Cómo escribir un buen resumen de un artículo de enfermería
Las carreras de enfermería aprenden principalmente conocimientos científicos relacionados con las humanidades y la sociedad, teorías médicas básicas, cuidados de salud preventivos, conocimientos básicos y formación de habilidades de enfermería clínica, y tienen la capacidad básica para implementar servicios de salud comunitarios en la enfermería holística. departamento para clientes. Entonces, ¿cómo escriben los graduados en enfermería un esquema para su tesis de graduación? Los detalles son los siguientes:
En primer lugar, existen tres principios para la selección del tema:
1 Valor: el tema debe tener valor de investigación científica y demanda social;
2. Innovación: La selección del tema debe consistir en explorar nuevos campos, llenar vacíos, revisar teorías generales (innovación) y complementar teorías anteriores (enriquecer y mejorar);
3. , Inspección de prácticas, condiciones de posesión de datos, condiciones del tutor.
En definitiva, debes elegir temas amplios, profundos y adecuados a tus propias capacidades. Y cabe señalar que: el tema es fácil de ser pequeño pero no grande; la profundidad del tema debe ser moderada, la selección del tema debe basarse en el contenido de la especialidad estudiada y el tiempo de selección del tema debe ser apropiado; el tiempo de redacción para la universidad junior debe completarse dentro de 4 a 8 semanas; la extensión del trabajo debe determinarse de acuerdo con las necesidades Definitivamente (más de 4000 palabras).
2. Métodos de recolección de información:
Primero, a través de encuestas sociales; segundo, a través de lecturas extensas y revisión de literatura.
(1) El contenido del objeto de la encuesta social: el contenido del objeto debe determinarse en función de la especialidad y la tesis; los métodos y métodos de la encuesta: ponerse en cuclillas, fideos instantáneos, hacer preguntas, etc.
(2) Leer y consultar materiales y literatura: seleccionar; seleccionar puntos de vista y abstractos; aprender a digerir como el "proceso de refinamiento" que uso.
En tercer lugar, establecer argumentos y elegir Materiales.
(Los argumentos claros son la clave (argumentos claros)
(2) Presentar argumentos claros y esforzarse por lograr una innovación correcta (innovación: un tema candente en los últimos dos años).
(3) Para establecer un argumento, escriba un argumento general y subargumentos
(D) Seleccione materiales según el argumento (grande-detallado-refinado)
Capítulo 4. Escribe un esquema de escritura
(A) Redacta un título y escribe un argumento
(B) Determina el grado de separación de los párrafos
( 3) Listar la selección de materiales de argumentación
(4) Enderezar el diseño racional
(5) Usar un lenguaje conciso y común (el lenguaje profesional se menciona a continuación)
5. Redacción del primer borrador
(1) La estructura debe ser rigurosa y el nivel debe ser claro
(2) Las características lingüísticas de la tesis de graduación:
1. Preciso, objetivo y riguroso.
2. Normalización, uniformidad y estandarización.
3. Sencillez, rigor y sencillez.
4. y natural (diferente de las obras literarias)
5 Imágenes vívidas, lenguaje vívido y vida real
Sexto, revisar la versión final
(1) El los puntos de vista son consistentes con el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el socialismo Los principios básicos de la economía de mercado
(2) Si el argumento central es correcto, distintivo, profundo e innovador; el título es el "punto final" correcto
(3) Si la evidencia es suficiente, teórica y práctica: presenta hechos y tiene sentido (al menos dos casos)
(4. ) Si la estructura es completa y rigurosa; si las capas son claras y coherentes; si las ideas son coherentes y fluidas
(5) Si el diseño es razonable - si los detalles son apropiados. >
(6) Si el idioma cumple con los requisitos del artículo; si el uso del texto y la puntuación es apropiado y preciso; si la superficie de escritura está estandarizada; los materiales citados son precisos
7. Perfil de calidad y evaluación del desempeño de la tesis de graduación
(1) Calificaciones: excelente, buena, aprobada, reprobada (no se graduó)
Medir la calidad desde cinco aspectos
1. Nivel científico-académico
2. Innovación, innovación o visión de futuro
3. con práctica
4. Tecnicismo: la capacidad de refinar, analizar y resolver problemas
5. Lógica, estructura, los niveles hacen eco de ida y vuelta, argumentos, argumentos y conclusiones <. /p>
8. Requisitos básicos para la redacción de tesis de graduación
(1) Requisitos de formato: puede ser en forma de documento o informe de encuesta.
(2) Requisitos de contenido:
(1) El trabajo requiere un tema dentro del alcance de la especialidad estudiada.
(2) Existen tanto análisis del punto de vista teórico profesional como análisis experimental (más de dos casos de integración de la teoría con la práctica).
(3) Requisitos estructurales: ya sea en forma de documento o informe de encuesta, la estructura debe ser clara y el argumento general y los subargumentos deben ser claros y específicos.
