido de la enseñanza para resaltar el uso de nuevos conocimientos, nuevas tecnologías, nuevos procesos y nuevos métodos de enseñanza. , cambiar el enfoque de la formación de los estudiantes para tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, la capacidad como estándar, y enfatizar la formación de habilidades y el desarrollo de habilidades. Quinto, fortalecer la cooperación escuela-empresa, lograr la integración del trabajo y el estudio, y formular planes de formación de talentos y contenidos de enseñanza de acuerdo con las necesidades de las empresas, para que los graduados puedan lograr una conexión cero con las empresas.
Nuestro departamento se adhiere a la ideología rectora de "orientado al servicio, orientado al empleo" y destaca las "tres características": los graduados tienen habilidades profesionales calificadas, tienen un estilo de trabajo trabajador y tienen una baja -Actitud con la tierra. Profesionalismo. Ha cooperado sucesivamente con Shenhua Zhuneng Group, Unakang Inner Mongolia Branch, China Power Investment Huolinhe Coal and Electricity Group, Inner Mongolia First Machinery Group, Northern Heavy Industry Group, Ordos Group, Mengqian Group, Tianjin Electric Power Construction Inner Mongolia Branch, Inner Mongolia. Oficina de Ingeniería del Río Amarillo, Compañía de Ingeniería Hidroeléctrica y Conservación del Agua de Fukailong, Oficina del Ferrocarril No. 3 de China, Oficina del Ferrocarril No. 13 de China, Industria Química de la Sal de China, Grupo Yili de Mongolia Interior, Grupo Mengniu, Grupo TCL, Beijing-Tianjin-Tangshan. En los últimos años, la tasa de empleo de los graduados de secundaria vocacional en nuestra universidad ha alcanzado más del 96%, y los estudiantes de secundaria y vocacional superior son cada vez más favorecidos por la sociedad y las empresas.
Con el vigoroso desarrollo de la educación vocacional, este departamento sigue las leyes de la educación vocacional, actualiza conceptos, avanza con los tiempos, avanza y gestiona estrictamente. Adherirse a la trinidad del conocimiento científico y cultural, el conocimiento profesional, el cultivo ideológico y moral, mejorar integralmente la calidad integral, llevar a cabo activamente prácticas sociales y actividades culturales y deportivas con rico contenido y formas diversas, resaltar las características prácticas de los estudiantes y administrar un departamento que está satisfecho por los padres, acogido por las empresas y reconocido por la sociedad, para proporcionar talentos calificados de alta calidad para el desarrollo social y la construcción económica de la región autónoma.