(4) Extensión requerida: más de 4.000 palabras, pero no demasiado.
(5) Requisitos de redacción: letra clara, formato de párrafo estandarizado y números de página claros.
Ejemplo de esquema de tesis de enfermería:
Título: Investigación e investigación sobre la perspectiva amorosa de las niñas en carreras vocacionales superiores de enfermería de cinco años mdashTake & times Tomando la Escuela Vocacional de Enfermería como ejemplo
Índice
Resumen chino
Resumen en inglés
1 Introducción
1.1 Antecedentes de la investigación
1.2 Importancia de la investigación
1.2 Importancia teórica
1.2.2 Importancia práctica
1.3 Descripción general de la investigación nacional y extranjera
1.3.1 Investigación sobre la motivación amorosa
1.3.2 Investigación sobre las opiniones sobre la selección de pareja
1.3.3 Investigación sobre el comportamiento sexual
1.3.4 Investigación sobre la homosexualidad
1.4 Proceso y métodos de investigación
1.4.1 Proceso de investigación
1.4.2 Métodos de investigación
1.5 Puntos de innovación de este artículo
1.5.1 Innovación teórica
1.5.2 Innovación práctica
1.6 Definición de conceptos de investigación
1.6.1 Formación profesional superior de cinco años
1.6.2 Opiniones sobre el amor
2. Encuesta sobre las opiniones actuales sobre el amor entre las niñas que cursan carreras profesionales de enfermería de cinco años
2.1 Diseño del cuestionario
2.2 Objetos y métodos de la encuesta
2.2.1 Encuestados
Métodos estadísticos
Información básica
2.3 Encuesta y análisis de La situación amorosa de las niñas enfermeras en las escuelas profesionales superiores de cinco años.
2.3.1 El fenómeno del amor es universal
2.3.2 La diversidad de motivos amorosos
2.3.3 El carácter utilitario de los criterios de selección de pareja
2.3.4 Actitud casual hacia el amor
2.3.5 Actitud abierta
2.3.6 Orientación sexual anormal
Cinco años superior. educación vocacional Las razones de la formación de la perspectiva amorosa actual de las estudiantes de enfermería
3.1 El impacto de factores complejos en los cambios sociales en la perspectiva amorosa de los estudiantes
Desventajas causadas por el rápido desarrollo de la economía de mercado
3.1.2 Relajar la gestión y las regulaciones educativas pertinentes
3.1.3 Igualdad, disfrute y mentes emancipadas occidentales.
3.1.4 Los medios de comunicación carecen de responsabilidad y publicidad de resultados.
3.1.5 Los efectos adversos del mundo virtual online
3.2 La ausencia y amplitud de la educación amorosa en las escuelas
3.2.1 La falta de educación amorosa
p>
3.2.2 Gestión escolar extensiva
3.2.3 Desequilibrio de género
3.2.4 El impacto de los cursos profesionales
3.3 Entorno familiar y educación Educación del concepto de amor en China.
3.3.1 Entorno familiar poco armonioso
3.3.2 Falta de educación amorosa
3.4 Falta de calidad física y mental y de conciencia ideológica propia de los estudiantes
3.4.1 Iluminación de la conciencia sexual física
3.4.2 Inestabilidad mental
3.4.3 Bajo rendimiento académico
3.4.4 Falta de legalidad conciencia
4. Orientar a las estudiantes de enfermería en escuelas vocacionales de cinco años para establecer un concepto científico del amor.
4.1 Concepto científico del amor
4.1.1 El amor científico debe basarse en el "amor mutuo"
4.1.2 El amor científico debe tener ideas afines.
4.1.3 El amor científico debe ser social.
4.1.4 La actitud científica hacia el amor debe ser seria.
4.1.5 El amor científico debe asumirse con responsabilidad.
4.2 Orientar a las estudiantes de enfermería de escuelas profesionales superiores de cinco años para establecer un concepto científico del amor.
4.2.1 Principio de avanzar con los tiempos
4.2.2 Combinación de universalidad y particularidad
4.2.3 Combinación de comprensión y respeto
4.3 Estrategias para orientar a las alumnas del quinquenio profesional de enfermería para establecer una visión científica del amor
4.3.1 Aspecto social
Aspecto escolar
4.3.3 Aspectos familiares
4.3.4 Los propios alumnos
5 Conclusión
Referencias
Gracias
Artículos de redacción de tesis relacionados con la orientación:
1. Ejemplos de orientación de redacción
2. Orientación sobre métodos de redacción de ensayos
3. ¿Escritura y bocetos detallados?
4. Ejemplos de trabajos académicos y orientación para la redacción.
5. Orientación para la redacción: ¿Cómo escribir un ensayo argumentativo en la dirección de la redacción de ensayos argumentativos?